描寫中秋的作文[匯總3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫中秋的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫中秋的作文 篇1

　　昨天中午第二節(jié)語文課的'時(shí)候，王老師給我們準(zhǔn)備了蘋果，還有月餅，準(zhǔn)備全班一起過中秋節(jié)。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個(gè)同學(xué)給大家去發(fā)。發(fā)完后，老師又拿出月餅，其實(shí)老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長去領(lǐng)月餅，每個(gè)小組長領(lǐng)一個(gè)月餅，然后給我們每人四分之一。

　　吃完后，老師問：“誰還要吃蘋果請舉手�！比缓笪揖团e手了。我覺著老師的創(chuàng)意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。

描寫中秋的作文 篇2

　　在9月28日那天，是我們熟悉的中秋節(jié)。我們學(xué)校在早上就發(fā)出通知，讓全校的學(xué)生晚上放學(xué)的時(shí)間在4點(diǎn)，我們?nèi)�班同學(xué)都十分高興。而且那天老師布置的作業(yè)很少，我們更開心了！

　　雖然我們的作業(yè)很少，但我回到家的第一件事卻不是打游戲，而是復(fù)習(xí)功課。到了晚上大概6點(diǎn)的時(shí)候，我、爸爸媽媽、表妹和舅舅等等，一起到了一家酒樓吃飯。我爸爸要了很多菜，吃得大家都很飽。在吃的時(shí)候，我們小孩討論自己的.學(xué)習(xí)。而大人們就討論一些工作上的問題。我們很快吃完飯了。回到家，我們都坐在陽臺(tái)下賞月。我一邊吃著水果和月餅，一邊欣賞著那皎潔的月亮，真是很有“月光如水水如天”的感覺。過了一會(huì)兒，我下去院子里玩。院子里有許多哥哥姐姐和小朋友正在玩耍。于是，我也參加到里面去了，有的捉迷藏，有的猜燈謎，還有的跑步。在玩的時(shí)候，我看見了有些小朋友在玩火。我覺得他們做地很不對。因?yàn)檫@個(gè)院子是我們大家的，都應(yīng)該保護(hù)它，萬一發(fā)生火災(zāi)不堪設(shè)想。

　　我覺地這年的中秋節(jié)過得十分高興。因?yàn)榧瓤梢猿鋈コ燥�，又可以玩耍、玩電腦！

描寫中秋的作文 篇3

　　中秋夜，從繁忙的作業(yè)中脫身出來，已經(jīng)9點(diǎn)多里。這時(shí)，一切都是靜悄悄的。我獨(dú)自來到陽臺(tái)，去欣賞月景。

　　夜晚，是那么寂靜。環(huán)顧四周，萬家燈火已經(jīng)所剩無幾，只有星星似的幾盞燈還亮著，或許是在寫作業(yè)，或許也在欣賞月色吧!今晚的月亮又大又圓，有臉盆那么大。大地變成了一幅裝在銀色框架里的水粉畫。月亮繁星點(diǎn)點(diǎn)中顯得格外明亮，像個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒躲在云后面，一會(huì)又露出來個(gè)腦袋。

　　隨后，我緩緩地閉上了眼，讓月光帶走我的疲勞。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的腦海中。他是我小學(xué)時(shí)最好的.朋友，他們一同走在放學(xué)的路上時(shí)而聊聊說說，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而又默默無言，好像在用心靈交談。但是小升初時(shí)，他到了深圳上學(xué)。想到這兒，我又聯(lián)想到蘇軾的境遇。那時(shí)，蘇軾被貶到揚(yáng)州，并當(dāng)了一個(gè)沒什么用的官，旅途可謂是一波三折，但他并沒有對生活失去了熱情，而是悠閑地與友人一起賞月，這是多么積極樂觀的心態(tài)啊!

　　漸漸地，月亮躲到了一棟大樓背后，久久沒有出來，我轉(zhuǎn)身回房，心想：有一種悠然自得，積極樂觀的人生態(tài)度是多么重要啊!

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