腳步的作文15篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的腳步的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

腳步的作文1

　　頭頂襲來(lái)洋槐花的清香，停住腳步，抬頭，深呼吸，伴著香氣，我不禁憶起了孩提那段悠閑的時(shí)光。

　　農(nóng)村初夏的日子是美好的，洋槐樹(shù)給我的童年帶來(lái)了一抹溫馨。

　　陳舊的藤椅咯吱咯吱的呻吟著，爺爺品著一杯茶，嘴里喃喃著陸羽《茶經(jīng)》的故事。悠悠茶香沁人心脾，洋槐花的清香縈繞在鼻尖。奶奶戴著一副金屬邊框的老花鏡，抱著毛線球織毛衣，一挑一勾便有了形狀，看的人眼花繚亂。孩童們的`嬉笑聲更是給鄉(xiāng)村生活帶來(lái)樂(lè)趣：積木、彈珠、捉迷藏……伴著大黃狗的喘氣聲，度過(guò)了這小扇輕搖的時(shí)光。

　　沒(méi)有人注意它是什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉的，也沒(méi)有人注意到那些泛著些許綠意的花苞是什么時(shí)候開(kāi)始露出頭來(lái)的，往往是先聞到了香味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)洋槐花已經(jīng)長(zhǎng)得這樣繁盛。是的，一下子全開(kāi)了，雪白雪白的。白色花瓣遮住淡綠色的花萼，隱隱的還會(huì)泛出一絲綠意。這些成串的雪白，就那樣隨意地浮在茂盛的郁郁蔥蔥之上，又垂下，沉甸甸的。

　　花開(kāi)的季節(jié)，小孩子自是不能閑著，都跑到洋槐樹(shù)下?lián)煅蠡被�，在小孩子的世界里，到是不需要這許多的麻煩，摘下一朵送進(jìn)嘴里，咀嚼，那種滿足，好像在那一刻，已經(jīng)擁有了整個(gè)世界。

　　光是孩子想著槐花還不夠，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。哪里有花，哪里就有蜜蜂。男孩子總是調(diào)皮些，直接把手伸到一串串開(kāi)的飽滿的洋槐花下，捧著槐花枝被蜜蜂追著跑，每次的結(jié)果都一樣，花枝被蜜蜂占據(jù)，自己頭上冒出一個(gè)大包，得不償失。

　　大人則是要正正經(jīng)經(jīng)的做飯的。他們?cè)谏厦婕簦�小孩在下面撿，即使手撿得酸痛難忍，都舍不得停下來(lái)休息一下，為的就是能讓父母給自己做上一頓香噴噴的槐花麥飯。大口大口的咀嚼，大口大口的吞咽，嘴上有多興奮，心里就有多幸福。

　　現(xiàn)在想想還真是有趣，嘴邊時(shí)常會(huì)流露出絲絲笑意。

　　有多久沒(méi)有享受過(guò)那悠閑的時(shí)光？

　　有多久沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)那伴著清香的槐花麥飯？

　　又有多久沒(méi)有像童年時(shí)那樣愉快的玩耍了？

　　想到這里，我無(wú)奈得加快了腳步……

腳步的作文2

　　越來(lái)越近了，春天的腳步聲越來(lái)越近了。

　　多么迷人的春天，看，春天的腳步向我們走來(lái)，展現(xiàn)著春天的美麗。草溜出來(lái)那尖尖的頭發(fā)，探詢著春天的腳步到了哪里。柳樹(shù)來(lái)了春風(fēng)妹妹，那纖細(xì)的小胳膊也隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在告訴我們春天的腳步近了。凍結(jié)的河水春天來(lái)了就會(huì)融化，一條溪流向東流去。看，這充滿生機(jī)的.一切都在告訴我們春天的腳步近了。春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。

　　多么好聽(tīng)的春天，聽(tīng)著，春天的腳步近了，她小步向我們走來(lái)，同時(shí)還帶來(lái)了滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨弟弟。滴滴答答，滴滴答答……有節(jié)奏地下著小雨，竹筍弟弟們聽(tīng)著雨弟弟的腳步聲，一起探出頭看著周圍的一切，聽(tīng)著那節(jié)奏般的音樂(lè)，拉著他們努力成長(zhǎng)。冬眠的動(dòng)物聽(tīng)到牛弟弟的叫聲，睜開(kāi)明亮的眼睛，牛弟弟來(lái)找，尋找春天的腳步聲。聽(tīng)著，一首美麗的聲音讓我們知道春天的腳步近了，春天來(lái)了。

　　多么芬芳的春天，聞起來(lái)能得到打動(dòng)人心的香氣。那香氣多么令人陶醉，春天的腳步帶來(lái)香氣。桃樹(shù)開(kāi)花，聞氣味，鼻子散發(fā)香氣，香氣讓人感到春天給我們的生活帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。躺在鮮花盛開(kāi)的草地上，用力用鼻子聞味道，突然清新的空氣里彌漫著花香的味道。沉醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，讓人感到春天的腳步近了，讓人感到春天帶來(lái)溫暖和安慰。

