[優(yōu)選]小制作的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的小制作的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作的作文 篇1

　　周末，是人們休息的時候。每當周末，我總會開心、痛快地玩。

　　又是一個周末，這次，老師叫我們寫一篇周記：我的小制作。

　　這個星期五晚上，我和余逸文一起做作業(yè)。

　　晚上，余逸文大概六點到我家。過了一個小時，我們把作業(yè)做完了，便一起去買卡紙了。

　　我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問了一位阿姨：“阿姨，請問這兒有沒有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的？”于是，我們就買了紅色、黃色、藍色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長發(fā)的阿姨。

　　我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。

　　到了我家，我們把卡紙放在沙發(fā)上，我就趕緊去房間里拿出了圓規(guī)、自動筆、剪刀、雙面膠，就開始做了。

　　我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動筆畫好的卡紙剪了下來，把它平均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。

　　現(xiàn)在，我要做房頂了。我用自動筆在黃色的紙上畫了一個長5厘米，寬10厘米的長方形。然后剪下，角對角的對折，再粘上去，就做好了房頂?shù)囊话搿Ｔ侔呀鹕�的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。

　　我現(xiàn)在只剩下天空和太陽了。我用藍色的卡紙做天空，把藍色的.紙剪成18厘米長、10厘米寬的長方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽就是把紅色的紙用圓規(guī)畫好圓形，然后剪下來，用雙面膠粘在“天空”的左上角。

　　就這樣，我的小制作——一座可愛的小房子制好了。

小制作的作文 篇2

　　今天，在快樂作文的課堂上，我和老師同學(xué)們一起做了一個“小房子”。

　　老師發(fā)給我們一人一張彩色的卡紙，把我們分成兩組，每組兩個剪刀，一段膠帶和一把尺子。

　　首先我們要用尺子在卡紙上畫出房子的輪廓，然后用剪刀把多余的部分剪掉，接著畫出門和窗戶，最后用膠帶給粘上。這樣，一個漂亮的“小房子”就完成了。

　　在制作的時候我有點好奇，心想：“一張卡紙怎么能做成小房子呢？”現(xiàn)在看來老師說的是對的：只要你努力去做，什么事情都能成功。

　　我的.“小房子”有帶鑰匙的門，帶方格的窗戶。我把房子里的門，床，寫字臺都染成了我喜歡的黃色�？粗�自己的勞動成果，真高興！

小制作的作文 篇3

　　放學(xué)時，我跟爸爸說我要做一個手工。

　　到了家里，爸爸煮了一碗面，我吃了面，爸爸就端出電腦，搜索了廢物利用手工，可是我們點進去巡了兩次都沒有好的手工。

　　突然，爸爸看到了用吸管做的龍，爸爸就查吸管手工，爸爸看到了一個筆筒。

　　爸爸說：“做這個吧!”

　　我說：“好啊!”

　　我們開始做了，爸爸拿了一條長長的絲帶，拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸說：“就差吸管了�！卑职窒聵侨ベI吸管，爸爸打電話也叫媽媽買。

　　爸爸把吸管買過來后，媽媽來了，媽媽拿了6根吸管，爸爸看了叫媽媽再去買。

　　我們開始做了，爸爸把牙膏盒折了，分別一高一低，把兩個合在一起，外面粘三圈雙面膠，再把吸管一根根粘上去，一包剛好用完，再把絲帶綁在上下兩個部分，上面的.打個蝴蝶結(jié)，貼上裝飾品，就做好了。

　　我覺得我們做得筆筒很美麗。

小制作的作文 篇4

　　今天下午老師布置了一個有趣的作業(yè)，我的小制作。老師還沒說完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺，有點要做鐘表，還有的要做機器人......要是老師不喊停，同學(xué)們還要繼續(xù)說下去。老師說只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新穎的小制作。

　　放學(xué)后，我興致勃勃的回到家，寫完其他作業(yè)。我想了想，準備做一個充滿回憶的相框，我找來一張紫色的卡紙，畫了一個愛心輪廓，用黑筆把愛心輪廓描起來，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書房的`廚子里找照片，找到了我6歲時第一次回老家的一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺有點空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫了“小時候的我”又做了相框架�？粗�做好的相框，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。

