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音樂(lè)讓我著迷作文(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的音樂(lè)讓我著迷作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇1
“著迷”,一個(gè)高雅圣潔的詞語(yǔ),仿佛必須一個(gè)同等份量的詞才夠得著它。生活中,令我著迷的事有很多,恣意品味的茶香,陶醉萬(wàn)千的花香以及那樸實(shí)大氣的書(shū)香。著迷之物,定是我所青睞的。這其中,恒古不變的就是那音樂(lè)了吧。
音樂(lè),是人話語(yǔ)的交流,是人情感的交流,更是人心靈的交流。音樂(lè)無(wú)國(guó)界,也無(wú)人種文化的區(qū)別。閉上眼睛,感受著脈搏的律動(dòng),哼唱著好聽(tīng)的節(jié)拍,想象著一世紀(jì)的春機(jī)盎然。此刻,音樂(lè)是你的,世界仿佛都是你的,在你手上轉(zhuǎn)動(dòng),不得不說(shuō),音樂(lè)是讓我著迷的,音樂(lè)是極其美麗的'。
旋律是美麗的。旋律是音樂(lè)的靈魂,是音樂(lè)的魂之所在,是音樂(lè)的精華之所在。一個(gè)個(gè)的音符自由自在地穿梭于五線譜上,隨意而不乏秩序,奏出一曲贊歌,這是一首首生命的贊歌。不同的旋律,為我詮釋不同的意義與價(jià)值。那些古典音樂(lè),一直是我所傾心的!靶傺览枨被蚴穷愃朴凇拔靼嘌蓝放J俊钡囊魳(lè),總是那么的悲壯、豪放,將每個(gè)人深深吸引。它總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻告訴我,生命的蓬勃、生命的偉大。這古典舞曲好似夕陽(yáng)的余暉,滄桑而華美,絕世而獨(dú)立。現(xiàn)代音樂(lè)中,也有不少這樣美的旋律。讓人快樂(lè)的或是讓人感傷的,更或是,教會(huì)你奮發(fā)向上的?偸菚(huì)在一瞬間,輕叩心房,飄來(lái)陣陣芬芳。
歌詞也是美麗的。不少音樂(lè)都是有詞的。欣賞之余,讓我對(duì)不少填詞的作者頓生仰慕之情。譬如說(shuō)方文山,真的很欽佩他的才華。欽
佩于他對(duì)文字的拿捏,欽佩于他對(duì)韻律的掌握。在他為你創(chuàng)造的意境里,“素胚勾勒出青花,筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝,冉冉檀香透過(guò)窗,心事我了然,宣紙上,走筆至此擱一半。”就這樣,一絲淡淡的遐想!罢l(shuí)在用琵琶彈奏,一曲東風(fēng)破;楓葉將故事染色,結(jié)局我看透。”就這樣,一絲淺淺的感傷。漸漸地讀著、唱著,陶醉于此,古風(fēng)的意境,宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫(huà)。有輕輕打撈起的月色,暈蓋的結(jié)局。如詩(shī)如畫(huà)一般的意境,一板一眼都是文學(xué)的縮影。獨(dú)愛(ài)它,愛(ài)它的離別愁緒,被寫(xiě)得更加婉轉(zhuǎn)細(xì)膩,愛(ài)它的淺淡情思被隱藏地含蓄而別生韻致。恰似中國(guó)風(fēng)的古樸典雅、含蓄柔美。恰似那自顧自美麗的青瓷極品,古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙之時(shí),洗盡鉛華,清新流暢,令人著迷。
美麗的旋律,美麗的詞,美麗得兩者合一。音樂(lè),孤獨(dú)的人亦不再寂寞。至少,落寞時(shí)刻,我們能夠隔著重重萬(wàn)水千山遙遙眺望江南的那一縷裊裊炊煙,隔著茫茫人海人山默默想念回憶中那一抹淡淡的背影,隔著遙遙歷史靜靜觀賞傳世青花瓷不變的美麗,恰似隔著層層阻礙去感悟音樂(lè)的魅力。
芭蕉簾外雨聲急,匆匆而過(guò)的只是時(shí)間而已。青花瓷里容顏依舊,老去的只有我自己,而你——音樂(lè)的美麗,永遠(yuǎn)定格在不褪色的青花瓷里,可以欣賞,可以玩味,可以守望,亦可以令我著迷。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇2
