遠方的作文【優(yōu)秀】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的遠方的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠方的作文1
很高興，我的生命中有詩，和遠方。
是的，那詩，來自遠方那是讓我陶醉的遠方。
我領略過廬山令人沉醉的雄奇。
傍晚，碎金般的斜陽浸紅了山頭上的天空，飛鳥歸巢，撲動羽翼，在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡。此時，我與長袖詩人相約，一同將心置于遠方，一同采菊東籬下，悠然見南山。再看那廬山瀑布，如一條銀錦，懸于九天之上，垂直而下，撞擊著層層疊疊的山巖，激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺，是王安石的懸空千丈素流分，更是我心靈深處向往的遠方。
我欣賞過西湖的秀麗畫卷。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風光。春水新生，春鶯爭鳴，春燕銜泥，春花漸開，春草剛綠，我不禁陶醉于這個屬于西湖的春天中，無法自拔。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花如仙子，身披嬌艷的衣裙，立于西湖無波無瀾的水面之上，令我心動。這一路行程，楊萬里領著我品味西湖的美景，感受西湖夏日獨有的韻味。
我見識過千萬奇巒雄峰，江海河湖。造化鐘神秀，陰陽割昏曉讓我欽佩大自然的'鬼斧神工；天門中斷楚江開，碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙，勇往直前的氣魄；日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢
詩歌如一艘小舟，從歷史的長河駛來，載我通向萬水千山。它默默地向我講述山河的故事，講述那湮沒在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩，我可跨越時空，與李白共對酒，與蘇軾同賞月；讀詩，我可打破距離，一直向前，通向遠方。
于是，我的生命中就有了詩，還有遠方。
遠方的作文2
山，遠方的山……我曾在夢中遇見你們，想要伸手觸摸，又怕你們消散。也罷，我愿靜靜聆聽你們的心事，你們可愿訴與我說？
蒼蒼茫茫的高原上，浮云穿梭在陽光下，白得夢幻。芳草綠野鋪著遼闊大地，偶爾的野花也令人眼前一喜。平川曠野上，生出的山巒一點也不顯得突兀，那便是你。可縱使高原再美，卻也人跡罕至。你高聳在遙遙的天際，那是人們無法企及的地方，你忍受著何等的寂寞啊！你自己卻不以為然，總是威嚴地黑著一張臉。風吹落雪花，吹白你的頭發(fā)，陽光也溫暖不了，高處不勝寒吶！你在無限荒涼的曠野上，獨自拼搏，你要努力生長，盡管結果令你失望，你也不曾放棄。固執(zhí)地令人揪心�；暮母咴希瑵u漸地，也冷了心。
但江南水鄉(xiāng)的山，卻從不寂寞�！坝猩浇晕淖郑瑹o水不文章”，山水囊括了人間的詩情畫意。我一直感動著山與水的情緣。“山在水中立，水繞山腰轉”，山水相依，是多么美的情景！秀麗婀娜的青山在兩岸，中間夾著一彎柔情的綠水。一束束陽光從山頂撒在水面，此時山上樹木成林，金光籠罩，朦朦朧朧，水面波光粼粼，倒映樹影，漁歌唱和，盡顯江南的柔情。你是江南的山！春天，你有郁郁蔥蔥的衣裝；夏天，你有遍山的山花爛漫；秋天，你有漫天的紅楓飛舞；冬天，你有白雪皚皚的.純凈世界。山孕育著水，水滋潤著山，山因水長青，水因山長流。山水相依的愛戀成就了非凡的魅力。
