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小制作作文10篇【必備】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小制作作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小制作作文 篇1
作文1:我的小制作
我有許多小制作,其中,有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的,也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品,一個(gè)是翹翹板,一個(gè)是老花鏡。
你看,我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子,上面繡著黃色的`“星星”,嫩白的臉蛋,黃色的胳膊,藍(lán)色的手,綠色的尼股,菊黃色的腳,真可愛。翹翹板全身是綠色,上面有幾朵粉紅的花兒,真是五顏六色俱全。除了材料還要工具:膠布。準(zhǔn)備好以后,開始制作,很簡(jiǎn)單,只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上,貼在翹翹板上,成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了,再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單,材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具:膠布。材料準(zhǔn)備好了,開始制做,用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè),最好豎著貼,因?yàn)檫@樣貼著起來,才像老花鏡,做完了,就來欣賞自己的作品吧!
作文2:我的小制作
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞,有人喜歡讀課外書,還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。
我疊了許多千紙鶴,做了三臺(tái)筆記本電腦,拿媽媽的毛巾盒做帳篷,給我的玩具小貓、小狗當(dāng)家,還有會(huì)動(dòng)的小人、垃圾箱、小床……
記得有一回,我做了一架紙飛機(jī),把自動(dòng)筆上的小花拿下來當(dāng)駕駛員,讓其他的小動(dòng)物當(dāng)游客。當(dāng)我讓它們坐好,我說:“報(bào)告機(jī)長(zhǎng),可以起飛了!蔽夷闷鸺堬w機(jī),一邊朝對(duì)面扔去一邊配音說:“飛機(jī)馬上就要起飛了,各位旅客請(qǐng)系好安全帶。”說著說著眼看飛機(jī)又要降落了。呵呵……多有意思呀!
我的課余生活經(jīng)常是在學(xué)習(xí)與玩耍之中度過的,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家,我要把書本上的好多知識(shí)運(yùn)用到我的小制作中,我要發(fā)明好多東西,給人類帶來無限的快樂。小制作對(duì)于別人來說可能是一件無聊的事,但對(duì)于我來說是一件很有趣的事,就像紙飛機(jī)一樣,我雖然現(xiàn)在不能飛向天空,但是我的.小制作可以帶我飛向天空,帶我遨游太空,認(rèn)識(shí)了解世界,看看我們祖國(guó)的大好山河,帶我飛向我理想的天空,實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我希望更多的人和我一樣,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,那樣我們的課余生活將更加豐富多彩,我非常喜歡我的課余生活。
作文3:我的小制作
學(xué)校要舉行制作比賽啦!剛好,今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想:我能不能也學(xué)著做一做,說不定,我還會(huì)做得更好呢!
說干就干,我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后,小制作就開始了。
首先,我把紗布對(duì)折,在媽媽的幫助下,小心翼翼地用針把它的.三個(gè)面縫起來。接著,我還找了一張跟紗布一樣大小的紙,用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊,然后把它貼在縫好的紗布上。最后,我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。
你看,一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀!爸爸、媽媽看了,豎起大拇指直夸我棒呢!
小制作作文 篇2
我的小制作昨天,語文課上老師讓我們做一個(gè)小制作,自己回家準(zhǔn)備材料,每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,我也不例外。我做了一只可愛的小白兔。材料有:兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。材料準(zhǔn)備好了,我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里,露出兩個(gè)手指,其他的塞進(jìn)去,兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花,當(dāng)頭花。然后用剩下的.彩紙做小兔的五官。最后,用頭花,當(dāng)裝飾,戴在小兔的頭上,很好看的!雖然過程很簡(jiǎn)單,可是一只活生生的小白兔就在你手中了!我給它取了個(gè)好聽的名字就叫---潔潔兔。
小制作作文 篇3
我在一(5)班的彩泥社團(tuán)里學(xué)會(huì)了做貓頭鷹,制作貓頭鷹首先要拿出灰色的橡皮泥做兩根樹杈,把橡皮泥揉成兩個(gè)圓形,再揉成兩條線,兩條線粘在一起,再用更多的灰色揉成圓形,把它壓扁,然后把上面弄得小一點(diǎn),下面大一點(diǎn),就像一個(gè)雞蛋的形狀,這就是貓頭鷹的.身體。裝上眼睛、鼻子,再在上面做一條紅色的彎線線,我的貓頭鷹就做好了。
彩泥課,讓我的小手變得越來越靈巧了,還讓我的小腦袋變得更聰明了,我很喜歡彩泥社團(tuán)。
小制作作文 篇4
今天,我寫作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒,做這個(gè)筆筒是用來放筆的,如果想知道過程,就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里吧!
