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我的班主任作文

時間:2023-10-30 13:06:13 作文 我要投稿

(優(yōu)選)我的班主任作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)我的班主任作文

我的班主任作文1

  我的初中班主任是一個男老師,我的班主任給我的第一印象是魁梧而強壯也很嚴(yán)肅,我心中有點害怕他。但在后來的接觸中,班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。

  班主任非常幽默而不失風(fēng)趣,讓我們搞到容易親近,尤其是在私底下。啊,對了我們的班主任姓趙名經(jīng)緯。因此,在這有我和=他的時候,我常常親切地稱他為老趙。哈哈。

  我發(fā)現(xiàn)班主任做事情非常專注,尤其是上課的`時候。如果在上課時來電話了,班主任看也沒看就掛了。盡管我知道上課不能接電話,但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了,這里體現(xiàn)出了老師的專心。

  我返現(xiàn)班主任還非常細(xì)心。在晚自習(xí)時班主任有事要出去,但老師是慢慢的開門,也是輕輕的,這里體現(xiàn)出了老師對我們無微不至的關(guān)愛。

  我們班主任還有一個口頭禪,就是“跳”。你猜猜什么是我們趙老師口中的“跳”?嘿,你怎么也不會明白的。告訴你吧,記事做事不踏實,不認(rèn)真。每當(dāng)我們的內(nèi)務(wù)扣分較多時,他就會說:內(nèi)務(wù)天天就知道“跳”。跳是老師說的一個字,指那些學(xué)生上兒科時的小動作。

  我們的趙老師,有意思吧?開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近兩個月了,我已經(jīng)離不開趙老師了,周六日放假回家都會想趙老師,最后我還是想說,謝謝您,趙老師,我會記住您的教導(dǎo)好好學(xué)習(xí)的!

我的班主任作文2

  每所學(xué)校的每一個班級都設(shè)有班主任。我的班主任老師是一位年輕的女性,瘦高的身材,長長的馬尾辮,動聽的聲音……這些,都給我留下了深刻的印象。

  人們常把老師比喻為蠟燭、園丁、母親,我覺得,很貼切。我的班主任老師就是這樣的:她像一只蠟燭,犧牲自己,照亮他人;又像一位辛勤的園丁,細(xì)心照料我們這些小花兒;更像是母親,無微不至地照顧我們這些年幼無知的孩子。

  我記得我剛剛來到學(xué)校的時候,想著在幼兒園的時光一去不復(fù)返了,心中充滿了恐懼,看到校園里錯落有致的'樓房,不知道該去哪一棟。到了新的班級,我們由原來的幼兒變成了少年,我們的肩上就多了一份讀書的責(zé)任。

  走進(jìn)教室,映入眼簾的全是陌生的面孔,我的班主任老師幫我找了一個空位,讓我坐了下來。然后滿面春風(fēng)地走向講臺,做起了自我介紹:“我姓薛,叫薛紅芳,以后你們就叫我薛老師!崩蠋熀吞@可親的模樣讓我逐漸放松下來。

  有一次考試,我考了個97分,是全班第一,我高興得不要不要的,老師卻對我說:“不錯,保持下去,不要驕傲!記住‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,回去吧!”這一句話讓我終身受益,記憶深刻。

  如今,一轉(zhuǎn)眼,我們馬上就要升入六年級了,再過一年我們就要離開學(xué)校、離開班主任了,心中不由自主地多了一份留戀和不舍。花兒的芬芳離不開園丁的辛勤付出;小草的翠綠離不開春雨的滋潤澆灌;我們的成長離不開老師的諄諄教誨。老師,我是永遠(yuǎn)不會忘記你的!