　　近了，春天真的近了，廣闊的農(nóng)田上有農(nóng)民叔叔們忙碌的身影，燕子們紛紛從南邊飛來(lái)，麥苗綠了，河水呼喚著好聽(tīng)的腳步向前沖去。

　　春天是人們渴望的季節(jié)。人們總是在這個(gè)季節(jié)制定自己的計(jì)劃。俗話說(shuō)：今年的計(jì)劃是春天，每天早上都有計(jì)劃。春天的腳步近了，春天的到來(lái)暗示我們要從今天開(kāi)始。暗示要從現(xiàn)在開(kāi)始，從一年仲春的到來(lái)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己最大的潛力，取得好成績(jī)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)而努力。

腳步的作文3

　　前方的路還很遠(yuǎn)，還很坎坷，可是我只是一邊踩著父母的肩膀向上爬，一邊埋怨著他們的無(wú)能。路邊的小黃花在夏日的午后顯得格外平靜，似乎被定格著……

　　姐姐告訴我，她初三的生活是在“埋頭

　　”中度過(guò)的，每天踏著同樣的腳步，不停地倒帶，回放……

　　這是我聯(lián)想到路邊的小黃花，開(kāi)了又謝，又開(kāi)又謝……平凡的一生，自己是否也會(huì)這樣呢？

　　一陣莫名的窒息緊壓著我的胸口。

　　“踏踏…”這腳步聲雖然很小聲，但在這安靜的書房中卻顯得格外清脆……

　　“喝杯咖啡吧！這么晚了，提提神不用！你不知道我還有作業(yè)沒(méi)寫完嗎？出去！”一陣低吼把媽媽的話打斷了。

　　又一陣腳步聲“踏踏…�！彼坪醢殡S著失望……

　　看見(jiàn)媽媽離開(kāi)，我的心更加煩躁…窗外的小黃花，是否都睡著了……唉……

　　每天，都是在黑板上的白色度過(guò)的，偶爾帶著一些色彩，回到家又是一堆灰色的試卷……我們的汗水撒在路邊的小黃花上，在陽(yáng)光激揚(yáng)著這…

　　客廳里一陣來(lái)來(lái)回回急促的腳步聲，我剛和父母吵架，也算不上是吵：我剛放下筷子要起身，媽媽卻著急了：“就吃這么一點(diǎn)？再吃點(diǎn)�！薄安挥媚愎埽�我作業(yè)很多”我冷冷的回答�！澳阍趺催@么說(shuō)話，你媽還不是為你好，越來(lái)越不像樣了！”爸爸也插了進(jìn)來(lái)�！笆菃幔俊蔽矣掷淅涞幕卮�。其實(shí)我真的不想的'，從小到大爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣說(shuō)我……

　　強(qiáng)忍著淚水回到房間，我為什么要這樣說(shuō)？我為什么要這樣做？為什么就不能體諒父母？為什么？

　　窗外下起了雨，小黃花在雨中直點(diǎn)頭。

　　我打開(kāi)上了鎖的門，也許我明白了……于是我開(kāi)始寫作業(yè)，不一會(huì)兒，身后又傳來(lái)那陣熟悉的腳步聲—“踏踏”我先過(guò)頭，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有蘋果嗎？好餓！”“有！有！我這就去拿”帶著一點(diǎn)驚異與興奮，“踏…踏…”又一陣腳步聲，卻帶著一點(diǎn)歡快……

　　第二天，書桌上不知何時(shí)插了一束小黃花，給枯寂的書桌添上一點(diǎn)活力，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)幽香……

　　后記：

　　前方勝利的山峰確實(shí)很遠(yuǎn)很坎坷，我沒(méi)有直升機(jī)，也沒(méi)有上層的社會(huì)關(guān)系更沒(méi)有多金的父母，我很平凡，可重要的是，我會(huì)努力，我不會(huì)放棄，回頭給那熟悉的腳步聲一個(gè)微笑，總有一天，我會(huì)破繭成蝶…小黃花笑了…

腳步的作文4

　　清晨，鳥(niǎo)兒用它悅耳的歌喉，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，感受著窗外的無(wú)限陽(yáng)光，尋找著春天的腳步。

　　瞧，春姑娘騎著那嶄新的車，拖著那綴著蕾絲花邊的長(zhǎng)裙，邁著輕緩的步伐朝我們走來(lái)了。她悄無(wú)聲息，給我們帶來(lái)了莫名的喜悅和無(wú)限的愜意。

　　在一望無(wú)垠的田野上，我仰望碧藍(lán)的天穹，尋找春天的腳步。嫩綠的麥苗穿上她的新衣，正在向我們微笑，招手呢！小草沖破堅(jiān)韌的土地，昂然挺立。田野上，農(nóng)民伯伯播下了希望的種子，那是對(duì)于豐收的希翼，那是對(duì)于未來(lái)的期望。那是冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯。山坡上，野花遍地都是，黃的，藍(lán)的，紅的，紫的…….在風(fēng)中舞著笑著，爭(zhēng)奇斗艷，讓人眼花繚亂應(yīng)接不暇.果園里桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)，蘋果樹(shù)……都戴上了它們的花帽子，與春天競(jìng)相爭(zhēng)艷。天性愛(ài)拈花惹草的小蜜蜂也不甘寂寞，鼓動(dòng)著雙翅，在花間忙個(gè)不停。