我準(zhǔn)備了一個(gè)罐頭瓶,還拿了軟陶泥。開始了,我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的`,然后做了各式各樣的花型,然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面,用黃色的軟陶泥做了圈圈,等我做好了,我叫媽媽:“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀,你快過來看一看呀!”媽媽跑過來一邊看一邊說:“非常好,很不錯(cuò),加油呀!”我一聽到媽媽表揚(yáng)我,我心里樂開了一朵花,我一看這個(gè)筆筒還需要加工,得烤干,媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了,媽媽把筆筒從微波爐里取出來,好燙,這時(shí)候千萬不有用手摸它,會(huì)燙著的。我自言自語的說到:“哈哈,不錯(cuò),還真挺漂亮呢!”
怎么樣,心動(dòng)不如行動(dòng)吧,喜歡也自己做一個(gè)吧!現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上,我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的小筆筒里,我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧!你們一定會(huì)比我做的還好呢!
小制作作文 篇5
今天晚上,我要進(jìn)行一個(gè)小制作。
我從廚房里取了只個(gè)雞蛋,用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞,趕快把碗放到了小洞下面,蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗干凈后,我又找來了水彩筆,在蛋殼上輕輕地畫了一個(gè)“小男孩”的臉,畫好后,我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子,粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看,媽媽表揚(yáng)我說:“你長(zhǎng)大了!笨墒前职终f:“明天又要吃雞蛋了!闭f完我們?nèi)叶夹α。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了,是因?yàn)槲覜]有信心,我以后在學(xué)習(xí)方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的成績(jī)。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的.書桌上,我看著它又高興,又可恨,高興的是我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。我高興極了。
小制作作文 篇6
我愛做小制作。在我的寫字臺(tái)上,擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧,它那黑洞洞的炮管,光滑烏亮的外殼,還有那造型別致的駕駛室,堆叫你越看越喜歡。
自從學(xué)校開展了“科技活動(dòng)月”后,我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。
一天,爸爸帶來了幾塊有機(jī)塑料片,我喜出望外,便翻起了科技制作資料書籍。一個(gè)醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前:“炮艇模型!边@不正是我所需要的嗎?說干就干!我來到陽臺(tái)上把工具磨鋒利以后,便按照書上寫的.步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的,盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利,可是還是削得歪歪扭扭,粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn),拿出微型電鋸,插上插頭,“咝——”不一會(huì)兒,粗糙的地方就平滑了。接著我又對(duì)船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹罢荨。不久,一個(gè)艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱,我剛做完艇身,已經(jīng)滿身是汗了,但顧不得這些,又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后,便開始了第二步工作:組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起,不過老釘不牢,便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個(gè)零件枯合的地方,“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作:涂色。這簡(jiǎn)單,不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦,還忘了給炮艇加“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截,用鋸子在艇尾鋸了個(gè)深淺和這個(gè)圓珠筆芯一樣的小洞,把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因?yàn)閳A珠筆芯里的油墨一遇到水,便四處散開來,這樣,炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過我這個(gè)小制作的人都會(huì)情不自禁地說:“你縫鞋不用鞋鉤——針(真)行!蔽倚睦锩雷套痰。
我愛做小制作,因?yàn)樗o我的課余生活帶來很大樂趣。
小制作作文 篇7
今天,我做了一個(gè)玩具——公共汽車,真像。∧銈兿雽W(xué)嗎?讓我來告訴你們吧!
