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讀西游記作文

時(shí)間:2023-10-30 15:14:31 其他 我要投稿

讀西游記作文(集合9篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讀西游記作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀西游記作文(集合9篇)

讀西游記作文 篇1

  靜顯出你思想的活躍,樸素是她無華的內(nèi)心鑲嵌了單純的格調(diào)?當(dāng)隊(duì)伍來到"消防局"時(shí),我毫不猶豫地在這里排隊(duì)。讀西游記有感作文"吃完早點(diǎn)后,媽媽會開開心心的送我去上學(xué),放學(xué)后,我回到家,眼前就是一桌豐盛的'飯菜。500字作文從此以后,她天天樂呵呵的,大家都說她像變了個(gè)人似的?爸爸打開門,大吃一驚,趕緊問道:“怎么回事。

  《西游記》是我國古典四大名著之一,是一本科幻小說,作者是明代作家吳承恩,主要講了唐僧師徒四人,歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。

  《西游記》中的人物個(gè)個(gè)都吸引人,疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著充滿智慧和勇敢的頭腦;有著能辨認(rèn)是人是妖的火眼金睛;有著……。貪吃好色的豬八戒開始讓我很討厭,但漸漸的反而還覺得它挺逗人的,《西游記》中有了他,更增添了幾分色彩,豬八戒是多么幽默可愛!忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無聞,任勞任怨,真令人敬佩!虔心向佛的唐僧,要說這個(gè)唐僧啊,不知是喜歡他呢?還是恨他?看著《三打白骨精》那章,我就十分,非常,很生氣!孫悟空有著火眼金睛,能分辨妖魔鬼怪,可是這個(gè)唐僧笨到家門口了,不相信孫悟空就算了,竟然還把他趕回了花果山,這個(gè)不分青紅皂白的唐僧真氣人哪!師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。

  我喜歡讀書,更喜歡像《西游記》這樣的書,它豐富了我的精神生活,讓我在書的海洋里遨游,直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……

讀西游記作文 篇2

  暑假,我閱讀了《西游記》這部名著,這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),途中歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,共經(jīng)歷九九八十一關(guān),最終取得真經(jīng)的故事。

  《西游記》這部名著中的人物形象非常鮮明,有慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、

  忠厚老實(shí)的沙僧、救苦救難的觀音菩薩……其中,我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。他武藝高強(qiáng),不僅會騰云駕霧、七十二變,還有一雙火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛。書中幾乎都是關(guān)于他的故事:大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤絲洞除妖、收服紅孩兒……

  最吸引我的.故事是三打白骨精,這個(gè)故事情節(jié)生動曲折,白骨精先后變成農(nóng)家姑娘、老婆婆、老公公來欺騙唐僧,但每次都被孫悟空識破,最后落得個(gè)一命嗚呼的下場。當(dāng)讀到唐僧因?yàn)槁犃素i八戒的挑唆誤會悟空,念起緊箍咒,悟空痛得直求饒……時(shí),

  我既著急又氣憤,急的是唐僧的膽小迂腐、不識人心,氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃;讀到白骨精終于現(xiàn)了原形,我情不自禁地大叫一聲“好”……

  《西游記》真好看!

讀西游記作文 篇3

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔,經(jīng)歷了苦難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,因此這本書成為了我國古代的四大名著之一。

  《西游記》 塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧— 誠 心 向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空—正義大但、本領(lǐng)高超,是妖怪們的克星;豬八戒—貪財(cái)好色,但又不缺乏善心;沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的的`高超。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神也令我十分欣賞。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一次磨難,讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)者、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己做事半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁很慚愧,自己每次遇到困難時(shí)為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也就是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到了最后。