　　柔軟的春風(fēng)輕拂著大地，喚醒了小草，吹綠了山坡，吹綠了田野，把綠帶到了大地的每一個(gè)角落，給她們換上了艷麗的新裝。風(fēng)兒環(huán)繞著我的臉頰，像慈愛(ài)的祖母愛(ài)撫著膝上熟睡的孫兒。孩子們乘著春風(fēng)在野外嬉戲，有放風(fēng)箏的，有踢球的，有捕蝴蝶的……百靈鳥(niǎo)迎著春風(fēng)高唱幸福希望的曲調(diào)。各種各樣的風(fēng)箏又一次在天空中飛翔著，給天空又增加了一道亮麗的風(fēng)景線，注入了生機(jī)勃發(fā)的'活力。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈诲e(cuò)的，春夜的雨是那般的輕，輕的像小女孩躡手躡腳地走路。像樹(shù)葉飄落湖面，像巧手拂過(guò)琴弦，奏出自然界美妙的樂(lè)章，就這樣悄悄滋潤(rùn)著萬(wàn)物。她這樣悄無(wú)聲息，是怕驚醒了辛勤一天的人們啊……..春雨啊春雨，你揮灑著希望的喜悅，孕育著成功的種子。

　　春，新綠的季節(jié)；春，希望的季節(jié)。同夏一樣熱情；如秋一樣特別；像冬一樣迷人。

腳步的作文5

　　我們的青春像風(fēng)兒一樣，悄無(wú)聲息的闖入我們的童年，那時(shí)，我們或許還很懵懂，仍然用孩子那純真眼神看待世界……

　　當(dāng)我的第一聲哭聲響起，我就來(lái)到了這個(gè)世界，爸爸媽媽是我貼身的天使，我真后悔那時(shí)，沒(méi)有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天倫之樂(lè)，可那時(shí)，我還什么都不懂。在這時(shí)候，我留下了我的第一個(gè)腳�。何业目蘼�。

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始記事，開(kāi)始學(xué)咿咿呀呀的說(shuō)話，開(kāi)始說(shuō)：“爸爸!媽媽!”可想到，爸爸媽媽聽(tīng)到我叫他們的時(shí)候，是多么的開(kāi)心，我依然悠游自在，我仍躺在床上，有時(shí)哈哈的笑，有時(shí)不知怎么的，開(kāi)始哭起來(lái)，這段時(shí)候，沒(méi)有壓力，沒(méi)有沮喪，我很快樂(lè)，在這里，我留下了第二個(gè)腳�。嚎邶X不清地說(shuō)：“爸爸，媽媽!”

　　轉(zhuǎn)眼間，我八歲了，這時(shí)，我開(kāi)始任性，我開(kāi)始搗亂，給爸爸媽媽添了不少麻煩，我是小學(xué)生了，我背著我的小書包，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，這時(shí)，我感覺(jué)到了壓力，我開(kāi)始感覺(jué)到恐慌，到了這時(shí)，我才覺(jué)得，我好想再回到四五歲，我好想再回到媽媽的懷里，但我知道，這是不可能的，我只能與我的小同學(xué)，在教室里朗朗的讀書，在校園里玩游戲，我們盼望著放學(xué)，盼望著假期，可以用一首《童年》，來(lái)比喻我那時(shí)候的生活，在這里，我留下了我的第三個(gè)腳�。何铱蓯�(ài)的小書包。

　　一年又一年，我已經(jīng)是大孩子了，是的，我小學(xué)畢業(yè)了，我上了中學(xué)，我告別有這五年交情的`小同學(xué)們，升入了初中，進(jìn)入初中，我的壓力大大增加，成堆的作業(yè)在桌子上擺著，我們每個(gè)人都趴在桌子上埋頭苦學(xué)，科目漸漸增多，一科科的作業(yè)疊得老高，我們就像一臺(tái)機(jī)器，在桌子上做著那一張張作業(yè)，我們生怕那試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，映在我們的面前，我對(duì)成績(jī)什么的甚至有了恐懼癥，所以我不敢落下來(lái)，初中里，雖然有幾張熟悉的面孔，但面對(duì)性格不一的同學(xué)們，又有點(diǎn)束手無(wú)策，在這里，我留下了我正在行進(jìn)的腳�。阂粡垙堳r紅的成績(jī)單。

　　回望我們留下的腳印，總是失去了，回首時(shí)，才會(huì)懂得珍惜，同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在的年華吧!好好珍惜這僅有一次的青春吧!不要讓我們的青春變成一生的遺憾。

