風(fēng)箏與線作文15篇[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。

風(fēng)箏與線作文1

　　“當(dāng)我們想家的時(shí)候，其實(shí)是想起了父母。當(dāng)我們想起父母的時(shí)候，其實(shí)是想起了無邊無際，云蒸霞蔚的愛�！�

　　“有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西不可以彌補(bǔ)。”----畢淑敏

　　泡上一壺清茶，細(xì)細(xì)品讀畢淑敏的人生真實(shí)》，總會(huì)讓心靈受到極大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我們的心便永遠(yuǎn)有依歸，可年輕的我們卻往往只懂得索取，常常忘了有些東西一旦失去就無法再擁有……

　　有人曾說：世上沒有任何感情是亙古不變的。也有人說：這世上根本沒有無條件的愛。其實(shí)他們都錯(cuò)了，當(dāng)我們降臨到世上的那一刻起，父母便用畢生的愛包容我們，愛護(hù)我們，不離不棄，置死方休。他們猶如清風(fēng)，在炎熱的夏日里給予我們清涼；他們猶如烈火，在寒冷時(shí)給予我們溫暖；他們猶如明月，讓穿梭于黑暗中的我們不再感到害怕；他們猶如燈盞，讓漂泊在海洋中的我們不再迷失方向……

　　大愛無聲，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的。可年少輕狂的我們厭煩父母的嘮叨，總渴望自由，總會(huì)在不經(jīng)意間傷了他們的心。

　　那一天天氣異常悶熱蟬在樹上叫個(gè)不停。面對(duì)人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我頓時(shí)感到迷茫和害怕，心情煩躁極了，父親卻在我耳邊喋喋不休地講著大道理。蓄積已久的怨氣終于爆發(fā)了，我用盡全身力氣向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重點(diǎn)就算了，我不稀罕�！闭f完便摔門而去，留下錯(cuò)愕的父親呆呆的立在那……

　　事后，后悔至極的我總想道歉，可就是拉不下面子，父親也沒再提起這件事。我便心安理得地認(rèn)為來日方長(zhǎng)，只要日后我好好孝敬他們就是了，一次的傷害算不了什么。

　　“可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱�！碑�(dāng)我讀了人生真實(shí)》中的這一段話后，我猛然醒悟----原來我錯(cuò)了。歲月已不知不覺在父母身上留下不可磨滅的痕跡，凝視父親的背影，他的身軀已不在像以前那樣挺拔，步伐也不再矯��；撫摸母親那雙被歲月侵蝕成千溝萬壑的手，粗糙得好似布滿了密密的針頭，刺傷了我的手，更刺痛了我的'心。

　　我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子和我一樣，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信等到功成名就時(shí)可以從容盡孝�？晌覀兌纪�了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了烈火終究會(huì)化為灰燼消失在塵埃中，忘了守護(hù)神終有一天會(huì)離我們而去。生命是無常的，我們無法預(yù)測(cè)生命跳動(dòng)的旋律會(huì)在那一天嘎然而止。

　　“父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債，你就永遠(yuǎn)無以盡孝�！薄�'孝'是稍縱即逝的眷戀'孝'是無法重現(xiàn)的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接�！�

　　其實(shí)，父母如線，孩子如同風(fēng)箏，線并沒有束縛住風(fēng)箏，而是風(fēng)箏不能擺脫線的牽引，他們之間有的對(duì)彼此的無窮愛戀。天下的孩子們，一定要抓緊啊！趁父母健在的光陰，趕快盡盡你的孝心。哪怕只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴，真要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才懂得后悔，那就為時(shí)晚矣！

風(fēng)箏與線作文2

　　小時(shí)候的我曾親眼看見過一個(gè)場(chǎng)景。那天，春光明媚，萬里無云，悠閑的我來到公園玩耍，玩累了，坐在草坪上，這時(shí)，一個(gè)小孩子在放風(fēng)箏，我饒有興趣的觀看了這一免費(fèi)風(fēng)箏飛天景。起初，那個(gè)小孩子的風(fēng)箏總是飛不起來，就算飛起來了也只是在空中蕩漾，真煞風(fēng)景啊，我在心里默默感嘆。由于一次又一次的失敗，但卻又在失敗中收取經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏升天了，到了后來，風(fēng)箏越飛越高，小孩子越放越高興，這不，放的太高，線短了，這時(shí)，小孩子明顯地表示不悅，似乎是靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。他將牽引著風(fēng)箏的線給剪斷了，看著風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來越高，滿心歡喜，笑得直樂呵，可過了一會(huì)兒，他的笑僵在了嘴邊，原來是風(fēng)箏被風(fēng)吹得東倒西歪，越來越遠(yuǎn)，還呈不斷下降的趨勢(shì)，一眨眼的功夫，風(fēng)箏就不見了，看著這一副場(chǎng)景，我就想起來自己。

　　曾經(jīng)，我一直很喜歡放風(fēng)箏，也曾天真地幻想自己變成一只風(fēng)箏，在藍(lán)天飛翔。但風(fēng)箏飛到一定高度是卻再也飛不高了，原因是那條一直牽引它的線，線限制了風(fēng)箏所飛的高度，風(fēng)箏想掙脫，最終卻迷失在那片藍(lán)天，乃至墜入大地。

　　我就如那只風(fēng)箏。剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，一切都不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到突發(fā)情況，使得剛起步的我重新墜入起點(diǎn)。我曾彷徨過，那時(shí)的'我曾緊緊抓住手中的線，生怕它將我拋入大地，很慶幸，它未曾丟下我。后來，成績(jī)?cè)絹碓胶�，飛得也越來越高，它依然牽引著我不讓我在藍(lán)天中迷失方向，而我卻只想著要飛得更高、更遠(yuǎn)，我想掙脫它的控制，一次又一次，它都不曾放棄過我，它的堅(jiān)持被我當(dāng)成阻擋我飛向更高的天空的阻礙，漸漸地，我對(duì)它的態(tài)度越來越差。

　　如果我是那只風(fēng)箏，那媽媽則是那根一直牽引著我成長(zhǎng)的線。

　　媽媽講年幼懵懂的我教導(dǎo)成如今知書達(dá)理的我，她給了我生命，她教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我如何去生活，教會(huì)了我很多很多的事情，我懂得越多，如風(fēng)箏一樣越飛越高，年少而又心高氣傲的我們難免會(huì)驕傲自滿，而媽媽卻總是牽引我往正確的方向走去，她告訴我驕傲使人落后的道理，教導(dǎo)我不能驕傲，也不能放縱自己。我像風(fēng)箏一樣渴望自由，渴望逃離線的限制。我慢慢長(zhǎng)大了，對(duì)著媽媽的嘮叨漸漸也厭煩了。她總是將我當(dāng)成三歲小孩一般，事事都需要她的安排，但我已長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立。

　　六點(diǎn)了，起床了！來，多穿點(diǎn)衣服，天氣涼。來，乖，將牛奶喝完。課本帶好了嗎？對(duì)了，你今天上課要用的圓規(guī)帶了沒？上學(xué)路上要走斑馬線�。�從起床到出門，媽媽口中的嘮叨一下也沒停。煩不煩呀？你不煩我都煩了！我沖她大吼一聲便甩頭沖出了家門，留她一個(gè)人站在門口望著我漸漸遠(yuǎn)去的背影出神。我想逃離這種令人厭倦的生活。后來爸爸和我說，媽媽在我走后常常因?yàn)槲业脑捳Z而偷偷地抹眼淚，哭完后，她又開始勤勤懇懇地打掃家里，打了中午為我做一頓豐盛的午餐。聽完后回想起媽媽為我做的一切，我愧疚不已，其實(shí)她所做的一切都是為了我好，難道不是嗎？盡管我一而再再而三地向她發(fā)脾氣，但她卻依然不厭其煩地繼續(xù)著嘮叨，如風(fēng)箏上的那根線一般堅(jiān)持不懈。

