實(shí)用的考試前后作文(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試前后作文4篇，歡迎大家分享。

考試前后作文 篇1

　　那是上個(gè)星期的星期五，同學(xué)們都緊張地坐在座位上復(fù)習(xí)，因?yàn)轳R上要考試了。

　　教室的門被推開(kāi)了，同學(xué)們都把目光投向了門口。監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的目光看著老師。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的心像拉開(kāi)的弓弦一樣繃得緊緊的'。有的同學(xué)把試卷看了一遍后，便胸有成竹開(kāi)始答題，有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，還有的正運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫完。一時(shí)間，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹(shù)葉。

　　考試時(shí)，時(shí)間好像長(zhǎng)了翅膀似的，還沒(méi)松口氣，老師就宣布：“是剩十分鐘了，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”這句話“刺”得同學(xué)們一激靈，有的加快了寫字的速度，有的開(kāi)始仔細(xì)的檢查試卷，還有的咬著筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了，同學(xué)們有的瀟灑地走上講臺(tái)，把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫滿了自信，有的一邊走還一邊盯著試卷，希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，還有的心急火燎地將作文草草結(jié)了個(gè)尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

　　眼睜睜地看著老師把試卷帶走了，這一仗終于打完了。于是同學(xué)們忐忑不安地等待著發(fā)試卷的那一天，而且還時(shí)時(shí)預(yù)備著下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的來(lái)臨。

考試前后作文 篇2

　　老師說(shuō)：“明天就要月考了，你們回家要用心復(fù)習(xí)功課�！蔽一丶液缶挖s緊把各科的課本、習(xí)作和平�？季矶寄闷饋�(lái)復(fù)習(xí)，媽媽也叫我寫了好多練習(xí)卷，我覺(jué)得已經(jīng)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，相信這次月考應(yīng)該可以有很好的成績(jī)。

　　然而到了考試當(dāng)天，我卻好緊張喔！媽媽說(shuō)：“不要緊張、要放輕松，只要用快樂(lè)的心情、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，就會(huì)有好的表現(xiàn)�！笨墒钱�(dāng)我一拿到考卷仍然緊張得直冒冷汗，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的一顆心也七上八下的，好多題目都弄不懂意思，最后才想起了一些，但是已經(jīng)打下課鈴，老師要收考卷了。

　　隔天老師發(fā)回考卷，我很難過(guò)，因?yàn)榭嫉貌⒉焕硐�，雖然老師沒(méi)罵我，可是媽媽有點(diǎn)失望，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我應(yīng)該可以有更好的`表現(xiàn)，而且平時(shí)上課就要專心聽(tīng)講，每天回家也要主動(dòng)溫習(xí)功課。

　　我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話，改掉上課不專心的壞習(xí)慣，希望下次月考時(shí)，我會(huì)一次比一次進(jìn)步，不要再讓媽媽失望了。

考試前后作文 篇3

　　在考試前，老師都會(huì)先幫我們小考，考前老師強(qiáng)調(diào)：“小考的成績(jī)占百分之五十，月考的成績(jī)也是占百分之五十，所以每一次考試都要把握，好好努力。”我們一聽(tīng) 到這個(gè)消息時(shí)，都好像熱鍋上的螞蟻一樣緊張，所以我們連小考時(shí)都特別的認(rèn)真，也想知道我們小考的成績(jī)考得好不好。每當(dāng)老師要發(fā)小考考卷時(shí)，我們班都恨不得 把小考考卷?yè)尰貋?lái)看自己的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

　　父母一聽(tīng)到要考試時(shí)，都會(huì)叮嚀我不能看電視跟故事書(shū)，要趕快把功課寫完，復(fù)習(xí)月考要考的科目，每次我都讀到晚上十點(diǎn)左右，有一次我竟然讀到十一點(diǎn)都還不知道要睡覺(jué)了。每當(dāng)我把飯吃完，洗完澡就馬上到我的房間讀書(shū)，爸爸和媽媽跟我說(shuō)如果考前三名要什么東西就都會(huì)給我，我聽(tīng)到這個(gè)消息既高興又緊張，所以我就更 努力的讀書(shū)再讀書(shū)。

　　到了考試當(dāng)天，我們班變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到鉛筆在寫字的聲音。我們班有人像木頭人一樣，一直盯著題目在想這題應(yīng)該怎么寫才對(duì)一聽(tīng)到鐘聲，我們班有些人還沒(méi)把考卷寫完，老師就說(shuō)：“你們沒(méi)寫完的只能再寫五分鐘�！蹦切�沒(méi)寫完的人就快馬加鞭，在兩分鐘內(nèi)就把它寫完了。

　　考完試時(shí)我們心中的.大石頭還放不下，因?yàn)檫�不知道成績(jī)好不好，而且老師還跟我們說(shuō)不能討論考卷上的題目。老師如果在上課的時(shí)候改考卷，他就會(huì)讓我們待在教室里看電視，當(dāng)專注于電視時(shí)，我們心中的大石頭都暫時(shí)放了下來(lái)，全班像在天空中的小鳥(niǎo)一樣自由飛來(lái)飛去、開(kāi)心不已。

　　當(dāng)老師要發(fā)考卷時(shí)，我們心中又緊張起來(lái)了，我一拿到我的成績(jī)單，看到我考第二名時(shí)，我真想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，他們就把翻譯機(jī)送給我，那個(gè)時(shí)候的我就像在天空中飛翔那樣的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得考試像在打仗一樣的緊張又刺激，考試對(duì)有些人來(lái)說(shuō)像是要去“恐怖堡”一樣的恐怖，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)又像是要去人間天堂一樣的開(kāi)心。我希望下次的成績(jī)能比這次還要好，所以，我決定下次還要比這次更認(rèn)真的讀書(shū)。

考試前后作文 篇4

　　“叮叮�！�…”上課鈴響了，大家神情嚴(yán)肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對(duì)了，我們現(xiàn)在正在迎接英語(yǔ)考試呢！

　　乘老師還沒(méi)來(lái)，再翻翻課堂筆記，那時(shí)，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進(jìn)腦袋中，平時(shí)圈圈畫畫的重點(diǎn)現(xiàn)在一目了然，心中還得意了一番。平時(shí)生疏的單詞也跳出來(lái)了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯(lián)想法……我們自創(chuàng)的背法到了現(xiàn)在成了“法寶”。聽(tīng)到老師的腳步聲，還死死不肯合上書(shū)本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來(lái)，才肯罷休。

　　一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會(huì)做嗎？不會(huì)背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)迫不及待地蹦出來(lái)，又被目光化解了，若有所思地點(diǎn)頭，拿起筆準(zhǔn)備做聽(tīng)力。

　　好聽(tīng)的男聲從錄音機(jī)中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的'答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時(shí)間、地點(diǎn)、都在試卷上出現(xiàn)，刷刷的落筆聲和錄音機(jī)里男女聲相應(yīng)成趣，嘴里還輕聲重復(fù)著剛剛的題目。

　　書(shū)面開(kāi)始了，語(yǔ)法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識(shí)，碰到難題大家的表現(xiàn)也截然不同——同學(xué)們有的咬著筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來(lái)似的，有的不時(shí)地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經(jīng)開(kāi)始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補(bǔ)補(bǔ)，有沒(méi)寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……

　　下課鈴響了，大家迫不及待地打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，有的長(zhǎng)舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場(chǎng)考試結(jié)束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹(shù)的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　一個(gè)小片段也能成為生活點(diǎn)滴，它有如一個(gè)小水滴，滴入進(jìn)我們?nèi)松�的長(zhǎng)河。

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