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傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案

時(shí)間：2023-11-03 16:56:12 傳統(tǒng)節(jié)日我要投稿

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案[精]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案[精]

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案1

　　元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

　　2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

　　3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

　　4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

　　5、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

　　6、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

　　2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

　　三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　第一階段：

　　了解“元宵節(jié)”

　　學(xué)生方面：

　　提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的.哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

　　教師方面：

　　以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：

　　1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

　　2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。

　　學(xué)生方面：

　　每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

　　開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

　　以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，讓廣大群眾在節(jié)日氛圍中感受傳統(tǒng)文化，提升文明素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自尊心。

　　二、主題內(nèi)容及工作安排

　　在春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織全市開展節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)等群眾性活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入開展。

　�。ㄒ唬┐汗�(jié)、元宵節(jié)期間，圍繞“團(tuán)圓、迎新、感恩”的主題開展活動(dòng)。一是開展節(jié)日民俗文化展示活動(dòng)，舉辦迎新匯演、元宵燈會(huì)、非遺展示等活動(dòng)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍；二是開展節(jié)慶志愿服務(wù)活動(dòng)，面向孤寡老人、殘疾人、困難家庭等群體，組織志愿者上門開展家政服務(wù)、心理慰藉等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造“人人為我、我為人人”的良好社會(huì)風(fēng)尚；三是開展“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，走訪道德模范、身邊好人，向他們送去節(jié)日祝福和問候；四是積極倡導(dǎo)“網(wǎng)上拜大年”、“跟著模范人物拜年”等,開展“網(wǎng)上猜謎”等網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)文明節(jié)儉風(fēng)尚。

　�。ǘ┣迕鞴�(jié)期間，圍繞“感恩、和諧、綠色”的主題開展活動(dòng)。一是開展祭奠先烈活動(dòng)，組織廣大黨員干部和青少年為革命先烈掃墓，聆聽革命先烈英勇事跡。組織中小學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，激發(fā)未成年人愛黨愛國情感，增強(qiáng)愛黨愛國意識(shí)；二是開展節(jié)日民俗活動(dòng)，發(fā)揮各地歷史人文資源優(yōu)勢(shì)，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演、民間藝術(shù)展示和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；三是開展文明祭掃活動(dòng)，推廣網(wǎng)上掃墓、家庭追思會(huì)等祭奠方式，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先人的緬懷之情，倡導(dǎo)祭祀新風(fēng)。

　�。ㄈ┒宋绻�(jié)期間，圍繞“愛國、傳承、健康”的主題開展活動(dòng)。一是開展端午經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以中小學(xué)生、城鄉(xiāng)社區(qū)為重點(diǎn)對(duì)象，以主題班會(huì)、書法會(huì)、征文賽、誦讀會(huì)等為形式，推進(jìn)愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育；二是開展端午民俗文化講座、民間藝術(shù)和“非遺”文化表演等民俗文化活動(dòng)；三是開展以關(guān)愛留守兒童、孤寡老人、貧困空巢老人、殘疾人的“關(guān)愛他人”志愿服務(wù)活動(dòng);四是開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)。

　�。ㄋ模┲星锕�(jié)期間，圍繞“團(tuán)圓、傳承、和諧”的主題開展活動(dòng)。一是開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織中小學(xué)校開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會(huì)、詩詞賞析講座、詩歌創(chuàng)作征集等活動(dòng)；二是開展民俗文化活動(dòng)，依托基層文化陣地，廣泛開展文藝聯(lián)歡、戲曲聯(lián)誼、中秋茶話會(huì)、民俗文化表演等文體娛樂活動(dòng)；三是開展鄰里佳節(jié)共享活動(dòng)，以舉辦鄰里百家宴、小區(qū)中秋賞月晚會(huì)等形勢(shì)，增強(qiáng)鄰里聯(lián)系、增進(jìn)鄰里情誼；四是開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┲仃柟�(jié)期間，圍繞“孝老、愛親、守望”的主題開展活動(dòng)。一是開展重陽節(jié)文化禮儀活動(dòng)，舉辦重陽敬老禮儀活動(dòng)和戶外健身、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝聯(lián)歡會(huì)等老年人便于參與、樂于參與的文體活動(dòng)；二是開展敬老志愿服務(wù)活動(dòng)，組織志愿者向孤寡老人、困難老人提供免費(fèi)的家政服務(wù)、心理撫慰、節(jié)日慰問、文體娛樂等服務(wù)項(xiàng)目；三是開展學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)，依托“道德講堂”、文化禮堂等，組織道德模范、身邊好人開展孝老愛親道德模范事跡宣講活動(dòng)。

