藝術的作文7篇（實用）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的藝術的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術的作文 篇1
冬天已悄然來臨，雖有陣陣寒意，卻絲毫不能阻擋我們大家對校園藝術節(jié)的極大熱情。
在藝術節(jié)期間，每個年級都開展了趣味盎然、豐富多彩的活動：一年級的小弟弟小妹妹們開展了“走進秋天，做種子畫”的活動，與大自然來了一次親密的接觸；二年級的同學學習了《弟子規(guī)》，懂得了許多做人的道理；三年級的同學們欣賞了歷史悠久的中國書法作品，領略到了書法帶來的藝術魅力；四年級同學研究惠山泥人，了解了這富有地方特色的藝術；六年級的同學則是研究了我國最古老的民間藝術之一的剪紙藝術，通過自己靈巧的雙手剪出了花鳥魚蟲等許多花樣。我覺得最有意思的還是我們五年級的活動，那就是學唱我們無錫傳統(tǒng)文化的瑰寶——錫劇。學校特意請到了錫劇團團長姜雪峰叔叔來為我們做講座。他給我們介紹了錫劇悠久的歷史、著名的'演員、表演的方法等等，還讓我們穿上戲服，當了一回錫劇小演員。
當然，除了這些，藝術節(jié)還有一項很重要的活動——手工小制作的比賽。當老師一宣布這件事的時候，同學們就熱血沸騰起來�；氐郊�，我拿出彩色黏土和白乳膠，構思著做什么好呢？突然腦子里閃現(xiàn)出一個當下流行的游戲——“憤怒的小鳥”，對，就做這個。經(jīng)過星期天一個下午的努力，終于，一副3D立體的“憤怒小鳥圖”大功告成了：瞧，三只可愛的小鳥，兩頭胖乎乎的小豬，以及一籃子雞蛋和一個鳥窩，真是惟妙惟肖！星期一，我把作品交給了老師，同學們也紛紛帶來了自己的作品：有蒼勁有力的書法作品，有精美的十字繡，有栩栩如生的繪畫作品……每個人都是多才多藝的小達人。尤其是我的作品通過班級推薦，參加了年級的評比，最后獲得了優(yōu)異的成績，令我十分激動。
校園文化藝術節(jié)雖然只有一個月的時間，但藝術的空間卻是無限的。通過這次活動我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了動手能力，豐富了我們的課余生活，愿藝術之花開滿校園！
藝術的作文 篇2
在我家的工藝品當中，我最喜愛的是可愛的小豬儲蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當成寶貝似的，存一些錢進去。這個小豬儲蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽著周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑著，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。
自從我有了這個小豬儲蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活!爸爸經(jīng)常對我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什么，大人會給你買的�！币虼耍掖嬖谛∝i儲蓄罐里的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個例外。
在我上二年級的時候，四川發(fā)生大地震，學校里的校長讓全校師生向四川災區(qū)伸出我們的援手，讓他們得到溫暖。我回到了家，“可是我沒有錢，怎么幫助他們呢?”我心想。突然，我想起了我的.小豬儲蓄罐，但我該不該拿小豬儲蓄罐里的錢呢?這時，媽媽走過來說“人人都應該有愛心，如果你不伸出手去幫助他們的話，災區(qū)的小朋友們肯定會餓死的。”
我覺得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我，于是我把小豬儲存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出里面的錢，全部捐獻給了災區(qū)的小朋友。雖然我心愛的小豬儲蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因為我?guī)椭藶膮^(qū)里的小朋友，我想小豬也應該不會嘲笑我了吧。
藝術的作文 篇3
“我回來了！”爸爸大喊著，小心翼翼地跨過門檻，滿面春風地笑著說；“ 今天，我們家來了一位神秘而奇怪的客人�！薄罢l啊?” 我好奇地問�！班忄忄忄�！”爸爸把背在身后的手拿到了前面——一個唐三彩馬。我端詳著這匹唐三彩馬，情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲——
這匹唐三彩馬長約35厘米，高約45厘米。一雙機靈的黃耳朵直豎在馬頭上，仿佛是聽到了主人呼喚它的聲音，讓它殺回戰(zhàn)場；一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著前方 ，仿佛是看見了前方等待的主人，眼睛里閃著光；一張嘴巴微微張開，頭稍稍向上抬著，仿佛在仰天長嘯，讓主人聽到它響徹云霄的叫聲，知道它的存在與到來；一縷縷金黃色的鬃毛披在馬頸上，在微風的吹拂下卷成了一股“波浪”。