我又不禁想起了高原上固執(zhí)的山，他不曾有水這般柔情的知己，也不曾向何人敞開過心扉，只是一昧地封閉自己，在荒野中享受寂寞，那是死一般的沉寂。因此，他多的是無奈和滄桑。而江南的山，與水相依，歡快地品味著流傳千古的戀歌。
閉上眼，在夢中，我仿佛看見了高原的山巔，盤旋著數(shù)只雄鷹；山間，野花鮮妍綻放；山腳，人家生起炊煙。他終于敞開了心扉，終于向人們敞開了他博大的胸懷。
遠方的作文3
嘻嘻��！嘻嘻！聽到這嘻笑聲，放學走在我前方的兄弟姐妹，你一定會轉身看一看，誰怎么開心的？猜猜�。∑鋵嵃l(fā)出嘻笑聲人，不是別人？那就是我！
這個星期五，特別奇怪？下午第二節(jié)課下課時，媽媽站在校門口，我看見，我就愣在那里？為什么怎么早來接我呀！路上，媽媽輕輕的和我說，這星期爹媽和你三口又要去舟山看你姐姐了，所以我就早一點來接你了。這一周媽媽為什么要帶我去看姐姐呢？路上媽媽悄悄告訴我，姐姐腳扭了，媽媽擔心，所以一家人到舟山看一看。爸爸駕駛自家的轎車，穿過山路，一會兒就上了高速公路，又鉆進了山洞……漸漸的……漸漸的，離姐姐越來越近了，我一興奮就跳了起來，真倒霉，撞倒了上面的天窗，痛死我了，那時候痛得和思念交接，雖然痛一點，不過就要見到姐姐了！我還是開心的笑了起來。
一陣后，我們上了跨海大橋，我到現(xiàn)在還記得其中的一小段的名字叫“西侯門大橋”這一段的海很黃，上面有很多船開著，我們在跨海大橋上開了1個小時多，我們到了舟山收費站，我遠遠看到兩邊寫這“舟山人民歡迎您”我開心極了，我馬上打了個電話給姐姐跟她說我們到舟山了，姐姐問我們還知道學校在哪嗎？我搖搖頭，爸爸也遙遙頭，忘了！
新城市海天大道！
呼呼！我們到了，我們把姐姐接了出來，看看姐姐沒有太大的.關系，我們一起先去了普陀山，看了觀世音，再去了朱家尖的沙灘，那時候已經很晚了，我們找了個賓館睡覺，第二天我們又去奉化蔣介石的故居。
時間就不留人，我們和姐姐又要分手了，雖然姐姐在家的時候我有點討厭，但是姐姐去讀書的時候我就想她了，久別的姐姐，現(xiàn)在我們又要分手了，真有依依不舍的感覺……
回來的路上，姐姐身影不時浮現(xiàn)在我的腦海里，有時討厭的你，現(xiàn)在我覺得你好可愛！是我分不開的姐姐，汽車不斷的前行，我糊糊涂涂睡著了。
遠方的姐，現(xiàn)在我們到家了！我想您！有空想回家看看我呀！
遠方的作文4
記憶宛若那鶯啼，曲忘了卻不經意哼出它過往的旋律。
——題記
站在屋檐下，撐一把傘，雨滑過瓦片，聽著這露水滴下，心里越發(fā)凄涼，手中握著一個羽毛，看著它，憶起黃鶯的歷史。
曾幾何時，說起那個初秋的故鄉(xiāng)院子里，掛著一個桃木鳥籠，里面養(yǎng)了一對黃鶯，它那惆悵的鳥鳴，徘徊在院子里。宛如那篝火，給予人溫暖。幼時，我過于好奇，把它輕輕提下，掛在門前的桂花樹上，細細的.看。我時長坐在椅子上，對著黃鶯凝思，每當從思緒中漸醒，才知道作業(yè)還沒有寫，回首再看天色，黃昏也已匆匆走過，聽著鶯啼在空中盤旋，如熱烈的掌聲，給我鼓勵。