　　我只知道風(fēng)箏失去線，可以在藍(lán)天中無束縛地自由飛翔，卻不知道它失去了線會(huì)迷失方向。媽媽，是線，而我是風(fēng)箏，我失去了牽引著我的線，雖然表面看上去依然完美無缺，但卻會(huì)迷失方向，直到墜入大地。

風(fēng)箏與線作文3

　　或許命運(yùn)就是這樣，我本想自在的飛，可一來到這個(gè)世界，我就被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛。

　　我是人生的作者，為什么要借力飛翔。這不是我想要的生活，多少人羨慕我，可以在天空翱翔，我卻暗笑他們的愚蠢，這是我的生活，我被別人控制著，我不能每時(shí)每刻在天上飛，雨雪天會(huì)把我淋濕，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一場(chǎng)啊，我不能飛到高高的枝頭，繁茂的葉會(huì)將我纏住，可我多渴望離近點(diǎn)聆聽蟬兒和鳥兒的歌唱，我不能飛到房頂上，看看青瓦上沒見過的小草，在上面躺會(huì)曬曬太陽，可那是奢望罷了。

　　我常常在飛的時(shí)候，俯瞰著大地上的人們?cè)谧杂勺栽�，無拘無束的在草地上跑，我也想那樣，要是我多好。

　　可能是感動(dòng)了上天，上帝決定給我一天的時(shí)間，讓我逃離了長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，24小時(shí)過后，便立刻回歸原本的模樣。

　　于是，這一天開始了，主人用柔軟的毛巾特意擦拭了我一遍，說是給我送行，期待著我再次回來，祝福我旅途順利，我謝過后卻在想，不會(huì)回來了，我要趁這一天，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以至于再也沒了我的音信。風(fēng)正好，暖陽正好，心情正好，沒有線的風(fēng)箏，在別人眼里好像很突兀，路上的行人一直用異樣的眼光抬頭看著我。有什么大驚小怪的，我笑了笑。

　　沒有束縛的我一身輕松，便橫著小調(diào)，景色也比原來好看多了，草呀樹呀花呀都比原來顏色鮮艷了許多，我漫無目的的往東飄飄往西移移，這時(shí)的我正新鮮，眼睛活躍的不行，哪個(gè)地方都要多看兩眼。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過，我頓時(shí)沒了主意，也沒了心情，我只能隨著大風(fēng)走，我被吹得生疼，眼里也被吹進(jìn)了沙，睜不開眼，任由大風(fēng)吹吧吹吧�？謶终紦�(jù)了整個(gè)內(nèi)心，當(dāng)時(shí)的愜意全無，滿滿的都是害怕，風(fēng)啊風(fēng)啊，你停下來吧，我呼喊著，盡管于事無補(bǔ)還是被被風(fēng)聲淹沒。風(fēng)最后停了下來。

　　我不知道這樣漂流了多久，只感覺渾身疲憊，動(dòng)彈不得，我吃力的睜開眼睛，望著周圍漆黑的一片，寂靜的只能聽到樹葉被那消停下來的風(fēng)吹的'沙沙作響。這時(shí)我的眼淚奪眶而出，我想念我溫暖的家，主人把我放在衣柜上的沙發(fā)墊子上，那里是多么軟，多么溫暖啊，關(guān)鍵是我還可以看著小主人入眠，然后在夢(mèng)里甜甜的微笑�？晌椰F(xiàn)在，周圍一個(gè)人也沒有，連小蟲都不愿理我，天上的星也掩去光澤……

　　還有多長(zhǎng)時(shí)間我的24小時(shí)才能過去，我試探的問問天空，看上帝是否會(huì)回應(yīng)，過了一會(huì)，一個(gè)驚喜的聲音，但他說的話讓我驚喜全無，我飛到了國(guó)外，而我的24小時(shí)僅僅過了4個(gè)小時(shí)。受夠了，我要掙脫，可我算什么，現(xiàn)在沒人記得你在天空飛翔時(shí)的姿態(tài)，你只是個(gè)斷了線的風(fēng)箏，只是一塊被縫好被畫上彩的布而已。你改變不了現(xiàn)在的處境。

　　漫長(zhǎng)的黑夜……

　　“爸爸快看，一個(gè)風(fēng)箏落在房頂上�！彪S著小孩明朗清脆的聲音，我意識(shí)到，原來自己是在屋頂上，也感到了活下去的希望。他們把我在房頂上救了下來。我被擦拭好，“爸爸，它沒有線�！薄班竳沒有線怎么行，以后它還會(huì)飛到樹枝上飛到房頂上失去自由。來我們給它安個(gè)線吧�！�

　　我被重新安上線。變成了真真正正的風(fēng)箏。我漸漸理解，所有的所有，曾經(jīng)你認(rèn)為的所謂的束縛，其實(shí)是愛你的人害怕你走到令你尷尬的境地。

風(fēng)箏與線作文4

　　周日下午，春寒料峭的，細(xì)雨迷蒙，我和好友閑逛至廣場(chǎng)，廣場(chǎng)空蕩蕩的。忽然，好友拉著我，指著天空驚喜地喊道：“喂，你看，有風(fēng)箏！”那只風(fēng)箏不知怎么忽地就撞開了我的記憶。

　　“嗯，嗯，有風(fēng)箏……”我的思緒涌向童年的農(nóng)家小院……

　　“吱呀”一聲，門開了，我聞聲望去，忙活了一天的爺爺回來了，我欣喜地跑上前去，“爺爺，爺爺，你回來了！”“是�。　睜敔斠贿呎f，一邊忙著卸下農(nóng)具，“乖乖，你看，起風(fēng)了，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏好不好？”“噢，噢，放風(fēng)箏，有風(fēng)箏放嘍！”我拍著手跳啊喊啊，爺爺一臉慈祥的笑容，寵溺的抱起我，就朝村外走去……

　　那一年，我五歲。祖孫倆在村頭放飛起一頂大大的風(fēng)箏，一雙長(zhǎng)滿老繭的大手扶著一只小小手，拉長(zhǎng)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`線。那時(shí)，我常問爺爺：“爸爸媽媽什么時(shí)候來接我呢？”

　　“他們不冷嗎？”好友沖著我問。

　　“嗯，嗯，不冷，不冷……”記憶里的有一次，也是這季節(jié)這天氣這情景……

　　灰蒙蒙的下午，毛毛細(xì)雨，不算凜冽卻透點(diǎn)寒意的風(fēng)吹著，一個(gè)小不點(diǎn)兒的屁股后面緊跟著一位父親，一起攥緊了手中的線，追逐著風(fēng)箏。風(fēng)箏飄飄搖搖，跌跌撞撞，小不點(diǎn)笑著叫著跑著，父親跟著陪著笑著……“爸爸，爺爺?shù)娘L(fēng)箏真好飛！”

　　那一年，我六歲。父女倆在偌大的廣場(chǎng)放飛那頂大大的風(fēng)箏，一尊高大的身軀護(hù)著一個(gè)小小的身軀，放長(zhǎng)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。那時(shí)，我常問爸爸：“為什么爺爺不來城里呢？”

　　“可惜我們沒有時(shí)間放風(fēng)箏�！焙糜训�淡地說。

　　“哦，是啊，我們沒有時(shí)間……”大家似乎都很忙——

　　“喂，是潔兒吧？”手機(jī)那頭的聲音顯然很激動(dòng)，“潔兒啊，你什么時(shí)候回來，現(xiàn)在是多風(fēng)的季節(jié)，你……你要回來放風(fēng)箏嗎？”我抬頭望向窗外，風(fēng)吹得樹葉“嘩嘩”作響，“爺爺，這段時(shí)間爸媽又沒空，我，我不能回來。”手機(jī)那頭的聲音遲疑了許久，“那，那你要好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，不要想爺爺……”我握著手機(jī)停滯了很久，爺爺?shù)穆曇裟敲瓷n老！

