【熱門(mén)】我敬佩的人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人作文1

　　每次經(jīng)過(guò)興辰小區(qū)，我都會(huì)看見(jiàn)大片大片的月季花在白鋼欄桿圍成的空地里爭(zhēng)奇斗艷，紅的、粉的、紫的、白的……

　　月季花的主人是位年過(guò)七旬的'老奶奶，她住在一樓，門(mén)前就是那個(gè)滿是月季的田地。別人的田地種的蒜苗，種香蔥，種四季豆，圖的是綠色環(huán)保，養(yǎng)眼又美味，唯有她的田里是一大片萬(wàn)紫千紅的月季花。雖然只有巴掌大的一塊田，但她的生活也從那時(shí)起忙碌起來(lái)了，每天都要花一些時(shí)間去料理她的花，除草、施肥、捉蟲(chóng)……讓平凡的生活增添了許多趣味。

　　每到春天，滿院子姹紫嫣紅，香飄小區(qū)。傍晚散步的時(shí)候，總會(huì)有人停下腳步，站在花前細(xì)細(xì)打量，然后發(fā)出幾聲贊嘆，她便像個(gè)得到表?yè)P(yáng)的孩子一樣，興奮的有些不知所措。有時(shí)也會(huì)有些“采花小盜”趁她轉(zhuǎn)個(gè)身的功夫，順手就把她的花給掐了，自己美去了。這時(shí)她都會(huì)十分生氣，在欄桿上貼上硬紙板，上面寫(xiě)著：小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害！晚上她常常和鄰居在門(mén)口嘮嗑，一直到十點(diǎn)多，其實(shí)就是在看著她的寶貝花。

　　有一天，下起了雷陣雨，路上的行人匆匆趕路，唯有她在小院里忙活。她在保護(hù)她的花孩子，她拿出薄薄的塑料袋，把那些含苞待放的花朵一個(gè)一個(gè)罩上，防止雨滴把花瓣打落，她那笨拙的身體也因?yàn)閻?ài)花心切變得靈活起來(lái)。

　　三毛說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一畝田，種桃種李種春風(fēng)�！笔堑模�人生就像播種，一份耕耘一份收獲。我們的心中都有一畝田地，我們?cè)诶锩娣N下希望的種子，像種花老人那樣辛苦地耕耘，細(xì)心地呵護(hù)，為心中的夢(mèng)想而努力，去奮斗，只要我們心中充滿陽(yáng)光，就一定會(huì)收獲滿園春色！

我敬佩的人作文2

　　在悠久的歷史長(zhǎng)河里，有很多有名的人物。有人敬佩孔子的博學(xué)；有人敬佩毛澤東的偉大；有人敬佩諸葛亮的足智多謀當(dāng)然還有我敬佩的康熙皇帝。

　　說(shuō)到康熙帝，大家肯定都不陌生，他是清朝的第四個(gè)皇帝，入關(guān)后的第三個(gè)皇帝。在位六十一年，是歷史上當(dāng)皇帝年頭最長(zhǎng)的。他英明果斷，力挽狂瀾，敢做敢為，博學(xué)多才，真是令我敬佩。

　　康熙帝五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)，往后的.一輩子里飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是他的伴兒。先讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，隨后就是四書(shū)五經(jīng)，歷代經(jīng)典。四書(shū)被康熙帝，每段讀了120遍，每段背了120遍，起早貪黑。以往的皇帝讀書(shū)，也放寒暑假，天冷天熱就不讀了。而康熙帝可不放假，差不多每天都在上課。伺候的人都勸他別這樣辛苦，太皇太后也說(shuō)他：你是天子了，何至于像考科舉那樣苦讀吶！康熙帝卻說(shuō)幼學(xué)像太陽(yáng)光，晚學(xué)只像蠟燭光了。

　　他不僅學(xué)習(xí)好，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他覺(jué)得詩(shī)是情感的寄托。從這時(shí)起，康熙帝就一邊背詩(shī)，一邊寫(xiě)詩(shī)。寫(xiě)完了，還讓老師們幫著他修改。不知不覺(jué)，康熙帝就寫(xiě)了好多詩(shī)，還常常用詩(shī)來(lái)表達(dá)看法。

　　康熙什么都學(xué)，學(xué)完中國(guó)的歷史，又讓外國(guó)人給他當(dāng)天文老師。康熙帝可算得是歷史、地理、天文、政治學(xué)了個(gè)遍。他讓比利時(shí)、法國(guó)、葡萄牙、意大利的人給自己當(dāng)老師。西醫(yī)、西藥、人體解剖、化學(xué)、物理、生物等等都學(xué)了。那些可都是當(dāng)時(shí)一般的中國(guó)人學(xué)不到的知識(shí)。