　　三、工作要求

　　1.抓好結(jié)合，融合推進(jìn)。各地各有關(guān)部門要把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，同創(chuàng)建全國文明城市緊密結(jié)合，同文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明家庭、文明校園創(chuàng)建緊密結(jié)合，同未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，為傳統(tǒng)節(jié)日增添時(shí)代氣息。要立足各自實(shí)際，研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，精心組織、積極協(xié)調(diào)，確保每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)有效推進(jìn)、有序開展。每個(gè)節(jié)日活動(dòng)前后，各地要及時(shí)上報(bào)“我們的節(jié)日”活動(dòng)信息。聯(lián)系電話：xx,電子郵箱：xx。

　　2.齊抓共管，形成合力。各地各有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)基層節(jié)日文體活動(dòng)的策劃指導(dǎo)，抓好培訓(xùn)基層文體骨干、提供活動(dòng)設(shè)施等工作，組織開展富有節(jié)日文化內(nèi)涵的活動(dòng)；市教育局要把傳統(tǒng)節(jié)日納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)之中，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)的'宣傳工作；市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等部門要廣泛組織基層群眾開展好節(jié)日活動(dòng)，豐富人民群眾的精神文化生活。

　　3.注重內(nèi)涵，雅俗共賞�；顒�(dòng)開展過程中，在尊重傳統(tǒng)、尊重風(fēng)俗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體。要著眼著力于突出民俗活動(dòng)，突出文化內(nèi)涵，突出人文關(guān)懷，突出未成年人。要根據(jù)當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕袜l(xiāng)風(fēng)民俗，精心設(shè)計(jì)和組織各類群眾喜聞樂見、便于參與、樂于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，把傳統(tǒng)經(jīng)典送進(jìn)人們的心里，使人們?cè)趨⑴c中享受愉悅、感知傳統(tǒng)、陶冶情操。要把經(jīng)典文化、紅色文化、民俗文化融入節(jié)日活動(dòng)，使節(jié)日活動(dòng)具有濃郁的地方文化氛圍和時(shí)代特色，用豐富多彩、形式多樣的民俗活動(dòng)、民間藝術(shù)把中國符號(hào)嵌入人的心里。

　　4.加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。切實(shí)加大新聞宣傳力度，加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的聯(lián)動(dòng)，以“我們的節(jié)日”為主題，運(yùn)用新聞報(bào)道、言論評(píng)論、專家訪談、開辟專題專欄、公益廣告等多種形式，大力普及中華傳統(tǒng)節(jié)日的民俗知識(shí)，宣傳報(bào)道活動(dòng)開展情況，營(yíng)造濃厚的節(jié)慶氛圍。

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案3

　　一、活動(dòng)背景

　　對(duì)學(xué)生的“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻，也很難意識(shí)到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，再加上家長(zhǎng)在這方面的教育普遍缺失，因此，開展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，既能達(dá)到教育學(xué)生的目的，又能成為提高學(xué)生對(duì)我們傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過體驗(yàn)家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2-3周

　　四、活動(dòng)實(shí)施過程：

　　第一部分：中秋我知道（活動(dòng)準(zhǔn)備）

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并實(shí)際體驗(yàn)。

　　第二部分：中秋我參與（上班級(jí)主題活動(dòng)課）

　　主題課過程：（播放樂曲《春江花月夜》）

　　1、教師導(dǎo)入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進(jìn)了靜謐安詳?shù)姆諊�，中國自古以來就是一個(gè)浪漫而深刻的民族，對(duì)月亮帶給人們的神秘充滿著無數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心，走進(jìn)月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過三關(guān)，登上月亮船，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

