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一路有你作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一路有你作文，歡迎閱讀與收藏。
一路有你作文1
在少年時(shí)期，正因有你一路陪伴，我的生命才更精彩。
——題記
流年淺唱，歲月如歌。在回憶里，總會(huì)看到絲縷陽(yáng)光，暖暖的，溫暖著我的心房——那是你時(shí)時(shí)帶有的燦爛微笑。
六年的時(shí)光，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)逛街時(shí)的自嘲，有過(guò)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的陶醉……
同桌，還記得嗎？那一年我的那個(gè)生日，你犧牲了自己睡覺(jué)的時(shí)間陪我去瘋玩，玩得好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，這讓我們的'友誼更深了。
每次我不開心時(shí)，你都會(huì)絞盡腦汁地逗我開心，扮鬼臉講笑話，但每次我都不捧場(chǎng)，而你卻哈哈大笑，笑到最后像一只可愛(ài)的貓咪。
午后的陽(yáng)光照射在你的身上，為你鍍上一圈金邊。你像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長(zhǎng)又直的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過(guò)你充滿汗水的臉頰，為你帶來(lái)了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛(ài)的，我的快樂(lè)都來(lái)源于你，你知道嗎？
同桌，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我因遲到而沒(méi)有吃早餐餓得胃疼，而你卻把幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃“燃燒”起來(lái)，你給我的不是幾片餅干，而是整個(gè)涼爽的夏天呀！
同桌，在我最沮喪，最無(wú)助，最傷心時(shí)，總是你在我身邊陪伴著我，感謝有你，謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色。
或許你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的，使我的生命有了光彩。如今即將面對(duì)一場(chǎng)分離，以后會(huì)各奔東西，但我深知，你在我的世界里就像一盞明燈。
同桌，感謝一路有你！
一路有你作文2
我依稀記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就用那爽朗的聲調(diào)教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”并以此規(guī)范我的行為，于是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽(tīng)大人的話就是好孩子。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認(rèn)真學(xué)習(xí)……”就這樣，上幼兒園的.我開始知道什么叫“遵守紀(jì)律”。
上小學(xué)了，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我更明白：作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成了我嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……
如今，我已是將要畢業(yè)的小學(xué)生了，我又懂得了遵守交通規(guī)則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)要走天橋或走斑馬線。這一條條規(guī)定，促使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
