筆筒制作作文【熱門】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的筆筒制作作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

筆筒制作作文 篇1

　　“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個(gè)小筆筒。

　　我找來一個(gè)塑料瓶，做一個(gè)什么樣子的筆筒呢？對(duì)了，就作一個(gè)小女孩吧。

　　我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應(yīng)該是垂下來的，我又把每一條卷起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭發(fā)上呢。

　　我作完頭發(fā)，就該作她的`小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個(gè)小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。

　　下面就應(yīng)該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形，把它翹起來，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進(jìn)去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。

　　等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們?nèi)滩蛔⌒α�，我說：“不準(zhǔn)笑，這可是我偉大的成就哦�！�

　　廢物利用，不但不浪費(fèi)東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們，等著我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧！

筆筒制作作文 篇2

　　今天上午，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來很亂。這該怎么辦呢？對(duì)了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。

　　下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對(duì)，我就用這個(gè)紙筒來做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。

　　來到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方，再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙希�它的“臉”立刻白了起來�?/p>

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫上了3根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，最后，在眼睛的下方畫上了一個(gè)小小的.鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看，原來，我沒畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。啊！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請(qǐng)進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。

　　看著放在桌子上那個(gè)裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

筆筒制作作文 篇3

　　我的筆和橡皮太多了，沒地方放，想買個(gè)筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個(gè)。

　　我拿來四個(gè)塑料瓶、一捆鐵絲、一團(tuán)線、兩根牛皮筋和一把剪刀。

　　我先把一個(gè)塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著下面的.線剪吧！可一看，要是沿著線剪的話，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如做一個(gè)雙層的筆筒吧！說干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個(gè)和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來，可他們倆似乎是兩個(gè)仇人，見了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來，我沒辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來。用雙面膠粘起來以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過來，見了我這副摸樣，問我怎么了，我把事情的起因，結(jié)果與她說了一遍，媽媽說：“不如在那里開一個(gè)小門。”我一聽，立刻來了勁兒，在上面開了一扇“門”，為了容易開“門”，我又用針在上面打了一個(gè)個(gè)小洞�？煽匆姟伴T”一直開著，好像不保險(xiǎn)，就在上面用瓶蓋做了一個(gè)小扣子，又用針打了兩個(gè)洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來固定“門”。

　　半個(gè)筆筒做好了，下面應(yīng)該做另一半了。另一半我想做得簡(jiǎn)單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個(gè)最高的，沿著上面的線剪下瓶口；又找出一個(gè)最矮的，沿著線剪下瓶口。接著，我又嘗試著把他們合起來，呵，說來也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開了。

　　筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開心。

　　這個(gè)小制作讓我明白了，以后做事要認(rèn)真仔細(xì)、善于動(dòng)腦筋。

筆筒制作作文 篇4

　　學(xué)校要開設(shè)跳蚤市場(chǎng)。我想要在跳蚤市場(chǎng)賣掉自己制作的筆筒。這既能賺錢又能讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。下面我來跟大家說說我是怎么制作筆筒的。

　　做筆筒要準(zhǔn)備好材料和工具。制作筆筒的材料需要兩個(gè)用完的大膠帶的軸、紙板、透明膠、雙面膠、彩色紙，還要準(zhǔn)備一些卡通圖片。制作筆筒的工具需要剪刀、筆、尺子。首先，把兩個(gè)大膠帶的軸疊起來，并用透明膠固定。再把固定好的'膠帶軸放在紙板上用筆沿著外緣描出來，這樣紙板上就有一個(gè)畫好的圓。然后用剪刀剪下這個(gè)圓并用透明膠固定在筆筒的一端。這樣就把筆筒的基本形狀做好了。接下來我們就來美化一下筆筒吧！可以在筆筒的外面包上一層喜歡的顏色紙。量出筆筒的高度剛好是12厘米。所以我要找出一張寬是12厘米，長(zhǎng)能剛剛好圍住筆筒一圈的長(zhǎng)方形就彩色紙。為了筆筒能美觀又耐用，所以我要在彩色紙上貼上一層透明膠，這樣就可以起到防水的作用。在彩色紙沒貼透明膠的一面粘上雙面膠，然后把彩色紙粘到筆筒上。為了讓筆筒更可愛、更吸引人，我在筆筒的表面貼上了卡通圖片。這樣一個(gè)精美的筆筒做好了。

　　制作筆筒是一個(gè)開心的過程。如果你剛好也有這些材料就試著做一做吧！

筆筒制作作文 篇5

　　今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。

　　我回到自己的房間里，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動(dòng)，然后再布置一下，不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？

　　想到這里，說干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。

　　我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的`彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把這個(gè)筆筒做好餓了，雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易，也不是想買的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的能力來制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎？

　　我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱為浪費(fèi)資源。

　　我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)�來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

筆筒制作作文 篇6

　　提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鉆石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞于價(jià)值不菲的翡翠。而我則獨(dú)愛我的龍紋筆筒。