音樂(lè),有一種神奇的力量,可以讓人快樂(lè),也可以令人憂傷。我愛(ài)音樂(lè),我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè),它就象我成長(zhǎng)路上的指明燈,讓我不再憂傷、彷徨。
很下的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,那些黑白的琴鍵,那些跳動(dòng)的音符,漸漸成為我生活的一部分,使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。
又是一個(gè)忙碌的周末,這天,我在書(shū)桌前奮斗了一個(gè)下午,只覺(jué)得手好酸,眼睛好累。寫(xiě)上最后一個(gè)字,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。輕輕揉揉太陽(yáng)穴,伸了個(gè)大大的懶腰:“終于把作業(yè)做完了!”合上本子,起身,又來(lái)到這架鋼琴前,慢慢打開(kāi)琴蓋,緩緩按下一個(gè)琴鍵,那是一個(gè)清脆的聲音,之前頭昏腦脹的感覺(jué)霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè)譜,靠在鋼琴上,柔和的陽(yáng)光恰好打在書(shū)頁(yè)上,對(duì),就是這首曲子,我最喜歡的一首——《茉莉花》
一切準(zhǔn)備就緒,手指觸碰琴鍵的那一刻,就象撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起,好象有一陣沁人心脾的`芳香鉆進(jìn)我的鼻子,如同一個(gè)個(gè)音符開(kāi)成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上,灑在我身上,暖暖的,感覺(jué)真好。
一首曲子,掃去疲憊,帶給了我茉莉的芳香,冬天,象春天一樣溫暖。
音樂(lè)帶給了我快樂(lè),因?yàn)橛辛艘魳?lè),我的童年沒(méi)有了孤獨(dú),只有動(dòng)人的旋律,音樂(lè),真讓我著迷。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇3
音樂(lè),有一種神奇的力量,可以讓人快樂(lè),也可以令人憂傷。我愛(ài)音樂(lè),我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè),它就像我成長(zhǎng)路上的指明燈,讓我不再憂傷、彷徨。
很下的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,那些黑白的琴鍵,那些跳動(dòng)的音符,漸漸成為我生活的一部分,使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。
又是一個(gè)忙碌的周末,這天,我在書(shū)桌前奮斗了一個(gè)下午,只覺(jué)得手好酸,眼睛好累。寫(xiě)上最后一個(gè)字,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。輕輕揉揉太陽(yáng)穴,伸了個(gè)大大的懶腰:“終于把作業(yè)做完了!”合上本子,起身,又來(lái)到這架鋼琴前,慢慢打開(kāi)琴蓋,緩緩按下一個(gè)琴鍵,那是一個(gè)清脆的聲音,之前頭昏腦脹的感覺(jué)霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè)譜,靠在鋼琴上,柔和的陽(yáng)光恰好打在書(shū)頁(yè)上,對(duì),就是這首曲子,我最喜歡的一首——《茉莉花》