我的班主任作文3

  班主任,是我們每一個人都有的,而我們的班主任,長著圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),雙鬢白發(fā),濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,長長的眼睫毛上還帶著一點黃色,嗅覺靈敏的小鼻子,能說會道的小嘴巴和一對“順風(fēng)耳”,這就是我們的班主任——車琳老師。

  車?yán)蠋煖厝崞饋,就像一只可愛的小貓,可是,她發(fā)起火來,就像一只兇猛的母老虎。所以,我們在上她的課時,幾乎不敢說一句話,甚至半個字,除了上課回答問題或者是討論一個話題的時候。

  車?yán)蠋熀荜P(guān)愛學(xué)生,比如說,有個同學(xué)上體育課跑步的時候摔倒了,擦破了一點皮,老師就會關(guān)心的問要不要緊,需要跟家長聯(lián)系嗎,要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話。

  某一個星期的.星期一,有一小部分的同學(xué)沒有完成作業(yè),車?yán)蠋煴愦蟀l(fā)雷霆,說:“星期一本來應(yīng)該開開心心的,可是呢,你們有這么多人沒寫作業(yè),好心情一下就跌到谷底!比缓笈鹁椭蓖蠜_,“你們這十幾個人,統(tǒng)統(tǒng)把左手拿出來,準(zhǔn)備好接受十個手心!”“看來,這回車?yán)蠋熣娴陌l(fā)火了,平時車?yán)蠋煻疾淮蛲瑢W(xué)的手心的,車?yán)蠋燀敹嘁簿驼f個幾句而已!蔽覀冊诘紫赂`竊私語道。

  車?yán)蠋煖厝岬臅r候,下課以后,她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢!

  這就是我們的班主任——車琳老師。

我的班主任作文4

  她,平凡而美麗,柳葉般地眉毛,一雙不大的眼睛上閃爍著智慧的光芒。她面帶和善,問題微笑待人。她,總愛穿一身黑衣服,加上那黑色耀眼的高跟鞋,噢,還有那包圍濃密的秀發(fā),如同瀑布一般一直落到她的背部。有時,她也愛把頭發(fā)盤起來,我覺得這樣的她會更美麗。

  她,精通英語,英語在她的口中簡直就像我們講中文一樣那么流利,那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天,我也能像她一樣,那該多好!

  她還愛難我們講故事,那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事,大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺的主持人白巖松,偉大的物理學(xué)家牛頓,還有著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,等等。凡是她所了解的,知道的,她都會講給我們聽。這讓我們受到很多的.啟發(fā)。我想,這也會對我們的人生有很大的影響吧!

  如果我們犯了錯誤,她從不會用棍子來解決問題,也不會大聲地訓(xùn)斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺得她特別地和藹。

  她還愛給我們講笑話,每次也那生動的語言加上那有趣的動作表演,都會讓我們哈哈大笑起來。

  聽到這兒,你一定會想,她到底是誰?還是讓我來告訴你吧,她就是我現(xiàn)在的班主任,也是我的英語老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見這么好的老師而感到幸運!

  怎么樣,羨慕吧?

我的班主任作文5

  我的班主任,她有一雙充滿智慧的大眼睛,紅潤的嘴唇,高高的鼻梁,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我的老師愛我們,關(guān)心我們,愛我們。就像我們的媽媽一樣,她是個好老師。

  我的好老師,她的名字叫石。別小看她,她的聲音洪亮,語言清晰標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來毫不費力。當(dāng)老師開始上課時,所有的學(xué)生都興致勃勃地聽著!老師教的課讓我們在課堂上身臨其境,陶醉其中。多么快樂的一課!我的老師還是很負(fù)責(zé)的。記得有一次,我一個同學(xué)不小心被另一個同學(xué)打傷了,都流鼻血了。老師趕緊跑過去幫他止血,送他去醫(yī)務(wù)室。老師從不正面批評傷害別人的學(xué)生,而是耐心地告訴我們做人的道理,如何有意識地學(xué)習(xí),讓行為不端的學(xué)生感到內(nèi)疚。除了認(rèn)真上課,老師通常還會教我們很多做人的'道理和學(xué)習(xí)的奧秘。每天都看到老師精力充沛,但是沒有人知道老師也是人,不是機器人。她日夜為我們工作,有時她很忙,老師的工作也很辛苦。我真的很佩服我的老師。她是最好的老師。

  我們的老師是一位優(yōu)秀的好老師。我唯一能回報老師的就是好好學(xué)習(xí),各科都學(xué)好,做一個有紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生!