　　2、話說中秋

　　（1）由學(xué)生介紹中秋節(jié)的由來

　�。�2）學(xué)生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　（3）介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的

　�。�4）師生共同參與：中秋詩詞佳句知多少

　　3、合作探究展示成果

　　（1）所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的'搜集活動(dòng)中，同學(xué)們都各顯神通，用自己喜歡、擅長(zhǎng)的方式對(duì) 中秋的習(xí)俗進(jìn)行了探究，

　　下面，我們一起來欣賞一下大家的成果吧：

　　第一類：手抄報(bào)、科幻畫等形式呈現(xiàn)

　　第二類：資料展示（對(duì)聯(lián)、成語等）

　　第三類：詩配畫畫配詩展示。

　　第四類：配樂朗誦（荷塘月色）

　�。�2）你做我猜共唱月（將活動(dòng)分成四組形式，由組長(zhǎng)抽簽領(lǐng)任務(wù)，而后表演。）

　　4、結(jié)束語：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，科學(xué)與文化是一對(duì)孿生姐妹，我們傳統(tǒng)文化博大精深，祝愿你們永遠(yuǎn)都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，那么成功的人生必將永遠(yuǎn)屬于你！

　　第三部分：總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，交流活動(dòng)體會(huì)

　　1．活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生座談：讓學(xué)生說說自己在活動(dòng)中的收獲及期望。

　　2．活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

　　五、推廣普及

　　除了中秋節(jié)，我校在其他節(jié)日也努力引導(dǎo)學(xué)生將團(tuán)圓、幸福傳遞給更多的人。例如：清明節(jié)、端午節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲；重陽節(jié)開展“朝霞情系夕陽紅”系列活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖、演節(jié)目等。借助一個(gè)個(gè)節(jié)日，讓學(xué)生深深體會(huì)到，過節(jié)不但是小家的團(tuán)圓與幸福，更是整個(gè)社會(huì)的和諧與美滿。既是領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓的機(jī)會(huì)，又是家校共同認(rèn)

　　知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有利契機(jī)。

　　六、活動(dòng)反思

　　1.在活動(dòng)中自主研究�！爸星锕�(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容、形式非常多，也非常富于變化，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，通過活動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問題，探求最好的活動(dòng)效果。

　　2.在合作中逐步成長(zhǎng)�！爸星锕�(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課具有開放性、綜合性的特點(diǎn)，當(dāng)我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導(dǎo)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的“參謀團(tuán)”——家長(zhǎng)和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識(shí)熏陶。

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案4

　　主題產(chǎn)生的背景：

　　在這個(gè)外來文化充斥、傳統(tǒng)文化日漸缺失的年代，學(xué)生懂得情人節(jié)、母親節(jié)，卻忘記了端午節(jié)、元宵節(jié)；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來，了解一點(diǎn)傳統(tǒng)節(jié)日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優(yōu)秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著這樣的信念，我和四年級(jí)的學(xué)生展開了對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)文化的調(diào)查和研究，于是，我們的主題《傳統(tǒng)節(jié)日知多少》應(yīng)運(yùn)而生。

　　研究目標(biāo)：

　　1、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感。

　　2、通過各種途經(jīng)搜集資料，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　3、講述與節(jié)日有關(guān)的民間故事，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

　　課時(shí)安排：

　　4課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入主題

　　同學(xué)們，知道教師節(jié)過后就是哪個(gè)節(jié)日了嗎？

　　關(guān)于中秋節(jié)，你了解多少？

　　你還知道哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日？

　　二、確定主題

　　小組內(nèi)說一說你知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)。

　　關(guān)于這些傳統(tǒng)節(jié)日，你知道些什么？還想知道什么？

　　今后我們一起研究有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。

　　三、布置作業(yè)

　　回家查閱、搜集關(guān)于這些節(jié)日的起源、典故、圖片等資料。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查交流

　　你查到了哪些信息？誰來和大家分享一下？

　　二、匯報(bào)分享

　　學(xué)生分享自己查到的資料。（圖片、文字）

　　三、中秋節(jié)