深夜，睡在榻上，看著窗外，一雙黑影舞動著，似曾相識，讓記憶又回到四年前，開學前幾天，爸爸帶我去城里上學，臨行前，爺爺提起那鳥籠，把它們賣給了鄰家，隨后，只見爺爺過來，手拿著一些錢，算是路費給了我們。我快步跑到桂樹前，拾起地上的羽毛，回頭上了車。一路上我望著家鄉(xiāng)，憶起鶯啼，潸然淚下。
有一日，我在書桌上看著書，遠處傳來一聲鶯啼，短促而清脆。突然爺爺叫我來，幫他買點東西，我下了樓，遙望樹枝上面站著一只黑影，在黑暗中，只能聽見那啼叫，我我雙眸緊盯，是一只黃鶯，撥開樹葉，但卻飛走了，遙望它的身影悠悠的飛走，我心中戀戀不舍。留鶯啼如路燈一樣，點亮了我心中的落寞，讓我在這夜色中漫步。
成長中，只有失去某些東西，才能在人生的道路前進。
記憶中的鶯啼，是嬌紅的夕陽，雖然美，但暮色降臨，遮蓋它的美麗。
遠方的作文5
不恨天涯人去遠，三生緣薄吹簫伴。
——題記
只有自己真正覺得愉快的生活，才叫美好！
“颯颯颯”傍晚的公園里又傳來長笛聲，剛想凝神諦聽，一個小女孩跑過來，“哥哥，你能教我怎么吹嗎？”我接過長笛，專注地吹了起來，笛聲揚長而去，眼角不知何時落下了淚水……
那年春天，桃花恍若剛出浴的美人，惺忪迷蒙，婀娜多姿。那日，我回老家探望親戚，看到你在公園里的一塊石頭上吹竹笛，笛聲悠揚，清脆悅耳。你將竹笛遞給我，“要試試嗎？”“我……不會。”你嘴角一揚，“我教你！”之后，我們每天都在一起練習竹笛，笛聲悠揚……
這天，我們像往常在公園的柳亭練習，柳亭旁，楊柳依依，娉婷而立。你臉色慘白，眼睛里一片迷茫，十分嚇人。你開始顫抖，啊——隨著一聲尖叫，你倒在地上，我被嚇呆了，沉默了幾秒，哭喊著跑去找大人來幫忙，模糊中，只記得你的臉上蓋著白布，我無力的`嗚咽了一陣，昏沉沉地睡了，手中還握著你贈我的那支竹笛……
“哥哥，你怎么了？”小女孩用春筍般稚嫩的聲音打斷了我的回憶，“你哭了嗎？”“沒有啊。”我克制住情緒�！澳呛冒桑绺缭僖�！”“再見！”
站在夕陽下，我從衣袋里摸出你送給我的竹笛，輕輕一吹，余音裊裊，委婉動聽，笛聲悠悠飄向遠方，兩行淚從眼角悄然落下。
日本作家下木井野曾經說過：“人生如歌，只有升降調結合，才能演繹一曲經典！”
靜靜的看著，默默的守候。櫻花遍布的地，高空飛翔的鳥，悠悠笛聲能否灑向遠方？
遠方的作文6
路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
——題記
遠處傳來琴聲，乘著清風。宛若高山流水，余音繞梁，又如一陣陣波濤，洶涌起伏。
盛夏，漫步在小河邊，清風繚繞，柳兒揉了揉惺忪的眼，迷迷糊糊地梳著秀麗的長發(fā)�？罩猩l(fā)著泥土的氣息。忽看見一個人站在路邊，手中拿著一個破舊不堪的小提琴，他神情悠揚，優(yōu)美的小音符從那四根琴弦上一一流瀉出來。望見這一幕，忽然，就出了神……
金秋佳節(jié)，這是我最后一次踏入這個伴隨我六年的琴行，還能隱隱約約聽到琴聲，此番，不是來上課，而是領取我的十級證書。
走進張老師的房間，掃視一眼，幾個譜架擺在角落，墻上，掛著一張貝多芬照片，他手中拿著一把嶄新的小提琴。這一切，都伴隨著我走完六年的學琴生涯，今天，也是時候來一次永遠地告別了。
分別的時刻還是到了，張老師沒有以前那樣嚴肅，滿臉笑容地遞過一本十級證書。“張老師，感謝您對我六年以來的循循教誨，我不會忘記您，我也會在小提琴的道路上……”我還未說完，張老師便慈祥地說，“我知道你要表達什么，但我希望的.是，你不要放棄小提琴，不能自滿，前面還有一段很長的路要走�！秵栒f》里有句話：“理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？”