我的班主任作文6

  我四年級的孫老師,聰明能干,同學(xué)們都說她是“金牌”班主任。

  孫老師既幽默又機智。開學(xué)第一天,她一進(jìn)班,就自我介紹:“我姓孫,孫悟空的孫,可不是竹筍的筍喲!”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時候,教室里傳來了一聲貓叫,緊接著又傳來了鳥叫聲。壞了,班里的幾個“調(diào)皮鬼”開始試探老師了。全班同學(xué)心一下子緊了起來,我們都暗暗憋了一口氣,生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒想到的是,孫老師卻毫不介意,她面帶微笑地說:“剛才我欣賞了幾位同學(xué)的口技,非常好聽。等六一兒童節(jié)時,咱們這個絕招可一定要拿到大舞臺上亮一亮呀!”教室又恢復(fù)了平靜,我們也都松了一口氣。后來,同學(xué)們都說:“孫老師居然兩句話就把幾個‘調(diào)皮鬼’收服了!”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的`喜歡!

  孫老師很會“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進(jìn)了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊伍里的老大,好多老師都拿他沒有辦法,沒想到,孫老師輕輕松松就讓他人生的小船駛?cè)胄潞降懒。他個高力氣大,孫老師笑瞇瞇地打量著他說道:“你不就是上天派來的救兵嗎?咱們班有勞動干部了!”然后老師就把他宣布成班級的勞動委員,并鼓勵他說:“成了班干部,得加把勁,努力學(xué)習(xí)啊!”說來也真是怪,自從他當(dāng)上干部后,不僅學(xué)習(xí)成績提高了,我們教室也總是干干凈凈,學(xué)期結(jié)束,還被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”!孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的敬佩!

  孫老師幽默、機智、知人善任,是我們的“金牌”班主任。

我的班主任作文7

  我的班主任---陳老師,她個子不高,但非常美麗,月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。

  我的老師講課非常生動,那聲音時高時低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田,比如在我們在講第3課《秋色》時,老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學(xué)們完全給吸引住了,隨著她臉上的表情,同學(xué)們時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們在課文中遨游,我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象,不知不覺的學(xué)到了很多知識,下課鈴響了,四十五分鐘到了,可我們覺得才過了五分鐘,下課了,我們還呆呆的坐在那里,你說我們的老師講課生動吧!

  我們的老師還非常愛我們,有一天,我過生日,下午去上英語課,我不經(jīng)意的說出我今天過生日,老師趕緊給我買了一盒餅干,說要送給我做生日禮物,我聽了簡直不敢相信自己的耳朵,送我禮物?老師微笑的.點了點頭說:“祝你生日快樂”我感動的淚水在心里流淌著,我站在那里,久久說不出一句話來,我在想:老師您不但給我們傳授知識,教我們做人的道理,還處處關(guān)心我們的生活,您真是一位愛生如子的好老師。

  這就是我的班主任---陳老師,一個講課生動,愛生如子的好老師。

我的班主任作文8

  她有著烏黑的長發(fā),象牙色的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎,但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

  記得有一次上課,有些同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,在和別人說話。黃老師看見了,心中的怒火熊熊燃燒,她一忍再忍,終于“火山”爆發(fā),大吼一聲:“安靜!”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓,甚至還嚇唬他們說讓他們退學(xué),把他們嚇得苦苦哀求,之后我們班的紀(jì)律也好多了。

  她雖然很厲害,卻有一顆不滅的童心。開運動會了,同學(xué)們都爭先恐后地報名參加跑步比賽,我們班有幾位田徑明星,焦奕萌、李羽凡,李佳樂。比賽中,黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威,在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉的大力付出下,我們班獲得了競賽第一名,黃老師比我們還高興,激動的`臉都紅了,興奮的跳了起來,還一個勁兒的表揚我們。

  瞧,這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師,一位兇的像“母老虎”,但卻有著一顆不滅的心的老師!