　　那一年，我十歲。我忙著學(xué)習(xí)，上培訓(xùn)班；爸忙著生意，媽忙著工作；爺爺說鄉(xiāng)下的農(nóng)活也忙。我們各自忙活，風(fēng)箏擱置了。

　　后來，爺爺?shù)胗浳�，給我買來了一頂新風(fēng)箏，很大，線很長(zhǎng)。爺爺不放心，一遍又一遍地加固風(fēng)箏的線，囑咐我：“這風(fēng)箏的張力大得很，放的時(shí)候不要用力拉扯，不然線會(huì)斷的�！�

　　“我們快點(diǎn)回吧，風(fēng)似乎有點(diǎn)大了！”好友提醒我。

　　“風(fēng)真的有點(diǎn)大，風(fēng)大了，風(fēng)箏的線不能斷啊。

　　“媽，什么時(shí)候回一趟爺爺家吧！”我問倚在沙發(fā)上懶懶地看電視的媽媽�！霸僬f吧，這段時(shí)間太忙了�！眿寢岊^也不抬的說道�！靶�，你們忙，周六我自己回�！�

　　那一年，我十三歲。村外廣闊的土地上，有爺孫倆在放風(fēng)箏。只是，拉線的是孫女，凝望的是爺爺。

　　“你前言不搭后語地說什么呀？”好友探長(zhǎng)脖子直盯著我。

　　“我說我們家有個(gè)大風(fēng)箏，我們約個(gè)時(shí)間放風(fēng)箏，怎么樣？”

　　…………

　　這一年，我十四歲。我喜歡上了一首歌：天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追，你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶；天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追，我若擔(dān)心我不能飛，我有你的草原。heyyaheyya你形容我是這個(gè)世界上，無與倫比的美麗；heyyaheyya，我知道你才是這世界上，無與倫比的美麗……

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏，對(duì)于大家來說并不陌生吧！風(fēng)箏是我們童年的伙伴，它陪伴我們一同嬉戲，一同玩耍，帶給我們歡樂，豐富我們的童年生活。而有的人，命運(yùn)卻是悲慘的，想去放風(fēng)箏卻被家長(zhǎng)所控制。有的家長(zhǎng)認(rèn)為我們是“不務(wù)正業(yè)”，荒廢學(xué)業(yè)，從而使孩子變得不愉快，扼殺孩子們的心靈，最后卻還是很自責(zé)。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個(gè)很好的例子嗎？說道風(fēng)箏，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人。

　　在我們的小時(shí)候，大家都很愛玩，有時(shí)候，就連學(xué)校的老師們都拿我們沒辦法。因此，學(xué)校里只好給我們換了個(gè)班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師教我們語文課。他個(gè)子不是很高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的，我們誰也不知道。這位劉老師，不僅課教的好，而且還很風(fēng)趣。記得有一次，他在講女媧造人的時(shí)候，笑著對(duì)我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的'人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩斷了一條腿的�！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心里都不是滋味。

　　劉老師不僅僅很風(fēng)趣，而且還非常喜歡放風(fēng)箏，他一有空就會(huì)教我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。劉老師的手很巧，他做的每一個(gè)風(fēng)箏，都非常受我們的喜愛，我們也都非常的佩服他！而讓我最難忘的，就是那一年那一天。

　　那一年，是劉老師教我們的最后一年。那年，劉老師染上了重病，但是他還是依舊給我們上課，教我們做風(fēng)箏。在他離開我們的最后幾天里，他竟然一口氣做了數(shù)不清的風(fēng)箏，把這些風(fēng)箏送給我們留作紀(jì)念。

　　那一天，是劉老師和我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶炝�。那天，我們都沒有去上課，我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風(fēng)箏。以前，都是劉老師教我們放風(fēng)箏。而今天，雖然他的腿不善于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，劉老師拿著線圈，我們?cè)诹硪贿吀吒吲e著風(fēng)箏。他喊了一聲“放！”便不斷拉動(dòng)手中的線，那風(fēng)箏猶如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上�？吹剿�一瘸一拐的向前跑去，雖然他的動(dòng)作很滑稽很搞笑，但是這一次大家沒有一個(gè)學(xué)生在笑。而劉老師，似乎也忘卻了，沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中！我們大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飛翔的風(fēng)箏，看到那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔，仿佛大家的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑……看著一只只風(fēng)箏飛向天空，劉老師的臉上露出一種我們從未見過的笑容。那笑容，我們將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！我想，那一天，他一定過的最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗�感到了生命的活力�?/p>

　　這一天，大家都過的非常開心，但是一想到劉老師就要離開我們了，我們的心里都不是滋味。再離開之前，劉老師送給我們每人一只風(fēng)箏。而我們，卻沒有什么禮物送給他。也許，在他看來，我們每一個(gè)人的笑臉就是送給他的最美好的禮物！

　　現(xiàn)在，劉老師送給我們的風(fēng)箏我還完好無損的保存著。一看到那一只風(fēng)箏，我就會(huì)想起曾經(jīng)教過我們的劉老師。劉老師，您在哪里？過的可好？

風(fēng)箏與線作文6

　　又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。

　　藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對(duì)線說到："你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下！"線難過地說："風(fēng)箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠(yuǎn)的，你難道不記得我們?cè)��?jīng)一起……""你不要再說了，我不想聽！你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧！""可是你……"還沒等線把話說完，風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地?cái)[動(dòng)著身體，高興地吶喊："我自由了！"

　　……

　　窗外的.云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭(zhēng)吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來。"你可不可以不要管這管那的，煩死了！""孩子，你不知道我這是為你好，我……""為我好？我是不是聽錯(cuò)了？我都快要被你逼瘋了！成天讓我學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有了，難道我不會(huì)累嗎？��？"我也不知道為什么會(huì)說出這樣的話來，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道："你以后別再管我了，我不需要！"我轉(zhuǎn)身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。

　　……

　　風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景，看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，天空陰暗下來，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點(diǎn)無情地?fù)舸蛑�它的翅膀，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過它的線。

　　……

　　我覺得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時(shí)，天已黑了。我突然覺得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗�街上的人來人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對(duì)媽媽說的話，內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。

　　……

　　風(fēng)箏醒來時(shí)，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來是風(fēng)箏的主人把它找了回來。"風(fēng)箏，風(fēng)箏！"它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對(duì)線說："我錯(cuò)了，我再也不要和你分開了……""別哭，你知道就好了，我們永遠(yuǎn)不分開……"

　　……

　　"媽，對(duì)不起……"我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語："回來就好！"

　　風(fēng)箏，回來就好！

　　孩子，回來就好！

風(fēng)箏與線作文7

　　多年之前，我站在空曠的廣場(chǎng)上，呆呆的看著手中的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，獨(dú)留余線在手中。隨后，我就大聲地哭了，媽 媽跑來，說著安慰我的話，眼中充滿了關(guān)愛。具體說的什么我記不清了。那時(shí)我只是在想，假如要聽了媽 媽的話，風(fēng)箏也許就不會(huì)飛走了，但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過，難過風(fēng)箏飛走了，之后就沒有再放過風(fēng)箏了。

　　后來，我大了，我不會(huì)再因風(fēng)箏飛走了這種小事而傷心好幾天了�，F(xiàn)在我經(jīng)常也會(huì)做錯(cuò)事，但媽 媽的眼中少了那時(shí)候的關(guān)愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關(guān)系慢慢就淡了，我對(duì)媽 媽再?zèng)]了兒時(shí)的&ldqu;言聽計(jì)從&rdqu;，我希望過我自己所想的生活，干我自己所愛的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們?yōu)檫@個(gè)經(jīng)常吵上一吵，關(guān)系僵得沒話說。