　　這就是我敬佩的人康熙皇帝。他是在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，也是最有作為的皇帝之一，他這種好學(xué)的精神值得我好好學(xué)習(xí)。

我敬佩的人作文3

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處值得別人敬佩，我也有一個(gè)敬佩的人。他幾乎完美無(wú)瑕……

　　這個(gè)人性吳，名字很奇怪，所以我們?yōu)榱朔奖�，就叫他老吳。曾�?jīng)有個(gè)叫佚名的人說(shuō)過(guò)“你不是最完美的，卻是最吸引我的，沒(méi)有之一�！崩蠀腔�本上什么都完美：學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)功課每門(mén)都是95以上；才藝，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，拿過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)；性格，不像是普通男生那么會(huì)兇，而是十分溫柔的，改教訓(xùn)的時(shí)候教訓(xùn)一下長(zhǎng)點(diǎn)記性就好；長(zhǎng)相，五官端正，腿長(zhǎng)，瘦瘦的。他每件事都會(huì)努力做到完美。就像那一天一樣學(xué)校里評(píng)選優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，他得了第一名。我們都在祝賀他，可是他卻悶悶不樂(lè)�！昂�！放學(xué)了，一起回家吧！”我想他招手，“不了，你先回去吧！”我看他還抱著作文紙呢，就笑了笑，說(shuō)“作文不是已經(jīng)得了大獎(jiǎng)了嗎？還改��？現(xiàn)在可要關(guān)校門(mén)了，除了住校生之外的人不可以留校的哦！”我看他還在那寫(xiě)，頭上的'汗珠都低下來(lái)了，就學(xué)保安大爺?shù)目跉庹f(shuō)話“咳咳，小伙子快出去，大爺我關(guān)門(mén)了！”他突然站了起來(lái)，說(shuō)“馬上！”我“噗嗤”一聲笑了，“你呢還是回去慢慢改吧！”他沖我使了個(gè)白眼，背上書(shū)包回家了。

　　“困死我了！啊！”老吳打了個(gè)哈欠，頂著一雙“熊貓眼”在早讀。碰巧路過(guò)的我問(wèn)他“我的媽呀！你昨晚打游戲開(kāi)黑了呀！一早上化那么濃的妝！”我順眼一瞄，看到桌上的作文。“哇塞！好完美�。　倍�在我欣賞作文時(shí)，他早就睡著了。

　　老吳啊！我佩服你，事事要求完美，也能事事做到完美�？磥�(lái)以后我要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你��！

我敬佩的人作文4

　　一股來(lái)自隴西的風(fēng)穿過(guò)城墻，吹醒了西安城中的每一個(gè)人。這股晨風(fēng)也吹醒了我，我坐起來(lái)，沉默良久。

　　我記得，昨夜好像也有一陣這樣的風(fēng)……

　　那是深夜時(shí)分了，我和朋友剛從電影院出來(lái)，已經(jīng)略顯疲憊了。走在回來(lái)的路上，朋友懶懶地打了個(gè)哈欠，略帶倦意地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)，咱算是這個(gè)城里睡得最晚的'人吧？”

　　“當(dāng)然不是了，你看那街上不是還有車(chē)在行駛嗎？還有，那些24小時(shí)營(yíng)業(yè)的飯店、便利店的員工，不是比咱們睡得更晚嗎？”我想了想，脫口便出。

　　風(fēng)吹在街道上，我們都不禁打了個(gè)寒顫，仿佛是上天對(duì)我所言的不滿。

　　一轉(zhuǎn)眼便到了家門(mén)口，我與朋友正要分別，卻不有自主地站住了。

　　遠(yuǎn)處，在冷清寂寥的街道上，有一位穿著反光服的老人，拿著掃帚，正掃著街上的垃圾。

　　朋友和我都像被釘住了一樣，站立在那里，心里仿佛都對(duì)剛才自己的話語(yǔ)感到羞愧。

　　我們走近了一點(diǎn)兒，看得更加清楚了：那是一位年過(guò)花甲的老人，滿臉滄桑的皺紋，手上的厚繭，布滿血絲的雙眼，蒼白而稀疏的頭發(fā)，這些，讓我能聯(lián)想到他日夜不停的場(chǎng)景。