腳步的作文6

　　清晨，我們迎著朝霞，背著書包，踏進(jìn)校園。太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們，大樹(shù)用寬大的胸懷擁抱我們，晶瑩剔透的露珠舒展著自己的身體，向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芬芳的校園里，另有一番韻致；傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌唱，落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的'外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。

　　當(dāng)柳樹(shù)伸伸她的懶腰時(shí)，當(dāng)冬眠的小動(dòng)物起床時(shí)，春來(lái)了。草地哥哥原本光禿禿的頭頂，長(zhǎng)出了一絲絲嫩發(fā)，它們都在互相打招呼，仿佛說(shuō)：我們又見(jiàn)面了！枯黃的大樹(shù)長(zhǎng)出了新枝，落葉化到泥土中滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一年級(jí)的小朋友來(lái)與小螞蟻玩耍，螞蟻弟弟與他友好地握手后，便與他飛快地向前方跑去，去尋找春的去處。燕子替云朵姐姐為我們傳來(lái)春的消息，讓我們知道，春來(lái)了。

　　蟬開(kāi)始歌唱，辦起了演奏會(huì)，好多小朋友去聽(tīng)呢。蟬朋友揮動(dòng)著翅膀，撲閃撲閃的，像一位演奏家，用雙手指揮著所有的蟬。你聽(tīng)！一陣優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。木棉花也張開(kāi)了它溫暖的懷抱送給我們，一團(tuán)團(tuán)的棉花寶寶飄向我們，中間還夾著一顆黑黑的小粒，我想，那應(yīng)該是它們的媽媽給予它們愛(ài)的凝結(jié)吧。

　　滿地的落葉，預(yù)示著秋天來(lái)了。雙腳踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在播放。落葉堆成厚厚的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一張棕色的毯子在地上鋪著。枝頭的綠葉也都紛紛飄落，地上落葉中還摻和著一點(diǎn)點(diǎn)黃綠黃綠的葉子，真是錦上添花�。�

　　校園的冬天不像北方那樣白雪皚皚，不像海南那樣炎熱。但我們的校園，卻是那樣的美麗，與眾不同的美麗。空氣涼颼颼的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草彎了彎腰，但又直起來(lái)了。大樹(shù)仍穿著黃綠的衣裳，可好看了。

　　我們的校園不僅有瑯瑯讀書聲，有和藹可親的老師，還有與我們度過(guò)六年學(xué)習(xí)時(shí)光的一草一木。

腳步的作文7

　　漫步海邊，波浪沖刷凈了我們留在沙灘上的腳步；漫步心靈，時(shí)間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

　　記得體育課要跑800米，每次跑步小�？偸潜任铱�0.5秒，這次又要跑800米，心里默默地想：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”！

　　周五放學(xué)，時(shí)間還早，我趕緊跑到大操場(chǎng)，熱身、走步、小跑……不知過(guò)了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來(lái)，快下雨了。同學(xué)們?cè)缫鸦丶伊�，還有小希正在專心致志的跑步。走進(jìn)教室，“啪”的一個(gè)閃電，大雨傾盆而至。小希走過(guò)來(lái)：“沒(méi)帶雨具吧？”我不做聲。“我剛才看見(jiàn)你跑步，”我疑惑的望著她，難道她在默默的'給我計(jì)時(shí)，為了贏我嗎？“怎么了？”“你剛才跑步的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下你的跑步動(dòng)作，每次左腳一邁步，身體就會(huì)跳一下，這樣既浪費(fèi)體力又浪費(fèi)時(shí)間！”是有點(diǎn)道理，但轉(zhuǎn)念一想，哼，你有那么好心？是想把我引向歧途吧！

　　我收拾好東西，沖到教室外，愣愣的看著大雨，小希從后面塞給我一把雨傘，然后沖進(jìn)雨中，看著她快速消失在雨簾里的背影，一股暖流流入我的心間。

　　幾天后，800米跑步開(kāi)始了，我心里想著她給我提的意見(jiàn)，我跑了跑，好像真如她所說(shuō)，我改變了跑步姿態(tài)，不再跳起。最后沖刺時(shí)，我一個(gè)大邁步，贏了小希。正當(dāng)我得意洋洋的看著跑步視頻里我的雄姿時(shí)，一個(gè)刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點(diǎn)時(shí)，小希竟有點(diǎn)一瘸一拐的感覺(jué)。我沖向小希的后面，看向她的腳踝，腫得比整個(gè)腳都大，老師問(wèn)她怎么回事，她有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，沒(méi)事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)我站在那兒，頓了一下說(shuō)：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那里，我的心里很愧疚。

　　光陰荏苒，經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，時(shí)間消磨，留在記憶里的只有這心靈的腳步。

腳步的作文8

　　停下腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美！

　　生活就像是擠地鐵，到站了就該下車，匆匆忙忙的。這樣的生活，有的人會(huì)覺(jué)得很充實(shí)，而有的人卻覺(jué)得很枯燥乏味，而取決于這兩種心情的卻是不同人的不同心態(tài)。而當(dāng)我們偶然停下了匆忙的腳步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