讀西游記作文 篇4

  《西游記》是由我國明代著名小說家吳承恩所著作品,是一部充滿了浪漫主義神話色彩的神魔小說,今天的一讀使我受益匪淺。

  《西游記》一書主要講述了唐僧師徒四人一路歷盡艱險(xiǎn)、排除萬難,最后到達(dá)西天成功取經(jīng)的故事。讀《西游記》一書令我印象最深刻的是唐僧的大徒弟孫悟空,他不僅會七十二變還會火眼金睛通過一眼便能辨別是人是妖。所以孫悟空善于降妖除魔,為西天取經(jīng)立下汗馬功勞。但是,成功到達(dá)西天取經(jīng)亦不是孫悟空一人之功勞,若沒有豬八戒、沙僧及其師傅唐僧等人的一同堅(jiān)持努力光憑孫悟空一己之力是不可能成功的。正如古語有云:“人心齊,泰山移”“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。”使我深刻明白了:人生道路漫長總會遇到艱難困苦,僅憑一人之力難以突破的難關(guān),每當(dāng)這時(shí)便需要我們與身邊朋友一同克服、共同前進(jìn)去攻克、戰(zhàn)勝它,進(jìn)而取得成功!

  那年學(xué)校運(yùn)動會中拔河這一比賽項(xiàng)目給我留下了很深的印象——我們班男女齊上,全都拿出九牛二虎之力與對手僵持了起來不相上下,最終我們班因?yàn)橐粋(gè)大意最終在第一場比賽上輸了。下場休息時(shí),我們班同學(xué)連連嘆氣,就在這時(shí)班主任走了過來安慰我們道:“上一輪我們雖然輸了,但是同學(xué)們千萬不要灰心,接下來我們還有兩場比賽呢,只要盡自己的努力我們就一定會成功的!”老師的'一番話語令我們頓時(shí)如撥開云霧般再次燃起了斗志。接著老師又給我們做出了調(diào)整后,同學(xué)們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試全身都蓄滿了力氣。只等裁判一聲令下,緊張又激烈的拔河比賽又開始了,同學(xué)們不由而同的身體重心向后傾,一同喊著口號:“一二、一二、一二......”再用盡全身力氣奮力一拔最終我們贏得了第二局的勝利。于是趁著這股熱勁,我們又以迅雷不及掩耳之勢拿下了第三局的勝利。同學(xué)們高興極了紛紛歡呼了起來,老師望著這一幕也露出了笑容......

  讀《西游記》一書我深刻的體會到了通往成功之路荊棘叢生,正需要我們同書中的唐僧師徒四人一般齊心協(xié)力,不顧前路有多艱難與險(xiǎn)阻,只要做到迎難而上,堅(jiān)持不懈,那么成功的彼岸便離我們不遠(yuǎn)!

讀西游記作文 篇5

  說起《西游記》一書,真可謂是家喻戶曉,婦孺皆知呀!記得那是在我三歲生日的時(shí)候,爺爺就送給我一套兒童版的《西游記》,書中還配有精美的插圖,從那時(shí)起我就毫無理由地喜歡上了神通廣大的齊天大對孫悟空。媽媽也是從這本《西游記》入手來培養(yǎng)我的讀書興趣的,我記得幾乎是每天晚上睡覺前,媽媽總要給我念幾個(gè)小故事。現(xiàn)在,我一天天長大了,兒童版的《西游記》已經(jīng)成為了我童年的記憶了,如今,媽媽又給我買了青少年版的《西游記》,書中少了許多插圖,但語言文字卻顯得更加優(yōu)美了。于是,我就利用這次暑假自己認(rèn)真地閱讀起來了。

  聽媽媽讀書和自己去讀那可是兩種不同的`感覺,自己讀雖然累,但卻樂在其中!段饔斡洝肥且徊可裨捳禄匦≌f,其作者是明代吳承恩,是我國四大名著之一。講述的是師徒四人西天拜佛取經(jīng)的故事。他們一行四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。作者給我們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)離奇而又驚險(xiǎn)的故事《石猴出世》。

  《龍宮借寶》《大鬧天宮》《三打白骨精》《真假美猴王》《三借八蕉扇》《三探無底洞》等等。我看得是如癡如醉,其中,既有貪吃的豬八戒,也有忠厚的沙和尚;既有善良的唐僧,也有勇敢堅(jiān)強(qiáng)不畏強(qiáng)敵的孫悟空。我當(dāng)然是最喜歡孫悟空了,我感覺我們國家的孫悟空比日本的奧特曼強(qiáng)大得多,

  要是讓他倆個(gè)比試比度,那肯定是孫悟空勝利了。媽媽在我讀這本書時(shí),給我講了有關(guān)書中的“三”字,像《三打白骨精》《三借八蕉扇》《三探無底洞》《三打紅孩兒》等,每次的打斗基本上都不超過三次,這個(gè)“三”在文學(xué)創(chuàng)作中是很多次,不容易的意思。媽媽問我:“鄭鄭,你從中明白了什么樣道理?”