　　我拿給媽媽看，已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚，我心里又驕傲又自豪！

小制作的作文 篇5

　　今天上午，我和媽媽一起制作機器恐龍。材料有牙膏盒、夾子、硬紙板、玩具車輪、橙色顏料、海棉膠、鉑紙和剪刀。

　　我先用剪刀在牙膏盒上剪成一個恐龍嘴巴，用海棉膠粘上黑色玩具車輪做眼睛，頭就做好了。接下來，把另一個牙膏盒用海棉膠粘在頭下面就做好了身體。然后在身體粘上比較小的盒子裝飾恐龍，還在小盒子側(cè)面，粘上鉑紙。

　　萬事俱備，只欠東風，現(xiàn)在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四塊小硬紙做腿，用海棉膠粘在身體下面，再用夾子夾住硬紙板讓它站起來。又把剪好的`尾巴粘上去，最后涂上橙色的顏料，機器恐龍就大功告成了。

小制作的作文 篇6

　　星期五早晨，老師說了一件驚喜，就是讓我們?nèi)ズ蟛賵隹次覀冏龅男≈谱�，我們都開心的跳了起來。

　　我們站好隊，眼看著就要進操場了結(jié)，果前面的四四班擋住了我們的去路。在那里讓我等了好久，同學(xué)們都快急死了，因為他們都想看自己的小制作。

　　大約過了五分鐘，終于到我們了，我們一一觀賞：快看那個用a4紙做的宇宙飛船好帥呀，上面還寫著“宇宙飛船”呢。這個飛船上面有一個用白紙做成的角，下面是一個又寬又大的大圓柱，旁邊兩個也是這樣的;看那個是我們班高偉倫的'，這是一個燈籠。很好看;啊哈，我看到我的了，我的是科技小制作，它是由導(dǎo)線，電池，風扇葉和風扇座組成的，還有開關(guān)，一按開關(guān)風扇也要就會轉(zhuǎn)起來。原理是先由電池把電引入導(dǎo)線，在進入風扇座，然后風扇葉就會轉(zhuǎn)起來，這就是我做的小制作。

　　最后我們回到了班級，老師說我的科技小制作竟然得了一等獎，真是“功夫不負有心人，真是太棒了！”

小制作的作文 篇7

　　【我的小制作——不倒翁】

　　今天的作文課上，我們都做了一個小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學(xué)回到家，我想親手制作一個不倒翁。于是我從家里找來做不倒翁的'材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內(nèi)。

　　為了保持蛋殼的平衡。然后點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內(nèi)固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎么這么難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。��！在第三次的返工之后，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

　　【我的小制作】

　　今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一個小制作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因為這個比較簡單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個新鮮的`雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不愿意立起來，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接著我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會亂跑了。最后，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

　　通過這個小制作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小制作的作文 篇8

　　星期二晚上，我準備做一個可愛的搖頭小公雞的制作。

　　我準備了一個固體膠，一把小剪刀，還有做小公雞的卡紙。

　　準備好了材料，我就要開始制作我的作品啦。我先把小公雞的紙樣剪下來，然后按著說明書上寫的.一步一步地粘貼著，接著我要把粘好的雞冠插入雞頭中，可我怎么插都插不進，我只好重新把制作小公雞的步驟從頭到尾再看一遍，才發(fā)現(xiàn)有一個地方粘錯了，于是只能再把小公雞拆掉，重新再裝，可是因為剛才拆掉留下的痕跡使我很難把雞頭和雞冠粘好，所以我費了九牛二虎之力才裝好，我看著已經(jīng)裝好的小公雞，心想真可愛啊!后來我讓媽媽來看我的作品，媽媽直夸我的作品好呢，我心里別提多高興了。

　　這次制作我感到很有趣，而且我看著我的小公雞，搖搖它的頭就感到心頭有一股強烈的成就感涌上來。

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