　　在學(xué)校里，每天都是上課，學(xué)習(xí)，做作業(yè)三要素，每天重復(fù)著這些事，即使是厭煩的也變成了無(wú)可奈何的接受，變成了一種習(xí)慣。就在這時(shí)，當(dāng)所有人包括你自己在拼了命地做習(xí)題，低頭寫作業(yè)的時(shí)候，不妨停下匆忙的腳步，放下手中的筆，抬起久低的頭，看看你周圍的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的認(rèn)真和努力是一種可貴的美，然后在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油”，于是又不甘落后地投入學(xué)習(xí)中，這時(shí)，你并不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，而是充滿了學(xué)習(xí)的正能量。

　　早晨，清脆的鐘聲響起，蕩漾在整個(gè)學(xué)校之間。還在睡夢(mèng)中的我，聽(tīng)到這命令般的鐘聲，即使心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得起床，也不得不接受命運(yùn)——起床。起床后的一大波瑣碎的事緊接而來(lái)，疊被子，穿鞋，刷牙洗臉，整理內(nèi)務(wù)……之后又下樓去排隊(duì)領(lǐng)早餐，吃早餐。這些事每天都匆忙地做著，從不敢松懈。吃完早餐后又要趕著回教室了，就在回教室的路途中，嘗試著有意地放慢自己的腳步，用自己的眼睛去觀看這清晨的校園是怎樣的，用鼻子去聞清晨的味道是如何的，用心靈去感受清晨的意境是哪樣的`。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的美，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)清晨的天空特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的燦爛；也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)旗桿上的紅旗像剛洗滌過(guò)那樣鮮艷奪目。這樣的自然純真的美會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的活力。

　　黃昏時(shí)候，當(dāng)你放學(xué)跑著要去飯?zhí)贸燥埢蛘呤腔厮奚嵯丛钑r(shí)，何嘗不停下飛奔的腳步，欣賞這黃昏的美景呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)黃昏時(shí)分的天空是一天中最美，最迷人的；你會(huì)發(fā)現(xiàn)那變化莫測(cè)的云是別有一番韻味的。這種大自然的美是多么浪漫啊！你會(huì)陶醉于這美景而使你心情愉暢。

　　是��！生活就是如此，偶然停下腳步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。如果說(shuō)生活像坐地鐵，那么到站了，停住下車的腳步，又會(huì)發(fā)生什么意想不到的有趣的事呢？

腳步的作文9

　　“春來(lái)了，春來(lái)了，它在哪里誰(shuí)知道，藏在枝頭得桃花里，躲在花叢得懷抱里……”

　　難得今天得陽(yáng)光這么好，我踏了尋春之旅。

　　來(lái)到林間，正是清晨，在那鮮嫩得小草上一滴滴晶瑩剔透得露珠，順著葉間劃下，叮咚，聽(tīng)它落入了土地公公得懷抱，好愜意得一刻��！枝頭鳥(niǎo)兒在相互和鳴，唱著春天得贊歌！那路兩旁得一朵朵絢麗得小野花啊，沒(méi)有牡丹得富貴，沒(méi)有月季得大氣，卻成為如今都市難得得一景，點(diǎn)綴著春天。“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)倫事物者，窺谷忘返�！庇钟姓l(shuí)能經(jīng)受得住大自然如此得誘惑。

　　那一刻，我怦然心動(dòng)，春天來(lái)了，它就藏在那小野花點(diǎn)綴著得林間。

　　穿過(guò)田野，小草們已經(jīng)忍不住得鉆出了腦袋，大口大口得呼吸著春天清新得空氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕得，柔柔得，我得發(fā)絲搖晃著，我奔跑起來(lái)了。我知道，春姑娘在與我賽跑，帶我領(lǐng)略屬于她得季節(jié)，那生機(jī)盎然得季節(jié)。路邊，伴著春風(fēng)，柳條兒盡情舞動(dòng)，似乎像春姑娘展現(xiàn)出她婀娜得身姿，春風(fēng)輕輕敲開(kāi)了花朵得臉龐，花兒露出了孩兒般天真得笑臉。

　　那一刻我怦然心動(dòng)，春天來(lái)了，它就躲在田野吹拂得風(fēng)中。

　　“你拍一，我拍一……”咦！什么聲音，我尋著聲音，來(lái)到家鄉(xiāng)一片空地上，一群天真無(wú)邪得孩子們，他們有得在跳皮筋，有得在捉迷藏，有得在踢毽子。那一刻，我得腦海中回憶出了我童年時(shí)期玩耍得模樣。“姐姐，快和我們來(lái)玩吧！”一位小弟弟揮著手邀請(qǐng)我，我忘乎所以，盡情玩耍著，孩子們歡聲笑聲連成一片。

　　那一刻，我怦然心動(dòng)，春天來(lái)了，它就在孩子們歡樂(lè)得笑聲中，我們微笑得心里。

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”是�。〈禾毂緛�(lái)就是一個(gè)“花海、草綠、歡笑”得季節(jié)。