望著家里張貼的“好孩子”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等獎(jiǎng)狀，我想，多虧了這些《守則》、《規(guī)范》，讓我明白了如何做才是遵規(guī)守紀(jì)，讓我明辨對(duì)錯(cuò)與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續(xù)在法律的指引下茁壯成長(zhǎng)，在法律的鍛造下成為祖國(guó)的有用之材。
一路有你作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”
是啊，讀書是人生一大樂(lè)趣，是書讓我看到一個(gè)個(gè)新奇而嶄新的世界。是書，讓我變得富于幻想，文思泉涌。
小時(shí)候，我只對(duì)童話故事情有獨(dú)鐘。那時(shí)我還小，對(duì)千奇百怪的奇妙故事，看得津津有味。每當(dāng)吃飯時(shí)，父母便要一遍又一遍地催促，我總愛(ài)不釋手，不肯吃飯，父母便奪走我心愛(ài)的書。記憶中，我常常放聲大哭，無(wú)奈下的.父母只好作罷。我又匆匆擦掉淚水，一邊眨巴著紅紅的眼睛，抽泣著，一邊匆忙的拿起書，心想：爸爸媽媽真壞，太壞，不讓我看書的是大壞蛋，不，超級(jí)大壞蛋。
漸漸地，上小學(xué)了，老師對(duì)我們閱讀十分重視，極力鼓勵(lì)我們多讀名著。《魯賓遜漂流記》是我讀的第一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，這個(gè)故事曲折動(dòng)人，引人注目，讓人陶醉，不能自己。在故事中，我曾隨著魯濱遜在驚濤駭浪中沉浮、在小島上辛勤地勞作。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤勞的魯濱遜，用自已聰明的頭腦在漫無(wú)邊際的茫茫大海，一次又一次奇跡的活了下來(lái)，我為此興奮不已。當(dāng)我讀到“星期五”這篇時(shí)，我格外激動(dòng)，這位忠實(shí)的仆人，勇敢、聰明，如果我有一位該多好。
現(xiàn)在，我對(duì)書更是如饑似渴，像饑餓的人撲在面包上，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道軍人的艱苦；《昆蟲記》使我對(duì)大自然又多了一層了解；《中華上下五千年》使我對(duì)中華歷史光輝記憶猶新…
書啊，一路上有你，有你的陪伴，將是我最大的幸福。
一路有你作文4
我從東方走來(lái)，遇到過(guò)許多傷害，只因1路有你，我才變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，媽媽，一路有你。你的每1次點(diǎn)撥，總會(huì)讓我看到1縷金色的希望之光；你的每1次安慰，總能使我覺(jué)得寒冷孤獨(dú)的世界又變得溫暖如春；你的每1次幫助，都讓我體悟到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又1村”的快樂(lè)。
當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是腦海中那個(gè)熟悉的身影讓我勇敢起來(lái)；當(dāng)我擔(dān)心被遺忘拋棄的時(shí)候，是你那雙大手把溫暖傳遞給我；當(dāng)我生病憂郁的時(shí)候，是你的關(guān)愛(ài)呵護(hù)撫平了我的傷痛；當(dāng)我成績(jī)下降心里苦悶時(shí)，是你的耐心輔導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我明白那僅是1次小小的失誤——我依然優(yōu)秀……我走過(guò)的路上鋪滿了你密密麻麻的愛(ài)，學(xué)習(xí)路上的成績(jī)漏洞是用你的青春縫上的；生活路上的`歡聲笑語(yǔ)是用你的容顏換取的。
而你卻從不求回報(bào)，只想讓我健康成長(zhǎng)。當(dāng)你受傷或疼痛時(shí)，我從沒(méi)聽(tīng)你叫過(guò)疼；當(dāng)你工作疲勞時(shí)，我從沒(méi)聽(tīng)你喊聲累；當(dāng)你心情不好時(shí)，我從沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)煩。
這個(gè)像泰山1樣偉大的人就是您——母親。