　　我們正坐在長(zhǎng)椅上，看著這位清潔工，他有點(diǎn)兒累了，便也坐過(guò)來(lái)。

　　三個(gè)人坐在這條長(zhǎng)椅上，略顯尷尬。朋友開(kāi)口打破了尷尬：“這位老爺爺，您本應(yīng)被兒女贍養(yǎng)啊，為何現(xiàn)在卻來(lái)掃地？”

　　他只是默默地望著遠(yuǎn)方，用沙啞而蒼老的聲音說(shuō)道：“唉！兒女呀，都在外邊打工呢！誰(shuí)管我這個(gè)老頭子啊！”

　　我們都沉默了，也不禁為他的敬業(yè)感到十分敬佩。一個(gè)老人，孤身一人，默默無(wú)聞地為這座城市獻(xiàn)出了不可缺少的一份力！

　　風(fēng)再次吹過(guò)，那位老人的背影，顯得更加蒼老……

我敬佩的人作文5

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到了很多令我敬佩的人。不過(guò)，最令我敬佩的還是我的媽媽。

　　我的媽媽中等個(gè)兒，臉圓圓的，眼睛大大的，一頭長(zhǎng)發(fā)披下來(lái)，可好看了！媽媽很辛苦，每天除了要看店外，還要照顧妹妹，還要操心我的學(xué)習(xí)。媽媽雖然很辛苦，但我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的抱怨。

　　媽媽不僅任勞任怨，還不怕苦不怕臟。有一次，我們一大家子去婆婆家玩。婆婆家在農(nóng)村，家里養(yǎng)著四頭小豬。雖然婆婆年紀(jì)大了，但每天還是親自去喂豬。那天早上，婆婆準(zhǔn)備了一大桶豬食，想拎去喂豬，可是桶太重了，婆婆拎起來(lái)有些費(fèi)力。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，自告奮勇當(dāng)起了“養(yǎng)豬倌”。媽媽走到裝豬食的桶邊，那個(gè)桶很臟，到處都粘著剩菜剩飯的殘?jiān)�，還散發(fā)著難聞的味道。

　　我捂著鼻子站在一旁說(shuō)："媽媽?zhuān)�好臟呀！小心您的`衣服！”媽媽笑著說(shuō)：”外婆不怕臟，媽媽也不怕臟！”說(shuō)完，捋起袖子，雙手緊緊握著水桶上的提手，用力地提起桶，然后顫顫巍巍朝豬圈走去。中間媽媽還歇了兩次，桶里的殘羹剩菜還濺了出來(lái)，有幾滴還濺到了媽媽的衣服上，但媽媽連眉頭都沒(méi)皺一下，繼續(xù)努力把豬食拎到了豬圈旁，然后把門(mén)打開(kāi)，走進(jìn)去，把豬食倒在了豬們的“大食盤(pán)”里。這時(shí)，四頭小豬爭(zhēng)先恐后地跑到食盤(pán)前，津津有味地吃了起來(lái)……媽媽看著小豬開(kāi)心進(jìn)食的情景，忍不住笑了。她拎起空桶，鎖上門(mén)，然后哼著小曲和我一起高高興興地朝外婆家走去�？粗鴭寢屢荒橀_(kāi)心的樣子，我心里也很高興。

　　我的媽媽不僅能干，還能吃苦耐勞，不怕臟。我真佩服我的媽媽?zhuān)�我為有這樣的媽媽而自豪！

我敬佩的人作文6

　　我一直十分敬佩我們班的小明，因?yàn)樗�十分關(guān)心集體，又樂(lè)于助人，所以我十分敬佩他。

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我觀察到小明他每天都早早地回到學(xué)校，幫助值日生做工作。這不是他應(yīng)該做的嗎？不，每個(gè)學(xué)生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見(jiàn)此情景，就把事情匯報(bào)給老師，老師也感到意外，說(shuō)：“這樣的學(xué)生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。

　　我們班在選勞動(dòng)委員時(shí)，小明也自然而然地當(dāng)上了勞動(dòng)委員。不僅這樣，小明還是一個(gè)風(fēng)雨不改、堅(jiān)持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個(gè)不停。老師說(shuō)可以不掃附屬地區(qū)，值日生們都松了口氣。小明聽(tīng)說(shuō)后，臉色沉下來(lái)，心想：不掃地怎么行呢。于是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區(qū)掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎么的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟著小明掃地去了。

　　小明不僅關(guān)心集體，從不計(jì)較個(gè)人得失，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的'人。一天放學(xué)時(shí)候，天下起大雨，我沒(méi)帶傘，只好留在教室。同學(xué)們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙說(shuō)：“不用了，不用麻煩你了�！毙∶髡f(shuō)：“不要緊，一起走吧！”

