（推薦）教師簡要事跡17篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的教師簡要事跡，希望對大家有所幫助。
教師簡要事跡1
從教多年，傳道授業(yè)解惑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，初心不改，育人不變。在工作中，身為中共黨員的籍xx老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研，承載著學(xué)生、家長、同事、學(xué)校沉甸甸的希望。夜晚回到家中，便又立刻投入到一位母親的角色之中，身體力行、言傳身教、耐心溝通……立足本職是她不懈的追求，照顧家庭亦是她的柔情守護(hù)。
作為好教師，她把愛給了滿園桃李；作為好母親，她把愛給了孩子；作為好軍嫂，她亦把自己的理解與關(guān)懷給予家庭，她總是默默無聞地站在丈夫的背后，扶老攜幼，不求回報，為丈夫解決家庭的.后顧之憂，讓他心無旁騖地保家衛(wèi)國。
對于籍xx老師來說，教師、母親、軍嫂每一個身份背后都是一份沉甸甸的責(zé)任。她用堅持不懈的努力和落到實處的行動為這個一個個光榮的稱號增添光彩。無奮斗，不人生，堅守初心，不忘奮進(jìn)，方顯巾幗本色。
教師簡要事跡2
虞xx老師始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不計較個人得失，勤懇工作、踏實做人。作為教導(dǎo)主任，她不斷豐富與完善校本課程，推進(jìn)學(xué)校信息建設(shè)與課堂的有效融合。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。作為美術(shù)教師，她認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)情精心設(shè)計教案，切實做好課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提升學(xué)生美術(shù)興趣和鑒賞能力，所指導(dǎo)的學(xué)生有170人次獲市區(qū)獎項。此外，她利用各級各類平臺汲取教學(xué)理論、積累實踐經(jīng)驗，積極參加xx市中小學(xué)人文藝術(shù)學(xué)科德育實訓(xùn)基地、xx區(qū)陳xx勞模工作室。她先后榮獲xx市書法教學(xué)先進(jìn)個人、xx市園丁獎、“xx杯”教師專業(yè)能力評優(yōu)活動美術(shù)學(xué)科（初中組）二、三等獎等。
教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要用心付出的。虞老師用對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的情，芬芳了自己，也芬芳了學(xué)生！
教師簡要事跡3
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的'，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”。
作為班主任，李莉老師任勞任怨。遇到問題不盲目、不沖動，而是冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥。作為英語教師，她勤勤懇懇。雖然班級學(xué)生多為隨遷子女，英語基礎(chǔ)差、底子薄，但她始終悉心指導(dǎo)、耐心幫助，使得學(xué)生們的成績穩(wěn)步提升，學(xué)困生也重拾了自信和興趣。
李老師以潤物細(xì)無聲的方式，贏得了孩子們的信任；以將心比心的態(tài)度，取得了家長們的肯定。李老師用她全部的愛，呵護(hù)了每一顆青春的心。
教師簡要事跡4
自調(diào)入xx五中以來，一直堅持工作在教學(xué)第一線，工作盡心盡力，連續(xù)4年擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教師，連續(xù)3年擔(dān)任高三班主任、連續(xù)9年擔(dān)任備課組長，連續(xù)3年雙肩挑。
作為教師，她以“用良心教學(xué)，對得起每一位學(xué)生”為座右銘，潛心研究教材教法、考試說明和高考題，始終把學(xué)生的“學(xué)”和“體驗”放在教學(xué)的核心位置上，所教班級數(shù)學(xué)成績居于年級前列。作為班主任，她身兼慈母、嚴(yán)師、朋友三個角色，用愛心、耐心和細(xì)心來關(guān)心教育學(xué)生，用自己的`行為影響學(xué)生。所教班級多次獲得常規(guī)管理優(yōu)秀班集體。作為備課組長，她盡職盡責(zé)，組內(nèi)教學(xué)、教研氛圍濃厚，多篇論文獲獎，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”。
教師簡要事跡5
吳xx，xx初級中學(xué)教師，曾獲xx縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。
她深知，學(xué)生就是家庭的未來和希望。她堅持家訪，走遍xx鎮(zhèn)每一個村子，訪遍90%的學(xué)生家庭。她組織師生和家長外出野炊，只為讓厭學(xué)躲在家中的同學(xué)感受老師關(guān)懷和同學(xué)友愛，重返校園。她用超強(qiáng)的親和力和包容心，為學(xué)生營造了可以釋放天性和超越自我的'學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴他們順利度過青春叛逆期，今年任教班級普通高中升學(xué)率達(dá)到81%。
作為農(nóng)村初中教師，她始終堅持“教好一個孩子就可以改變一個家庭”的信念，愛生如子。讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，健康成長，積極向上。
教師簡要事跡6
她，性情直率，真誠友善，具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)及工作能力，從事幼教工作30多年來，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、初心不改！多次榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，受到家長一致好評�！芭踔活w心來，不帶半根草去”用著名教育家陶行知老先生的'這句話作為她初衷不改的師德感言是最恰當(dāng)不過的。選擇幼教事業(yè)的她從不后悔，用心去愛孩子，用愛擔(dān)負(fù)起這份神圣的職責(zé)。她常說的一句話：態(tài)度決定一切，有多喜歡就有多努力！要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。她將自己的信念擰成一股勁，默默投身到幼教事業(yè)中去！
