（熱）戰(zhàn)爭的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文1
今天，我剛回到家，一陣可樂雞翅的香味就撲鼻而來。原來媽媽給我們準備了一頓大餐，可是我一想到妹妹就非常擔心，妹妹可是我們家的雞翅“專家”。
可樂雞翅終于上來了，我馬上下手，可誰知道，妹妹用筷子擋住了我的“去路”。想都不用想，肯定是妹妹。我去夾另一個雞翅，可妹妹又擋住我了。這個時候媽媽又端來了排骨，妹妹趕快夾了一塊吃，真香��！我趁她不注意趕緊往碗里夾了幾塊雞翅。妹妹看到了就把排骨的盤子拿到她那邊。隨后，干脆一不做二不休，把放雞翅的盤子也放到她那邊了。我生氣了，說道：“這些都是你的嗎？它們是大家的`�！闭f完我走進了房間寫作業(yè)了。妹妹看到我生氣了，也隨著哭了起來。媽媽一邊給妹妹講好話，一邊教訓(xùn)我說：“妹妹還小，你不能說她�！蔽易约河X得我做的不對，妹妹對我說：“對不起�！蔽艺f：“沒關(guān)系�！蔽覀儍蓚�再也沒有吵過，妹妹還夾了一塊雞翅到我碗里，我也夾了一塊到她碗里。開心的吃著這美味的大餐。
從這后妹妹就像變了一個人一樣，再也不搶食物了，懂得了分享才是一種快樂，我們也也不吵了，餐桌也“和平”了。
戰(zhàn)爭的作文2
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸彈，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。
他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的'哭著，他的脖子上和臉上都是青筋�？苫卮鹚膮s是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭的作文3
早晨，第一節(jié)上課的鈴聲終于敲響了，我們趕緊匆匆忙忙地跑進了教室，一看課程表，��！壞了，這節(jié)是我最不喜歡的音樂課。我剛說完，音樂老師就走了進來。
看上去，老師的臉色十分高興，像一朵燦爛的小花正在開放。好像，又少了一次驚天動地的戰(zhàn)爭，可我們班的多嘴大王又開始給我們說起了笑花，當王老師走進教室的第一步，它說：“大家一起熱烈歡迎“笨驢”老師。這句話使我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，為何叫老師笨驢呢？因為老師說話時常發(fā)出怪聲音，也時常說錯話。
那位王老師并沒有笑起來，而是說肅靜，我們并沒有留心去聽王老師講得是什么，可我們班廢話大王卻回答到：“你算老幾，我們?yōu)槭裁匆犇愕摹！闭f完又立即和我們交談起來，可王老師發(fā)火了，說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓�！闭f著，便罵起了方言，那位同學(xué)也跟老師展開了戰(zhàn)斗，幾個同學(xué)卻在邊上幸災(zāi)樂禍，幾個回合下來，還不分勝負，一番唇槍舌戰(zhàn)之后，老師終于抵擋不住了。使出殺手锏，站起來對班長說：“去把你們的`劉老師叫來，走快去。”不別去，那位同學(xué)說完，又乖乖回到了位子上。老師看到把那位同學(xué)收服了。就又恢復(fù)到原來的光彩。開始給我們講課。
雖說那位同學(xué)很厲害，但終究還是敗在老師手下。
戰(zhàn)爭的作文4
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，另一種新型的戰(zhàn)爭武器——直升機，便成為一個國家軍事實力又一個衡量的標準。
在武裝直升機中，AH-64“阿帕奇”武裝直升機可成為直升機中的奇葩。293米的速度，1900千米的最大航程，以及那高科技的武器，30毫米“大毒蛇”機關(guān)炮，ACTM117式導(dǎo)彈等。它超火炮射程一作戰(zhàn)能力，頑強的.生存能力，都贏得了軍方的嘖嘖贊嘆，成了武裝直升機的代名詞。
那有人會問了，直升機的射程、速度、作戰(zhàn)半徑都不如現(xiàn)在的大型戰(zhàn)斗機，那為什么還要花這么多的精力來制造直升機呢?因為，直升機有直升機的功能，戰(zhàn)斗機有戰(zhàn)斗機的功能。例如，要端掉一個罪犯窩點，如果讓戰(zhàn)斗機去，有時不但不能擊毀目標，還會傷及無辜，派直升機去還是現(xiàn)實點。
直升機真讓一個國家作戰(zhàn)能力提升幾倍。