　　我們倆緊挨著走在路上，刺骨的寒風(fēng)吹在我們濕透的身上。小明不時(shí)地把傘推過(guò)我這邊，使我小淋點(diǎn)雨，他這一小小的

　　動(dòng)作，使我心中感到無(wú)比的暖和，無(wú)比的感激。于是我也時(shí)常地把傘推回小明那邊，這時(shí)我感覺(jué)到雨越來(lái)越小，我的心也越來(lái)越暖和了，仿佛風(fēng)也慢慢地停了，不感覺(jué)到冷了。小明更讓我敬佩了。

　　小明這種樂(lè)于助人，關(guān)心集體，正直、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我敬佩的人作文7

　　在這個(gè)多姿多彩的世界中，有許多值得我敬佩的人，譬如：雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師個(gè)子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。

　　劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺(jué)得是一種享受。她那嚴(yán)厲又帶有親切的聲音就不用說(shuō)了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。我們班一直是全年級(jí)秀的班級(jí)，當(dāng)然離不開(kāi)劉老師的功勞了。

　　劉老師對(duì)每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對(duì)每個(gè)生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛(ài)。

　　有一次，我生病了，很厲害，而且還發(fā)了高燒，醫(yī)生說(shuō)要打針。沒(méi)辦法，只好向劉老師請(qǐng)了兩節(jié)課的'假�；貋�(lái)之后，見(jiàn)值日生在擦黑板，便問(wèn)：“你擦掉的是什么?”她回答道：“劉老師剛剛出的題目，我們抄了，也做了，她中午要來(lái)看的�！毙南耄何胰闭n了，怎么辦呢?

　　吃午餐時(shí)，我剛好遇到了劉老師，便問(wèn)：“劉老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說(shuō)道。我聽(tīng)后，更敬佩她了。

　　劉老師對(duì)我們的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上。可能太累了，最近她生病了，時(shí)常見(jiàn)到她捂著左臉給我們上課，有時(shí)還露出很難看很痛苦的樣子來(lái)。醫(yī)生對(duì)她千叮呤萬(wàn)囑咐，要她不要大聲說(shuō)話，不然會(huì)越來(lái)越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們?cè)鯓幼鋈�、學(xué)習(xí)。

　　說(shuō)她偉大吧!她卻沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的愛(ài)都獻(xiàn)給了我們，此時(shí)此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師!

我敬佩的人作文8

　　想到我敬佩的人，腦海里就浮現(xiàn)出了他的臉龐。他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表——胡一航。

　　他長(zhǎng)著一張蛋黃臉，黑色的頭發(fā)，一雙黑白鉆石般的眼睛，在他那“五彩的虹橋”下，像一面鏡子似的閃閃發(fā)亮。

　　要是抱著個(gè)籃球，他整個(gè)兒像一個(gè)籃球明星。

　　星期五，我們學(xué)校出現(xiàn)了一件怪事，周琪東的籃球竟然在操場(chǎng)上消失了，我們班的同學(xué)都不愿意找籃球，既難找，又怕臟。

　　最后林老師都放棄了：“琪東，別找了，籃球掉了，再買(mǎi)一個(gè)不就得了，別哭了。”

　　周琪東一聽(tīng)，哭得更厲害了，臉急像一個(gè)紅蘋(píng)果，眼淚像瀑布一樣嘩嘩地流下來(lái)：“怎么辦？回家還得被罵，假如球在這兒就好了。”

　　坐在一旁的胡一航，猛地站起來(lái)，沖出教室，奔向操場(chǎng)，左看看，右看看，還向別班的同學(xué)打聽(tīng)看有沒(méi)有撿到一個(gè)籃球。

　　足足找了一節(jié)音樂(lè)課，我才發(fā)現(xiàn)周琪東的籃球，抓起它，就跑到了教學(xué)樓。

　　我正準(zhǔn)備打電話給他時(shí)，胡一航大汗淋漓，飛奔進(jìn)教室，遞給了周琪東。此時(shí)的'他口干舌燥，汗浸濕了他的外衣，喘著粗氣。我瞬間被胡一航這樣樂(lè)于助人的品質(zhì)感動(dòng)了。

　　他不僅樂(lè)于助人，還刻苦好學(xué)呢。

　　上周三下課，同學(xué)一窩蜂地沖出教室，在走廊上玩起游戲來(lái)。

　　“哈哈哈哈……”