一切準(zhǔn)備就緒,手指觸碰琴鍵的那一刻,就像撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起,好像有一陣沁人心脾的.芳香鉆進(jìn)我的鼻子,如同一個(gè)個(gè)音符開(kāi)成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上,灑在我身上,暖暖的,感覺(jué)真好。
一首曲子,掃去疲憊,帶給了我茉莉的芳香,冬天,像春天一樣溫暖。
音樂(lè)帶給了我快樂(lè),因?yàn)橛辛艘魳?lè),我的童年沒(méi)有了孤獨(dú),只有動(dòng)人的旋律,音樂(lè),真讓我著迷。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇4
音樂(lè),是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè),是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè),是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)美的享受,給人們的生活增添樂(lè)趣。音樂(lè)是無(wú)處不在的。
當(dāng)耳邊響起雄壯鏗鏘的《命運(yùn)》時(shí),我的精神會(huì)為之一振,我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳;當(dāng)我忙不迭地應(yīng)付作業(yè)時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片中的《天空之城》時(shí),一切疲勞隨之煙消云散,我讓自己的心靈和動(dòng)畫(huà)片的.主人公一起,自由自在地在風(fēng)之峽谷里飛翔;當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)……
是的,音樂(lè)殿堂的大門向我敞開(kāi),我在音樂(lè)大師們的音符中暢游,所有的煩惱都可以拋諸于腦后。感受完音樂(lè)的魅力,我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學(xué)習(xí)之中。
當(dāng)然我也并不只鐘情于古典音樂(lè),我還是當(dāng)今的流行天王--周杰倫的鐵桿歌迷。剛開(kāi)始聽(tīng)《雙截棍》,我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在,氣沉丹田手心開(kāi)”了。接下來(lái)他的歌一直堅(jiān)持個(gè)性,堅(jiān)持嘴里那一溜兒的RSB,堅(jiān)持與眾不同的表達(dá)方式,這也是大家喜愛(ài)他的原因了。他總是一直在創(chuàng)新,媽媽還沒(méi)搞清他的雙截棍是怎么玩的,我們的嘴里已經(jīng)開(kāi)始念《本草綱目》了。此外,還有張韶涵、林俊杰、信樂(lè)團(tuán)--等等流行歌手,他們的歌,總有一些是優(yōu)秀的。除了泛濫成災(zāi)的愛(ài)情歌曲,那些值得一聽(tīng)的勵(lì)志、愛(ài)國(guó)歌曲也不在少數(shù)。
總而言之,無(wú)論是古典高雅的大師級(jí)音樂(lè)作品,還是展現(xiàn)個(gè)性的流行音樂(lè),或是妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)音樂(lè),所有的優(yōu)秀音樂(lè)都是我的摯友,是我昨天、今天和明天最好的伙伴,我永遠(yuǎn)要堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),因?yàn)椤魳?lè)真讓我著迷!
音樂(lè)讓我著迷作文 篇5
曾幾何時(shí),你走進(jìn)了我的世界,一首歌,一個(gè)回憶,你把我?guī)нM(jìn)了你的回憶。插上耳機(jī),聆聽(tīng)天籟的你,從此,我著迷與你,我的世界再也離不開(kāi)你,就是你——音樂(lè),讓我著迷!