　　這一次，又是再爭(zhēng)吵中結(jié)束了交談，也許真的沒什么可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時(shí)候，老師安排給我和幾個(gè)同學(xué)一個(gè)任務(wù)，老師很看重它，我們心里都明白，于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心里著實(shí)開心，心里有了自己大概的'規(guī)劃，想征求一下媽 媽的意見。但是媽 媽想的跟我所計(jì)劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經(jīng)典派，可以適當(dāng)加一些新潮的元素。我不明白為什么媽 媽不懂現(xiàn)在的所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會(huì)成功？我心里著實(shí)生氣，脾氣亂發(fā)一通，依舊我行我素，實(shí)行我自己的計(jì)劃。

　　現(xiàn)實(shí)好像并沒有預(yù)想的那么順利，我想了一晚上的計(jì)劃，被同學(xué)們的幾句批評(píng)草草落選了。我當(dāng)時(shí)被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白為什么會(huì)這樣。我腦海中又回蕩著媽 媽跟我說的那句，你不會(huì)成功的…….之后我的方案并沒有得到任何人的認(rèn)可。我跟媽 媽冷戰(zhàn)了幾天，其實(shí)沒什么理由，只是因?yàn)槲倚睦镫y受，我渴望被認(rèn)可，但我不好意思放下面子虛心求教。

　　后來的后來，我可能更加叛逆了，媽 媽說的話我只當(dāng)是沒用的嘮叨，我不認(rèn)為她懂得會(huì)比我多些什么。但是碰壁的次數(shù)越來越多了，越來越多。有一天，我終于忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當(dāng)時(shí)她的眼神帶著些認(rèn)真，帶著些嚴(yán)肅，還有那久違的關(guān)心。雖然我不覺得那會(huì)有效果，但也滿心疑惑的接受了，并且照著做了。幾天以后，我得到了久違的一次認(rèn)可，當(dāng)時(shí)心里很高興，真的�；蛟S很多時(shí)候都是我的一意孤行造成了我的失敗。

　　長(zhǎng)大之后我不認(rèn)為媽 媽對(duì)我的愛像小時(shí)候一般多，但當(dāng)我虛心問她時(shí)，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對(duì)待，而是把她最真實(shí)的想法與意見說出來。以前的我，總以為她什么都不懂，不懂這個(gè)年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背后支持我，給我指導(dǎo)的人�；蛟S媽 媽一直都關(guān)心著我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛并沒有多么偉大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她帶給我的。

　　再回首童年放風(fēng)箏，細(xì)細(xì)想來，我像風(fēng)箏，媽 媽似線。是她一直在背后支持我，而我卻一意孤行，高傲的認(rèn)為我能行，最后輸?shù)囊粩⊥康亍ｏL(fēng)箏永遠(yuǎn)少不了線，我永遠(yuǎn)少不了媽 媽。

風(fēng)箏與線作文8

　　夢(mèng)，是人們心中最遠(yuǎn)最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢(mèng)境能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)，就像風(fēng)箏，能在空中遨游。那就就是奮斗與努力，他們之間緊密聯(lián)系著。——題記

　　走在鄉(xiāng)間小路上，驀地，仰天——幾只風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中飛蕩。它們時(shí)而飛得高逐漸，時(shí)而降得低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見牽引它們的線。風(fēng)箏的夢(mèng)在線的指引下實(shí)現(xiàn)。

　　看到這些風(fēng)箏，我的眼角有些濕潤(rùn)。風(fēng)力漸大，我的思緒被風(fēng)拉到那個(gè)故事中。

　　一位盲人呆呆地坐在醫(yī)院中。她的那雙眼睛空洞而無神，表情全是呆滯和憂傷，完全不屬于她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復(fù)明的機(jī)率很小。當(dāng)她來到這個(gè)世界，她注定被上帝遺忘，沒有上帝的祝福，心靈的窗戶永遠(yuǎn)被關(guān)閉了。她又能怎么辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒有感受到心中的'那份傷感。拉開燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什么呢？只不過讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。

　　她真地不想渾渾噩噩地渡過一生，她不想依賴自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。

　　她的心里不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開始努力做復(fù)健，為的不是別的，而是自己那份執(zhí)著的夢(mèng)。一切都會(huì)好的。

　　春天漸漸來臨，到放風(fēng)箏的季節(jié)了，到放飛夢(mèng)想的時(shí)候了。她很想出去，但對(duì)她來說是一個(gè)極大的諷刺。她忍不下去。她對(duì)父母說，她想出去放風(fēng)箏。她的父母擔(dān)憂地看著她，只好答應(yīng)了。

　　她的心情不無激動(dòng)興奮。她覺得她像一只被困在籠中的小鳥，即將要沖出鳥籠。她的父母為她買來了風(fēng)箏，她輕輕地?fù)崦�風(fēng)箏，她認(rèn)為她的夢(mèng)將要實(shí)現(xiàn)。

　　她磕磕碰碰地來到醫(yī)院前面的空地。她將線打理好，使勁將風(fēng)箏往上一拋，然后跑起�？伤�終究忘了自己是盲人。風(fēng)箏沒有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無奈。只不過瞬間，那一絲憂愁便消失得無影無蹤。她堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，不甘心地再一次將風(fēng)箏一扔，拉著線奔起來。風(fēng)箏飛上去了，但一會(huì)兒“呼”地一聲掉下來。她露出一個(gè)嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看著她，走過去想幫她。她堅(jiān)毅地?fù)u搖頭。再放，再落。經(jīng)過幾次的折騰，風(fēng)箏終于在空中飛起來了，她擺動(dòng)著風(fēng)箏線，眼神沒有了當(dāng)初那種凄涼，流露出來的是興奮和幸福。她的夢(mèng)已放飛，她沒有了煩心事。她要變得堅(jiān)強(qiáng)，像空中姿態(tài)輕盈的風(fēng)箏，追尋自己原本的樣子，勇敢地追逐她的夢(mèng)。

　　我望著風(fēng)箏，盲女孩都能成功找到自己的夢(mèng)，并且努力去實(shí)現(xiàn)它。難道我就這么懦弱嗎？我的夢(mèng)，我的未來，完完全全地掌握在自己的手中。為什么不放手去拼搏呢？風(fēng)箏能飛得如此之高，把握時(shí)機(jī)；控制好線，努力奮斗，夢(mèng)想終將在廣闊的空中飛翔。風(fēng)箏，一件簡(jiǎn)單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮斗得來的。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�。★L(fēng)箏與線緊緊聯(lián)系著，每個(gè)人夢(mèng)想的成功也與辛勤的汗水相關(guān)著。風(fēng)箏的命運(yùn)被別人操控著，但它沒有放棄，仍自由自在地飛翔著。我的未來由我決定，我要站起來，打敗膽小，真誠(chéng)地面對(duì)自己的夢(mèng)想，拼盡自己所有的力氣去完成它。醫(yī)生，一個(gè)神圣的職業(yè)，但我相信，不久的將來，我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)稱號(hào)。從今天開始，我就要像風(fēng)箏一樣，自強(qiáng)起來。

　　我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因?yàn)槲业男睦锒嗔艘恢伙L(fēng)箏，我的意識(shí)中增了一根線。

風(fēng)箏與線作文9

　　線是風(fēng)箏的靈魂，不論風(fēng)箏被狂風(fēng)席卷到哪個(gè)陰霾的角落，那根纖細(xì)單薄的線總會(huì)引領(lǐng)著風(fēng)箏去更高更遠(yuǎn)的蒼穹搏擊，而一旦風(fēng)箏累了，只需軟著身子，隨風(fēng)搖曳，因?yàn)樗�知曉那根線還是會(huì)一步步把它護(hù)送回大地的懷抱，才知游子未敢輕別離！才知最心安處是吾鄉(xiāng)！