記得那1夜，因?yàn)槟f(shuō)話的語(yǔ)氣重了些，1氣之下，我沖出家門，在同學(xué)家過(guò)了1夜。第2天1大早，那位同學(xué)的媽媽叫我趕快回家。我忙問(wèn)為什么，“哎！你不知道，昨天晚上，你媽媽在凌晨1點(diǎn)鐘打電話過(guò)來(lái)問(wèn)你有沒(méi)有在這兒？那是她詢問(wèn)的第35個(gè)同學(xué)了……”
頓時(shí)，眼淚奪眶而出，我1路跑回家，見(jiàn)您正在幫我收拾臥室，那瘦削的背影顯得更加羸弱了，我鼻子1酸，抱住您痛哭了起來(lái)……
媽媽，只因1路有您，我才能更快樂(lè)地成長(zhǎng)，在您的呵護(hù)下，我會(huì)成為您心目中最優(yōu)秀、最善良、最完美的好孩子！
一路有你作文5
花開花落，歲月如梭。時(shí)間像個(gè)孩子一樣毫無(wú)規(guī)律，明明剛過(guò)春，轉(zhuǎn)眼卻又是金秋十月。倚在欄桿邊，望著你依舊淺笑盈盈的面頰，在這落葉飛轉(zhuǎn)，百花凋零的時(shí)節(jié)，我的心里非常踏實(shí)。
還記得幼年時(shí)，蹣跚學(xué)步的我第一眼見(jiàn)到你便有了極大的興趣。在那時(shí)的我眼里，你像一個(gè)萬(wàn)能的“玩具”。我想折紙，專挑你印著精美圖案的“衣裳”；我想畫畫，就用彩筆在你干凈的“臉蛋”上胡勾一氣；我想聽(tīng)故事，便瞇縫著眼把你翻個(gè)亂七八糟，等你凌亂不堪，才若無(wú)其事的走開。
我在一天天長(zhǎng)大，對(duì)你的喜愛(ài)日益加深。我騙人，不守信，你用《一諾千金》使我誠(chéng)實(shí)；我叛逆、頂嘴，你用《父愛(ài)如山》使我感恩；我自私、狹隘，你用《將心比心》使我付出；我懶惰、貪玩，你用《餓漢吃餅》使我警醒。此時(shí)的你，又像一路引路人，使我不再迷途于越來(lái)越多的岔路，總是朝著正確的`軌跡前進(jìn)。
現(xiàn)在，我仍是離不開你。這時(shí)，你更像一位老師。一位德才兼?zhèn)�，循循善誘的好老師。你帶我去黃四娘家觀看“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的鄉(xiāng)野小景，又領(lǐng)我去陶淵明那體會(huì)“采菊東籬下”的閑適，還引我領(lǐng)略“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的大好河山。閑暇時(shí)，總喜歡跟你去游覽康橋，“作別西天的云彩”，又總是徘徊在“寂寥悠長(zhǎng)的雨巷”，又或是去觀賞荷塘美妙的目色。我失意時(shí)，保爾催我?jiàn)^進(jìn)，我受挫時(shí)，魯濱遜為我打氣，我揮霍時(shí)，《霧都孤兒》教我珍惜。我迷失在紅樓千古疊夢(mèng)，又在《魯迅全集》中嫉惡如仇……唉，老師啊，你給與我的幫助，豈是文字所能表達(dá)盡的？
又起風(fēng)了，一片葉兒從枝頭打著旋兒落在手中物上，將我思緒喚回，低頭看著你，《追憶逝水年華》幾個(gè)大字熠熠生輝。
書，感謝一路上有你。
一路有你作文6
面對(duì)眼前的這個(gè)世界，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述自己的心情。
在某個(gè)夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見(jiàn)面，那個(gè)時(shí)候，他們用一種充滿愛(ài)的眼神望著我，溫柔地沖我笑，我拼命哭喊，似乎在發(fā)泄對(duì)周圍的不滿，然后我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。后來(lái)，不知從何時(shí)起，我總算知道了他們的名字——爸爸媽媽。
他們是給予我生命的人。
我被送到了一個(gè)叫學(xué)校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的`教導(dǎo)，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，并且把希望的種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然后他們把我托付給陽(yáng)光。我深深地記住了他們的稱謂，人們都叫他們“老師”。
他們是升華我生命的人。