說完，她拿出一塊方型的盒子，打開，一塊晶瑩剔透的松香滑落出來�！斑@塊松香是我們師生情的見證，收下吧”。我謝過張老師，抹著輕微的淚水，和張老師一起走出了琴行。琴行里傳來的陣陣琴聲回蕩在我的耳畔。
今天，打開我的琴盒，拿出那塊松香，看著它，就仿佛看到張老師那張和藹的臉�？粗贸鲂√崆�，靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光。拉上一首梁祝，閉上眼睛，沉浸其中，那琴聲、那塊松香中，寄托了張老師對我的期望——砥礪前行。
人間真實的情感其實并不需要可以尋找，只要用心揣摩，情感就會浮出水面。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，總有分別的時刻，但在那歲月譜寫的詩歌里，那遠方傳來的琴聲永遠不會逝去。
遠方的作文7
我有一個身在遠方的親人，她就是我最愛的奶奶。雖然奶奶與我遠隔千里，但是，這并沒有阻隔我對她深深的思念。
我的奶奶讓我知道：實際距離在心理距離面前，是那么不堪一擊。當我想奶奶的時候，她就在我的心里。
我對蒼穹飄過的云兒說：我想奶奶，于是它帶著我的思念，往西北面漸行漸遠；我在微涼的季節(jié)，把我的心思告訴大雁，大雁排好隊伍，為我出發(fā)；淅瀝春雨中，我不需言語，雨下過之后，走向大海的歸宿，我的歸宿的是遠方的奶奶！
都是遠方，又是遠方！
遠方于我，不僅親愛的奶奶，還有童年的味道。
炎炎夏日，我光著腳，在山間小路奔來跑去，只為在河里找到好玩的小魚。找到了，我要把它帶回家，養(yǎng)起來。小魚游動的時候甩甩尾巴，就像跳舞的人有招牌動作一樣，小魚的招牌動作是甩尾巴。小魚讓我看得入神，我想把小魚給我的.快樂帶回家給奶奶分享。奶奶不懂我的快樂，因為她不會看小魚而入神，但她還是精心喂養(yǎng)，她喂養(yǎng)時的笑容，是因為我開心。
夏天的傍晚時分，因為屋子里面比屋子外面悶熱，爺爺奶奶總喜歡把飯桌抬到院子里，愜意的晚風，滿眼的花草大樹，小狗鉆進桌子又耐不住寂寞又探出頭來，不知不覺，夜就來臨了。
飯后，鄰居的哥哥姐姐一定會來叫我，我們有時生火烤魚，有時在院子里跳格子，有時也會單純的聊聊天，把自己奇怪的見聞告訴小伙伴。
現(xiàn)在，奶奶家的魚缸總是空空的，再也沒有小魚曼妙的身姿！
奶奶一個人在家鄉(xiāng)，她一個人吃飯的時候，會不會像我想她那樣，想我呢？
花自飄零水自流，遠方是不是遠去了？但我無法忘懷。
遠方的作文8
每個人都有自己向往的遠方，而通往遠方的路，有時平坦，有時布滿荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設法地想要穿過那片荊棘。于是，就有了兩種截然不同的人生。
通往遠方到底是為了什么？很多人會有這樣的疑問，而且在疑問中渾渾噩噩地度過一天又一天。最終還是想不出為什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠方”這個詞，對我來說并不陌生，甚至我總是會時不時想起它。
記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以后還能做什么？這時，一個朋友的話在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以后還有許許多多的考試。不要灰心喪氣�！彼傄粋�勁地鼓勵我，還耐心地幫我講解錯，讓我又充滿了斗志，重新燃起對遠方的渴望。