　　對(duì)于故鄉(xiāng)的印象早已模糊，我只能依稀地回憶起零零星星的片段——蔚藍(lán)無際的天空，釣著魚的風(fēng)趣老翁，厚厚的青苔，青青的楊柳……坐在火車上，我就不斷揣摩想象著故鄉(xiāng)的模樣，心里蘊(yùn)著一種難以言喻的情愫。

　　當(dāng)真正踏上這片土地時(shí)，我才感受到了那躍動(dòng)著的脈搏，嗅到了那熟悉而溫暖的氣息。我那顆蠢蠢欲動(dòng)的心臟也接收到了故鄉(xiāng)對(duì)我最為熱情直接的呼喚與叮嚀。我慢步向前走，用敏感的'指尖觸碰紅磚、古墻、欄桿……凹凸不平的觸覺挑動(dòng)著我的每一根心弦，彈奏著天籟，縈繞于心間——故鄉(xiāng)，我回來了！

　　大抵是在城市待得太久了的緣故，習(xí)慣了耳畔的車水馬龍，習(xí)慣了在視界中塞滿了高樓大廈，故鄉(xiāng)的寧?kù)o與安謐給我一種說不出的心安。我細(xì)心端詳起故鄉(xiāng)的一角一落：路邊滿是賣棉花糖和“石蓮糊”的小販，用著地道的方言吆喝著，可惜那個(gè)老人我卻沒找到……

　　往事如線，牽扯著我的記憶！

　　當(dāng)年，我只是個(gè)黃毛丫頭，對(duì)“石蓮糊”情有獨(dú)鐘，涼絲絲的滑溜溜的一小塊從我的喉嚨間穿梭過，留下滿齒清香。那天，我又興致勃勃地攥著兩塊錢，飛奔向橋頭的鋪?zhàn)印Ｍ馄排挛页鑫ｋU(xiǎn)，止不住地嘮叨：“慢點(diǎn)跑，小心，錢塞進(jìn)口袋里，別掉了！”我聽到后，乖乖地把硬幣放進(jìn)口袋，然后滿心歡喜地跑到鋪?zhàn)�，�?duì)著那個(gè)賣糊的老人氣喘吁吁地說：“爺爺，我、我要一個(gè)……個(gè)石蓮糊！”老人麻利地應(yīng)了一聲，為我盛好�？蛇@時(shí)我找遍全身上下，也找不到那兩枚金燦燦的鋼镚兒，我為難地看了眼老人，再戀戀不舍地回望那冰涼甜蜜的石蓮糊，無奈地?cái)[了擺手，嘟著小嘴垂頭喪氣地走了，心中還是余有悻悻。這時(shí)，一個(gè)溫?zé)釓募绨騻鱽�，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)老人正拿著一杯石蓮糊笑瞇瞇地看著我，然后慈愛地說了句：“孩子，吃吧！”我受寵若驚地拿過杯子，遲鈍地回了句謝謝，開始狼吞虎咽，老人見了我吃相后嘴角上揚(yáng)的弧度更大了，他輕撫著我的頭，旋即又回到了鋪?zhàn)由�，忙碌起來。可惜我過了幾天便回去了，沒來得及與老人道一聲感謝與再見……

　　我轉(zhuǎn)過那個(gè)似曾相識(shí)的巷角，那里有坐在藤椅上嘮家常的婦女們，麻將在桌上落下、磕碰的聲音，蝦干的腥味咸味混著飯菜的香味。腳下石板路冰冷而粗糙的觸感……一切的一切都是那樣淳樸溫馨而熟悉，在這里，生活放慢了步子，變得愜意，也更富生氣。慵懶的午后可以放下心地打上一陣呼嚕，亦或是逗弄下隔壁鄰居的孩子。這樣的人生，豈不美哉？想到這兒，我又不免苦笑，現(xiàn)在的課業(yè)早已不允許大家如此地偷閑了。你永遠(yuǎn)不曉得自己在享受人世的煙火時(shí)，會(huì)有多少莘莘學(xué)子在攻克一道道難題。故鄉(xiāng)如同一個(gè)世外桃源包容著我的疲憊與難堪，在外地求學(xué)時(shí)，那種漂泊的落寞，躊躇的不安，還有學(xué)業(yè)上的緊張與壓抑都在此刻釋然，故鄉(xiāng)湮滅了我所有的無力與惆悵。在這里，封印著我的束縛遁于無形，我可以悠哉悠哉地詩意棲居，更可以勇敢地飛向更遠(yuǎn)的天空，因?yàn)槲抑�道驀然回眸，故鄉(xiāng)依舊等在那里，而那里是游子的港灣。

　　風(fēng)箏向往天空，它會(huì)越飛越高，而當(dāng)它累了，乏了，便有綿綿不斷的力量透過線傳遞而來，因?yàn)榫�的彼端，有風(fēng)箏的故鄉(xiāng)！

風(fēng)箏與線作文10

　　一個(gè)廣闊無垠的原野上，一個(gè)男孩與他的姐姐嬉戲著放風(fēng)箏。他們手里的風(fēng)箏睜開眼睛，環(huán)視著四周一片綠茵茵的草地后，用傲慢的語調(diào)對(duì)它拖著的尾巴——線不屑地說道：“喂，爛線，你瞧，我又要飛到那蔚藍(lán)的天空去了！”旁邊的線卻一聲不吭，繼續(xù)閉著眼睛低著頭。風(fēng)箏的聲音被風(fēng)聲淹沒了。線嘴上沒說，心里卻十分憧憬被風(fēng)箏拉著在半空中飛舞一會(huì)兒，哪怕一下就可以了。

　　來看看那風(fēng)箏吧！風(fēng)箏是新的，堅(jiān)實(shí)的鐵架閃著讓線閉目的耀眼光芒，嶄新的彩色油布上印滿了精致的圖案，干凈的油布上沒有一粒塵土，像一只神氣的雄鷹。而那根線已又黃又硬，上面還粘著不知什么時(shí)候粘上的泥土，就像一只丑小鴨。

　　姐弟倆來到平坦的草地上，風(fēng)輕輕拂著風(fēng)箏和線�！拔乙�放風(fēng)箏！”弟弟話還沒說完便搶掉風(fēng)箏，嘩嘩地飛奔。風(fēng)箏正沉浸在飛臨天空的憧憬中，可疼痛卻把它拽了回來，它在雜草中打著滾。女孩連忙喚住男孩，輕輕地拉過線，把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏便飛了起來。她把線慢慢放開，風(fēng)箏越飛越穩(wěn)，越飛越高。“總算等上了一個(gè)配得上我的人呢，要好好飛！”風(fēng)箏大聲嚷著。線卻沉默不語，而心里卻泛起了高興的漣漪。高空中的烈風(fēng)刮著風(fēng)箏，風(fēng)箏在半空中瑟瑟發(fā)抖，但它沒有后退，自然的應(yīng)對(duì)著。

　　風(fēng)箏越飛越高，它享受著被人仰望，居高臨下的王者感覺；線卻一直靜靜的承受著兩頭的拉扯之痛。風(fēng)箏在高飛途中，突然不動(dòng)了，它往下一瞄，見著了線。風(fēng)箏露出鄙夷的神情大聲地對(duì)線呵斥道：“呵！該死的線，拽著我不讓我高飛，卻死皮賴臉地跟著我飛！”“不是的……我這樣做是為了讓你更好地臨風(fēng)飛翔。”線弱弱地反駁道。“呵！誰信啊？少假惺惺了……我要高飛！”風(fēng)箏張大嘴使勁撕扯著線。線由一股到幾綹到幾絲，終于斷了，線痛極了。風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，線掉了下來。姐弟倆懊惱的回家了。