  我拍了拍腦袋,想了想說:“我認(rèn)為孫悟空身上有一股子不達(dá)目的決不罷休的精神”.媽媽聽了,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“媽媽希望鄭鄭將來也能像孫悟空那樣,不管遇到什么困難都決不輕易失敗!身上要有股子不服輸?shù)木?/p>

  神!”“媽媽,我懂了,你是不是說讓我也成為一個(gè)孫悟空一樣的勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!”媽媽聽了,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個(gè)主要人物中,我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大,一個(gè)筋斗可以翻十萬八千里,還會七十二變。如果我也有這樣的本事該多好!孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上,想想我自己,有時(shí)仗著個(gè)高力氣大專門與同學(xué)打架,真是害臊,以后我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),用自己的本事為同學(xué)們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)不屈,無論遇到什么困難或是妖魔鬼怪,都能勇敢地去面對,并且堅(jiān)持到勝利為止。想想我自己,平時(shí)最怕困難,作業(yè)一碰到難題就叫媽媽教甚至干脆不做跑出去玩了,這樣怎么能提高成績呢?以后我做作業(yè)時(shí)一定要靜下來仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,努力攻克難題。我還喜歡孫悟空對師傅的尊敬和忠心,每次唐僧被妖怪捉去,孫悟空總是奮不顧身地去救他,唐僧饑餓的時(shí)候,孫悟空就不遠(yuǎn)萬里去為師傅化齋,特別是在唐僧多次錯(cuò)怪孫悟空并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時(shí),孫悟空還是沒有怨恨師傅,依然想著保護(hù)師傅。想想自己,有時(shí)老師上課不認(rèn)真聽講,老師批評了還生老師的氣,有一次甚至和老師唱對臺戲,氣得老師課都上不下去了。

讀西游記作文 篇6

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

  《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的.精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!

讀西游記作文 篇7

  《西游記》是我國四大名著之一,是一部人人都知道的故事。故事里充滿了神奇,精彩的神話故事,每次讀起《西游記》,老是會情不自禁地進(jìn)入那精彩的情節(jié)之中。

  這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來的時(shí)候,就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時(shí),就好似我們那無憂無慮的童年生活,多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí),就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子,不小心跑進(jìn)了大人們的世界,并且搞得一團(tuán)糟,大人們想哄住他,便封了他個(gè)弼馬溫,沒哄住。又封了個(gè)齊天大圣,還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了,伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親,終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過了漫漫的`五百年后,觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望,踏上了漫漫西天取經(jīng)之路,也踏上了漫長的人生之路。

  唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終,他們戰(zhàn)勝了難關(guān),取得了勝利!肮Ψ虿回(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。而我們,只要有不怕困難,堅(jiān)持到底的決心,也會取得最終的成功。

  由此,我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里,有著形形色色的人。有的像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎,有的則像沙僧,誠懇老實(shí),踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀。而唐僧則是心地善良,不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對學(xué)習(xí)的信念,那一定會取得成功。

  隨著年齡的增長,《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想,它令我善良,寬容,嫉惡如仇,有面對困難的勇氣。

  我喜歡這一本書,這一本名著!它是我們中國歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺,他寫下了這一本中國的歷史,中國的神話!

讀西游記作文 篇8

  《西游記》是很古老的一本書了,雖然以前簡單翻閱過這本書,但我都不怎么注意它。今天,經(jīng)過媽媽不斷推薦,又因它是四大名著,我再次翻開那本書。以前的記憶完整地呈現(xiàn)在我的腦子里,一旦看上這本書就會覺得很有趣。

  我認(rèn)為孫悟空很自信。因?yàn)橛颀埲映粤怂麕煾傅鸟R,他卻叫玉龍三太子“臭泥鰍”,這完全是一種挑戰(zhàn)。

  我覺得孫悟空也很輕敵。比如:在“大鬧天宮”那個(gè)片段中,他在那么多“JC”面前不退縮,而是想:就你們這些小兵還能打過我?放馬過來呀!