現(xiàn)在，我有了新的.同學，新的老師，整個班都不再像以前那樣松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因為我們有一個共同的遠方——高考。這就像一場馬拉松，先開始跑得最快的，并不是最后的贏家。笑到最后的，并不因為速度，還要看毅力和耐力。人生就是漫長而又充滿煎熬的旅程。萬物亦是如此。美麗的蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對不會想到它由毛毛蟲蛻變而來。事實上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現(xiàn)出來，就是因為在等待的過程中，它并沒有選擇放棄，而是頑強地堅守自己的信念，終于成功抵達它夢想的遠方。
要想抵達遠方，我們必須堅持不懈，一步一個腳印地前行。
遠方的作文9
夢里的海，很寧靜，很遙遠。或斜陽揮鋪的色調，純粹美好得讓人心生虔敬，抹著淡淡的透明，無法觸及，無法擁有。
我不知道夢中的海是否存在，它或急或緩的浪頭打濕了記憶的盡頭，縹緲的天際永遠是晨光初綻抑或是霞光漸隱，在淺藍的背景下勻調著靛青的細膩純凈。寬闊的海面彌散著似有若無的云，一片寂靜。
沙灘柔軟得可以埋葬空虛，只身一人的夜晚熨帖得寂寞更加廖遠。一切都沒有盡頭，也沒有想過另一個岸頭在何方，海的另一邊有誰，也在癡癡地仰望日升日落。歲月都靜止，浪聲愈加清晰，總也婉然律動著，來自大海深處的呼吸。還有，還有純白的海鳥掠過遠方船只的風帆，太陽被遮擋在云層之后，又美好，又神奇。
我很愛海，又很怕海。我愛那深海嫣然的珊瑚，渺小又偉大的生物，渲染著深藍的世界，在極致的寂靜中又帶來無數(shù)狂歡與喧囂。我抓不住這藍綠淡抹的海水，可它將我全人擁入懷中，帶我輕盈起舞。我又恐懼，這無路可遁的幽境，這令人窒息的壓抑，這難以逃脫的孤寂，這格格不入的心。在矛盾與彷徨之中，我曾無數(shù)次憧憬，我曾無數(shù)次逃避。
夢中的我，總是一個人看海，我不知道這是我的樂還是悲。我愿意一個人貪婪地占有它，我又盼望有人陪伴�？墒巧�，有些路，只能一個人走。我要很耐心地，看每個日升日落，沿著海平面的那抹金黃也被切割得支離破碎。背影，也漸漸消融在暗淡的.光芒中，遠了，散了。
林宥嘉的嗓音很適合歌頌我夢中的海，迷幻，純粹。無以言表的美好又無法觸碰，默默哼唱著：一路嗅著追逐美夢，爬上屋頂意外跌得好重，不覺得痛，只覺得空，城市的幻影，有千百種……
不斷的變換著姿勢擁抱自己，不斷變換著角度仰望天空，在被遺忘的角落，咸澀的氣息中，我靜靜的徘徊。
我愛的，遠方的海啊。
遠方的作文10
日月流淌，琴聲在遠方的夢里。
山中，望月。無意間聽見縷縷悠揚琴聲宛如清茶蕩漾在舌尖，竟落下一地繁華，不禁淺笑。阡陌跡憶，回望過往那些歲月的點點……
亭子里，琴聲肆起。到了國畫瓶頸的我莫明有些煩躁。嘆氣，起身，坐在你身旁。你似乎并未知道我的到來，繼續(xù)彈琴。曲畢，“瓶頸？”我點頭。你又抬手彈起一首曲子，琴聲如你的手一般，撫平了我的心緒。
低頭見你指尖刺眼的傷。人人只知道你彈的琴聲十分優(yōu)美。卻不知你的指尖有多少交錯的傷。記得，我曾問你，為什么對自己那么狠。你卻不語。
入夏鳥鳴。畫技竟然在倒退。我的心中竟對畫畫帶了從未有過的抗拒和隔閡。不得不承認，我已經想放棄當初的夢想。