　　風(fēng)箏越飛越高，天卻越來越黑，狂風(fēng)大作。突然大雷雨來了。風(fēng)箏見此狀不妙，努力抑制自己的身體遠(yuǎn)離風(fēng)暴，像平常一樣靈巧地打個(gè)轉(zhuǎn)躲掉障礙�？墒菦]了線，一切都遲了。它被風(fēng)抽打著，被雨撞擊著，被雷劈擊著。它意識(shí)模糊了。醒來后，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)傷痕累累。只有幾個(gè)有燒焦的'痕跡的洞占據(jù)著它的身體，彩布褪色了，鐵架折斷了，身體還半垂半掛在枯樹上。它懊惱極了，不該不聽線的話，不該自大……

　　線在枯草中淋著風(fēng)雨。回想過去，線也懊惱極了。風(fēng)雨后，它細(xì)瞧自己，發(fā)現(xiàn)自己變白了！

　　風(fēng)箏正羞愧時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，原來是線！線變了。它感嘆道。

　　現(xiàn)在線拉著的是一只美麗的紙鳶。風(fēng)箏使勁往枯木葉里鉆，想遮住那破爛的身軀。

　　“嗨，老朋友！”線呼喚道。

　　“哦，那就是你所說的風(fēng)箏呀！”紙鳶說。此刻它們心中感慨萬千。

　　也許，風(fēng)箏如果沒有遇到風(fēng)暴，一時(shí)會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)�？蓻]有線的指揮，風(fēng)的配合，風(fēng)箏最終只有在地上打滾的命。驕傲的風(fēng)箏卻沒有明白有了線它才能飛得更高更遠(yuǎn)更久。

　　懦弱的線也沒有想到自己經(jīng)歷風(fēng)雨后會(huì)變白。

　　我們不要風(fēng)箏的驕傲，也不要線的懦弱。

　　我們要記住有了“線”才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)更久！

風(fēng)箏與線作文11

　　窗前的木架上，有一只風(fēng)箏，他沒有線，無法飛翔。

　　我是一只風(fēng)箏，我渴望像那鳥兒一樣翱翔于天際，但是我不能，因?yàn)槲覜]有那蠶絲一樣晶瑩美麗的線。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年紀(jì)的老工匠帶回屬于我的線，我便可以飛了吧！他也答應(yīng)我，一定趕在這個(gè)寂寞的冬天來臨之前回來。

　　然而，等待是漫長(zhǎng)的，我等過了快樂的春天，熱情的夏天，可秋天不愿意離開。冬天未曾來臨，老工匠也沒有回來。時(shí)間與小河一路急匆匆，靜悄悄的流淌，他們路過我的冬天，卻不愿停下來告訴我冬天何時(shí)來。我是不是不能變成風(fēng)箏了？我失望了，不過轉(zhuǎn)機(jī)總是失望之后出現(xiàn)，在我失望的時(shí)候，冬天來臨了，在一片蕭瑟的白雪下面，藏著一片溫暖。

　　老工匠回來了，帶著春的氣息，他把我從窗前的木架上拿起，目光柔和的看著我，那目光就像是看見去世多年的妻子一樣溫柔；又像是看見久未歸來的孩子一樣快樂，更像是看見活潑，可愛，一年未見的小孫子一樣慈祥。

　　“你好，我的風(fēng)箏。”

　　窗前的木架上，有一只風(fēng)箏。他擁有線，正在飛翔。

　　我是一只風(fēng)箏，我正像那鳥兒一樣翱翔于天際，在線的鼓勵(lì)下，我穿破厚厚的云層，飛得更高，天空是寂靜的，在寂靜名之中，我忘記了時(shí)間，迷失了自我，丟失了方向，陶醉在這美麗的天空之中，陽光在大氣層的折射下，反射著冰冷的，一望無際的光。這一刻，我多么想逃離線的束縛，追求自由，獨(dú)自飛翔。但穿破云層，我看見握著線軸的老工匠，在光的折射下，他瑩白的發(fā)絲閃著潔白的光。

　　“嘿，我們?cè)摶厝チ恕！本�在我耳邊輕輕地說。沒錯(cuò)，我們?cè)摶厝チ�，我們�(cè)摶氐嚼瞎そ车纳磉吜恕＞�，你來自哪？

　　線沒有回答我，只是告訴我一個(gè)故事：有一根線，他從一位窮漁夫那來，漁夫有一個(gè)十五歲的孩子，孩子正處于青春期，對(duì)一切新的事物充滿好奇，總想著離開這小小的一方土地，離開養(yǎng)育他的窮漁夫，去見識(shí)更大更廣闊的世界。他的這一點(diǎn)是多么像風(fēng)箏��！渴望著闖入那多彩繽紛的世界；渴望著飛得更高，可以擁抱太陽；渴望著逃離一切繁繞的束縛。

　　他離開了，嘗試了種種方法。他終于如愿以償，在大千世界中尋找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他驀然驚覺，沒有束縛的生活并不是想象中的'那么美好，就似沒有靈魂的生活，只有虛空。最后他發(fā)現(xiàn)，這一方小小土地是那么難以割舍，這里有他所熟悉的一切：漁夫，海島，還有那挨著海而建造的小木屋，和曬在太陽下的漁網(wǎng)，雖然他現(xiàn)在是線。

　　他回來了，他終于還是離不開家的溫暖。后來漁網(wǎng)破了，被遺忘在沙灘上。一位老工匠發(fā)現(xiàn)了漁網(wǎng)，他把漁網(wǎng)帶回來了家，把他變成了一根風(fēng)箏線。

　　——是的，那根風(fēng)箏線就是我。

　　風(fēng)箏沉默了，他為自己想離開的念頭感到羞愧。因?yàn)樗�是那么像那個(gè)漁夫的孩子，想離開老工匠。他對(duì)線說：讓我們一起陪伴老工匠吧！

　　風(fēng)箏與線，漁夫與孩子，正如我們與父母。我們?cè)诟改傅母冻銮埃�總是那么的驕傲。我們�(cè)�以為，以為自己能離開父母獨(dú)自飛翔，可我們還只是羽翼未豐的雛鳥，我們離不開父母的保護(hù)。有了線的風(fēng)箏才是一個(gè)完整的風(fēng)箏，有了孩子和父母的家才一個(gè)完整的家。

風(fēng)箏與線作文12

　　又是東風(fēng)乍起時(shí)，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！

　　箏——飛翔

　　我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導(dǎo)下，緩緩飛了起來。啊，天空是多么的藍(lán)；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍(lán)天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥在我身邊飛過，我便與它游戲了起來，我們一起向心中的彩虹飛去�？墒牵�好景不長(zhǎng)，我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。在我的腳下還有一條線在緊緊地抓著我。

　　人——啟航

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名九年級(jí)的學(xué)生了，心中有了對(duì)夢(mèng)想的初次體驗(yàn)。我開始規(guī)劃我的人生的道路，九年級(jí)的我對(duì)未來充滿了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級(jí)以后自由幾乎沒有了，星期天上輔導(dǎo)班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間也沒有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也。”這一個(gè)個(gè)規(guī)則縈繞在我的耳畔，使我無法呼吸。

　　箏——自由

　　這線緊緊的抓著我，我感覺不到我的自由了。我掙扎著；抗議著；扭曲著；你憑什么剝奪我的權(quán)利？我在風(fēng)的幫助下，愈來愈放肆了，我的掙扎讓線感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風(fēng)中怒吼著，發(fā)出嘶嘶的聲響。線，愈來愈緊了，我的身體也在緊緊的掙脫著，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線與我就這樣僵持著……