　　我尋覓著春天得腳步，我找到了，我情不自禁地向全世界呼喊。

　　怦然心動(dòng)得感覺(jué)，讓我怦然心動(dòng)得春天。

　　春天，好美！

腳步的作文10

　　爸爸的腳步是緩慢的；奶奶的腳步是匆忙的；爺爺?shù)哪_步是輕輕的；但我最喜歡聽(tīng)的還是媽媽那別具一格的腳步聲，它輕盈得就像在演奏一首曲子。無(wú)論走到哪里，我都能辨認(rèn)出媽媽的腳步聲，它飽含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽那輕盈的腳步聲。每天媽媽下班回來(lái)后，都會(huì)帶給我一些驚喜，比如：字母小餅干、香蕉小果凍，還有一些小香腸等。她買完?yáng)|西從不告訴我，而是藏起來(lái)讓我去找，好像讓我和小零食們玩捉迷藏。我在站門口，看著下班回來(lái)的媽媽，我都會(huì)伸著小手，向媽媽要零食。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝！你找吧，找到了就給你吃！”我翻翻這兒、找找那兒，可惜是這些好東西都不會(huì)逃過(guò)我的小饞嘴。我捧著最喜歡的小零食，得意的說(shuō)：“想跑？看你往哪跑？還能逃過(guò)我的火眼金晴？”。每天，我都會(huì)習(xí)慣的把我的小耳朵貼在門上，等待聽(tīng)到媽媽那叮叮咚咚的腳步聲音。這就是一種等待。 還記得有一次，我生病了，媽媽急忙幫我穿好衣服，背著我下了樓，一路小跑就去了醫(yī)院。醫(yī)院里患病的人真多呀！媽媽和排隊(duì)等待掛號(hào)的.人央求了幾句，善良的人們讓媽媽先為我掛上號(hào)了。

　　媽媽背著我又去看醫(yī)生，然后就跟著護(hù)士去了病房，扒在媽媽的背上，我可以感覺(jué)到媽媽的腳步是急促的，而且是疲勞的。媽媽把我安頓好后，又邁著那匆匆忙忙的腳步為我去買飯。 我長(zhǎng)大了，媽媽的腳步聲變得更輕了。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽幾乎光著腳在地板上走，生怕我聽(tīng)到聲音會(huì)分散注意力。當(dāng)我口渴了，媽媽會(huì)用輕輕的腳步為我送來(lái)一杯奶或一些水果，她要時(shí)刻為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)我睡著了，媽媽會(huì)用輕輕的腳步來(lái)為我蓋被子，生怕我著涼。因?yàn)槲沂菋寢尩膶氊悾�我要用健康的身體和好學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽那“善變”的腳步聲。 媽媽的腳步真是別具一格，媽媽用她的衰老換來(lái)了我的成長(zhǎng)，即使媽媽老了，腳步聲不像以前那么輕盈，但我也愛(ài)聽(tīng)。

腳步的作文11

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿�，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳步，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了，那時(shí)的我最愛(ài)看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書店門口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門外印著的那幾個(gè)大腳步上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的`快樂(lè)，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳步便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳步印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡耍�吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳步，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳步，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳步，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳步。感謝成長(zhǎng)的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

腳步的作文12

　　腳步，慢地，緩地........

　　曾伴隨著那一步一步的腳印，走著人生的十五個(gè)春夏。恍然間，前面的路，后面的路，已走完的，正在走著的，未走的........都成了陌生的線條，編織著一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)陌生的夢(mèng)........

　　十五個(gè)春夏的腳步，恍然流逝。才發(fā)現(xiàn)，步履匆匆的你我已錯(cuò)過(guò)了十五個(gè)年華，然而，在這逝去的'時(shí)光中，你我可曾留下什么？可曾得到什么？歷史的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停滯，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕囊宦暭饨卸�倒退，走過(guò)了的路，都將成為永遠(yuǎn)。從那商朝開(kāi)天辟地的那一幕到秦朝縱橫四方的雄心再到隋唐叱煞風(fēng)云的傳奇.......至今，所謂“科技發(fā)達(dá)”的中華人民之國(guó)。在這片土地上，曾經(jīng)留下了多少的你爭(zhēng)我斗而得到的權(quán)力？曾經(jīng)留下了多少用虛偽與奸詐的內(nèi)心來(lái)熔筑而成的黃金宮殿？然而，現(xiàn)在給這片土地留下的，是無(wú)法挽回的悲劇。你可曾看到過(guò)？商朝的“酒泉”；秦朝的“香車寶馬”；隋唐的“黃金鎧甲”........至今，這片土地“臉上”，“刀疤”上奔馳的“奧迪”丶“大眾”丶“寶馬”.......和“臉上”出現(xiàn)的“反童痘”—— 一橦橦高樓大廈，一間間總統(tǒng)套房等等。