我走在通往夢(mèng)想的道路上，又結(jié)識(shí)了很多同行者，他們和我一樣向往遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過(guò)，一起悲傷地哭過(guò)，共同編織著如夢(mèng)的青春。驀然回首，我身后已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個(gè)別致的名字，我叫他們“朋友”。
他們是豐富我生命的人。
還有一群只在記憶中停留過(guò)片刻的人，雖然就那么一瞬間，但我得到了許多啟示。
他們是延伸我生命的人。
形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長(zhǎng)的腳步我越走越遠(yuǎn)。夜幕降臨時(shí)，他們?nèi)缤焐系姆毙�，照亮了我前進(jìn)的道路。
我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……
一路有你作文7
不知道你從哪里來(lái)，更不知道你要往哪兒去，我看不到你的樣子，卻如此真切地感受到了你，只知道你不經(jīng)意的走入我們的靈魂。
當(dāng)女孩落水萬(wàn)分危急時(shí)，你出現(xiàn)在了孟祥斌的心里，讓他奮不顧身的救人，付出了自己年輕的生命。
當(dāng)解救被歹徒控制的生命垂危的人質(zhì)的時(shí)候，你出現(xiàn)在了陳春龍的心里，讓他勇敢地與犯罪分子搏斗，壯烈犧牲……
當(dāng)非洲人民饑餓碌碌的時(shí)候，你出現(xiàn)在了世界人民的心中，人們都為你自發(fā)捐款，為非洲人民雪中送炭……
這些為人稱道的事跡中處處有你，而你也不知疲憊的充滿了我們生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)顫顫巍巍過(guò)馬路的小鴨即將被撞時(shí)，使你讓質(zhì)樸的孩童著急的朝汽車擺手，也是你讓司機(jī)叔叔及時(shí)地停下車。
當(dāng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，使你讓整個(gè)班級(jí)心往一處努力拼搏，奮斗……
當(dāng)學(xué)生急著趕考，卻看到路上石塊斑斑時(shí)，你的出現(xiàn)讓他毫不猶豫地停下腳步，一塊塊撿到路旁的花壇里……
我至今也不知道你是誰(shuí)，但你卻不經(jīng)意而又及時(shí)地出現(xiàn)在我們心中，讓我們擁有了這世界上一切美好的品質(zhì)：人性的美好，堅(jiān)持和毅力，承擔(dān)起責(zé)任，團(tuán)結(jié)和努力�！乙膊恢滥銥槭裁闯霈F(xiàn)，可是我真的歡迎你，因?yàn)槟阕屛覀兂蔀榱擞徐`魂的人，我相信一路有你，我將快樂(lè)幸福，你會(huì)陪伴我一生。
只因一路有你，我用靈魂趕路。
只因一路有你，我用一生努力。
一路有你作文8
在我的學(xué)習(xí)生活的路途中只因有你，我的生命更精彩
——題記
你給我智慧
在溫馨的教室里總有一個(gè)人站在講臺(tái)上，一群人坐在下面，你，我們的班主任，你每次都帶著你那溫柔的笑容給我們播撒智慧的種子，我們都像饑餓的小鳥，張著嘴吃你給我們的食物，你站在那講臺(tái)上，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的45分鐘，你站著，我們坐著，只要是你知道的，你恨不得把它都告訴我們，不怕苦，不怕累，你是那么的偉大，那么的無(wú)私。你給了我智慧。
你給我溫暖
"爸爸，媽媽，不要這樣好嗎？"他們沒(méi)有理睬我就走進(jìn)了離婚辦理處，此時(shí)的我心徹底碎了，徹底沒(méi)有依靠了，徹底失去了父愛(ài)，我的`行為你都看在眼里，你猜透了我的心思，把我叫到你家里，給我治療心里的創(chuàng)傷，給我已經(jīng)失去的關(guān)愛(ài)，你給我說(shuō)的每句話都像陽(yáng)光一樣照著我的心，我沒(méi)有熱度的心，一下子又溫暖了起來(lái)，此時(shí)最想依靠的就是你，因?yàn)槟憬o了我溫暖。
你給我勇氣
“唉！親愛(ài)的同桌你咋又考了這么多分啊”在我同桌問(wèn)話時(shí)，我愣愣的盯住那極少極少的分?jǐn)?shù)，我又失敗了，我泄勁了，失去動(dòng)力了，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，你當(dāng)然看不慣這樣的我，把我喊道了只有你我倆人的辦公室，耐心的給我找出這次腿退步的原因，并給我找辦法，可是我已經(jīng)沒(méi)有勇氣了，失敗了這么多次，你一直給我鼓勁兒，泄了勁的我重新站了起來(lái)，因?yàn)槟憬o我了追上同學(xué)們的勇氣。