我的班主任作文9

  人們都說老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;老師像母親,給了我們無私的愛……贊美老師的話實在是太多太多,說也說不完。

  我們的楊老師,在課堂上嚴(yán)格要求我們,但是在課下,楊老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,丟沙包。楊老師講的語文課生動有趣,用語言和動作清楚地把課文要表達(dá)的'意思全部表達(dá)出來,讓我們能更容易的理解。

  楊老師,五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是為我們操勞的。在寒冷的夜晚,人們都休息了,而您還在燈下為我們批改作業(yè)。

  楊老師,我記得有一次,班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了,頭撞到了消火栓上,血流了一地,您看見了就馬上放下手中的教案,帶著那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。一路上您用手拿著衛(wèi)生紙堵住他的傷口,眼中閃著淚花。還一邊心疼地問:“孩子,疼嗎?”直到醫(yī)務(wù)室您才把手松開。包扎完,那個同學(xué)對楊老師笑了笑,說:“老師,我沒事,一點兒也不疼,都是我不小心!笨吹酵瑢W(xué)沒事了您又匆匆的給學(xué)生的母親打電話。您大約忙到第三節(jié)課時,又匆匆的來給我們上課,您連一口水也沒有顧得上喝。在這里我想對您說:“楊老師,您辛苦了!

  這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切,楊老師,我們永遠(yuǎn)敬佩您!您是我們的好老師。

我的班主任作文10

  “班主任的愛化作一滴春雨,滋潤著我們心中的沙漠,讓它們盛開在我們的心里。老師,你的愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛是最偉大最無私的。昨天作為評委參加了高二《夸夸我的`班主任》的演講比賽,感觸頗深。

  每個班都發(fā)一個代表發(fā)自內(nèi)心的“夸我班主任”。我曾經(jīng)認(rèn)為教師是一份吃力不討好的工作,也是一份非常辛苦的工作。聽完他們的發(fā)言,我瞬間覺得班主任的工作就像上帝的工作一樣,那么無私,那么偉大!每天早上,天還沒亮,他們就要從家里趕到學(xué)校,跟著學(xué)生跑習(xí)題,看著學(xué)生早上學(xué)習(xí),看著班主任在早飯時間做飯維持秩序。學(xué)生中午午休,班主任晚上晚自習(xí),下雨天依然如此。每天除了備課上課,班里六七十個同學(xué)要把一切協(xié)調(diào)好。說到底,沒有一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師,我是做不到的。

  班主任無私,偉大。我夸班主任!你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默掛著葉影!

  當(dāng)我聽到學(xué)生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時,我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助,都會溫暖學(xué)生的心;每一雙善良的眼睛都會點亮學(xué)生心中的希望之燈。

  上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽,因為我是高一語文老師,所以沒有機會以評委的身份參加,而是以觀眾的身份參加。做一個傾聽者也是很享受很快樂的。

  班主任的愛是最偉大的。我夸班主任!

我的班主任作文11

  我的班主任叫做李文剛。他為人大氣,性格開放,所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經(jīng)?梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄,那樣子不像師生,更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣,還要從他的頭發(fā)說起。剛開學(xué)的'時候,我們總戲稱李老師地中海,因為他的頭發(fā)比較少,有時他沒聽見,有時聽見了也不會說什么,反而還會露出微笑。漸漸的,我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候,一吹哨,剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他,他如同一支離弦之箭一般,三步上籃,拿下了第一球。

  緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰,最后剛哥一個三分遠(yuǎn)投,結(jié)束了這場激情四射的比賽。 但是,即便是剛哥,也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候,我們一下去就像猴子下山一樣,又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語態(tài)叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面,平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來說,剛哥真的是一位難能可貴的好老師,最起碼平時里的他是那么的和藹,客氣。

我的班主任作文12

  要是用一個詞來形容我們班的班主任,我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什么的話,請看下文。

  如果你看見她,千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了,她的視力可好著呢,上建操的時候,老師能從最后一排,看都第一排的一舉一動。在說說她的聽力和方位感,上課外課的時候,老師有的'時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀,有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見,你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。沒當(dāng)她下樓批改作文時,只要上面有任何的風(fēng)吹草動她都能聽見連是誰都能知道。