你知道這件事后，準備考級的`你，竟急匆匆地來找我。
你不善言語，僅給了我一封信：你不是想知道我為什么對自己那么狠嗎？因為這是我的夢想�。∥覇柲�，就這樣放棄你的夢想，你盡力了嗎？你可以對以后的你坦然說聲，你盡力了嗎？
啞然失笑，好像還真沒。
深秋，因你那封信，我繼續(xù)作畫。與往常不同的是心中總懷著一首世人并不知的琴聲和并不美的指尖。燕子飛時，我雖還是沒有任何進展，卻依舊努力。時光是一杯茶，轉瞬即涼，僅留下了夢的回憶和思念的苦澀。不過轉眼，
燕已歸。你和當初的琴聲也不知隨歲月去了哪，我的畫技到了新的臺階。我可以笑著對以后的我坦然了，因為我盡力了，也成功了。
再凝望那輪月，夜色已深，那團團黑墨將人拉進深淵，莫明惆悵。耳畔的琴聲遲遲不散，慢慢飄向遠方。
日本作家清水惠子曾說：“不要因為一次挫敗，就忘記了你原來決定想要到達的遠方；如果困惑痛苦，請想想你當初為什么要出發(fā)�！笔前�，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
就在遠方，琴聲如流水般，依舊……
遠方的作文11
遠方的那片梅花，它是多么的美麗。
寒假，爸爸帶我去武漢大學，目的是帶我到武漢大學賞櫻花�？墒牵淮蚵�，武漢大學現(xiàn)在沒有櫻花，只有梅花，爸爸碩：“唉！反正來都來了，不如，去賞賞梅花也好�！蹦翘煜掠�，地上濕漉漉的，但是，武漢大學的每一株樹在雨露的滋潤下，變得更加美麗，我們首先來到了武漢大學的操場，那真是，大得不得了，我想：這個操場，應該可以容得下我們的一間，不，兩間我們學校的教學樓，不行，應該，能容三間。看著武漢大學的操場，可以想到當武漢大學的.學生在操場開會的那種壯觀、雄偉場面。我還留心發(fā)現(xiàn)了，這里，好像到處都是茂盛的植物。
我們還去參觀了梅花園，梅花已經成片的開了，一進去，一整芬香迎面而來，我不禁想起一句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些梅花也是從苦寒中出來，只有這樣，它才能在春天爭相開放，這些梅花，就好比在武漢大學就讀的學生，他們年級里的學霸，就好比是苦寒，他們就是從這些苦寒里脫穎而出，以優(yōu)異的成績，考上武漢大學。就是因為他們是從苦寒來，所以，綻放出的味道，是格外的芬芳撲鼻。我對媽媽說，如果能天天來看這些梅花就好了，媽媽對我說，那你考上這大學，就能天天都來看啦，我暗暗的下定了決心：我一定要考上武漢大學。
我長大以后，一定要讀上武漢大學，這樣，周圍的環(huán)境對于我來說，那不在是一處景點了，而是我們學校的一處風景線。如果我能讀上武漢大學，那這樣，我就能在春天看櫻花，冬天看梅花，我就能在老齋舍里住了。而且，我每年都可以帶爸爸媽媽來武漢大學一起看梅花，看櫻花。
我長大以后，一定要以優(yōu)異的成績，考上武漢大學。這樣，我就能天天都去梅花園看梅花。這樣，我就離這些梅花，不會太遠了。
遠方的作文12
人生，就是一個追夢的過程，無數(shù)的人為了心中的夢想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結果，而是這一條灑滿汗水的追夢歷程。我佩服那些敢于為自己的夢想奮斗的人，哪怕他們的夢想遙遠得看不見。因為有夢的人才有遠方。