你誰(shuí)給了我智慧？是你，是誰(shuí)給了我溫暖？是你。是誰(shuí)給了我沖上去的勇氣？是你是你還是你，我的班主任，一路有你我的生命更加精彩。
一路有你作文9
誰(shuí)說(shuō)人生的道路只有荊棘坎坷，一路有你，我便有前行的動(dòng)力；誰(shuí)說(shuō)人生的航線只有波濤洶涌，一路有你，我便有揚(yáng)帆的勇氣；誰(shuí)說(shuō)人生的天空只有黑暗迷惘，一路有你，我便有迎接黎明的信心。
裊裊炊煙籠罩著靜謐的村莊，夕陽(yáng)噎住了熾熱的光線，過(guò)濾出柔和，在村莊上空漸漸渲染開來(lái)。在一個(gè)不起眼的角落里，一間小屋獨(dú)守著橘黃色的燈光，等待著夜幕的降臨。一位老人正披著燈光，在充滿板栗香的房間里，安靜而耐心地剝著板栗。溫柔的光線映射出他佝僂的背影。一道道或深或淺的溝壑裝飾著他曾經(jīng)年輕的面龐。他剝得小心翼翼，仿佛想把整顆板栗都充盈著愛(ài)的溫度。
他的手像黃土高原的表面，毫無(wú)生機(jī)勃勃的跡象，只能依賴每一縷春風(fēng)；像枯死的樹干，血液被一點(diǎn)一點(diǎn)抽干，瘦骨嶙峋，手中卻摩挲著一個(gè)又一個(gè)光滑飽滿，色澤細(xì)膩的板栗。
我透過(guò)燈光，撥開炊煙，跌入他蒼老卻有神的眼睛，悄悄地坐在他身邊。他伸手把板栗遞給了我，說(shuō)：“吃吧，還熱乎著呢，我記得你最喜歡吃板栗。”我不禁眼眶微紅，原來(lái)我成長(zhǎng)的道路上，一直都有你，默默地陪伴在我身邊。
思緒又漸漸飄遠(yuǎn)。小時(shí)候，父母親為了工作不得不把我撇下，寄養(yǎng)在爺爺家里，那時(shí)候的'我，始終不明白，為什么我得不到他們哪怕只有一秒鐘的時(shí)間。小小的我心中充滿了埋怨，憤怒的種子。我以為在我的人生路上，只有我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。可爺爺卻在板栗香中一直默默地守護(hù)著我我，用一顆愛(ài)我的心告訴我，這路上，還有你。
是啊，我一直都不是一個(gè)人，是你，讓我在以后無(wú)數(shù)個(gè)孤單的日子里都不再害怕；讓我在偶爾失落的時(shí)光中明白，我還有一個(gè)可以依靠的港灣；讓我知道，這一路上，正是有了你，我才品味到親情最溫暖的味道。
一路有你，真好！
一路有你作文10
經(jīng)典每時(shí)每刻都在跟著我，不管是上課時(shí)，還是下課時(shí)；放假時(shí)，還是悠閑時(shí)。經(jīng)典無(wú)處不在，只要你有心，就可以觀察到。
小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：《西游記》中四師徒西天取經(jīng)九九八十一難，一難更比一難難。孫悟空神通廣大，豬八戒貪吃好色，但經(jīng)過(guò)唐僧的教誨之后，他改掉了這個(gè)毛病。忠誠(chéng)、老實(shí)、勤勤懇懇的就數(shù)沙僧了。現(xiàn)在不管是電視劇還是動(dòng)畫片，我都看了幾十遍了。他們的外號(hào)我都記得滾瓜爛熟，比如：孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒——凈壇使者，沙僧——金身羅漢，白龍馬——八部天龍廣利菩薩等等。
長(zhǎng)大以后，我漸漸地知道了《三國(guó)演義》�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗空轉(zhuǎn)頭。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，觀看秋月春風(fēng)……”氣勢(shì)磅礴、可歌可泣！最喜歡忠義的化身——關(guān)羽，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將。華容道義釋曹操，溫酒斬華雄、水淹七軍。
十二歲時(shí)我看見(jiàn)了《水滸傳》，并感受到了其中的`正義、俠義、仗義、情義和那股氣壯山河。魯智深大鬧五臺(tái)山，武松醉打蔣門神�！昂谛L(fēng)”聽(tīng)名字就知道殺氣重重。兩只三角眼，手拿兩把大板斧，不用猜，他就是李逵。雖然他是一個(gè)粗大汗，但他可講義氣了，冒著生命危險(xiǎn)探穴救柴進(jìn)。
