[經(jīng)典]科技的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的科技的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技的作文 篇1
夜無聲地來了,還捎帶了幾縷清風,漆黑的夜似乎將天空壓得很低很低,唯有那粒粒星光讓人心安,也使我很快墜入夢鄉(xiāng)······
當我醒來的時候,是刺眼的陽光將我喚醒的。我四下張望,我已身處在一艘似乎熟悉不能再熟悉的船上。習慣性地走到船舷旁,握著欄桿,竟發(fā)現(xiàn)船是完全騰空的,騰云駕霧似地航行在江面上。身旁的男孩見我疑惑的神情,告訴我,這船叫“原能子氣墊船”,在船上有兩個巨大的風扇,一個朝船尾鼓風,一個朝船底鼓風,這樣船騰空于水面,不受水的阻力影響又能快速前行!斑@船開往哪里啊”“你不知道嗎?它開往未來市,那里是我的'家!蹦泻㈩H為自豪地說“我還可以帶你去那轉轉!薄班拧蔽腋屑さ赝。
氣墊船閃電般地在江面上行駛,江面越來越寬。這時岸邊的水是黃色的,猶如一塊巨大的深藍色地毯,鑲著金黃的滾邊,后來這滾邊也消失了,四周全是碧藍碧藍的海水——天連著海,海連著天,這樣美的景色我從來也沒見過······
到了未來市碼頭男孩帶我坐上了水滴一樣的汽車,底下無輪,和氣墊船一般騰空飄行,男孩還告訴我在未來市滿八周歲就可以獨自駕駛飄行車了。飄行車里還安裝了自動避撞裝置,如果來不及躲避迎面而來的車,飄行車就會加的氣流從另一輛車上面飛過。
男孩還帶我看了南瓜一般大的橙子,雞蛋大的紫葡萄·····都使用了新型植物生長刺激劑。
又是陽光將我叫醒,但我明白,我已回來了,可我多想這夢不止,回到那個地方:那里無土莊稼,一片新綠;彩色棉花,和云彩比美;飄行汽車,像輕風吹過大地······
科技的作文 篇2
今天,我們舉辦了一場隆重而有趣的科技發(fā)言會。其中,另我印象最深的當屬蘇鄭安,牛澤銘同學的發(fā)言。
蘇鄭安同學講的是元素周期表中的钚,雖然詞語非常專業(yè),但并沒有影響發(fā)言的趣味性,讓人對化學有了一個更深的理解。他分別從钚的來源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響每茖W技術,不要太過使用科學技術,否則后果嚴重。
牛澤銘同學講的是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星,并且用科學的依據(jù)來證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會以我的發(fā)言進入尾聲。我演講的主題是半導體芯片,我給大家講了半導體的.構成、作用、用途,制作四個方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導體芯片基本知識和我國發(fā)展半導體芯片的艱巨任務。
科技發(fā)言會結束后,我的心久久不能平靜,回想著同學們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻的科學家們。我也要像他們一樣努力學習,長大后成為祖國的棟梁之材。
科技的作文 篇3
在我們的身邊有很多精美的設計,比如臺燈、電風扇、電話、各類鞋子等等。在這些精美物品設計的后面是不是有一些可以改進的地方,讓我們使用起來更簡便、更方便一些呢?
比如說,我們現(xiàn)在穿的運動鞋,當運動一會兒或穿上一天,有的人鞋里就已經(jīng)濕透了,穿的人很不舒服,還容易形成腳氣甚至有的人會生病,對我們的身體不利。我就想能否有這樣一種運動鞋,即使我們的運動相當激烈或者穿的`時間較長,也不會生病,腳也不會生腳氣。我就想出了一個方法是一雙可以防潮的運動鞋。我們可以在這雙鞋底的夾層里面設計安裝一個電風扇,在你跑步或讓鞋子震動時這個藏在腳底的電風扇就會轉動,電風扇轉動的風會將鞋里潮濕的氣體排出,吹干,尤如我們每天早上穿著干凈的鞋子感覺很舒暢。這樣你出汗后鞋子里也就不會潮濕了。如果到了冬天你不想用了,怕著涼,你也可以打開第二層取熱風扇也可以打出熱風,讓你感到有熱量,因為我們是學生冬天做在教室里時間長了,腳底下慢慢地會冰涼冰涼的,這樣會分散我們上課時的注意力。這時我們將熱風層打開,鞋底里會暖暖洋洋的,我們坐在教室里就能認真聽講,并且很舒服!
我想我的設計是能成功的。我是多么想將我設計的鞋子盡早的給科技人員能夠采用我這方法,為我們設計出防潮防冷的運動鞋。
科技的作文 篇4
今天,是一個特殊的日子。為什么呢?因為,今天我們學校一年一度的科技節(jié)開幕了!開幕式中,各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧:詩朗誦,泡泡秀,七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過,最有趣的,還是泡泡秀表演了。
首先,是兩個女同學走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹,頓時有許許多多個小泡泡飛了出來,飛向高高的藍天。然后,是兩個男同學拿著大泡泡器在身體四周揮舞,揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦,繩子也能吹泡泡?不信,另外兩名同學便拿著繩子往桶里一浸,被拉出一個又一個大小不一的泡泡來,看得我們拍手叫好。
看著他們在吹泡泡,我們也按捺不住自己的心情,紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒,操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球,有的.在陽光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球,還有的一個挨著一個,成了多胞胎,真是美麗極了!