　　我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。

　　你仔細(xì)看就能看出上面寫著“四季平安”四個(gè)大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健，體形勻稱，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面，長(zhǎng)著一個(gè)威武的.腦袋，它的頭微微向前傾斜往左歪，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方；眼睛上有一雙胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，胡須上的兩只角弧形地往后彎，渾身的鱗甲閃閃發(fā)光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，顯得特別結(jié)構(gòu)精致、古色古香。

　　每天我寫作業(yè)的時(shí)候遇到難題，就抬起頭看著它們，我十分喜愛它們，因?yàn)檫@兩條龍象征著“勇往直前”，它們告訴我：只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠(yuǎn)陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，將永遠(yuǎn)陪伴我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。

　　這個(gè)工藝品設(shè)計(jì)精巧，意義非凡。我非常喜歡它。

筆筒制作作文 篇7

　　喝完的飲料瓶就這樣一個(gè)一個(gè)地扔掉，那多可惜呀!最好能把它做成另外一件實(shí)用的物品。經(jīng)過我的苦思冥想，終于想到了：可以做一個(gè)小筆筒!

　　我拿了一個(gè)大可樂瓶子，用小刀小心翼翼地刻下下半部分，把剩下的先放在一邊，有可能還有用處呢！然后，我把整個(gè)瓶子都洗凈，洗好后，一看，呀！口子這兒坑坑洼洼，一點(diǎn)兒都不好看！還容易劃破我的手呢！

　　想來想去，對(duì)呀！可以用剩下的來美觀筆筒呀！我先刻下一小部分，把它們剪成一條條的細(xì)絲帶，粘在口子的一圈，��！比原來好多了！再用黑筆把絲帶涂黑，看看像不像小女孩的頭發(fā)！然后，我又點(diǎn)上兩只大大的'藍(lán)眼睛，一只塌鼻子和櫻桃小嘴，一個(gè)可愛的娃娃筆筒不就誕生了嗎！

　　最后，我還在它的頭發(fā)上用媽媽扎辮子的紅繩子系了一個(gè)蝴蝶結(jié)呢！

　　現(xiàn)在，我可以把一些不用的鉛筆和橡皮放在筆筒里，找起來也很方便呢！

　　我十分自豪，沒想到原先不愛動(dòng)腦筋的我，竟能變廢為寶呢！

筆筒制作作文 篇8

　　我的筆很多，我的“百寶箱”里總是裝不下。

　　一天，我做完作業(yè)，看見了“百寶箱”，心想：我不如做幾個(gè)筆筒，來減輕“百寶箱”的負(fù)擔(dān)。

　　說干就干，我找來剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”，就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的'彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝，然后用貼好雙面膠的白紙?jiān)诠P筒的“小木條”下圍一圈，最后用彩色筆在白紙上畫上各種圖案。如：小兔、冰淇淋、太陽……瞧，筆筒做好了，是多么漂亮、多么精致��！

　　望著這漂亮的筆筒，我心里有說不出來的喜悅。

筆筒制作作文 篇9

　　今天，我寫作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒，做這個(gè)筆筒是用來放筆的，如果想知道過程，就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里吧！

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開始了，我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的，然后做了各式各樣的花型，然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽到媽媽表揚(yáng)我，我心里樂開了一朵花，我一看這個(gè)筆筒還需要加工，得烤干，媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了，媽媽把筆筒從微波爐里取出來，好燙，這時(shí)候千萬不有用手摸它，會(huì)燙著的。我自言自語的說到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”

　　怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的'小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì)比我做的還好呢！

筆筒制作作文 篇10

　　星期四，美術(shù)老師讓我們用準(zhǔn)備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類的東西。我一把就拿定了主意：做個(gè)筆筒，做完筆筒，拿回家好好炫耀炫耀！嘻嘻！

　　于是，我的腦袋里一邊空想著，一邊做了起來。我先把陶土的包裝帶撕下來，用送的小刀把一塊陶土分成了兩個(gè)“雙胞胎”！我取出一部分，將它一遍一遍地按成一個(gè)“餅”。當(dāng)然，我也是有訣竅的！然后，我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒，并將縫隙全部“蓋”起來，這樣，它就不會(huì)很容易地掙開“繩子”。眼看一個(gè)模型已經(jīng)做好了。下面，我用小刀把它里里外外都擦了一遍，讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來左看看，右看看，上看看，下看看。發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺漏的地方。大家猜到了嗎？對(duì)！就是底和花紋。于是，我從另一塊里取了點(diǎn)兒，揉成一個(gè)球，再將它壓平，裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個(gè)字：我的'作品！

　　就這樣，一個(gè)筆筒就誕生在我的手上�？鞓返男那榛贸闪艘粡埦W(wǎng)向我撲來！再回頭看看李思懿，它的早已散架了！呵呵！真希望下次還做筆筒，我可以表現(xiàn)得更好！另外，我還被美術(shù)老師拍了照片呢！

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