回眸淡看冗長的歷史長河。秦始皇若沒有那統(tǒng)一六國的雄心，他又怎能成為萬世梟雄;漢武帝若沒有消滅匈奴，拓展版圖的壯志，又怎可成為漢朝的驕傲;成吉思汗若沒有統(tǒng)一蒙古的心胸;又怎可成為后世景仰的一代天驕�！俺杉己孤暂斘牟�，唐太宗略遜風騷�！痹倏纯次覀兊�'偉大領袖毛主席，他若沒有改造中國，統(tǒng)一中國的夢想，我們中國怎會解放。
夢想是用來奮斗的，幻想的用來破滅的，有夢的人才有遠方，也只有有夢的人才會成就這世間的奇跡，只有有夢的人才會點燃一個又一個希望與輝煌。
曾有人說過，把夢想定得太高遠就會成為空想家，志向太凌云就會變得好高務遠。可我卻不這么認為，如果一個人的志向太低俗，那么奇跡絕不可能發(fā)生在他身上，相反，如果我們敢挑戰(zhàn)困難，愈挫愈勇，就一定能在人生路上有所作為，就一定能實現(xiàn)自己的人生價值。
我從小就有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。當我把這個夢想驕傲的告訴一些人時，他們卻搖著頭對我說：“一輩子‘爬格子’算什么本事，而且作家很窮的，真是不明白你為什么會喜歡這個。”
夢想是人的精神支柱，我一定會為了我的夢想義無返顧，我會一直堅持著我的夢想之路，哪怕終點是一條看不見的旅途，我不會為了任何人的幾句話就動搖我的夢想，因為它已經在我心中根深蒂固，我不會為了幾道挫折幾坎坷就放棄我的夢想，因為我堅信著有夢才有遠方。
遠方的作文13
我的爺爺奶奶住在離寧波很遠的地方，在千里之外的廣安。因為太遠，我很少見我的爺爺奶奶，只有在寒暑假才能去看望他們。
爺爺奶奶生活在農村，那是一個美麗的小村莊。
夏天的村子里，一片生機勃勃的景象。土坡上種滿了綠油油的蔬菜，院子里結滿了瓜果。一塊塊大大小小的水田里，稻穗都低下了頭，上面已經綴滿了金燦燦的谷子。剛下過雨的池塘里，一只只鴨子快活地游來游去，耳邊還響著青蛙呱呱的叫聲。
夏天的村子里人比較少，只有一些老人與孩子在家……
冬天的村子里，依然還是一片生機勃勃的樣子。豌豆尖尖爬呀爬，爬滿了整個籬笆；一排排油菜花已經迫不及待地探出頭來；還有蠶豆花，早已經穿上漂亮的粉紫裙裝。
冬天的村莊顯得比以往熱鬧，因為臨近春節(jié)，很多人都已經回家了。
聽爸爸說，我的爺爺曾經是村里的一位會計，能寫一手非常漂亮的鋼筆字，后來又開始做煤炭生意。那時爺爺每天都要起很早，走很遠的路拉著煤炭到集市上去賣，晚上又要拉著板車走很遠的路回家。當時村里都還是泥巴路，但是爺爺走了幾十年卻從來沒有抱怨過，每天回來還總不忘給孩子們帶好吃的。奶奶非常能干，家里大大小小的事情都是她在操持。奶奶會種很多蔬菜、瓜果，變著法就地取材做許多好吃的，但總會把最好的.留給爺爺。奶奶的手也非常巧，會編籃子、簍子，會制衣、納鞋，在當時是非常厲害的哦。爺爺奶奶共養(yǎng)育了六個孩子，可想而知，那時他們生活有多辛苦。
遠方的爺爺奶奶相依為伴，日出而作日落而息。愿我的爺爺奶奶一直都健健康康的。真希望爺爺奶奶能來寧波和我們一起生活！可是他們不愿離開生活了一輩子的小村子，離不開那個家。
我期待著下一個假期，來到千里之外的美麗村莊，再見我的爺爺奶奶。
遠方的作文14
在如今這個繁華喧鬧的世界，詩可以撫去人心靈的浮躁與雜念，指引著我們走向遠方。
今年春節(jié)期間播出的“中國詩詞大會”成為眾多觀眾喜愛的節(jié)目，其收視率節(jié)節(jié)攀升。