　　緊繃著的線呼的一下放開了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！

　　人——放松

　　在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個(gè)周末了!這個(gè)周末不用去輔導(dǎo)班，（因?yàn)檩o導(dǎo)班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現(xiàn)爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時(shí)間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的。“今天是個(gè)好日子，心想的`事兒都能成……”當(dāng)我哼起小曲的時(shí)候，電話響了起來。“自己在家別玩電腦，好好學(xué)習(xí)……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應(yīng)付著，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽得見！

　　箏——落魄

　　我掙脫了線的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺可真好！可是，沒有了線的約束，我像一只沒有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無目的。我很無助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來……

　　人——感悟

　　在家玩電腦，玩的不亦樂乎的我，竟然忘了英語今天要聽寫，怎么辦？“既來之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎爩懕�，小心臟卻不聽使喚，咚咚的跳來跳去……聽寫終于結(jié)束了，錯(cuò)了5個(gè)�！澳阍趺椿厥�？怎么錯(cuò)了這么多？”老師問我。我竟然一時(shí)說不出話來，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯(cuò)誤了。

　　風(fēng)箏脫離了線，就是人脫離了規(guī)矩�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。線的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規(guī)矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因?yàn)橛小熬�”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。

風(fēng)箏與線作文13

　　我是一只不系之舟，在我的世界里，沒有彼岸，只有無盡的遨游。沒有什么能使我停下向前的腳步，縱然身旁有白云，有藍(lán)天。因?yàn)槲抑皇且恢徊幌抵�舟�！�—題記

　　春風(fēng)二月，低垂的楊柳換上點(diǎn)點(diǎn)翠綠的新裝，路邊那無名的野花如往年那般搖曳于風(fēng)中，此刻，湛藍(lán)的天空，適時(shí)飛起了幾只風(fēng)箏，不禁拉起我點(diǎn)點(diǎn)回憶。

　　孩童時(shí)，看著伙伴們高高地放起風(fēng)箏，他們奔跑著，嬉鬧著，這樣簡(jiǎn)單而又充實(shí)的快樂感染了我，我隨他們一同在田野里嬉戲，仰望著那高高飛著的風(fēng)箏，有歡呼，有微笑，也有贊嘆，那飛行于空中的，何止是風(fēng)箏？還有他們那憧憬的夢(mèng)。

　　“我也要像風(fēng)箏一樣飛！”身后響起一個(gè)稚嫩卻充滿著堅(jiān)定的聲音。大家一齊回頭，入眼的是一個(gè)極其瘦小的男孩。我認(rèn)得他，他是村里最不歡迎的孩子，他從小就失去了母親，父親又是一個(gè)賭鬼，而他本身腿腳有著殘疾。因此沒有人愿意和他一起。所以，我時(shí)�？吹剿�孤單弱小的背影在風(fēng)中瑟縮。大家怔怔地看了他一會(huì)兒后，便大笑起來，接著便是諷刺的話和鄙夷的目光。他沒有逃避，也沒有流淚，只是堅(jiān)定地看著那風(fēng)箏，并蹣跚地跟著我們�；蛟S這就是那種被稱為“執(zhí)著”的精神吧。我不禁愣住了。如果有一天，當(dāng)我訴說夢(mèng)想時(shí)，是否也會(huì)如他那般堅(jiān)定呢？

　　有一天，母親告訴我：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前一樣瘋瘋癲癲，女孩子就該有女孩子的樣子�！蔽覜]有反駁，只是呆呆地看著母親。從此，一個(gè)小小的門，一扇小小的窗，隔絕了我與外面的世界。我不再跟蹤他們起放風(fēng)箏，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜靜觀望，他們隨著自己的意愿拉扯著風(fēng)箏的線，看著風(fēng)箏時(shí)起時(shí)落，我又憶起了那個(gè)男孩。即使蹣跚著腳步，他也會(huì)努力奔跑；即使沒有翅膀，他也會(huì)堅(jiān)持飛翔。

　　頭頂忽然掠過一兩只燕子，我向往不已。我不能像他們一樣自由自在地飛翔，我只能做風(fēng)箏，起初，我以為自己可以探索無盡的天空，興致勃勃地起飛，然后，我驚喜地俯視地面，更加努力地飛翔，正當(dāng)我伸出手，想要觸碰它時(shí)，那線卻無情地讓我跌入深谷，那小小的夢(mèng)只能受縛于不大的家。抬頭看著那依舊高飛的風(fēng)箏，我不禁感嘆：無論你飛得多高，卻始終有線牽制著你，他們會(huì)讓你高高地飛起來，然后再讓你落下來，一次又一次，一回又一回，樂此不疲，不管你怎么努力，卻始終觸及不到遙遠(yuǎn)的天空，若你知曉，是否還會(huì)這樣無所畏懼地起飛呢？后來，我漸漸長(zhǎng)大了，玩的'時(shí)間卻越來越少，每天只能呆在家里，背那些永遠(yuǎn)也背不完的書，朋友們熱情地呼喚，我滿懷期待地看著母親，半響，她緩緩開口：“外面很危險(xiǎn)，多在家讀書，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息，”再后來，就再也沒有人來找過我。

　　母親，你可知，我向往無垠的天空，向往廣闊的大海，還有那無邊無盡的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飛翔，還有那志情奔跑的樂趣，你可知，困在籠中的金絲雀歌聲再美妙，無人欣賞，也是徒勞。您曾說過，有夢(mèng)才有方向，如今我的夢(mèng)就是飛翔，我的夢(mèng)只是飛翔。我不愿在你的保護(hù)下成長(zhǎng)，我有自己的路，我希望獨(dú)自飛翔，即使前面有挫折將我絆倒，我也要勇往直前，揮去汗水，繼續(xù)前行。

　　瞧！遠(yuǎn)處的風(fēng)箏斷了線，如今的它多么自由啊，再也沒有什么能夠束縛它，我又何嘗不似那風(fēng)箏呢？

　　即使沒有翅膀，我也要努力飛翔，即使沒有船帆，我也要離港起航，或許前面有高山深谷，或許前面有驚濤駭浪，我依舊無限向往，只為心中之夢(mèng)飛翔。——后記

風(fēng)箏與線作文14

　　走進(jìn)房間，獨(dú)自望著窗臺(tái)的一角，破損的風(fēng)箏已不再完整。上面曾遺留著稚氣未脫的笑容。那時(shí)，冰涼的小手被滿是老繭的大手覆蓋著，小手是溫暖的；那時(shí)，風(fēng)箏仍可以在空中快樂的飛翔。那時(shí)，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　雙手緊牽，風(fēng)箏緊連

　　小時(shí)候，奶奶的懷抱是我最溫暖的港灣。無論做了什么錯(cuò)事，只要跑進(jìn)我的港灣，就能感受到無比的溫暖，就能聽到奶奶最為親切的呼喚。放風(fēng)箏對(duì)那時(shí)的我是最具有誘惑力的游戲。但奶奶總能包容我的無理，我的任性。姐姐總喜歡刮刮我的鼻子，說：“走！奶奶帶你放風(fēng)箏去。”奶奶是線，我是風(fēng)箏，風(fēng)箏與線緊連，線用它弱小的身軀緊緊牽著風(fēng)箏，讓它能自由自在的飛翔。雙手緊牽，風(fēng)箏緊連。那時(shí)，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　懷想天空，風(fēng)箏緊連