　　唯獨(dú)胡一航?jīng)]有出去玩，他被今天作業(yè)上的一道附加題給難住了，冥思苦想，紙上寫(xiě)滿了數(shù)學(xué)公式、算式。

　　我們拍他，他還是在思考，好似沒(méi)有發(fā)生過(guò)；我們喊他，他仍然在思考，絲毫沒(méi)有感覺(jué)我們?cè)诮兴�；我們拉他，他竟然一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我們，眼睛還是盯著那道附加題，足足30分鐘，他才興奮地叫起來(lái)，他做出來(lái)了！

　　胡一航真是既愛(ài)學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人呢，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

我敬佩的人作文9

　　有戲迷、棋迷、球迷……可你聽(tīng)過(guò)菜迷嗎？告訴你吧，我爺爺就是一個(gè)地地道道的菜迷，我十分敬佩他。

　　爺爺年近七旬，滿頭銀發(fā)，但他步伐輕快，身體硬朗。他的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，膚色有點(diǎn)黑，身高185厘米，是我家的巨人。他夏天經(jīng)常穿一條黑色的短褲和一件白色的背心，冬天穿件深綠色的棉大衣，下身穿著一條深藍(lán)色的褲子。他的衣服雖然洗得有些發(fā)白了，但爺爺也舍不得丟掉。他天天騎著自行車(chē)跑來(lái)跑去，接送我上學(xué)、放學(xué)、買(mǎi)菜種、種菜……忙得不亦樂(lè)乎。

　　記得我5歲的一天，我正睡著午覺(jué)，爺爺一把把我抓起來(lái)，拉著我就走，我剛想抗議，爺爺說(shuō)：“一品，我?guī)�你去一個(gè)神奇的地方�！币宦�(tīng)神奇的地方，我立馬精神抖擻，睡意全無(wú)，興致勃勃地跟著爺爺下樓。爺爺把我抱到自行車(chē)上，交代我坐穩(wěn)、扶好，騎上車(chē)子，一路飛奔。大約三十分鐘后，我們來(lái)到郊外的一家種子店，爺爺顧不上擦臉上的汗就走進(jìn)了種子店，認(rèn)真挑選種子，有油菜種、蘿卜種、香菜種……我還沒(méi)認(rèn)真觀察完種子店，爺爺已經(jīng)買(mǎi)好了種子，又帶著我回家了。看著滿頭大汗的爺爺，我問(wèn)道：“爺爺，你為什么要去那么遠(yuǎn)的地方買(mǎi)菜種？”爺爺拍了拍我的頭說(shuō)：“他家的菜種質(zhì)量很好。我要買(mǎi)最好的種子，讓你們吃到天然的蔬菜�！蔽覍�(duì)爺爺豎起了大拇指。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上的幾個(gè)花盆，就是爺爺?shù)牟藞@。每天一起床，爺爺最重要的事就是侍弄他的菜，澆水、施肥、拔草、除蟲(chóng)……像寶貝一樣呵護(hù)著，有時(shí)嘴里還嘟囔著，和他的寶貝交流呢！讓我哭笑不得的是，爺爺為了他的寶貝，有時(shí)竟然忘記接我了。當(dāng)爺爺種的'菜出現(xiàn)在餐桌上時(shí)，他臉上就洋溢著自豪、開(kāi)心的笑容，并囑咐我：“這是我種的菜，純天然的，最健康，多吃些。”

　　爺爺?shù)牟藞@雖然不大，收成不多，但爺爺認(rèn)真、細(xì)致的勞作以及熱情的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)和敬佩的。我要對(duì)我的菜迷爺爺說(shuō)：“謝謝您，爺爺，也謝謝您的菜！”

我敬佩的人作文10

　　每一個(gè)人都有自己敬佩的人，比如：老師、同學(xué)、朋友、家人等等，而我最敬佩的人就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗�很善良�?/p>

　　在我二年級(jí)的一個(gè)下午，整個(gè)龍川街下著雨還停電了，我也只好把作業(yè)搬到店鋪的門(mén)口，趁著天還沒(méi)黑快點(diǎn)把作業(yè)給做完。

