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【優(yōu)選】讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《假如給我三天光明》有感 篇1
一個有88個春秋，卻度過了87個無光，無聲，無語的女子。她不僅沒有放棄生命，以堅(jiān)韌的毅力面對生活，在黑暗中找到光明，把慈愛的雙手伸向世界，被評選為美國十大英雄偶像。
“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝�！闭绾愃f，人們應(yīng)該為有一雙眼睛而慶幸，所以海倫特別珍惜光明。在這本書中，她幻想了三天的光明生活：第一天她希望看清自己最愛的人們的臉，把他們的音容笑貌永存心底;第二天，她希望在影院中度過，感受視覺的美好;第三天也就是最后一天，她希望游覽世界感受人們忙碌的.生活。
在無光的日子里，她可能埋怨過，失落過，放棄過，但她挺過來了，不僅拯救了自己，也拯救了別人�！翱嚯y是人生的絆腳石�！闭强嚯y造就了海倫的一生。她以自己的所感所知告誡他人，只有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能經(jīng)得起生活的磨難。
如果每一天都是人生的最后一天，是不是就沒有那么多人依靠著毒品麻痹自己，在游戲廳里虛度光陰。而是幡然醒悟人生已到盡頭，是不是還有很多事沒做，在那段日子里遺忘了什么。而三天光明，對于常人來說只是短暫的一瞬 ，而對于海倫確是不可觸及的渴望。也總有一些人總在埋怨命運(yùn)的不公，沒有賜予自己傲人的容貌，雄厚的家室，超人的智慧而從未想過，世界對于每個人都是公平的，只有靠雙手才能得到你想要的一切。
重讀了《假如給我三天光明》對于以后繁重的學(xué)習(xí)，生活的坎坷，我相信只要堅(jiān)持下去，一切都會好的。
讀《假如給我三天光明》有感 篇2
海倫的一生盡管有缺陷，但是她付出了自己力所能及的一切，仍然造就了無比輝煌的成就。一一題記
暑假中的一天，當(dāng)我再次合上《假如給我三天光明》這本書時，我再次被海倫的堅(jiān)定信念所感動了。
海倫，就是那個又盲，又聾、又啞的.殘疾女作家在書中，用地那純潔的言語描述了她的一生：1880年，她誕生在一個小鎮(zhèn)上。不久，她寶貴的視力，聽力與聲音被一場大病奪去了。在她走向成熟的道路上，她失望過，傷心過，悲傷過，但是在她老師的教育下，她的堅(jiān)持下她克服了成長路上重重困難與阻礙，奇跡般進(jìn)入了大學(xué)，并且她人生后半段，也過得很好。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”海倫的一生盡管有缺陷，但是她以自己微弱的力量不斷堅(jiān)持，坦然面對挫折，不斷努力，造就了后也難有來者的成就，然而在社會上，有這樣的人嗎？有，但是屈指可數(shù)，人們只要面對挫折，就退縮，他們的腦海里沒有“堅(jiān)持”兩字。如果連小小的挫折都不肯接受，怎么能干出一番事業(yè)？為了挫折而放棄前途，值得嗎？
每個人都應(yīng)該有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的信念，正如海倫說的：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”這樣，就會迎接勝利的曙光。
讀《假如給我三天光明》有感 篇3
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她小時候生了一場大病，導(dǎo)致她失去了聽力和視力，但她最后成為了一代名人。
海倫·凱勒小時候也曾埋怨過世界，不過，還好有她的老師。她的老師對她不離不棄，一直用心教導(dǎo)她。有一次，她為了教會凱勒“水”這個英文單詞，把她牽到水池邊，用她的手握住凱勒的手，一點(diǎn)一點(diǎn)浸沒在水中，可凱勒還是沒有學(xué)會“水”這個英語單詞。凱勒惱羞成怒，把房間里的布娃娃給剪了，老師只是默默地把破了的布娃娃收回。過了一會兒，老師又把她牽出去，帶到水龍頭那邊，“嘩——”，水沖洗著她的小手，老師緩緩地在她手里寫下了水這個單詞，她也記住了老師的好。
漸漸的，凱勒的生活走入了正軌。她考進(jìn)了一所很有名的學(xué)校。后來，她的文學(xué)作品享譽(yù)全球。
一個殘疾人的'作為比我們身體健康人還要高，這是為什么呢？因?yàn)樗龍?jiān)持了。殘疾人學(xué)東西很困難，我們學(xué)一個單詞幾分鐘就好了，而殘疾人卻需要幾小時，或者更久，可想而知她付出的努力有多大。而我們呢，捫心自問，我們有真正地堅(jiān)持過嗎？真正的堅(jiān)持不是幾年，而是一輩子。有些人，想學(xué)鋼琴，可你堅(jiān)持了嗎？你有信心一輩子不間斷地學(xué)嗎？大部分人的答案是：沒有。凱勒她身殘，志不殘，她一直在堅(jiān)持，每堅(jiān)持一天，她就進(jìn)步一分，所以她最后成了世界聞名的作家。
人生，需要堅(jiān)持，需要進(jìn)步！
讀《假如給我三天光明》有感 篇4
這篇文章的作者是美國作家海倫凱勒，她在1880年出生，由于一場重病奪走了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。但她用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦寫了這本影響全世界的書。
當(dāng)我翻開這本書時我仿佛看到海倫正在掙扎著為了說出話來，她為了說出話來常常瘋狂地踢打、哭鬧，甚至在地上打滾、吼叫。那時我真的為她可憐。
有一次海倫為了幫一只沒有眼睛的`布娃娃縫上眼睛，一直努力的地去摸布娃娃的眼睛，有時她還被針扎去，但她沒有哭還很堅(jiān)強(qiáng)的去縫眼睛。她的堅(jiān)持不懈都讓我想起那些我的往事，那些做到一半就不做的事情。
還有一次，海倫跟著莎莉老師一起與大自然親密的接觸。這是海倫第一次與大自然接觸，這讓海倫獲得了新的知識，大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏這魔爪。
在這篇文章中最讓我敬佩的是莎莉老師，她為了教海倫學(xué)到知識，她就想盡辦法讓海倫能夠更加理解某種東西或文字。