在冬日的午后,手捧一杯熱奶茶,暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)隙,擁抱著帶著耳機(jī)的我,音樂(lè)或急或緩,或悠揚(yáng)或歡快。我著迷于音樂(lè)的世界。
于是,無(wú)論在家中,旅途上,路上,我都聽(tīng)著音樂(lè),甚至在課間我都會(huì)哼上幾句。所有課中我最愛(ài)音樂(lè)。
一次,我和最好的朋友鬧了矛盾,我回到家哭著,打開(kāi)了mp4,一首范瑋琪的'歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》播放了出來(lái),‘你了解我所有得意的東西,才常潑我冷水怕我忘形……’,是啊,小張?jiān)九c我形影不離,就是因?yàn)槲疫@次考試考試得滿分后,他才潑我冷水,就是為不讓我驕傲啊……想著,我拔下了耳機(jī),走向了電話機(jī)……
音樂(lè)讓我重拾了友誼啊。
可是,最近我的媽媽發(fā)現(xiàn)我總是聽(tīng)音樂(lè),作業(yè)也是敷衍了事,她沒(méi)收了我的mp4。這以后我就抑郁寡歡,像是魚(yú)缺少了水,耳邊空落落的。我便想方設(shè)法地去找mp4,終于一個(gè)下午,我在一個(gè)抽屜里找到了他,我頓時(shí)兩眼放光,如獲至寶似地把他請(qǐng)了出來(lái)。急忙插上耳機(jī),熟悉的旋律,精美的歌詞好像多年不見(jiàn)的好友,我一聽(tīng)到就陶醉在和他們的對(duì)話中……
突然,我的媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我?guī)е鷻C(jī),猛地把耳機(jī)從我耳邊拔走,生氣地說(shuō):“學(xué)習(xí)不好好學(xué),成天聽(tīng)這些陳詞濫調(diào),我沒(méi)收了!”“不要!這不是陳詞濫調(diào),這些音樂(lè)非常好,在我傷心的時(shí)候,他陪我一起流淚;在我失落的時(shí)候,他幫我振作精神;在我無(wú)聊的時(shí)候,他給我快樂(lè);在我迷茫的時(shí)候,他給我信心。音樂(lè)就好比是沒(méi)有拿起手術(shù)刀的醫(yī)生,同樣可以療傷。”我滔滔不絕的說(shuō)著。終于在我耗費(fèi)口舌之后,她才說(shuō)道:“好吧,好吧,拗不過(guò)你,我暫時(shí)不沒(méi)收,但你好自為之吧。”
著迷不是沉迷,于是我開(kāi)始勞逸結(jié)合。
每當(dāng)與好兄弟鬧矛盾時(shí),歌曲《我的好兄弟》這首歌讓我知道友情的可貴;每當(dāng)與父母拌嘴時(shí),一首歌曲《想家》讓我知足父母的愛(ài);每當(dāng)與失敗面對(duì)面,歌曲《隱形的翅膀》帶我飛過(guò)失望的低谷。
音樂(lè),用美麗的音符讓我歡樂(lè),用五線譜告訴我人生的坎坷,音樂(lè),真讓我著迷!
音樂(lè)讓我著迷作文 篇6
從小,我就遺傳了我父親的基因,非常熱愛(ài)音樂(lè)。
如果我是為讀者,而一個(gè)個(gè)音符就是書(shū)本上蘊(yùn)含哲理的中國(guó)字。如果我是一位旅游者,而音樂(lè)就會(huì)帶著我去全國(guó)各地馳騁。如果我是一位品茶者,音樂(lè)就像美茶里的一滴精華,有了精華,才能讓茶有不同的味道。
我熱愛(ài)音樂(lè),因?yàn)樗兄惓5奈,讓我靈魂出竅。記得有一次冬天的中午,人們還抱怨這天氣,連個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有。正當(dāng)人們議論紛紛時(shí),一縷陽(yáng)光映射在人們的瞳孔里,一絲溫暖照在人們的身上,大家都搬著椅子,到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。我也不例外。我拿出最愛(ài)的.耳機(jī),無(wú)憂無(wú)慮的聽(tīng)著音樂(lè),在音樂(lè)的世界里玩耍。太陽(yáng)漸漸與我們分別了,我還沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)。
戶戶人家的煙囪噴出來(lái)的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫,我竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我瞇著眼睛,仰著頭,沉浸在音色之中。忽然,有一種狼嚎搬的聲音,驚天動(dòng)地,直刺入我的耳朵,我愣了一下,回頭一看,原來(lái)是我的媽媽。我腦火地說(shuō):“我的媽媽!你干嘛叫那么大聲啊,沒(méi)看到我在聽(tīng)音樂(lè)。俊蔽业膵寢屇樕系拿碱^皺得更緊了,說(shuō):“你還生氣?我更生氣!我在樓下叫啊叫,看你沒(méi)回聲,還以為你出事了呢!跑上來(lái)一看,原來(lái)你在聽(tīng)歌啊!蔽椅卣f(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘛……”我的媽媽見(jiàn)我這樣,眉頭舒展開(kāi)來(lái),語(yǔ)氣也緩了,說(shuō):“音樂(lè)能當(dāng)飯吃嗎?…下去吃飯吧,以后聽(tīng)歌也要注意點(diǎn),也要有點(diǎn)分寸,別一天到晚都聽(tīng)歌,唱歌的,知道沒(méi)?”