　　我從小就堅(jiān)信，每一個(gè)小朋友的身邊都有一位天使在守護(hù)著。如奶奶就是屬于我的天使。因?yàn)橹灰�有奶奶在，我就從不�?huì)感到孤單。爸爸媽媽們走的那天，似乎眼淚成了我唯一的發(fā)泄方式，但奶奶只是緊緊抱著我，一句話也沒有說，可我卻感到從所未有過的溫暖。過了幾天，奶奶抱著我走在院子里看星星。我問奶奶，為何她那天一句話也沒有說，她淡痰的笑了：“孩子，如果那時(shí)候敏感會(huì)帶來你一觸即發(fā)的淚水，奶奶只想緊緊的抱著你，陪伴你走過人生中最重要的歷程，這對(duì)你來說，只是一次成長(zhǎng)，難過的時(shí)候就看看天空，奶奶也希望陪伴你走完所有的人生，但是生老病死是最自然，最原始，也是最殘忍的規(guī)律，所以如果奶奶如不在了，就看看天空�！蹦菚r(shí)的我無法理解，我只知，有奶奶的'天空，我就永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。因?yàn)橹灰�風(fēng)箏升天，線不斷，風(fēng)箏就仍然可以一直無憂無慮下去。遙遠(yuǎn)的天空，流星劃過，擦出一道美麗的弧線，這是一片永恒的愛的天空。那時(shí)，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　生命之舞，風(fēng)箏之歌

　　那是一年暑假，奶奶高高興興的送我通往了深圳的大巴，只是那一轉(zhuǎn)身，我似乎看到了那顆晶瑩的滴落，在空中劃過。如果我早知道，生命如此脆弱；如果我早知道，這是我與奶奶的最后一次見面，那么，我絕不會(huì)再那么義無反顧的與奶奶揮手再見，只是后悔在她生命的最后一刻，沒有陪伴在她的身旁。那年暑假回來，迎接我的再不是奶奶那親切的笑臉，我望向床上那張毫無生氣的臉。我呆住了，這是我第一次體驗(yàn)什么是死亡。為什么奶奶都不能再多等孫女一會(huì)兒么？我沒有哭，因?yàn)槲抑�道即使最愛我的人走了，她也�?huì)在天堂默默的注視著我。“奶奶您看，你最愛的丹兒沒有哭，她很堅(jiān)強(qiáng)！”直到那一刻我才感受到前所未有的孤獨(dú)。這一刻，又有誰會(huì)緊緊抱著我，一言不發(fā)的為我傳道溫暖？我知道沒有了，因?yàn)槟莻�(gè)人正在天國(guó)。我知道，奶奶的墳前在來年開出鮮艷的花朵，那是幸福的預(yù)兆。可是奶奶不是說會(huì)陪伴孫女走完人生中所有歷程的嗎？為何現(xiàn)在又拋下我一人？風(fēng)箏升天，線斷，風(fēng)箏又將何去何從？那時(shí)，我迷惘，我的左手旁會(huì)是誰的右手？

　　生命如花，終將會(huì)凋落。我想到死的那天，我都不會(huì)忘記。在那年春天，奶奶的墳前真的開滿了鮮艷的花朵。那已成為我人生中，腦海里最為深刻的烙印，無法抹去。

　　風(fēng)箏升天，即使會(huì)掉落，但線與風(fēng)箏那份無可替代的深情，無法抹去。雖然，天空沒有劃過翅膀的痕跡，但我已飛過。那時(shí)，我才明白，原來我的左手旁不求上進(jìn)都是你的右手！

風(fēng)箏與線作文15

　　“教育孩子就像放風(fēng)箏，收得太緊孩子飛不高，放得太松又不好收回來�！边@是演員吳鎮(zhèn)宇在談到他在教育孩子的問題是說過的一句話。吳鎮(zhèn)宇是個(gè)嚴(yán)父，我也有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，而在大多數(shù)時(shí)候，我并沒有過多的關(guān)注到他對(duì)我的愛。

　　我的爸爸在油田上班，他是很少回家的，所以我經(jīng)常關(guān)注到媽媽的辛勞，卻從未體會(huì)到爸爸的不易。爸爸真的不太擅長(zhǎng)表達(dá)，他從不會(huì)像媽媽一樣跟我談?wù)勑�、聊聊我最近發(fā)生的事。他有時(shí)在家，如果我與我媽媽促膝而談著，他一進(jìn)來，我們像是訓(xùn)練有素般的戛然而止，他也就尷尬的笑笑，離開了。有一次，他喝了酒，我們?nèi)齻�(gè)（媽媽、妹妹和我）是很討厭一身酒氣的人的，都沒搭理他。他自己回了房間，好久，聽到他卻哭了起來。我一時(shí)想到，這個(gè)不善言表的男人內(nèi)心究竟有多少想說但是無法說出口的事情�。∶妹寐牭絼�(dòng)靜，就跑過去抱住爸爸。媽媽說我小時(shí)候也是很親爸爸的。這時(shí)的我卻回了房間，默默關(guān)上了門。

　　爸爸的電話總是很準(zhǔn)時(shí)，隔一天的八九點(diǎn)鐘就打到家里一次。但是每次我問他“有事嗎？”他總是說：“沒事啊”問的問題也無非就是：你媽在干嘛？你妹妹在干嘛？你在干嘛？之類的我都懶得回答的問題。我每次也就應(yīng)和著說幾句，然后就掛掉或把電話轉(zhuǎn)手他人。像妹妹說的那些：“爸爸你什么時(shí)候回來呀？爸爸你想我了沒有？爸爸我愛你喲！”都是我無法說，也說不出口的。

　　星期一晚上我發(fā)燒的時(shí)候，他嘴里說著沒事，我心里也正生氣，暗自想到；我還是不是你親閨女！第二天他趕去上班，臨走之前還對(duì)媽媽說：“再燒別讓她硬撐，去打針吧�！苯Y(jié)果到了晚上，媽媽一給我測(cè)體溫，38.5度的高燒，嚇壞了媽媽，她給爸爸打了電話，急忙帶我去打針。等我掛上水，看著藥瓶里的`液體一滴一滴的滴到再往下的針管到我的血液里，冰涼的藥物讓我的血液冷了，我的心也冷了。我以為爸爸會(huì)回來。我問媽媽，爸爸怎么還不來，我的聲音小的我自己也聽不見。

　　一個(gè)熟悉的身影終于晃入我的視線，爸爸帶了些零食過來。媽媽責(zé)怪似的說爸爸：她都病了還給她買這些東西。過了一會(huì)，媽媽回家了，家里還有妹妹在等她呢。于是只留下了爸爸。我問他：“你請(qǐng)假不扣工資嗎？”他說：“扣，沒事�！蔽衣牭轿以谛睦锿塘撕枚嗨�珠，那是我控制著沒從我眼里流出來的眼淚。爸爸啊，你怎么這么不善言表，讓我感動(dòng)都沒有理由。我又問爸爸：“你什么時(shí)候回去？”“看看吧，不一定�！蔽覀冎�間對(duì)話的字?jǐn)?shù)我都數(shù)的清�！鞍Γ�你老是該回來的時(shí)候不回來，該對(duì)我好一點(diǎn)的時(shí)候?qū)ξ乙稽c(diǎn)也不好�！蔽宜坪跤性S多不滿。爸爸笑了：“老對(duì)你好，等你長(zhǎng)大了誰像我們一樣對(duì)你好啊�！蔽野涯樛低祫e過去，我感覺到有一滴東西落在我的手背上，不是像藥品一樣冰冷的。

　　他是我的父親，他是一個(gè)很平凡的父親，甚至天下有許多像他一樣不善言表的父親。他并不容易，甚至很不容易。每個(gè)人都有每個(gè)人的不易，他卻把所有的苦和累咽在了心里。藥物可以醫(yī)好我的病，卻不能醫(yī)好我對(duì)爸爸的愧疚。那一刻，我終于明白，我跟爸爸就像是風(fēng)箏與線，他雖未時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，卻每一分每一秒都在和我流著同樣的血液，都在牽掛著我，都在為我默默地做好一切�？墒俏绎w得太高，看不到他做的一切，他自己卻沒有一點(diǎn)遺憾，依然是，默默地、默默地做好一切。

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