　　離現(xiàn)在最近的是哪個(gè)節(jié)日？中秋節(jié)

　　把你查到的關(guān)于中秋節(jié)的信息用自己的話來說一說。

　　說到中秋節(jié)，你會(huì)想到什么？賞月、月餅……

　　四、作業(yè)

　　下節(jié)課我們研究關(guān)于月餅的.常識(shí)。（布置學(xué)生帶月餅）

　　第三課時(shí)

　　一、交流

　　你的月餅是什么餡的？

　　二、分享月餅

　　把你的月餅分成小份，與小組內(nèi)的伙伴一起分享。

　　完成下表

　　種類

　　成分

　　味道

　　價(jià)格

　　三、作業(yè)

　　下節(jié)課我們重點(diǎn)交流其他傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好資料。

　　第四課時(shí)

　　一、導(dǎo)入主題

　　你搜集的哪個(gè)節(jié)日的資料？請(qǐng)準(zhǔn)備好。

　　二、組內(nèi)交流

　　在小組內(nèi)說一說你了解到的信息。

　　小組派一名代表，重點(diǎn)準(zhǔn)備一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的信息。

　　三、全班交流

　　小組輪流到前臺(tái)匯報(bào)自己知道的信息。

　　四、資料整理

　　把學(xué)生搜集到的資料按節(jié)日種類整理。

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日及其來歷和風(fēng)俗，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，激發(fā)同學(xué)們熱愛中華傳統(tǒng)文化的熱情。

　　二、活動(dòng)形式

　　組長(zhǎng)錢晉副組長(zhǎng)張?chǎng)剃?PPT播放邵逸軒獎(jiǎng)品發(fā)放宋浩哲小組成員各主講一個(gè)節(jié)日

　　競(jìng)猜、朗誦、觀看PPT視頻等形式

　　三、班會(huì)過程

　　(一)開場(chǎng)白

　　(錢晉)敬愛的老師 (張?chǎng)剃?親愛的同學(xué) (合)大家下午好。

　　(錢晉)中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。

　　(張?chǎng)剃?今天由我們感恩小隊(duì)為大家主持本次主題班會(huì)，我們將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日，去領(lǐng)略民俗風(fēng)情。

　　(二)節(jié)日介紹

　　(邵逸軒) 同學(xué)們，你們知道有哪些節(jié)日是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?知道的同學(xué)請(qǐng)快速舉手搶答，(回答對(duì)的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品，等同學(xué)們回答差不多以后總結(jié))

　　(邵逸軒) 同學(xué)們，從剛才的搶答中，我們知道我國的'傳統(tǒng)節(jié)日主要有除夕春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)等。下面讓我們帶著大家一起去了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗。

　　(三)各個(gè)節(jié)日介紹

　　1、除夕

　　(張?chǎng)剃? 首先讓我們來了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來由嗎? (看同學(xué)們能不能答上來，有同學(xué)能講出來的可以給獎(jiǎng)品，講完后放視頻除夕)

　　2、春節(jié)

　　(張?chǎng)剃?過了除夕就是春節(jié)，來，讓我們了解一下春節(jié)，同學(xué)們，你們知道春節(jié)是哪一天嗎?對(duì)，每年的農(nóng)歷正月初一就是春節(jié)，俗稱“過年”。春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，家家戶戶走親訪友，放鞭炮、貼春聯(lián)，可熱鬧了。最高興的當(dāng)屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

　　北宋王安石就有一首詩《元日》，寫的就是春節(jié)的情景。(請(qǐng)同學(xué)背誦，背誦出發(fā)獎(jiǎng)品)

　　(爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。)

　　(應(yīng)熠蕾)在春節(jié)家家戶戶煥然一新，每個(gè)人的臉上都笑容滿面。說到這里，大家似乎回到了那段快樂的時(shí)光，那么，你們春節(jié)都做些什么呢? (請(qǐng)同學(xué)們說一說后放PPT)。拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年里人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會(huì)拜年嗎?讓我們大家一起來學(xué)一學(xué)。 (請(qǐng)同學(xué)來學(xué)學(xué)拜年，一起來做手勢(shì)，口中說祝福的話，比如：祝爺爺新年快樂，祝奶奶新的一年里身體健康，長(zhǎng)命百歲，做得好說得好發(fā)獎(jiǎng)品)