  其實,老師也是一個愛我們的大騙子。比如,有時老師會說如果有人打了別的班的同學(xué),我不會因為你是我的學(xué)生而護著你們。說是不護著我們,但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現(xiàn)不好,告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會叫課代表說幾個上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來,其他人照常上課。

  沒錯,這就是我們班的那個‘大騙子’班主任,一個馬上要50歲的人。

我的班主任作文13

  新學(xué)期初,我們班來了個姓肖的班主任,班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個下馬威。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時,一位年近35歲的老師走了進(jìn)來。噍!只見這位老師長著一頭卷發(fā),高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來!叭w起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的聲音沖向同學(xué)們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起,同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。

  近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任的三絕。

  有一次,班里的幾個調(diào)皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后,調(diào)皮王們出來了,個個似乎轉(zhuǎn)了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了,難道班主任是活神仙了?

  這一絕,已令大家張口結(jié)舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學(xué)在作弊,老師發(fā)現(xiàn)了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學(xué)”后,那位同學(xué)刷得一下就臉紅了,然后......你說這絕不絕。

  更絕的'是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任發(fā)現(xiàn)了,馬上對身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長大后會變成大怪物”。那位同學(xué)聽后,嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!

  這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。

我的班主任作文14

  我的班主任姓劉,名字叫劉昕。她長的很漂亮,對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴(yán)厲,她批作業(yè)時非常認(rèn)真。偶爾也對我們發(fā)脾氣,可那都是同學(xué)們不聽話,上課不聽講,沒完成作業(yè)的時候。劉老師是我們最喜歡的老師,因為她愛護我們,不但教我們許許多多的知識,還教我們要尊老愛幼,孝敬父母的做人道理,她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時候,我吐了,吐到桌子上了,這時劉老師看見了,急忙跑過來問我怎么了,哪里不舒服,不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈,而且還把我送到家里,看見我好轉(zhuǎn)了,她才離開,那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任,而且她還教我們品德課,這說明我們的老師博才多學(xué),因此每次上課都能教我們許多新的內(nèi)容,講許多新的有意義的課文,同學(xué)們都愛聽劉老師講的課。當(dāng)我遇到不明白的問題時,劉老師總是細(xì)心的`給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴(yán)厲,可我們都知道這都是為了我們好,她是讓我們健康的成長。老師就像園丁,我們就像園里的小草,老師用她辛勤的汗水,澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。

我的班主任作文15

  我的班主任老師是李老師,她長著一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā),像瀑布一樣長,略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的眼睛,看上去是那么和藹可親。

  李老師聲音特別好聽,聽李老師講課是一種享受。為什么這樣說呢?因為老師讀書時,抑揚頓挫,感情豐富,聽著她朗朗的`讀書聲,仿佛文中的事物在眼前活靈活現(xiàn)。這時,班里靜得連針掉地上都能聽得見,全班同學(xué)都陶醉在李老師優(yōu)美動聽的朗讀境界中了。

  李老師不僅課講得好,而且還很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我們班上體育課時,一位同學(xué)踢足球時不小心被足球絆倒,磕到了膝蓋,我們向老師報告后,老師急忙跑下樓,來到操場上,跑到那位同學(xué)面前,問道:“摔得怎么樣,疼不疼,上班里休息會吧,要不給你爸媽打電話,讓他們帶著你看看……”那位同學(xué)不再哭了,仿佛一束束光照亮他的心間,說:“沒事,老師,不痛!崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W(xué)關(guān)心地說:“這樣吧,咱們到學(xué)校衛(wèi)生室抹點藥水,好得快!闭f著,老師扶著這位同學(xué)去了衛(wèi)生室。啊!老師真負(fù)責(zé)!

  老師就是這么一位課堂上吸引學(xué)生認(rèn)真聽課,課下又關(guān)心同學(xué)的好老師。我喜歡我的班主任。

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