黃綠相間的馬鞍披在油光滑亮的'馬身上，上面鑲著一顆顆閃閃發(fā)光的珠寶，給馬平添了一股英武豪邁之氣。四條健壯的腿極速奔跑著，左前腿向上抬成了一個“弓”字，右前腿伸得直直的，落在了地上。褐色的尾巴在空中飄揚，微微翹起，仿佛是一匹正在飛奔的駿馬，給人一種“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”的感覺。
馬兒經(jīng)過長途跋涉，來到了一條河，看見了對面的主人，毫不猶豫地踏入了河水中。鏗鏘有力的腳步聲震驚了碧波蕩漾的河水中的魚兒，魚兒躍出了水面，看見了馬兒，不禁被它不怕困難的精神所折服，從嘴里吐出了一枚金元寶，獻給了馬兒。
爸爸深奧地說：“唐三彩這種藝術品在唐代十分著名，是東方藝術的瑰寶。由黃、綠、褐三種顏色組成，已失傳約1300年了。專業(yè)人員研究出了唐三彩的配料和做法，才讓唐三彩走進了平民百姓家中。”
我看著這匹英武豪邁的唐三彩馬，仿佛自己就騎著馬徜徉在大草原上，呼吸著新鮮空氣。又仿佛騎著馬馳騁在戰(zhàn)場上，奮勇殺敵，建立功勛，倍感榮幸。
“驍騰有如此，萬里皆可橫行�！�20xx即將來臨，希望大家像這匹唐三彩馬一樣，勇往直前！
藝術的作文 篇4
瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我?guī)硪黄ゾ赖拇神R。 這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。 這匹馬十分結實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養(yǎng)得這么結實，是為了好讓它去打仗。
最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。 這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。 仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事?難道這真是一匹戰(zhàn)馬，它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來�！鞍职郑憧�，這匹馬的背部上有一道裂痕�！卑职钟行┥衩兀α诵φf:“這的確是一道‘傷痕’，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事�！蔽也幻靼装职值脑捳Z，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西�！斑恕保宦暻宕嗟穆曧�，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它--硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰(zhàn)馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了，它的'“傷口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 評語:很善于描寫，文章構思了一件很有意義的事，說理水到渠成，小作者無論在觀察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現(xiàn)出極高的文字和文化修養(yǎng)。作文如做人，文如其人。
藝術的作文 篇5
藝術是一種讓人辛苦的東西。在我的生活沒有舞蹈的話，我可能就是人們口中的"眼中釘"我是一個既喜歡音樂，又喜歡舞蹈的女孩，因為學舞蹈需要音樂的配合，所以我也慢慢變成一個對音樂的癡迷者。我曾經(jīng)跟舞蹈有著不解之緣。
我從五歲就已經(jīng)和舞蹈"談戀愛"了，可是因為我那時候家里很貧窮，沒辦法渠道什么舞蹈班之類的'。我自己一個人只能隨隨便便的跳，有時候還自編自跳，自己也曾經(jīng)幻想過自己是多么的會跳舞，還上舞臺跳給很多人看。幾年過去了，我還是那樣的喜歡舞蹈。媽媽看我這么多年過去了，我還是那么喜歡舞蹈，就給我報了個舞蹈班。我憑著自己的信念和毅力，刻苦的練這舞蹈，上課時認真地聽老師上課。
記得第一天上課時，老師不殉私情的"整"我們，我們的手腳弄得痛死了，有些人人已號啕大哭，在那個班上的人都哭了，就我沒有哭，因為我知道每一門藝術都是經(jīng)過刻苦的訓練才有"果實"的，沒有打不到的敵人堅信自己的信念絕對沒有錯。經(jīng)過一個月的訓練和自己在家的練習，老師講的每一課我都記得清清楚楚。不知不覺地過了兩個月過去了。
我們挨過了兩個月的辛苦，我們上最后一節(jié)課的時候，老師叫我們把學過的舞蹈跳一遍。雖然老師名義上是叫我們跳一次，但是其實是一次考試，老師把我們的分數(shù)綜合了一下，說誰誰誰第幾名，等他說到第一名的時候，我們用十分期待的眼神望著老師，他吞吞吐吐地說："第一名是--是--是--黃--會--群。"我激動地跳起來，耶耶的叫起來。老師看到我這樣的癡迷，也不想浪費我這么一個學生，就叫我留下來繼續(xù)學，不用收我的學費，不過要幫他教一下*新生。
雖然訓練的過程很辛苦，但是最后的成果一定是美麗的。我既然選著這一條路，我一定會給這條路加上一個美麗的句號的，我們一起努力吧!爭奪你想要的成果吧!