  孫悟空也不服管教。比如:當(dāng)他問到自己的官職時(shí),他們說是最小的,他一口氣打回了花果山呢!還非要讓玉皇大帝封他為“齊天大圣”。還有他師父批評他時(shí),他竟然嗖的一下子離開了師父,真是調(diào)皮!

  在《西游記》里,不僅僅只有孫悟空,還有詭計(jì)多端的太白金星,就是他把孫悟空變成“弼馬溫”和空頭銜“齊天大圣”的`。太白金星還足智多謀,我認(rèn)為他是《西游記》里最聰明的人物。

  “孫悟空三打白骨精”是《西游記》里最精彩、最家喻戶曉的片段。講的是:有一天,白骨精化妝成年輕的女子,騙過了唐僧和老豬,可是卻逃不過悟空的火眼金睛。孫悟空一棒打下去,白骨精化成靈魂逃走了。倒把唐僧嚇了個(gè)正著,一直念緊箍咒,孫悟空疼的嗷嗷直叫。經(jīng)過悟空反復(fù)求饒,唐僧才不念了。師徒四人繼續(xù)往前走,白骨精又來了,孫悟空再打下去。白骨精又用剛才的法子逃走。唐僧又念上了緊箍咒。后來白骨精第三次變成老爺爺來,悟空舉起金箍棒就打,雖然把妖怪打死了,但卻被唐僧趕走了,只好再回花果山。

  我對這段印象深刻是因?yàn)閷O悟空時(shí)時(shí)刻刻想保護(hù)師父,卻被人妖不分的唐僧誤解,真是可憐!

  不過,在看這本書的時(shí)候我有個(gè)問題想不明白:在如來佛讓孫悟空翻出手掌心的時(shí)候,悟空為什么不先往上,再往下到土地上刻他的名字,撒他的尿呢?

  這是一本很好的書,里面的人物很有勇氣,這些故事告訴我們要用于挑戰(zhàn),遇到困難不要退縮,怪不得是四大名著之一呢!

讀西游記作文 篇9

  小時(shí)候,我最喜歡看電視里的《西游記》,看了不下十遍,至今還愛看,這個(gè)寒假,我看了吳承恩寫的《西游記》,不禁感嘆萬分!

  漫漫長路,多年跋涉,師徒四人歷盡九九八十一難,去西天取經(jīng),為的就是普度眾生。

  在《西游記》中,我最喜歡的人物就是孫悟空了。在西天取經(jīng)路上,悟空付出了很多,他不僅本領(lǐng)高強(qiáng),而且機(jī)智聰明,隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)師傅落入敵手,他總是與敵人周旋,其中的困難都一一化解,是當(dāng)之無愧的大英雄。

  盡管豬八戒給大家的`印象不太好,但我還是要為聲“冤”,首先是錯(cuò)投了豬胎,變得人不人,豬不豬的,到哪都嚇人,盡管老豬本性貪婪好色,但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪,出了不少力,他吃苦耐勞,善良正直(有時(shí)還愛貪點(diǎn)小便宜)。

  在西天取經(jīng)路上,沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象,一路上,他無微不至地照顧師傅,陪師傅打坐念經(jīng),任勞任怨。

  唐三藏是取經(jīng)人的核心,本著一顆慈悲之心,他經(jīng)歷了14年,風(fēng)餐露宿,任何磨難都無法打倒他西天取經(jīng)的決心。

  唐僧師徒不畏千辛萬苦,歷經(jīng)種磨難依舊不放棄,直到取得真經(jīng)。

  奔流的河,如果沒有暗礁的阻擋,就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹,如果沒有暴風(fēng)雨的搏擊,就無法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由;人的一生,注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能“長大”。

  人生就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,而苦就是磨難的滋味,只有品嘗過“苦”,享受“甜”時(shí),才更有滋味,只有品嘗了人生五味,什么才更有意義。

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