詩能凈化人的心靈，能讓你心無雜念地去領略另一種情懷，似陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”般閑適。那時的社會也有官場、有人情世故，但他卻能擁有常人所沒有的遠見和胸懷，寧愿這樣歸隱也不愿與世俗同流合污。即使窮困潦倒、比起心為行役，他寧愿放棄官職與厚祿，而選擇詩與遠方，從而成就了他世外桃源的詩意人生。
詩不僅能讓你領略別樣情懷，亦能讓人崇尚美德。
劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“斯是陋室，唯吾德馨�！彼词关毟F，但不以為憂，反而是心境恬淡。在物質上竟無要求，只要精神富足就心滿意足，這便是詩歌賦予人的崇高美德。
遠離詩歌的人，一味的追逐物質，絲毫不注重內在的美德。有一名日本運動員就是這樣一個低俗的人：在記者訪談會上竟將記者價值近幾萬元的攝像機順手牽羊。幾萬元對于身價過億的.運動員來說，并不算什么，但他為什么會做出這樣的事情，完全取決于他毫不注重美德的培養(yǎng)，冠軍與盜賊僅一步之差。
若我們能像劉禹錫一樣注重于精神美德的修養(yǎng)，諸如此類的事情還會發(fā)生嗎？
學詩能我們讓養(yǎng)成勤奮刻苦的優(yōu)秀品質�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”不僅讀書是這樣，我們做任何事情都應勤奮、不怕吃苦。
在“中國詩詞大會”奪冠的武亦姝能迅速成為“網紅”被大家關注，便體現(xiàn)了這一點，她用了一年的時間將所有的詩詞學了一遍，卻未奪得第一次的冠軍。但她并沒有放棄，仍然堅持不懈，第二年她成功了。她被人關注是應該的，因為她值得我們關注。
若我們擁有詩帶給我們的不追逐名利、注重品德修養(yǎng)，能夠艱苦耐勞，我們定能走向遙遠的遠方，并且越走越遠。
遠方的作文15
遠方的味道無窮，它們會融入你的舌尖，帶著我們探索、品嘗中國的美麗佳肴，做一個開心的小吃貨。
我們一家從南昆山回來，中午去吃一點甜品，然后再去吃酸菜魚，晚上去吃麻辣燙，這便是我們的行程。我一路走一路記，一路吃一路記，記下從沒嘗過的美食的`甜韻、辣韻和酸韻……
第一站，出發(fā)去吃甜品。在棉記糖水點里就有這甜品。甜品只是只有甜嗎？不，并不是。里面還有這你意想不到的口感。比如：全奶油的蛋糕：油香濃郁、口感深香，吃在口中香軟誘人，自有一種獨特風味，令人一品難忘。再比如：慕斯蛋糕：把一大勺慕斯蛋糕塞入口中，冰涼的奶油一下子就化成了暖暖的，帶有淡淡乳酪香味的蛋糕十分誘人，軟軟的蛋糕中夾著甜蜜的鮮奶油，真是美味至極啊！這兩樣都是極品��！這都是我最喜歡吃的甜品。
第二站，去吃酸酸的美食。我想你們應該吃過小四川吧！里面的美食可好吃了！我就在里面吃。其中，招牌菜就有酸菜魚。酸菜魚聽上去可酸了，但吃起來味道好極了！酸中帶甜味道好極了！牙齒咬下去，酸甜可口，真想吃多點。當你吃很多是，會酸掉牙，感覺麻麻的。
一般說本地人是吃不了辣的，我倒想看到個究竟。所以，第三站，出發(fā)去吃辣的，做一個鄉(xiāng)巴佬。在楊國福里就有種辣韻。我認為，麻辣燙最辣。因為有“麻”也有“辣”。所以應該相當辣。為了證明，我親自去了嘗試。要了個小辣，都把我的嘴巴變成了紅彤彤的大香腸，讓我感到鮮香麻辣。
這次探索，讓我意猶未盡，也讓我知道了：遠方的每一處的美食都有獨特的風味，世界廣大，還需我們一步一步去探索人間美食……
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