　　歷史是在進(jìn)步嗎？歷史的腳步是在向完美前進(jìn)嗎？不！歷史的腳步正在走下坡路，走向一條不歸路。因?yàn)椋�在所謂“科技強(qiáng)國(guó)”的當(dāng)今“盛世”，可以看到：用華麗的裝飾切成的巍峨大廈，用“欲望”擰成的權(quán)力之爭(zhēng)。到頭來(lái)給歷史留下的是：全球氣候變暖丶臭氧層空洞丶白色污染丶泥石流.......這些就是爭(zhēng)取進(jìn)步爭(zhēng)奪第一丶爭(zhēng)搶發(fā)達(dá)帶來(lái)的“利息”。極速前進(jìn)的歷史腳步正是留下些般局面。

　　我們正處于風(fēng)華正茂的人生黃金時(shí)期，我們的腳步是否應(yīng)向歷史的腳步在趨同呢？我們是否應(yīng)在進(jìn)步的同時(shí)，讓人生這條路用腳步去：緩地丶慢的丶悠閑地——走呢？

　　進(jìn)步不一定要有代價(jià)，在走好每一步時(shí)，應(yīng)時(shí)刻記�。壕彽刎悸�地........給自己一個(gè)回顧、思考的時(shí)間，就這樣一步一步，緩地丶慢地.......

腳步的作文13

　　期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我今天觀察的重點(diǎn)是老師的腳步。

　　今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。一向以漂亮著稱的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來(lái)，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的.“探子”早已現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術(shù)期末抽考已經(jīng)結(jié)束，金老師說(shuō)這節(jié)課她要親自做手工作品送給我們，同學(xué)們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來(lái)，這聲音，我們?nèi)�班同學(xué)是再熟悉不過(guò)啦！她人都還沒(méi)進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投到了樓梯間的墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來(lái)像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑瞇瞇地對(duì)金老師說(shuō)：“我能來(lái)讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對(duì)我們大大表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動(dòng)，說(shuō)得我們心甘情愿地改起語(yǔ)文試卷來(lái)。

　　語(yǔ)文卷子終于改完了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，都在想：第三節(jié)課是信息課，可以打游戲啦！

　　第三節(jié)課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請(qǐng)全校老師和同學(xué)們注意啦，今天學(xué)校所有信息老師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)班主任老師協(xié)調(diào)安排，再說(shuō)一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒(méi)停，我們已經(jīng)聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來(lái)�！鞍ィ　痹谝黄瑖@息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環(huán)顧四周，然后一字一頓地說(shuō)：“宋老師知道，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)很辛苦，但俗話說(shuō)的好，堅(jiān)持就是勝利！你們能堅(jiān)持嗎？”“能。”同學(xué)們異口同聲地回答�！澳懿荒�？”宋老師又問(wèn)�！澳埽　蹦锹曇粽媸琼憦卦葡�，久久在學(xué)校上空回蕩。

　　今天的觀察結(jié)果：不一樣的腳步，一樣的愛(ài)！

腳步的作文14

　　在海上某一片海域飄著一艘巨輪，那是艘貨船，上面裝著數(shù)十噸機(jī)器。周圍彌漫著海霧，但還是能看到上面有人在奔跑。那是一大群機(jī)器人，奔跑著發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，像是為這艘船敲響的喪鐘！不久，船炸了，引起山崩地裂的海嘯，杰克在死前回想起了大船的遭遇。

　　這艘船很先進(jìn)，上面有臺(tái)能生產(chǎn)機(jī)器人的機(jī)器。而杰克與米杰是對(duì)兄弟，同在這艘船上工作。兩天前，米杰失蹤了，船上同時(shí)還發(fā)生了幾件失蹤案。直到昨晚，他們打開(kāi)了貨倉(cāng)準(zhǔn)備抬機(jī)器時(shí)，被貨倉(cāng)的.情形驚呆了——機(jī)器都動(dòng)起來(lái)了！不！不對(duì)！不是在動(dòng)，而是被什么抬動(dòng)了。有人發(fā)現(xiàn)幾根人的骨頭，發(fā)出驚悚的怪叫聲。突然，前方出現(xiàn)了幾個(gè)人影。

　　大副朝他們喊道：“你們?cè)谀抢锔墒裁�？”“不�?duì)，小心！全體警戒！”船長(zhǎng)揮揮手朝船員們喊。

　　對(duì)方每邁一步就發(fā)出沉重的、刺耳的腳步聲。杰克沒(méi)在里面發(fā)現(xiàn)米杰。當(dāng)他們?cè)絹?lái)越近，全體不禁吸了一口冷氣——那根本不是人，它們鮮紅的兩只眼，像兩個(gè)紅外線燈；他們?nèi)�身都是人皮，長(zhǎng)著船員們的模樣�！皽喌�！”有人甩出斧頭扔向最前面的那個(gè)人——機(jī)器人。機(jī)器人一偏頭躲過(guò)了，但斧頭還是削掉了它的耳朵與頭骨。

　　“��！它……它沒(méi)腦子了！”有人叫道。是的，機(jī)器人連大腦都是機(jī)器。于是，隨著機(jī)械的腳步聲，機(jī)器人屠殺海員開(kāi)始了……