　　突然，我聽(tīng)到“砰”的響了一聲，那聲音把我嚇壞了，我趕快跑到專(zhuān)柜旁邊，發(fā)現(xiàn)是一只受了傷的小麻雀來(lái)到我家避雨，媽媽也發(fā)現(xiàn)了，她二話不說(shuō)地拿起小麻雀走了進(jìn)去。真不知道媽媽是要怎么對(duì)小麻雀呢？我心想：難不成媽媽要把小麻雀土葬？不可能，小麻雀又沒(méi)死，要把小麻雀炒了吃？也不可能，媽媽這么個(gè)好人，怎么會(huì)把小麻雀吃了呢？……我心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　我沖進(jìn)去一看，原來(lái)媽媽在幫小麻雀包扎翅膀上的作口呀！我就知道媽媽最好了，不可能會(huì)傷害小麻雀的�？墒牵�我不懂，媽媽平時(shí)那么多事，怎么會(huì)有時(shí)間照顧小麻雀呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“就像人是有生命的，動(dòng)物也有，人受傷了要包扎，動(dòng)物也不一樣嗎？”說(shuō)完，媽媽對(duì)我笑了笑。我聽(tīng)了淚水就不由自主地流了下來(lái)，我被媽媽的品質(zhì)給感動(dòng)了，我抱了抱媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你真好！”媽媽再次露出了笑容�?/p>

　　過(guò)了幾天，小麻雀的傷口好了，我很開(kāi)心，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“小麻雀要回家了，不知道你們還能不能再見(jiàn)面的�！薄斑@里就是小麻雀的家呀，我們不是天天都見(jiàn)面嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)。“小麻雀的家是大自然，如果不送回去，它會(huì)很傷心的`�！眿寢屨f(shuō)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，可是我也非常想小麻雀留下來(lái)，最后我還是同意把它放了。當(dāng)小麻雀臨走時(shí)，我戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“有空常來(lái)玩呀�！本瓦@樣小麻雀走了。

　　這就是我敬佩的人——我的媽媽。我很愛(ài)她，從她身上我學(xué)到了很多，而這件事讓我明白：不管對(duì)人還是動(dòng)物，我們都要用心去對(duì)待他。

我敬佩的人作文11

　　最近我讀了《傅雷家書(shū)》，讓我受益匪淺。在這本書(shū)上，我了解了傅聰以及對(duì)他人生做出很大付出的傅雷。傅雷的信讓我從中學(xué)到了許多，讀完所有的信，我不禁感嘆一句：“這位父親，讓我敬佩……”

　　傅雷是一個(gè)深?lèi)?ài)子女，理解子女的人。他能坦誠(chéng)相待，對(duì)兩代人之間的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識(shí)。

　　如果問(wèn)傅雷是怎樣的'一個(gè)人，相信有人說(shuō)他是一位嚴(yán)父，也有人說(shuō)他是一位慈父。他在這兩方面都做到了。首先說(shuō)嚴(yán)父，他從兩個(gè)兒子小時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了親自教育的責(zé)任，正如他對(duì)待工作、對(duì)待生活各方面都要求認(rèn)真、嚴(yán)格，一絲不茍的精神一樣，對(duì)待孩子也是十分嚴(yán)格的。他親自編制教材，給孩子制定課程。不得不說(shuō)，正是傅雷的“嚴(yán)”，為祖國(guó)增添了兩個(gè)棟梁。

　　其次是慈父。傅雷在兒子的事業(yè)慢慢走上正軌后，便放下了父親的嚴(yán)肅，而轉(zhuǎn)身便成了他們的朋友。兒子有煩惱時(shí)，他告訴他們要樂(lè)觀，勇敢；兒子取得成績(jī)時(shí)，他給予鼓勵(lì)，并勸導(dǎo)他們不要驕傲。

　　傅聰遭遇挫折時(shí)鼓勵(lì)他，同時(shí)又告誡他們不要焦急，從這個(gè)看出他是個(gè)明智、有思想的人。

　　“成就的大小高低是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一班靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的生活上的，技術(shù)上的——打擊”

　　這段話是一月二十六日傅雷寫(xiě)給兒子的信中的部分。他給了我很大的幫助，讓我明白了遇到挫折、困難，不畏懼，勇敢面對(duì)，不怕失敗與打擊。我想這樣的父親，是多么的讓人敬佩！

　　他的兒子傅聰曾說(shuō)過(guò)：“我的父親讓我明白藝術(shù)，即使是鋼琴演奏，也須嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。我一直認(rèn)為，弄學(xué)問(wèn)也好，藝術(shù)也好，頂要緊是‘人’，要是把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)家前，先學(xué)做人，否則無(wú)論多么高明，也不會(huì)對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)�！�

　　傅聰?shù)脑捵阋宰屛覀兏惺艿礁道资俏皇裁礃拥娜�，一個(gè)優(yōu)秀兒子的背后定會(huì)有一位成功的父親正適合他。

　　這位父親，讓我敬佩。

我敬佩的人作文12

　　她，是我們班的班長(zhǎng)，在教室里總能看到她忙碌的身影，她那甜甜的小酒窩使人感到親切，她處理起事來(lái)一絲不茍，用真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)。

