減輕學生負擔 教師自查報告

　　我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的減輕學生負擔 教師自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

減輕學生負擔 教師自查報告1

　　我校按照《基礎教育課程改革綱要》和《陜西省中小學管理規(guī)范》精神，全面開齊開足各類課程，課程設置合理，學生負擔適中，素質教育扎實推進�，F(xiàn)將我校對減輕學生課業(yè)負擔工作自查的情況報告如下：

　　一、執(zhí)行課程計劃情況

　　1、我校嚴格按照《陜西省課程改革實施方案（試行）》、《陜西省課程改革實施方案（課程設置與管理指導意見（試行）》文件組織教育教學活動，開齊、開足、開好上級教育行政管理部門規(guī)定的各種初中課程，不隨意增減課程和課時，不搞突擊教學，不提前結束課程。各科教學嚴格按照基礎教育課程標準進行，不任意拔高教學要求。按照《陜西省課程改革實施方案（試行）》的精神，在開設必修課的同時，根據(jù)地方經(jīng)濟、文化和社會事業(yè)的發(fā)展情況和學校教育特色，努力構建重基礎、多樣化的課程，開發(fā)校本特色課程，設置豐富多樣的選修課程，保證學生的課程選擇權。教導處定期檢查教師對課程的執(zhí)行情況。

　　2、參照《陜西省課程改革實施方案（試行）》和《陜西省教育廳關于印發(fā)初中新課程課時指導意見的通知》的精神，我校積極試行課時管理，重視教育資源的開發(fā)，增進學校與社會的密切聯(lián)系，指導學生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務。主要內容有：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育等，使學生通過社會實踐，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。

　　3、嚴格控制學生作業(yè)時間和作業(yè)量。學校明文規(guī)定，教師布置作業(yè)應做到“科學布置、形式多樣、注重實效”，作業(yè)分量和難度要適當，每天課外作業(yè)量控制在1.5小時以內。教導處定期或不定期抽查學生每日作業(yè)量的情況，在教師會議上通報檢查結果，以此來規(guī)范教師對學生作業(yè)的常規(guī)執(zhí)行。

　　4、嚴格執(zhí)行校內作息時間安排，嚴格控制學生在�；顒涌偭�。規(guī)定教師不得占用學生課余時間。

　　5、各年級課程計劃執(zhí)行情況

　　初一年級開設的課程

　　⑴設課程11門：語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術、音樂、美術。

　�、蒲芯啃詫W習課程

　　學校十分重視研究性學習課程的設置，各學科均按初中學生的實際，開設相應的研究性學習課程，在原來基礎上適當拔高、拓展，滿足各類學生的需要。

　�、巧鐣�實踐課程和地方課程

　　學校非常重視社會實踐課程和地方課程，先后開設的課程有《學法教育》、《古文學鑒賞》等。

　　初二年級開設的課程

　　⑴設課程12門：語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、生物、體育與健康、信息技術、音樂、美術。

　�、蒲芯啃詫W習課程及其它各類選修課程

　　初二年級繼續(xù)開設研究性學習課程，各學科分別選擇了與本學科聯(lián)系緊密的課題供學生選擇，學生踴躍報名參加，在教師的指導下積極開展研究活動。

　　初三年級開設的課程

　�、旁O課程10門：語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、物理、化學、體育與健康、音樂、美術。

　�、蒲芯啃詫W習課程及其它各類選修課程

　　根據(jù)中考學年實際情況，盡量避免對中考復習產(chǎn)生影響，但考慮到勞逸結合的需要，仍適量開設了研究性學習課程及其它各類選修課程，研究性課程以各學科知識深化為主。

　　二、作息時間安排情況

　　1、主要作息時間段安排（具體時間見“作息時間表”）

　　學生每天睡眠時間為8小時40分鐘；體育鍛煉每天確保三次：晨煉、上午課間煉、下午課外活動，時間合計不少于1小時。

　　2、節(jié)假日安排

　　根據(jù)教育局的要求，結合學校實際，與其它同類兄弟學校作基本一致的安排。雙休日適當開展研究性學習和社會實踐活動，本著自覺自愿的原則，由學生報名，不作硬性的要求。