藝術的作文 篇6
聲聲悠揚的蕭曲斬不斷你離開時的幽怨，點點記憶，伴著京城四月的細雨紛紛揚揚，隨風入夜，禍福旦夕間，看歲月之蹉跎，望人生苦短。嘉靖年間，明朝江山搖搖欲墜。你在明哲保身與直言進諫間選擇了你執(zhí)著的人生理想，選擇了你人世間看似簡單卻又很復雜的必經(jīng)之路。仰首望天，翻開“論時政疏”細細體味張居正作為政治家內(nèi)心的孤苦，領略筆下承載一個民族復興希望的張居正。
感嘆鳳毛叢勁節(jié)，直上盡頭竿。你因家庭中曾祖庶出，無法繼承官值。而你未因此退卻，五歲入學，十二歲便中得秀才，幾經(jīng)考驗十六中舉人，二十三歲中進士。伴著一手絕妙的文章開始了你的政治生涯。欣賞你在暗淡的家室中鍥而不舍刻苦學習的精神。
感嘆你攝夷蠻騷亂，鋤當路芝蘭。入朝為官后，直言進諫不畏強權的膽識。在“庚戌之變”嘉靖皇帝不思朝政時，唯有你冒著生命危險長跪宮門前，敲響登聞鼓。感嘆你言出；“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效”的客觀與膽識。
感嘆你以心奉塵剎，不求自身利。你因常年辛勤，積勞成疾延誤了治病佳期。你將畢生的精力全都給予了大明王朝，將所有的'智慧都托付于了，您的學生萬歷皇帝。而自己家中卻一貧如洗，死后抄家才不及普通百姓。欣賞你不慕名利，兩袖清風品格。
政治上，你懂得輕重緩急，善始善終。
我想，學習中，也要有你的這種精神，萬事開頭難，可堅持更難。想想自己，學習中又何嘗不是艱難曲折，荊棘密布的呢？你的成功，正是因為這種善始善終，鍥而不舍的精神。學習是艱難，枯燥的，但我們應該享受這種為了目標而努力的過程，努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的
生活中，你懂得躬行節(jié)儉。
我想，在生活中也要有你的這種精神。諸葛亮曾說；儉以養(yǎng)德靜以修身。在物質(zhì)生活極度發(fā)達的今天，節(jié)儉無疑是我們每一個中學生都應該學習，效仿的。古人語：“地力之生物有大數(shù)，人力則成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無度，用之不節(jié)，則常不足�！惫�(jié)儉，是一種習慣，我想，也是一種魅力。
學習中，你懂得刻苦努力，精益求精。
作為中學生的我們，都要學習你的這種精神，“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”相信只要學子們努力學習，就不會沒有實現(xiàn)不了的愿望。相反，如果我們不努力學習，必定會一世無成。韓愈說過“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。同學們讓我們，追隨張居正的身影，努力學習吧。
藝術的作文 篇7
人類--擁有情感、思想和語言的高等動物。正因為上帝賦予了我們思想、情感還有語言，我們才要把這人類特有的東西發(fā)揮的淋漓盡致。藝術，就是最好的表達方式。
在我們的生活中，無處不在著藝術，園林藝術、建筑藝術、文學藝術、音樂藝術……但我最喜歡的還是繪畫藝術。
我對繪畫可謂是一竅不通，但卻十分喜歡欣賞繪畫作品。
這是一次偶然。
中午的太陽正直高處，一縷縷溫暖的陽光撒在我頭頂，映在河面上，徐徐的微風拂過我的臉頰，像母親纖細的手指摩挲著我的臉頰。我剛從圖書館回來，因為太早，就逛這回家。遠處，酒務橋邊站著一群人，引起了起哦的好奇，仔細一看，原來是杭州美院的學生來采風，在一幅幅看過去，各有各的畫風，古典畫風、點子畫風、唯美畫風、古典畫風……把同一景物以各種不同的畫風展現(xiàn)在我的眼前。大概經(jīng)過一番品味后，我定在一個女的'畫上，聽說他是比較有名的畫家，她把太陽、天空、小橋、流水人家?guī)讉�簡單的主題，組合的淋漓盡致。在調(diào)色板上一絲不茍地調(diào)這色，搭配出來目的色調(diào)樸素、干凈，用鮮艷的色彩畫出被夕陽染紅的河道，淡雅的墨綠盡顯古城之美。
傍晚，夕陽染紅河面，她完成了她的作品，比較這酒務橋，雖然是同樣的景物，卻讓我看到了不同的一面。在她的筆下，平時讓我一掠而過的景物，但此刻，它卻透露這一股更加古樸、幽靜的感覺。
或許，這就是藝術的魅力，有無限的遐想，有無限的空間去發(fā)揮。
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