教師簡要事跡7
她19xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年參加工作，曾獲”教壇新秀”、”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”先進(jìn)教師”、”優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。從教15年來，她一直以成為一個有溫度、有情懷的老師為追求的'目標(biāo)。德為人模，行為人范，學(xué)為人師。她在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平。堅持一切為了學(xué)生，重視每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實地、立足自我的崗位，為我們語文教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。努力且上進(jìn)，溫柔且堅定，她就是老校區(qū)八(10）、八(13)班的語文教師余xx！
教師簡要事跡8
從教以來，一直勤勤懇懇，每天踏實工作，汲取工作經(jīng)驗，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
她秉持教學(xué)工作無小事，小事關(guān)系大責(zé)任的理念，踏實做事嚴(yán)于律己，言傳身教相結(jié)合。在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，注意課堂教學(xué)環(huán)境的實施。
自擔(dān)任班主任工作以來，她本著“勤、情、嚴(yán)、靠、學(xué)”的原則，有的放矢地去開展班級工作，使班級沿著健康向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的方向發(fā)展，對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，工作中關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求，耐心教育，以尊重和依賴為前提，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，保護(hù)學(xué)生的`合法權(quán)益，使每一個學(xué)生都能在愛的教育下健康成長，是學(xué)生們的良師益友。一直受到同學(xué)們的喜愛和好評。她就是老校區(qū)九（6）班班主任及數(shù)學(xué)科教師周xx。
教師簡要事跡9
以愛為本，砥礪前行。20xx年參加工作，至今從事幼教事業(yè)已有六年，在這六年里，她勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在她的生活中，最快樂的是，和孩子們一起游戲；最難忘的是，和寶貝們一起學(xué)習(xí)；最幸福的是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認(rèn)真做好每一項工作，備好每一節(jié)課，堅持用自己的'方式和孩子們進(jìn)行交流，孩子們遇到問題時都會敞開心扉向她訴說。童心為伍，靜待花開，她幫助孩子打開成長的“翅膀”，讓他們在成長的道路上少一些磕絆，多一份關(guān)愛。在她的眼里，每個孩子都是獨(dú)一無二的。因為愛，全心全意；因為愛，所以用心；因為愛，別具匠心。
教師簡要事跡10
她說：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿陽光。”微笑是她最美的名片，她用愛心智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操。
她是一名富有愛心的教師。她覺得有愛的教育可以讓每一個幼小的`心靈都靈動起來。孩子做錯了事，她總是能多給孩子一次機(jī)會，等待孩子慢慢成長已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個贊許，和孩子分享成長的喜悅是她最大的快樂；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵者，她用這份真誠的愛深深地去感染每一個孩子幼小的心靈。
教師簡要事跡11
春風(fēng)化雨，潤物無聲！有這樣一位教師，對待班級工作細(xì)心，家長工作用心，教學(xué)工作精心。從教五年有余，從最初的青澀，到現(xiàn)在的穩(wěn)重干練，經(jīng)過不斷磨煉成長，使她擁有了扎實的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作作風(fēng)。她就是最美教師榜樣——馬xx。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，馬老師就知道做一名幼兒教師是不容易的�！暗旎䴘櫺奶铩�，是她對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛的'深刻理解。做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。馬老師愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！
教師簡要事跡12
一級教師，區(qū)級優(yōu)秀班主任，xx區(qū)帶班育人能手，xx市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。她熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，忠于職守。她熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。二十多年的教育工作歷程，她注重提高自身綜合素質(zhì)，積極參加思想政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和行為習(xí)慣。教學(xué)中，她講求實效，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的延伸性，注重教學(xué)的'民主性，成績優(yōu)良。她以身作則、為人師表，在工作中傾注了所有的熱情與愛心，培育了一批批孩子，使他們增長知識、鍛煉才干、快樂成長。她用實際行動，踐行著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育情懷。