不過海倫也讓我敬佩，因?yàn)樗还馨l(fā)生了什么事都會用平靜的心態(tài)去面對這件事情。她每次都跟病魔抗?fàn)幍降祝龔膩矶紱]有放棄過生活，她一直都很堅(jiān)強(qiáng)的去面對真實(shí)的世界和生活。
我一定要學(xué)海倫堅(jiān)持不懈和遇難而上的精神。
讀《假如給我三天光明》有感 篇5
讀了《假如給我三天光明》，我敬佩海倫的奮苦求學(xué)，自信、懂得感恩的精神，我喜歡莎莉文的對喪失聽力和視覺孩子的愛心、耐心、細(xì)心……
海倫她雖然沒有聽力、視力，但她沒泄氣。她用自己驚人的毅力和艱辛作出很多常人都做不到的事情。比如她到處演講為盲聾人的工作和生活四處奔波，走遍美國和世界各地。這讓我對海倫非常吃驚，驚訝一個盲聾人竟能這樣真是奇跡。
我曾經(jīng)做過一個小游戲，用手絹把眼睛蒙上到院子里去走。開始我覺得很好玩，但到后來就覺得難起來，像掉進(jìn)了萬丈深淵，手腳不聽使喚。所以當(dāng)看到雙目失明的海倫還喜歡親近和感受大自然，在大自然老師那里學(xué)到豐富的知識，我感到很慚愧。雖然我有時也去山里玩，視力還是1.5，但都沒有海倫那樣深刻的'體會。
當(dāng)然從海倫的字里行間可以感受到海倫對莎莉文的感激和喜愛，莎莉文老師對海倫的教育是從游戲中讓海倫不知不覺中找到知識。她幫助海倫開啟了走向世界的心靈窗口，她讓一個盲聾女孩學(xué)會了五種語言，并考上了常人可能考不上的哈佛大學(xué)。所以我也想學(xué)莎莉文做一個有愛心的人。
這幾天我一直在思考“人應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來面對生活”。我想在這本書里，海倫已經(jīng)給了我一個圓滿的答案。
讀《假如給我三天光明》有感 篇6
毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅(jiān)不屈不撓的精神。
這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數(shù)人無盡的.關(guān)愛，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書，我想，一個人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅(jiān)定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木�，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《假如給我三天光明》有感 篇7
當(dāng)你在森林間長時散步回來后，你有沒有看見什么特別的東西？相信很多人都會說沒有。其實(shí)不然，怎么可能在森林里走了一個小時卻沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的東西呢？即使是一個聾啞人——海倫·凱勒她也可以發(fā)現(xiàn)千百種值得注意的東西：樹葉精美的對稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的松樹，甚至是小鳥歡唱時樹枝的顫動……
或許這就是明眼人的悲哀，從來不珍視生命的意義和它永恒的精神價值。然而我們所擁有的一切對于一個殘疾人來說，又是何等的奢望？三天，僅僅是三天光明，看看動物和非動物的朋友，揭示人類和大自然的歷史，最后再仔細(xì)地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排，試問，上述的一切，我們看過幾遍了，又有幾個人當(dāng)成珍珠一樣的`財(cái)寶給銘記了？
讀了《假如給我三天光明》，我深深地感受到了來自海倫·凱勒身上的樂觀生活、熱愛生命的氣息，同時也深深地感染了我——既然，一個殘疾人都可以以自己的生命活出精彩，那么我們又有什么理由不比他生活的好呢？讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個器官，相信我們會更熱愛自己的生命！
讀《假如給我三天光明》有感 篇8
“障礙優(yōu)勢成為真正的屏障，成為一張無處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！焙惄q凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，正是因?yàn)樗幸活w不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
本書主要寫了：海倫﹒凱勒希望自己有三天時間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個要看的人就是她的老師安妮﹒莎莉文﹒梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝，她是那么的熱愛大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的`渴望光明，如此渴望見到周圍的一切。
《假如給我三天光明》是海倫﹒凱勒對生命的熱愛，對光明的渴望，對大自然、對周圍的一切的追求，我們要做生活的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛。時間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂，有些人無知地用荒唐的舉動為人生草草地畫上了個句號；但有些人卻抓住了時間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應(yīng)該要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)。抓住時間的尾羽，珍愛生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，讓心靈展翅高翔！
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