戰(zhàn)爭的作文5
隨著炎炎夏日的到來，一支精英“蒼蠅戰(zhàn)斗部隊”襲擊了雪堰中心小學(xué)四（3）班“總司令部”。四（3）班的各位“戰(zhàn)士”們已經(jīng)整裝待發(fā)，時刻準備著戰(zhàn)斗的`到來。
今天，晨會課鈴聲剛響，“戰(zhàn)斗”就開始了。只見一名“先鋒戰(zhàn)士”飛進教室，緊接著3名“士兵長”也飛了進來。班里的同學(xué)們眼中出現(xiàn)了一股殺氣。只見龔老師拿起“屠蠅之劍”----蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之速打向一只蒼蠅，“啪”的一聲，一只蒼蠅陪著唐僧師徒去往西天取經(jīng)去了。突然，又飛進3只蒼蠅，雙方的氣勢達到了劍拔駑張的程度。這時，一只蒼蠅落到了桌子上，全班靜得連針落下來都聽得見，只見龔老師悄悄地靠近蒼蠅，手握“寶劍”，突然聽得“啪”的一聲，又一只蒼蠅應(yīng)聲落地，其它5只蒼蠅見此景后慌了，一時間在教室上空胡亂飛舞著。過了一會兒，它們好像飛累了，紛紛落到了桌子上。四（3）班的同學(xué)們見此會心一笑，紛紛拿起“武器”----書、文具盒、本子，“啪、啪、啪、啪、啪……”班里響起了一陣“滅蠅交響曲”，5只蒼蠅全部被消滅了。
哈哈，你們這群蒼蠅，我們四（3）班總司令部可不是好惹的，你們下次再來，嘿嘿，我們會讓你們秒秒歸西的。
戰(zhàn)爭的作文6
1937年8月28日，在上�；疖嚹险荆藗兌荚谫I票坐火車逃難，日本鬼子就要來轟炸火車站了，有一家四口也準備坐火車到鄉(xiāng)下姥姥家避難。
準備上火車時，一個炸彈射向了那一家四口，在最后的緊急關(guān)頭，媽媽將三歲的孩子扔向了草地。孩子得救了，可是他的爸爸、媽媽和哥哥卻不幸被炸彈炸死了。
那孩子在幾分鐘前還是爸爸、媽媽、哥哥懷里的嬌兒，可在幾分鐘后卻變成了孤兒。
他在廢墟上嚎啕大哭，看著眼前的'一幕。尸體遍地都是，鮮紅的血染遍了大地，天上的炸彈還在向幸存下來的人們飛來，火車站已被炸得不成形了。此時，他害怕極了，一直在哭喊著：“爸爸媽媽哥哥，你們在哪�。坎灰獊G下我不管��！”他的哭聲好像在說：“可惡的日本鬼子，難道你們沒有親人嗎？不知道失去親人是多么的痛苦嗎？”
這個幸存下來的孩子被一位好心的大媽收養(yǎng)了。長大后，去當八路軍為他的爸爸、媽媽、哥哥報仇了。打跑了日本鬼子后，他成了維護和平，制止戰(zhàn)爭的一員。不僅是他，我們也要維護和平，制止戰(zhàn)爭，為了讓妻子不再失去丈夫，爸爸不再失去兒子、女兒，孩子不再失去爸爸媽媽，讓我們行動起來維護和平吧！
戰(zhàn)爭的作文7
前幾天，我和同桌吵架，事情是這樣的：同學(xué)們正寫著老師中午布置的作業(yè)，我在拿筆時不小心碰了同桌的胳膊肘，使他的筆尖一下戳到了本子的上幾行，讓臨近的幾個字遭了殃，同桌一邊拿橡皮，一邊說；“你干啥，蠢豬？”“對不起，傻豬�！蔽掖鸬��！吧地i總比你蠢豬好�！薄澳俏宜湍阋恢粸蹩颂m小野豬好了�！薄澳俏宜湍阋恢幻绹邑i，行不行啊！”“再送你一只法國長毛豬，禮尚往來�！蓖罋獾媚樁技t了，我也氣得兩眼直冒火，正當兩人都攥起了拳頭，老師來了，我們只好坐了下來。
這節(jié)課因想著剛才的事，我根本無法認真聽課，眼睛不時瞟著同桌，他也是。終于下課了，我的'氣也消了，想想真后悔，要是當時不為賭氣跟他爭，而是真誠地想他道歉那該多好啊，畢竟我們是好朋友�。『鋈�，有只手搭在我的肩膀上，“對不起！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌。“不，應(yīng)該是我的錯，我不應(yīng)該那樣說你，我向你道歉�！闭f著，他突然用食指點著我說：“你是豬�！蔽矣謥須饬耍安�，是聰明豬�！蔽乙矊λf：“你也是豬，機靈豬�！�
“哈哈……”我們兩只“豬”高興地度過了這個豬戰(zhàn)爭的日子。
戰(zhàn)爭的作文8
“我踩，我踩，我踩踩踩！”在我的猛烈“攻勢”下，幾只蟑螂被“殲滅”了，望著尸橫啟蒙地的蟑螂，我不禁想起了去年夏天對害蟲進行的.一場：“立體戰(zhàn)爭”。