　　每當(dāng)想起她，我就肅然起敬！

　　“不好啦，不好啦，有人吵架了！”聽(tīng)到消息的班長(zhǎng)頓時(shí)臉色大變，不顧身邊還沒(méi)登記完的卷子，趕忙起身，眉頭緊鎖地?fù)荛_(kāi)人群。看著兩人越吵越兇，就快要打起來(lái)了。班長(zhǎng)上前將他倆拉開(kāi)，并勸他們和好。她了解了情況，并找到了解決的.方法，最終在她的“長(zhǎng)篇大論”下，兩人握了握手，終于和好如初了。見(jiàn)事情已經(jīng)解決了，圍觀的同學(xué)便散開(kāi)了，只見(jiàn)班長(zhǎng)緊鎖的眉頭舒展了，“呼—”的地松了口氣，用手擦了擦額角的汗珠，繼續(xù)忙碌起來(lái)。

　　夏天到了，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。操場(chǎng)上更是奇熱無(wú)比，跑道上都能煎雞蛋了。剛上完體育課的同學(xué)們正準(zhǔn)備回班避暑，就在這時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不適，竟嘔吐了起來(lái)，其他同學(xué)見(jiàn)了紛紛逃離，有的用手捂著鼻子，一臉抗拒，有的同學(xué)更夸張，像見(jiàn)了吃人的怪獸似的，驚恐地跑開(kāi)了，有的干脆理都不理，冷漠地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。只有班長(zhǎng)急忙上前，一邊給那位同學(xué)遞上紙巾，一邊關(guān)切地問(wèn)他感覺(jué)怎么樣了？過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)便派其他同學(xué)送他回班，自己解留下來(lái)清理。她拿來(lái)掃把，畚斗和一些沙土，小心翼翼地蓋了上去，接著，她彎下腰，把它們掃進(jìn)畚斗里。炎炎夏日，操場(chǎng)上空蕩蕩的，她的衣服濕透了，大汗淋漓。班長(zhǎng)那忙前忙后的身影，在陽(yáng)光下照耀下顯得格外耀眼。

　　她為同學(xué)們默默的付出，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，從不馬虎。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，想起她，敬意就油然而生，她就是我敬佩的人—班長(zhǎng)。

我敬佩的人作文13

　　一頭飄逸柔順的黑色直發(fā)隨著在講臺(tái)上人的走動(dòng)而搖擺著，那雙手似乎因?yàn)槎嗄甑慕虝?shū)育人而被粉筆染盡了滄桑，那張微薄而略帶微笑的嘴正在一張一合的，用精妙的話語(yǔ)、溫和的語(yǔ)氣為她的學(xué)生勾畫(huà)著一幅幅彰顯智慧的'精美畫(huà)卷，用書(shū)卷之氣渲染教室，引領(lǐng)學(xué)生走向踏入文學(xué)殿堂的階梯，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　那頭柔順的黑直發(fā)和那雙包飽含智慧靈氣與書(shū)卷氣質(zhì)的眼睛是老師的標(biāo)志。那雙眼睛中閃過(guò)的情緒，代表了她對(duì)學(xué)生盡心盡力的關(guān)愛(ài)。在中自習(xí)時(shí)，我曾放下手中的筆，悄悄地觀察過(guò)老師。她挺直地坐在那里，右手拿著紅筆在快速而一絲不茍地舞動(dòng)著，仿佛名畫(huà)家一氣呵成地完成一幅巨作。那原本就狹長(zhǎng)的雙眉被一抹瑰紅拉得更為修細(xì)，眉下的雙眼已不具平時(shí)的溫和與笑意，而是帶著嚴(yán)肅與銳利。我偷偷盯著她，發(fā)現(xiàn)那雙眼眸中時(shí)而帶些喜悅，雙眉舒展，嘴角翹起，似乎是批改到了一份滿意的答卷，欣賞溢滿了眼眶；時(shí)而又有些困擾，連雙眉都緊緊皺在一起，像是因答題者的馬虎與懶惰而不滿，那雙眸中又堆滿氣憤與責(zé)備。移開(kāi)目光，我微微打量，這才發(fā)現(xiàn)一身的黑衣并未給老師帶來(lái)了冷肅，倒是渲染出了水墨江南般的雅趣，一種知識(shí)女性的氣質(zhì)讓你不知不覺(jué)地有些敬佩。挺立的身姿，專(zhuān)注的神情，炯炯有神的雙眼，仿佛外界的一切都無(wú)法影響她，老師講她的所有精力與心血傾注在了她所熱愛(ài)的教育事業(yè)上，任勞任怨、不辭勞苦地行走于講臺(tái)之間。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這句話濃縮了老師對(duì)教育為學(xué)生地?zé)o私奉獻(xiàn)�；蛟S曾經(jīng)有過(guò)許多老師教導(dǎo)過(guò)我，未來(lái)也許我會(huì)與更多的老師相處，他們的性格也許會(huì)不同，但不變的將是一顆無(wú)私任勞的心，用自己汗水與心血灌溉著棵棵幼苗，讓我衷心的敬佩。那頭飄逸的黑發(fā)，在我心中留下了一道痕跡，行走于黑板與講臺(tái)之間。