要想做好玩具“公共汽車”,需要準(zhǔn)備一個(gè)大牙膏盒、四個(gè)雪碧瓶子蓋兒、雙面膠、直尺、鉛筆、紅紙和剪刀。
開始制作了,首先用直尺和鉛筆把牙膏盒的左右兩側(cè)均勻地分成六段,畫好標(biāo)記,用剪刀在第二、三、五、六處各剪下一對(duì)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形,在牙膏盒的前后靠上方分別剪下長(zhǎng)2厘米、高1厘米的長(zhǎng)方形,這樣,公共汽車的窗戶就齊了。
然后在牙膏盒兩側(cè)的第一段處剪下一對(duì)長(zhǎng)1厘米、高2厘米的長(zhǎng)方形,是司機(jī)和乘客的上車門,再在第四段處也剪下一個(gè)長(zhǎng)1厘米、高2厘米的`長(zhǎng)方形,作為乘客的下車門。
接下來,用雙面膠把四個(gè)雪碧瓶子蓋兒粘在牙膏盒上,作為汽車的輪子。
最后,用鉛筆在紅紙上畫兩個(gè)大一點(diǎn)兒的圓圈和兩個(gè)小一點(diǎn)的圓圈,剪下來,兩個(gè)大圓貼在牙膏盒的正前方,那是汽車的照明燈,兩個(gè)小圓貼在牙膏盒的后面,算是汽車尾燈。這樣一輛漂亮的“公共汽車”就制造好了。
朋友,你們也想試試吧,那就趕快動(dòng)手吧!
小制作作文 篇8
周末,陳老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做手工。先說我為什么要做布料畫,因?yàn)槲壹也剂咸,所以我選擇布料畫。
我選擇了許多種顏色的布料:有紅的、黃的`、綠的和黑的。用上這些布料的話,畫就會(huì)很美。
我先剪下一個(gè)圓圈,接著剪下一片綠茵茵的草地。這時(shí),我被難住了。因?yàn)椴莸匾恢本砥饋恚晕胰フ?qǐng)教爸爸。
我剛跑上樓,只看見裁縫用線把衣服給弄平了。我就用雙面膠把邊緣給貼起來,果然不卷了,我又開始做了。我再把樹干、花朵、太陽都剪出來。最后再把它們貼上去,一幅畫就完成了。
我對(duì)這幅畫很滿意,我給它取了一個(gè)名字叫“布料畫出的一個(gè)春天”。畫完這幅畫,我懂得了,勞動(dòng)了就會(huì)有美好的結(jié)果,勞動(dòng)了就會(huì)有喜悅。
小制作作文 篇9
又是一屆科技節(jié),哈哈,又到了我大顯身手的時(shí)候了,今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號(hào)”,它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧:
它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達(dá)、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它,我足足花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)呢!
下面就來說一下我的'制作步驟吧:
我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來,再用兩個(gè)牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的兩側(cè),接下來就只剩下動(dòng)力裝置啦,我把導(dǎo)線分別接在馬達(dá)的兩個(gè)小耳朵上,和電池盒上,再在馬達(dá)上裝一個(gè)小扇葉,用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著,最后裝上電池,我的“水陸兩用號(hào)”就制作完工啦。
制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號(hào)”輕輕放入水中,打開開關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音,在水中的實(shí)驗(yàn)成功了!還有陸地上的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀矣职选八憙捎锰?hào)”放在地板上,隨著輪子的轉(zhuǎn)動(dòng),它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號(hào)”,實(shí)驗(yàn)成功啦!
瞧!我的科技小制作,不錯(cuò)吧。
小制作作文 篇10
今天第三節(jié)是語文課,老師帶我們做紙貼畫。
老師先讓我們看各種各樣的圖片,有可愛的小兔,有胖乎乎的小豬,還有滑稽的'小和尚......
做小兔子了,我先用一個(gè)大大的半圓來做小兔子的身子,接著在左邊貼上一個(gè)小小的圓圈就是它的尾巴。然后在身子右上方貼一個(gè)中等的圓圈,當(dāng)做小兔的頭,用一個(gè)小小小點(diǎn)的紅圓圈,小兔就有眼睛了。之后用兩個(gè)扁點(diǎn)的長(zhǎng)半圓貼在頭上,小兔就有耳朵了。最后,貼上小兔的兩只腳,兔子就完成了。
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