那是夏天的一個晚上，我和爸爸剛吃過晚飯，靠在床上看電視，突然我一陣嗡嗡的聲音，我立即察明了“敵情”原來是害蟲“空軍”一個混成連在從中作祟，這里面不僅有“戰(zhàn)斗機”蚊子，還有“重型轟炸機”蒼蠅，氣勢洶洶地向我們撲來，爸爸立刻手拿蒼蠅拍，首先襲擊了“機場”――窗戶玻璃。將停在那里的一架“轟炸機”打了個稀巴爛。見我們旗開得勝，它們立刻改變了戰(zhàn)術(shù)，全部集中在“機場”附近，當我們走近時，“戰(zhàn)斗機”立刻起飛，把我們打得措手不及。爸爸馬上用手一拍，又“報銷”了一架“戰(zhàn)斗機”。正當“戰(zhàn)斗”正激烈時，害蟲“陸軍”也投入了戰(zhàn)斗，幾輛“裝甲車”――蟑螂沖了過來，但被爸爸用“秘密武器”吸塵器全部消滅。剩下的“戰(zhàn)斗機”和“轟炸機”見勢不妙倉皇逃走，我和爸爸乘“追擊”擊落了全部的“戰(zhàn)斗機”與一架“轟炸機”。取得了輝煌的勝利，不知怎的，我的眼前居然浮現(xiàn)出了二戰(zhàn)時，日軍“神風(fēng)特攻隊”撞擊美艦的情景……
戰(zhàn)爭的作文9
最近以色列與黎巴嫩又發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭，打破了人們安寧的生活。
以色列與黎巴嫩的戰(zhàn)爭最終停火了，我想既然沒有什么深仇大恨至于這樣嗎？這場戰(zhàn)爭使人死的死，散的散。為什么不能坐下好好談一談，和平解決，不要動不動就打仗，打仗不能解決任何問題，打仗使能事國家的仇恨越來越深，打仗只能炫耀國家的軍事好。本次戰(zhàn)爭是由安理會調(diào)解的，安理會的'調(diào)解只能帶來短暫的和平，但是現(xiàn)在又有那響亮的槍聲打破了夏日的寂靜，希望安理會的調(diào)解不只是帶來短暫的和平，希望和平能帶給兩國友誼，希望兩國能成為朋友。
想一想中日當年的戰(zhàn)爭，死傷無數(shù)，血流成河，這就是戰(zhàn)爭帶來的痛苦，這就是戰(zhàn)爭的結(jié)果。
人類，醒醒吧！不要再來傷害和平之花，和平之花就要凋謝，醒醒吧！我們生長在一個地球上，地球只有一個，我們不要輕易地去傷害它，我們生長在一個星球上，我們有義務(wù)去保護和平，我們有責(zé)任去愛護地球，我們同是地球媽媽的孩子，我們應(yīng)該成為好朋友。所以，從現(xiàn)在起，我們要愛和平，保護和平。
戰(zhàn)爭的作文10
星期天應(yīng)該是放松的一天。我想好好睡一覺。為了睡懶覺，可以說幾家歡喜幾家愁！
今天是星期天。我本來想睡個好覺，但是我妹妹天一亮就來我床前，一直催我起床。起初，我對她的話充耳不聞，繼續(xù)睡覺。她沒有放棄，而是用了殺手獅子的怒吼。她的聲音高達50分貝，我還在重復(fù)。她可能很累，也可能很無聊，她走出房間，我享受了幾分鐘的`沉默。
過了一會兒，她又來了。哦，我的上帝！她帶了一壺涼水！我很害怕，但是一想到她，你敢嗎？她潑水就完了，肯定會被罵。如果她沒有潑水，她就把臉盆放在地上，再次發(fā)出刺耳的聲音。我沒有示弱，或者沒聽見的時候，妹妹又出去了。
已經(jīng)很久了，但不幸的事情即將發(fā)生。我隱約聽到翻東西的聲音。我記得我家有一個大鐵桶。她該不該帶大鐵桶來敲？走近才發(fā)現(xiàn)不是，是一個裝滿黃豆的礦泉水瓶。她使勁搖啊搖，聲音又響起來了，比以前更響了。我徹底崩潰了。起來投降吧。
這場“戰(zhàn)爭”以我的失敗告終，而妹妹如愿以償?shù)刳A了。
戰(zhàn)爭的作文11
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是要死人的，戰(zhàn)爭是血腥與恐怖的。在戰(zhàn)爭當中，我們不可能有閑情逸致談?wù)摰懒x與生命的價值。一個單獨的生命在戰(zhàn)爭面前也顯得微不足道，甚至眾多生命在戰(zhàn)爭當中的逝去，也顯得渺不起眼。
人是自然界高級的生命存在，人與人一旦形成爭執(zhí)就會引發(fā)爭吵，打架，甚至群毆。而一個國家與一個國家倘若形成對抗，就引發(fā)了戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭，就是大規(guī)模的群毆與廝打，其場面之空前，事態(tài)是嚴峻，場景之血腥，定會讓每一個身處其境的人心靈震撼，又感到無助于彷徨。
人總是喜歡做夢，夢也分美夢與惡夢。而戰(zhàn)爭，就是一個可怕的惡夢。這夢很漫長，當人沉浸在這夢中，就會遭遇難以言喻的苦痛，這份痛入到心髓之中，讓人的心情久久難以平復(fù)。
古往今來，眾多的文人、歷史學(xué)家、軍事家都在戰(zhàn)爭。試圖能夠在戰(zhàn)爭當中尋找一些值得探討與研究的現(xiàn)象，可是當最終深入戰(zhàn)爭里面，這些所謂的專家也迷茫了。戰(zhàn)爭，暴露了全然的人性，就連這些所謂的'專家在談?wù)搼?zhàn)爭的時候也遲疑與慌張。