　　3、元宵節(jié)

　　(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進(jìn)第三個(gè)節(jié)日——元宵節(jié)。北宋歐陽修有一首詩《生查子元夕》

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖�！�

　　多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節(jié)人們都在干些什么。(放PPT,按PPT內(nèi)容念) 元宵又稱“上元節(jié)”，即陰歷正月十五日。是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在古書中，這一天稱為“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節(jié)里我們會(huì)吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個(gè)燈謎請(qǐng)大家猜一猜 (放PPT，請(qǐng)同學(xué)回答,再放PPT中的答案,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)

　　4、清明節(jié)

　　(宋浩哲)春天到來后，馬上就是清明節(jié)，是我們大家比較熟悉的節(jié)日。那么有誰知道清明節(jié)的來由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節(jié)在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后,及10日前10日后兩種說法，意思就是說這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳開始于古代帝王將相“基祭”之禮，后來民間也開始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來，而成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。

　　5、中秋節(jié)

　　(錢晉)同學(xué)們，在上一次班會(huì)中對(duì)中秋節(jié)做了詳細(xì)的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請(qǐng)大家念一念有關(guān)月亮的詩句(能說的都給獎(jiǎng)品，發(fā)了獎(jiǎng)品后在總結(jié))，

　　靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng))，古朗月行李白(小時(shí)不知月，呼作白玉盤)，水調(diào)歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰家)

　　大家真棒，能講這么多的關(guān)于月亮的是詩句，我也來首蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?把酒問青天。

　　不知天上宮闕(què)，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠。

　　不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)(cháng)向別時(shí)圓?

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　6、重陽節(jié)

　　(張?chǎng)剃?接下來這個(gè)節(jié)日還是我來給大家念一首關(guān)于下一個(gè)節(jié)日的古詩，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，念完后我會(huì)讓大家猜一猜這是什么節(jié)日，古詩作者和詩名是什么? 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　(九月九日憶山東兄弟王維回答出發(fā)獎(jiǎng)品)

　　今日的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。再過5天就是重陽節(jié)了，希望同學(xué)們?cè)谥仃柟?jié)給自己的長(zhǎng)輩送去祝福，陪伴他們，做個(gè)有孝心的好孩子。

　　7、臘八節(jié)

　　(邵逸軒) 農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。

　　(四)結(jié)束語

　　(一齊上臺(tái))

　　(錢晉)正月初一(齊)——春節(jié) (張?chǎng)剃?正月十五(齊)——元宵節(jié) (王怡安)四月五日(齊)——清明節(jié) (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節(jié) (夏超南)八月十五(齊)——中秋節(jié) (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽節(jié) (應(yīng)熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節(jié) (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜

　　(張)中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程，

　　(錢)希望我們今天的主題班會(huì)，能帶給同學(xué)們更多的知識(shí)。謝謝大家

　　最后請(qǐng)沈老師給我們總結(jié)，大家歡迎(鼓掌)

傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題方案6

　　一、活動(dòng)前言

　　浩瀚縹緲的漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，曲折復(fù)雜的坎坷人生。在我國古代文學(xué)作品里，佳節(jié)、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對(duì)象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進(jìn)佳節(jié)里，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進(jìn)而借助佳節(jié)的感懷頌托對(duì)生命的`祝福和對(duì)世界的美好憧憬。

　　二、活動(dòng)目的

　　以中秋節(jié)為契機(jī)，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學(xué)作品活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)閱讀的喜悅，增加對(duì)中秋節(jié)的了解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)民族文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx.9.15～20xx9.30

　　四、活動(dòng)安排

　　第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

　　1．活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

　�。�2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；與月球或登月有關(guān)科技的知識(shí)等。

　�。�3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)。

　　2．參加對(duì)象：一～六年級(jí)的學(xué)生。

　　3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語文老師。

　　第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)