我從一個(gè)懵懂的小毛孩到現(xiàn)在，漸漸長(zhǎng)大。是經(jīng)典的文學(xué)作品一路陪伴著我，感謝一路有你，在我的身邊徘徊，在我的身邊歌唱，在我的記憶蕩漾！
一路有你作文11
那一季以為刻骨銘心的悲歡，終是被時(shí)光席卷消散，那一次你唯一的盛年，也沒(méi)能躲開歲月飛逝，青絲白染。
我出生的時(shí)候，是夏末秋初，我不知道當(dāng)時(shí)你的心情怎樣。你說(shuō)那時(shí)是家里最難的一個(gè)時(shí)期，而我，只怕會(huì)讓你的負(fù)擔(dān)更重罷了。那一年你風(fēng)華正茂，卻為了我，扛下了本不該屬于你的生活重?fù)?dān)。
我從來(lái)不知道，也沒(méi)想過(guò)你的心理，童年的天空，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，我肆無(wú)忌憚的沉浸在你為我編織的幸福里，任憑風(fēng)雨交加，都與我沒(méi)有一絲粘連。
我從不是一個(gè)讓你省心的孩子，我知道，你也知道，盡管外人面前我表現(xiàn)的.懂事乖巧，可在你面前我確是固執(zhí)的。不過(guò)你卻學(xué)會(huì)了如何掌握我的心理，任憑我如何封閉都不去驚擾那份寧?kù)o，只是會(huì)在某些時(shí)刻輕輕的提上兩句意見(jiàn)，慢慢的，你巧妙的將我的青春期控制在了某個(gè)點(diǎn)上。
我只是沉溺于那份美好，卻忽略了你寧?kù)o外表下焦灼的心。
前段時(shí)間你在手機(jī)上看到一句話，笑著拿給我看，我沉默了良久，沒(méi)有說(shuō)話。只有八個(gè)字，卻足以讓那股暖流淹沒(méi)掉我的四肢百�。杭矣袃号�，步步驚心。
我從未刻骨銘心的想起我們的種種過(guò)往，而你的笑，卻如同煦暖的陽(yáng)光，撫平我的不安。我曾年少輕狂，也曾自卑頹唐，可過(guò)往種種，仍是傾城目光。
因?yàn)橛心恪?/p>
慶幸一路有你，默默相伴，哪怕青絲白染。
一路有你作文12
人生就像一場(chǎng)旅行。從我出生的那一刻起，我就開始走上人生的征途。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，始終伴隨著媽媽的身影，她就像火車上的列車員，時(shí)刻關(guān)心著我，指引著我前進(jìn)。
媽媽是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的人。我小的時(shí)候，她用溫?zé)岬哪溉椴赣易聣殉砷L(zhǎng)。小時(shí)候她在唐詩(shī)宋詞里朗誦未來(lái)的希望。我上小學(xué)的時(shí)候，她把自己變成了一艘船，護(hù)送我探索學(xué)習(xí)的海洋。
我媽媽總能幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我總是想念我的作業(yè)，我的作業(yè)總是不小心留在家里。我媽為此大感頭痛，終于想出辦法：在家丟作業(yè)罰款20元。有一次作業(yè)丟了，我打電話給媽媽，讓她幫我把作業(yè)送到學(xué)校�；氐郊�，我自動(dòng)對(duì)我媽罰款20元。我正要去買一支噴筆。我存了一個(gè)多月了。然而，第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了20元錢。突然心里涌起一股暖流，“媽媽，我好愛(ài)你”，心里暗暗發(fā)誓，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在過(guò)去的兩年里，我?guī)缀鯖](méi)有丟過(guò)作業(yè)。
我媽媽也很關(guān)注我的課外生活。
周六周日上完補(bǔ)習(xí)班就沒(méi)事干了，不是看電視就是玩電腦，于是我媽就在八字橋商業(yè)街給我找了個(gè)陶吧。每個(gè)周六下午，我媽都會(huì)帶我去，我媽會(huì)陪我去做泥巴。到目前為止，我和媽媽做了很多手工藝品，比如小熊軟陶掛件，高跟粘土，兔漿泥等等，我們花了很多時(shí)間做。尤其是高跟鞋，我一遍又一遍的做了好幾遍，最后在她的.幫助下做了一個(gè)滿意的作品。我媽媽希望我有一個(gè)金色的童年，所以她經(jīng)常帶我去操場(chǎng)。她也想開闊我的視野，所以每周五晚上都帶我去大唐影城.