人啊，總歸是要面對自己的心靈的，不要總是逃避，只有正式心靈了，才能給尋找到真正的坦然。
戰(zhàn)爭的作文12
在書的世界里，最出名的就是課本和漫畫了。一個幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，一個讓學(xué)生成績下降。
在小明的生活中，最愛的就是漫畫，最討厭的就是課本，正因為這樣，他的成績一直不好。
有一天，漫畫對課本說：“主人太疼你了，竟然把你扔到地上，還踩了幾腳。呵呵呵！”
課本說：“唉，好羨慕你呀！”漫畫繼續(xù)諷刺課本，并踢了他一腳。這時，小明來了，他再一次把課本甩開，拿起漫畫，津津有味地看了起來。
上課了，老師宣布要考試，可是小明還在看漫畫，于是老師走到他面前，把他的漫畫沒收了，并把他的課本拿出來，說：“給你十分鐘時間復(fù)習(xí)，這漫畫我先沒收了，下課來我辦公室拿�！毙∶髦缓每凑n本來打發(fā)時間。
下課后，小明的媽媽被請來了，老師當著家長的面批評了小明，小明的.媽媽也當著老師的面，把漫畫書給撕了。
不知為何，小明慢慢地就喜歡上了學(xué)習(xí)。然而，那本可恥的漫畫，依然在垃圾桶里。
戰(zhàn)爭的作文13
這是一幕真實的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因為這無情的戰(zhàn)爭，殘忍的戰(zhàn)爭，可惡的戰(zhàn)爭，久久不能平息的戰(zhàn)爭！就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的`安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！
和平，是一段美好的時光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光。所以，維護和平，制止戰(zhàn)爭吧！
戰(zhàn)爭的作文14
一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，飯正吃了一半，一位叔叔滿頭大汗地跑來了，說：“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！他們準備炸毀這里！
爸爸從柱子下的'洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”你們在哪里？
他被一位大媽收留了，漸漸地長大了，成了一位八路戰(zhàn)士，他憎恨戰(zhàn)爭，渴望一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。
戰(zhàn)爭的作文15
訣別初三，踏上了初四的征程。回頭看去一路蒼茫。
走過了打打鬧鬧的初一，經(jīng)歷了精力充沛的初二，訣別了的初三，來到了初四的戰(zhàn)場前，迎著那咧咧的風(fēng)聲，聽著那陣陣的戰(zhàn)鼓�！靶值軅儯@是最后一戰(zhàn)了，我們要打的.漂漂亮亮的，只要這一次的突破成功，就會步入高中，我們絕對不能松懈！”我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場，聽著軍令，踏雪而行。
這里是考場，這里，也是戰(zhàn)場！沒有那一支軍隊，會在戰(zhàn)場上一個不差的全部回來，總會有犧牲。那個人會是誰？是你？是我？還是別的什么人？我們不知道，我們只能拼命地學(xué)會保命技巧，只有這樣，才能從這個戰(zhàn)場上，這個戰(zhàn)爭中活下來！
放棄了嗎？戰(zhàn)爭的主動權(quán)在我們手中��！現(xiàn)在還來得及��！為什么放棄了呢，這樣的我們，又有什么資格，他踏上這戰(zhàn)場呢？現(xiàn)在的我以經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，又有什么理由不去練兵呢！不斷地做題，是戰(zhàn)前的試煉，而我們的戰(zhàn)斗經(jīng)驗都來源與這里，所以，它越是練兵的一部分。
過去了，就過去了！要走好以后的路啊！要對得起這過去的蒼茫！對得起，我們即將打響的戰(zhàn)爭！
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