中秋作文[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的中秋作文4篇,希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
中秋,萬家燈火通明。小城里昏黃的燈光傳出聲聲孩童的哭啼聲。
團(tuán)圓之時(shí),陪伴這孩童的,只剩下年邁的奶奶和空中皎潔的明月。奶奶睡去了,孩童向那明月哭訴著,回應(yīng)他的,是淡談的月光和昏黃的燈光。父母長年在外勞作,無暇回家團(tuán)聚。孩童看著天空,夜深了,父母是否會回來?空中明月是否也在傷感?父母是否還在工作?明月一如既往地溫暖著思念親人之人。孩童哭鬧著,喧囂著,在月光的勸慰下,睡去了……
團(tuán)圓之時(shí),一對父母仍然在工廠的車間里勞作著。月光透過那破舊不堪的天窗,撫至他們的頭,安慰著他們那疲憊不堪的心。那父母的`雙手不斷地重復(fù)著同一動作,麻木而疲倦,只為讓遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兒子和母親過上豐衣足食的生活,不再因生活而疲累,不再為吃食而煩惱。雖是中秋佳節(jié),但迫于生計(jì),只能與兒子分離。月光如水,撫慰著那勞作的父母。
小城,孩童在夢中笑著,樂著。夢中,父母與孩童住進(jìn)了新房子,在月下,吃著月餅,歡笑著,開心著,再也不會分離。中秋佳節(jié),有人歡喜,有人愁。譬如古時(shí)蘇軾一朝大醉,望著明月,想著遠(yuǎn)在天邊的弟弟,作下《水調(diào)歌頭》,思弟之情流傳千年,感嘆“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。可惜”此事古難全”,盼望著“但愿人長久,千里共嬋娟”。
空中那輪嬋娟,見過多少悲歡離合,只能用“陰睛圓缺”感嘆時(shí)光易老,故人已不在。
中秋作文 篇2
“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間……”讀到這首詞,大家一定猜到了,一年一度的中秋節(jié)到了,這是我最喜歡的節(jié)日了!
每年八月十五的晚上,我們?nèi)胰硕紩谝黄疬叧栽嘛炦呝p月。今年的中秋節(jié)也不例外,媽媽一早就準(zhǔn)備了各式各樣的月餅,有五仁的、蛋黃的'、巧克力的,還有我很喜歡的冰淇淋月餅,媽媽還特地給爸爸準(zhǔn)備了一壺桂花蜜酒。我們一家人坐在陽臺上,吃著甜美的月餅,看著夜空中如白玉盤的月亮,仿佛看到嫦娥在月亮上婀娜多姿的跳舞,玉兔在嫦娥身旁歡快地蹦來蹦去,好像在給嫦娥伴舞一樣。想到這里,我好奇地問爸爸:“中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀俊卑职终f:“中秋是一個(gè)古老的節(jié)日,月餅象征著團(tuán)圓,蘇軾都說——但愿人長久,千里共嬋娟!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,看著外面的萬家燈火,繼續(xù)大口大口地吃起月餅來,真幸福!
明月賦予了中秋這個(gè)節(jié)日美好的氛圍,我們一家人在一起賞月吃餅,歡聲笑語飛出了陽臺,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
中秋作文 篇3
中秋節(jié),我和媽媽一起去賞月,為此我還特地帶上一個(gè)照相機(jī),因?yàn)槲蚁氚炎顖A的月亮給照下來。
我和媽媽到樓頂去了天空呈現(xiàn)出深藍(lán)色,就如一片深藍(lán)色的大海,要是掉下去那可怎么辦呀!天上還有一些云呢!那些云在天上飄來飄去,在風(fēng)的推動下,云有各種各樣的形狀,有的像飛機(jī),有的像小孩,還有的像一根火柴人!這時(shí),我多想把云當(dāng)成枕頭,再把云疊成厚厚的被子,那多好呀!
這時(shí)月亮正悄悄打開夜的窗戶,一個(gè)可愛的小腦袋探了出來。那一刻旁邊的云也映白啦,就像白天的一模一樣!我向旁邊一看,哇!今夜的月亮可真美,如圓規(guī)畫出一樣標(biāo)準(zhǔn),它一身銀光,就像披著一件銀白色的大斗篷!淡淡的月光也讓人感到無比的溫暖。
月亮上有淡淡的`黑影,好似看見月亮上的嫦娥在月宮里歡快地跳著舞,玉兔正在旁邊拍手唱歌,而吳剛卻因?yàn)榉噶隋e誤在月宮邊砍桂花樹。
天上的星星一閃一閃,更耀眼了,好似它們也要到月宮里去過中秋節(jié)。它們和月亮一起照亮了萬物,照亮了回家的路,為迷路的人們指路,照亮了在水中和媽媽走散了的小魚兒,照亮了高樓大廈,讓城市更漂亮了!
人們在家里一起賞月,一起吃團(tuán)圓飯,吃月餅,每家每戶都團(tuán)圓在了一起!啊,這是一個(gè)多美的夜晚呀!
中秋作文 篇4
十五月兒似王盤,皎潔月光照天際。
家家戶戶幸福滿,金桂飄香香滿園。
這美好的夜晚,是個(gè)合家團(tuán)圓的夜晚,是個(gè)幸福美滿的夜晚,在這個(gè)夜晚,天上的月亮顯得更加皎潔,更加明亮。
也就是這個(gè)美麗的夜晚,我們學(xué)校也舉行了一個(gè)“金桂中秋,尋找桂花樹”的活動。在我們?nèi)祟愄剿髟虑虻臍v程上,是一步一步來的。最開始,我們沒有先進(jìn)的`設(shè)備,只能用肉眼觀察,后來,我們有探測器了,可以通過天文望遠(yuǎn)鏡觀察月球,再后來,我們的科技先進(jìn)了,可以登上月球直接探訪觀察了。
從這個(gè)活動中,我還明白了,月球又名“太陰”,它的公轉(zhuǎn)周期跟自轉(zhuǎn)周期是相等的,月相的變化是不斷重復(fù)的,先是朔月,再是新月,然后變成上弦月,接著變?yōu)橥拢饾u變成下弦月,又變?yōu)闅堅(jiān),最終又變?yōu)樗吩拢@樣依次的輪流出現(xiàn)在天際中。
最讓我興奮的就是通過天文望遠(yuǎn)鏡來觀察月球了,通過天文望遠(yuǎn)鏡我們見皎潔的月光照射著大地,月球不停的自轉(zhuǎn)著,一座座圓形的環(huán)形山猶如一顆顆晶瑩剔透的水滴。忽然,月亮姑娘害羞了,慢慢地躲進(jìn)了云層里,藏起了它那玉盤似的臉,漸漸地,它又展現(xiàn)出來了,露出了它那明亮的光芒。外面那五彩繽紛的云彩更是為月球鑲上了一道美麗的光環(huán)。
在此,我自己對別人的對聯(lián)進(jìn)行改造,希望你們能喜歡:
金秋透爽,金桂送爽,師生爽;合家團(tuán)圓,花好夜圓,華夏圓。
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