　　三、控制考試情況

　　1、我校嚴格控制考試次數(shù)：初一、二年級一學期只進行兩次校級統(tǒng)一考試，年級組可根據(jù)實際情況增加1-2次組內統(tǒng)一考試；初三年級可根據(jù)需要適當增加考試的次數(shù)，但不得過于頻繁，以有效訓練為目標、以學生能夠接受為度，保證把學生的負擔控制在一定的限度之內。各類考查、考試都應以課標為準繩，注重考核基礎知識和基本能力，考題的編選講究科學性、針對性，考卷的`制作講究規(guī)范性、科學性和可操作性。

　　2、學校對教師的考評實行從德、能、勤、職、績的綜合考評，學生考試分數(shù)不作為對教師考核的唯一依據(jù)。

　　3、教師對學生實行激勵性評價，重視發(fā)揮評價的教育與導向功能，堅持過程性評價與終結性評價相結合，書面評價與口頭評價相結合，課堂評價與考試評價相結合的原則，建立發(fā)展性評價制度，建立學生成長記錄和開展綜合素質評價，利用評價促進學生積極主動地發(fā)展。教師也不以考試分數(shù)給學生排隊。

　　四、學生用書管理

　　1、學生使用教科書嚴格按照陜西省教育廳審查通過并列入教學用書目錄，統(tǒng)一向新華書店訂購。

　　2、學校從來沒有組織或變相組織學生征訂購買過一本規(guī)定外的資料，也規(guī)定教師不得組織、宣傳購買各種名目的復習資料、學習輔導資料。對于上級公布的教輔資料，堅持“自愿征訂”原則，由家長和學生自主購買。

　　五、存在問題

　　1、仍存在少數(shù)教師占用課余時間輔導學生的現(xiàn)象，個別教師布置的節(jié)假日作業(yè)量把握不到位。

　　2、由于家長只看重學生的文化成績，導致個別老師只重視學生成績而忽視其他方面的現(xiàn)象存在。

　　在總結經(jīng)驗成績的同時，我們也清醒地認識到，減負是一項長期而又復雜的系統(tǒng)工程，任務十分艱巨。另外，一些家長不熟悉教育規(guī)律，一心望子成龍，盲目為孩子請家教，購買大量的學習輔導資料、習題集；社會上開辦的一些提高班、補習班等都會對減負工作產(chǎn)生不利影響。因此，我們將認真貫徹落實減負工作的精神，加強學習、加強宣傳，將“減負、增效、提質”工作作為一項長期工作來抓，依法治校，依法治教，為進一步提升我校辦學質量和管理水平作出不懈努力。

減輕學生負擔 教師自查報告2

　　本學期，我校認真貫徹落實省、市《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等有關規(guī)定，在開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔方面，做了些工作，也取得了一定的成效。現(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學生過重課業(yè)負擔的實施情況自查如下：

　　一、嚴格執(zhí)行課程計劃

　　首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程，學校對學科及課時的設定均做出了明確的要求，做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目。其次要遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的'考試次數(shù)，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經(jīng)相關教育行政部門批準的各類競賽，小學每學期在期末進行一次學科（語文、數(shù)學、英語）統(tǒng)測，其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定，按規(guī)定實行等級制。我校也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。

　　二、嚴格控制學生在�；顒涌偭�

　　嚴格控制學生在校活動時間。學生在�；顒涌偭繃栏窨刂圃�6小時以內。學校根據(jù)學生在�；顒涌偭康囊�(guī)定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。

　　嚴格控制課外作業(yè)量

　　按規(guī)定合理布置學生課外作業(yè)：1～2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過35分鐘�；丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學生。保證學生每天有10小時以上的睡眠時間。

　　四、嚴格控制節(jié)（假）日補課

　　學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質量。確保學生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執(zhí)行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

　　五、嚴格學生用書管理

　　學校嚴格根據(jù)教育部、省教育廳審定的小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。學校和個人不組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規(guī)定強行要求學生征訂各種報刊的行為。

　　六、嚴格教學秩序管理

　　學校把建立并正常教育教學秩序作為常規(guī)管理的首要任務來落實，平時堅持加強對教學常規(guī)工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

　　學校嚴格執(zhí)行“五公開”情況，在校園公告欄醒目位置對課程表、作息時間表、教任課一覽表、學校作業(yè)安排方案及實施細則、考試安排一覽表進行長期公示公開。

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