在我人生的列車上，售票員毫無(wú)怨言、毫無(wú)遺憾地給我指路。我感謝你，因?yàn)槲乙宦酚心�，我才能活得如此精彩健康�?/p>
一路有你作文13
在人生的旅途中，沒(méi)有朋友的陪伴是不行的！在你傷心的時(shí)候，你的朋友會(huì)幫你分擔(dān)痛苦，在你開心的時(shí)候，你的朋友會(huì)和你一起分享你的喜悅。我們就有這樣一些朋友。他們會(huì)寬容我的錯(cuò)誤，也會(huì)分享我的成功。記得在六年級(jí)的時(shí)候，由于分班我們能和她們分在一起。而我對(duì)我所在的班級(jí)有些歧視，我對(duì)我的朋友所在的班級(jí)印象格外好。因而遭到同學(xué)的排擠。就在這一年，我度過(guò)了這一生都不能忘記的是兒童節(jié)。兒童節(jié)本是讓我很開心的，但是卻讓我非常的痛苦。六一那天剛好下雨，我和班長(zhǎng)買好了零食，各種各樣的東西。早上我和班長(zhǎng)全身疲憊的把東西放在講臺(tái)上，我和班長(zhǎng)然后就去上廁所了。打了上課鈴，我們回來(lái)教室的時(shí)候，誰(shuí)知道我們班的人，卻把我拒之門外班長(zhǎng)卻可以進(jìn)了。這使我非常傷心，而且就連老師都這樣做了，我站在門口圍欄上看著校外的風(fēng)景就是看到天空上烏云密布，仿佛要下那狂風(fēng)暴雨，此時(shí)天空打響了轟轟烈烈的'雷。當(dāng)時(shí)我的心情就像這天氣一樣吧！我的朋友不知道從哪里知道我被班上同學(xué)排擠了，奮不顧身的跑來(lái)找我。他問(wèn)我為什么？我卻只是莞爾一笑。他拉著我的手，向?qū)嬍遗苋�。開門的那一刻，我眼睛亮了，里面全是他為我準(zhǔn)備零食我當(dāng)時(shí)不知怎么的眼眶有點(diǎn)熱熱的不一會(huì)兒眼淚就嘩嘩啦啦的往下流了。在我最無(wú)助的時(shí)候，想想我有他們，就不會(huì)那么難過(guò)了呢！我的朋友還會(huì)在我取得成功時(shí)，幫我祝賀為我自豪。在人生道路里，有你陪伴，使我一生無(wú)憾，我的朋友，謝謝你。我因?yàn)橛心愕拇嬖�，感到自豪，因�(yàn)槲乙宦酚心恪?/p>
一路有你作文14
在懵懂青澀的孩童時(shí)期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明知道這游戲既無(wú)意義又臟，但你卻沒(méi)有制止我，沒(méi)有責(zé)備我說(shuō)不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時(shí)候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因?yàn)橛心�，我的童年有了很多同齡孩子沒(méi)有的色彩和圖案。
“下一位選手！”小學(xué)低年級(jí)的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺(tái)，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)了忘詞，一直被當(dāng)成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們?cè)谖已劾锼查g“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個(gè)“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵(lì)的手勢(shì)，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因?yàn)橛心悖也徊晃窇炙龅降?那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了小升初的關(guān)鍵時(shí)期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來(lái)往常州與杭州一次的時(shí)間長(zhǎng)得是我畏懼，這讓在門后偷聽(tīng)父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時(shí)間過(guò)去了，但母親并未離開，后來(lái)才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來(lái)臨的小升初，因?yàn)橛心�，我不孤單�?/p>
一路有你，因?yàn)槟纳類?ài)，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將畢業(yè)，因?yàn)橛心�，我將無(wú)謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛(ài)。
這是一篇優(yōu)秀的歌頌?zāi)笎?ài)的文章。全文描寫細(xì)膩生動(dòng)，作者能夠從多個(gè)方面表現(xiàn)母愛(ài)的偉大，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，使“我”更加幸福。文章結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，感情真摯。
一路有你作文15
如果說(shuō)文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。
詩(shī)歌有情，承載著詩(shī)人們的家國(guó)情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以身殉國(guó)的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂懼。
詩(shī)歌有愛(ài)，凝聚著詩(shī)人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。
從歲月的盡頭一步步走來(lái)，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無(wú)不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來(lái)的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的`夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(zhǎng)。
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