最后,隨著開幕式的結束,我們回到了教室,但科技的翅膀,卻已插在了我的心上。
科技的作文 篇5
“加油!加油!”這是從哪里傳出的聲音?是從我校舉辦的科技運動會賽場上傳出的加油聲.今年元旦,我校舉辦了一場別開生面的科技運動會.上午8點整,在我們的期待中,郭老師宣布運動會開始.霎時,賽場上掌聲雷動.
伴隨著掌聲,比賽正式開始了.第一項是一、二年級的“擲遠”比賽.這項比賽要求每班選出兩名運動員,用桌子上的紙任意折一個飛行器,折好后,用力拋向
遠處,最遠的為勝者.裁判一聲令下,小選手們開始快速地折飛行器,幾乎相同時間,選手們都折好了并陸續(xù)地用力拋出去,結果有的直接栽倒在地,有的飛出后又
折了回來,有的在空中盤旋幾圈又直接墜到地面……這時,卻有一位選手還沒有拋出飛機,他在做最后的加工,在時間所剩無幾的緊要關頭,他將飛機拋了出去.不
負眾望,他的飛機直沖對岸!頓時驚呼聲遍布整個賽場.
比賽一項又一項地進行著,我們不斷地高呼“加油”,不斷地為選手鼓掌、喝彩.終于,我所參加的項目“冰糖葫蘆球”要開始了.這需要兩位選手配合,一人
把氣球吹圓,另一人把吹好的氣球用鋼絲穿起來,氣球不能破,先穿完兩個氣球的.獲勝.當時,我既緊張又激動,心里就像有只小鹿在亂撞,手不住地顫抖.裁判一
聲令下,我深吸一口氣便開始吹氣球.可由于太激動,吹好的氣球被手一抖撒了一半氣.我連忙又把氣球吹大,系好口,遞給了我的搭檔王文琳.王文琳沉著地將鋼
絲慢慢插入氣球,在鋼絲即將從氣球另一面穿出的時候,“嘣”的一聲,氣球爆了!我趕緊抓起另一個氣球吹起來,一連吹了四五個氣球,但是只有一個穿好了.雖
然我們倆沒有取得最后的成功,但是貴在參與嘛.
在所有比賽結束后,魏老師宣布了此次科技運動會的總成績,獲勝的班級為自己的勝利歡呼雀躍;失利的班級并沒有沮喪,而是為獲勝的班級鼓掌慶賀.在這次
比賽中,我們班雖然不是第一,但是,我們的努力就是最大的成功!我們會總結經(jīng)驗,再接再厲,以期再戰(zhàn)!最主要的是通過這次比賽,我們掌握了一些科學技能,
知道了一些科學小常識,增強了我們的科普意識.
這樣的運動會真好!
科技的作文 篇6
又見太陽高高掛在天空,陽光燦爛,天空萬里無云。我們?nèi)タ萍拣^了。
來到奇幻的科技館后,我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農(nóng)村小房:瞧,這些瓦片多么像一只只魚的鱗片,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮,金光閃閃;看,這幾個窗,雖然沒有那么華麗,卻也不失整潔,也不失民間風情;注視著,那煙囪仿佛在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家,我進下心來,撫摸著我的作品,仔細思考:學校組織我們?nèi)タ萍拣^做農(nóng)村小房模型難道不是為了提高我們的'動手能力,豐富我們的課外游戲嗎?希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會,全神貫注地去完成每一個作品,順便提高我們的動手能力……
科技的作文 篇7
科技館是我一直想去的地方。今天,爸爸、媽媽終于要帶我去游玩了。
我們持票進入了科技館,首先來到了動物館,里面有點暗,我的好奇心一下就上來了,三步并成兩步就沖到了前面,首先映入眼簾的是一只強壯的大象,正闊步走在寬闊的草原上,瞧!無論是躲在樹陰下的狐貍、站在巖石上的狼、還是立在冰山上的北極熊都個個栩栩如生。我好奇地問媽媽:“這些動物怎么和真的一樣?”
媽媽說:“這都是動物標本,是去除動物內(nèi)臟,身體經(jīng)過特殊處理并用動物自身的毛發(fā)制作出來的”。
接著,我們來到了昆蟲、鳥類館,里面有大蚊子,還看到了放大模擬蚊子叮人吸血的過程;還有各種色彩斑斕的蝴蝶,好看極了;還有各種各樣的`鳥類,很多鳥類我才第一次見到呢!
最后,我們來到了現(xiàn)代館,里面真夠神奇的:有機器人在玩魔方,無論我們將魔方弄的怎么亂,機器人經(jīng)過“觀察”,就能夠在非常短的時間里面,將各個面的顏色拼好,看得我目瞪口呆;還有三個機器人,隨著音樂節(jié)奏,步調(diào)一致,整齊劃一地跳著舞,那姿勢非常的整齊;還有機器人會畫頭像,只要你做在特定位置,機器人就能夠將你的頭像畫出來,而且非常像,科學家真是太厲害了。
時間過得很快,馬上就閉館了,我感覺完全沒有玩夠,但我學到了很多知識,下次還來!
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