我敬佩的人作文14

　　那是一個(gè)春光明媚的下午，我和家人一起來(lái)到了公園曬太陽(yáng)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)七八歲的小妹妹：�。∷�長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的小臉，水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴……她對(duì)我微微一笑，用她那甜美的.聲音叫了我一聲“姐姐”，又匆匆得跑向其它的地方跑去�？蓯�(ài)極了！

　　別看她年級(jí)小小，本事可大著呢：她手腕上系著一根紅帶子，上面寫(xiě)著：“小小環(huán)保員”。

　　聽(tīng)她說(shuō)，她今天已經(jīng)幫助十幾個(gè)人改掉了亂扔、亂吐的壞習(xí)慣。大家聽(tīng)了，都很高興。

　　這時(shí)，她又看見(jiàn)了一位隨地亂吐痰的叔叔，她快步走去，溫和地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要亂吐痰，好嗎？”叔叔卻蠻不講理地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，你管得著嗎？我就吐了，你能怎么樣？”小妹妹用氣憤的語(yǔ)氣說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我“小小環(huán)保員”是可以管你的！”可任憑小妹妹怎么說(shuō)，叔叔都還是不講理，最后，還罵了小妹妹幾句，小妹妹委屈極了。這時(shí)，周?chē)�已�?jīng)有很多人圍觀了，大家都七嘴八舌得議論著那位叔叔的行為。叔叔害羞極了，就傳到了人群外，趁別人不注意，便低下了頭，一溜煙，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我想“小妹妹肯定很傷心，她肯定不會(huì)再干下去了�？删驮谶@時(shí)，小妹妹跑過(guò)來(lái)，擦了擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，別擔(dān)心，我是一定不會(huì)灰心的，我要繼續(xù)干下去！”我被她這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連聲得說(shuō)：“好！好！好！……姐姐一定支持你！”她又笑了，這次，她笑得是那么的燦爛，那么的甜。

　　她的名字，我不知道，但她那迷人的微笑，那個(gè)樸實(shí)的身影，那種任勞任怨的精神，將會(huì)一直刻在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我敬佩的人作文15

　　牛很普通，但是它也非常偉大。

　　它頭上有一對(duì)牛角，四肢粗壯，身體健壯，尾巴細(xì)長(zhǎng)。年輕力壯得牛可以拉犁，奶�？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。

　　在鄉(xiāng)間，隨處可見(jiàn)它身影。牛把自己奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚一角默默地死去，而它也不求回報(bào)，努力工作。沒(méi)有人會(huì)注意它死去，更沒(méi)有人會(huì)在它死去后，想起它曾為自己做些什么。牛就是這樣，默默無(wú)聞地誕生在世上，又默默無(wú)聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有堆干草和個(gè)牛棚就已經(jīng)很足夠了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！迸３允遣�，擠卻是牛奶。

　　默默無(wú)聞的牛讓我想起了，生活中像它樣人。種地農(nóng)民、工廠工人、學(xué)校老師，他們就像牛一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒(méi)有了農(nóng)民，人們就沒(méi)有好吃又營(yíng)養(yǎng)的糧食和蔬菜吃；沒(méi)有了工人，就沒(méi)有了高樓大廈，讓我們住的舒服；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到足夠的.知識(shí)。

　　在西部，也有許多像這樣的人。二零零六年七月日，青藏鐵路開(kāi)通了，這又使想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)志愿者。他們常年忍受著天寒地凍，忍受著干旱、洪水，為祖國(guó)西部換來(lái)了繁榮熱鬧。那么困難的事，他們都堅(jiān)持下來(lái)了。然而他們又得到了多少回報(bào)呢？難道們就沒(méi)有這樣的精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　牛，它一輩子都勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。我一定要好好學(xué)習(xí)牛這種精神！

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