我拉著我的媽媽,一邊往樓下走,一邊說(shuō):“知道了,知道啦!”
音樂(lè)讓我著迷作文 篇7
自從世界上有了人類,音樂(lè)便隨之響起,在世界的每一個(gè)角落,都有音樂(lè)的腳步,讓我陶醉。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì),音樂(lè)儼然成為了生命的一部分,無(wú)法分割。
音樂(lè)的類型有很多種:民族音樂(lè)、流行音樂(lè)、古典音樂(lè)等。雖然同齡人每天哼著流行音樂(lè)從我身邊掠過(guò),我卻種情于輕音樂(lè),其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎么來(lái)形容她呢?
如果我是一個(gè)畫(huà)家,我將用最美麗的色彩來(lái)描繪她。
如果我是一位舞蹈家,我將用我的四肢五官來(lái)展現(xiàn)那無(wú)法言說(shuō)的美。
如果我是一位演講家,我將用我的語(yǔ)言把她推崇給所有人。
可我什么也不是,我只是一個(gè)中學(xué)生,我只能用我貧乏的文字來(lái)贊美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音,爾后忽然激烈了起來(lái),使人幾乎可以感受的'到:在一個(gè)圓月高掛的晚上,一個(gè)人伏在窗邊,欣賞著朦朧的細(xì)雨雨勢(shì)漸大,雨中望月,原本象征團(tuán)圓的圓月,這時(shí)也孤零零的掛在天上,就如自己孤身一人月夜賞雨,思念著家人。此處的音符,無(wú)不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽(tīng)之人也被此感染,感同身受。除此之外,《漢宮秋月》也是我的最愛(ài),相較前者,此曲并不那么傷感,只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等,個(gè)個(gè)都令人沉醉其中,不能自拔。
我陶醉于音樂(lè)中,閑暇時(shí)便聽(tīng)一聽(tīng),頓時(shí)就心曠神怡,如沐春風(fēng)。就算有再大的煩惱,聽(tīng)著這樣的音樂(lè),那顆煩躁的心也會(huì)沉靜下來(lái)。學(xué)習(xí)之余,聽(tīng)到這樣的音樂(lè),所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂(lè),也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽(tīng)不到,在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個(gè)專業(yè)的音樂(lè)家,可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符,一節(jié)奏是多么得恰到好處,但我可以用自己的感覺(jué),來(lái)詮釋音樂(lè)的真諦。
音樂(lè),這一永恒的美讓我陶醉,也希望我能像那琴聲一樣,在城市的喧囂中,彈奏出屬于自己的一份寧?kù)o。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇8
“哆來(lái)咪,咪來(lái)哆……”每當(dāng)一個(gè)一個(gè)跳躍的音符在我的耳邊舞動(dòng)時(shí),我的心潮也會(huì)隨之起伏,伴著悠悠小調(diào)進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)幻世界。
一彈,一撥,一拉,一個(gè)美妙的音符便會(huì)從指尖流瀉出來(lái),漸漸地譜寫(xiě)成獨(dú)一無(wú)二的曲調(diào)。一點(diǎn),一揉,一頓,或濃或淡的情意迂回著、婉轉(zhuǎn)著在空氣中飛揚(yáng),感人肺腑,妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的樂(lè)趣。
演奏二胡,往往是拉琴者樂(lè)在其中,而聽(tīng)琴著不會(huì)有那么深切的感受。一首樂(lè)曲,其實(shí)是含蓄的文字,總會(huì)有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的'抑揚(yáng)頓挫,與演奏者的表達(dá)方式密不可分,想要拉好一支樂(lè)曲,不但要照著歌譜拉出來(lái),還必須將樂(lè)曲所表達(dá)的情感控制恰當(dāng)。只有自己如臨其境,才會(huì)感動(dòng)別人,直擊聽(tīng)眾的心窩。這時(shí),不管是演奏者還是傾聽(tīng)者,都會(huì)在內(nèi)心贊嘆音樂(lè)的奇妙與偉大。
聽(tīng)歌,唱歌又何嘗不是如此?都說(shuō)音樂(lè)能陶冶人們的情操,一曲下來(lái),好像閱讀,卻又勝似閱讀。每首歌曲也會(huì)有它自己的名片與特點(diǎn)。當(dāng)《李白》中熟悉的旋律在你耳畔響起,你是否體會(huì)到了作詞者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抱怨與憤慨;而你又是否在《同桌的你》中重拾校園生活,將支離破碎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地拼湊,從心底迸發(fā)出對(duì)校園生活的懷念?