　　杰克是最后一名海員了，機(jī)器人攻擊速度快，防御力很強(qiáng)，人類根本不是對(duì)手。杰克躲在船角處給總部發(fā)送了求救信號(hào)后長(zhǎng)呼了一口氣，突然，他聽(tīng)見(jiàn)了機(jī)械的腳步聲。他剛剛松弛的肌肉瞬間緊繃起來(lái)，掏出小鏡子，借著微光一照，看見(jiàn)了他失蹤許久的弟弟…………

　　當(dāng)他瘋狂地開(kāi)槍打死了機(jī)器人弟弟后，點(diǎn)燃了所有的炸藥，然后沖了出去……

　　早上，直升機(jī)來(lái)了，確定無(wú)人員存活后返回了。但直升機(jī)看不見(jiàn)，在海底深處，有幾雙鮮紅的光亮了起來(lái)……

　　當(dāng)機(jī)器人來(lái)到陸地，披上人皮，還有幾人能夠認(rèn)識(shí)？也許，你身邊就有；也許，你的所有電子產(chǎn)品都已經(jīng)悄悄擁有了生命。

　　人類在機(jī)械的腳步下，到底能撐多久？

　　就看人類對(duì)機(jī)械的依賴，和賦予它多快的發(fā)展了。

腳步的作文15

　　時(shí)光的腳步匆匆忙忙，飛躍意味著改革，翱翔預(yù)示著富強(qiáng)。而她的容顏是一個(gè)夢(mèng)，她的歷史是一段傳奇，當(dāng)夢(mèng)與傳奇交相輝映，岳陽(yáng)，三十年的巨大變遷，蓬勃綻放。

　　岳陽(yáng)是一座歷史悠久的古城，古稱巴陵�？烧l(shuí)知道這座擁有著燦爛文化的古城在三十年前是多么的貧苦！沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有精美的餐點(diǎn)，沒(méi)有舒適好看的服裝。有的只是破舊不堪的小平房，粗糙的食物和打滿補(bǔ)丁的布衣。

　　爸爸說(shuō)，在他小時(shí)候，人們幾乎都過(guò)著“面朝黃土背朝天”的生活。頓頓餐餐吃的幾乎都是紅薯，想吃上一碗白米飯是非常不易的。在農(nóng)村，一般的人家都有幾個(gè)小孩，一件衣服讓老大穿了再給老二穿。而我爸是家中的老幺，輪到他時(shí)，衣服已經(jīng)是捉襟見(jiàn)肘了，連塊打補(bǔ)丁的布都沒(méi)有。

　　但是，現(xiàn)在的岳陽(yáng)已是集“中國(guó)經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)城市”，“科教興市先進(jìn)城市”，全國(guó)文明城市建設(shè)先進(jìn)城市，等美稱為一體的文化名城。人們的'生活逐漸步入了小康，也讓岳陽(yáng)步入了富強(qiáng)。時(shí)光流逝，岳陽(yáng)一次次的飛躍發(fā)展，帶走了貧苦，帶來(lái)了幸福。

　　清晨，你是否注意到打太極的老人臉上洋溢著的幸福笑容？黃昏，你又是否發(fā)現(xiàn)聚集在廣場(chǎng)跳舞的大媽大嬸 ，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了幸福的感覺(jué)？這些我們看似平常的事，在三十年前卻是一種奢求。

　　三十年前的科技并不發(fā)達(dá)。百姓們很少用到電，更別說(shuō)電視電腦了；大家耕種也全靠自己的一雙手；穿的衣服和鞋子都是純手工制作。

　　而現(xiàn)在的岳陽(yáng)，一到夜晚便被燈光點(diǎn)綴得無(wú)比璀璨。各種機(jī)械工具應(yīng)有盡有；家家戶戶都用上了非常先進(jìn)的電器；生活奢侈品也層出不窮光流逝，岳陽(yáng)一次次的飛躍發(fā)展，同樣帶走了落后，帶來(lái)了先進(jìn)。

　　但時(shí)光帶不走的是她夢(mèng)一般的容顏。岳陽(yáng)集名山。名水。名樓。名人。名文于一體，是中華文化重要的始源地之一。

　　君山是一部神奇的書，文化底蘊(yùn)深厚；洞庭湖號(hào)稱“八百里洞庭”，其風(fēng)光綺麗迷人；北宋范仲淹膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》，使岳陽(yáng)樓著稱于世；張谷英村素有“江南第一村”的美譽(yù)，古樸清新。岳陽(yáng)，就像一顆珍寶點(diǎn)綴著中國(guó)大地。

　　岳陽(yáng)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)傳奇，一顆珍寶，她的未來(lái)也將更加美好。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，巨變中的岳陽(yáng)。

【腳步的作文】相關(guān)文章：

腳步的作文05-19

心靈的腳步作文07-04

科技的腳步作文08-13

青春的腳步作文02-09

成長(zhǎng)的腳步作文01-17

春天的腳步作文01-07

腳步優(yōu)秀作文03-03

冬天的腳步作文03-22

媽媽的腳步作文03-29

春的腳步作文03-31