音樂(lè),就是這樣,可以治愈你的創(chuàng)傷,也可以表達(dá)你的快樂(lè);可以傾訴你的不滿,也可以放飛你的心情。在音樂(lè)的懷抱中,每一個(gè)生命都得以恩賜,音樂(lè)怎能不使人著迷?
音樂(lè)讓我著迷作文 篇9
在自己的一方樂(lè)土中,每一個(gè)人都會(huì)有使自己著迷的愛(ài)好。閱讀、寫(xiě)作、繪畫(huà)、籃球、下棋……但其中,我最喜歡最為此陶醉的,便是音樂(lè)了。
音樂(lè),就像是一種神奇的力量,可以讓人快樂(lè),也可以令人憂傷。我愛(ài)音樂(lè),我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè),它就像我成長(zhǎng)路上的`指明燈,讓我不再憂傷、彷徨。
第一次接觸音樂(lè),是很小的時(shí)候,只有五歲。那是我們一家人一起其樂(lè)融融的在餐桌前吃著飯,忽然從電視中放出了一首旋律十分優(yōu)美的流行歌曲。我聽(tīng)得入了迷,歌曲的旋律一直在腦海中回放,回放……就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)哼幾句,在心里念著歌詞,手指悄悄地打著節(jié)拍。
第二天我起來(lái),那首歌曲又開(kāi)始了。我還是像以前一樣,仔細(xì)聆聽(tīng)著每一個(gè)美妙的音符。這次,我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。樂(lè)曲中,雖然沒(méi)有一句歌詞,但在我腦中的畫(huà)卷里,卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。我好像體會(huì)到了作者在做這首樂(lè)曲時(shí)的心情,他好像把心中想像的一切完完全全寫(xiě)進(jìn)了樂(lè)曲里,音樂(lè)把作者的心情傳達(dá)給了我,我覺(jué)得這首樂(lè)曲是作者對(duì)未來(lái)的暢想,也激勵(lì)著我們要對(duì)未來(lái)充滿信心。
音樂(lè)停止了,我似乎還陶醉在那美妙的音樂(lè)聲中,它像一個(gè)知音傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁,像一位長(zhǎng)者為我指明前進(jìn)的方向……
后來(lái)我對(duì)音樂(lè)更加喜歡了,有事沒(méi)事就哼著自己喜歡的歌曲,每次小學(xué)里有比賽就會(huì)參加,并且會(huì)獲得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。會(huì)一有時(shí)間練習(xí)自己喜歡的鋼琴曲。還會(huì)……音樂(lè)帶給了我快樂(lè),因?yàn)橛辛艘魳?lè),我的童年沒(méi)有了孤獨(dú),只有動(dòng)人的旋律。
音樂(lè),真讓我著迷。
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