教師簡要事跡13
中共黨員，高級教師，區(qū)級學(xué)科帶頭人，多次獲校級“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號，錄像課獲省級評選二等獎。從教以來，她一直擔(dān)任班主任工作，為人師表，敬業(yè)愛崗，做學(xué)生成長路上的引路人。她善于親近學(xué)生，研究學(xué)生，注重方法，體現(xiàn)趣味，營造輕松的.學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生喜愛。她尊重、信任每個學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人。在她和學(xué)生的共同努力下，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，無論是教學(xué)成績還是常規(guī)管理方面都取得了豐碩成果，多次被評為“文明班集體”。
教師簡要事跡14
湯xx老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了學(xué)生的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)。
在工作上，她嚴(yán)格遵守教師工作守則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，成績顯著。她備課認(rèn)真詳細(xì)，課件制作貼合教學(xué)要求，對學(xué)生有耐心，取得了良好的教學(xué)效果。她不僅注重理論與實踐相結(jié)合，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。在生活中，她是位熱情、開朗、積極向上的`同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，熱心幫助他人，有團(tuán)隊協(xié)作精神，待人真誠、與人為善。
作為一名青年教師，湯老師不滿足于“傳道授業(yè)解惑”，而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng)新，始終為形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)而不懈努力著。
教師簡要事跡15
二級教師，中共黨員，區(qū)級優(yōu)秀班主任，區(qū)級學(xué)科帶頭人。本科畢業(yè)后在農(nóng)村任教6年，一直擔(dān)任班主任工作和語文英語雙課教學(xué)。作為一名基層教育工作者，她嚴(yán)于律己，率先垂范，勤學(xué)苦干，以高度的政治責(zé)任感和積極負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真地完成了黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，在各方面均取得了較好的`成績。她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老教師請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠相處，用愛與學(xué)生進(jìn)行溝通；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)生求知路上的良師益友。
教師簡要事跡16
教學(xué)上認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，一絲不茍、精益求精、勤學(xué)善思、主動研究、立足崗位，爭創(chuàng)一流，取得了較大的進(jìn)步。曾獲xx市體育教師教育教學(xué)基本功大賽一等獎；xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎；“一師一優(yōu)課，一課一名師”體育與健康市級優(yōu)課；“濟(jì)陽縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。
具有良好的`職業(yè)道德，工作扎實、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不忘初心，致力于做有溫度、有高度的教育。擔(dān)任班主任十余年，對學(xué)生耐心教導(dǎo)、嚴(yán)慈相濟(jì)，用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)，所帶班級榮獲xx市先進(jìn)班集體，個人被評為xx市級優(yōu)秀班主任。
教師簡要事跡17
李xx，中學(xué)一級教師，語文教師。自19xx年7月踏上教師的工作崗位，對工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，用實際行動踐行作教師的職責(zé)。曾多次榮獲鎮(zhèn)級、區(qū)級優(yōu)秀教師和區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號。
認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度，謙虛、積極、上進(jìn)是我的工作風(fēng)格。自參加工作以來，我盡職盡責(zé)、扎扎實實地執(zhí)教于三尺講臺。用博愛之心熱愛每一個學(xué)生。作為一名語文老師，我認(rèn)真履行教師的職責(zé)。仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，上好每一節(jié)課。耐心輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加教研活動，用新的教育理念武裝自己，努力打造高效課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量�！皼]有愛，就沒有教育”蘇霍姆林斯基的`話時時在我耳邊響起，愛是教師最美麗的語言。我要用高尚的師德，真誠的師愛去塑造每一個學(xué)生靈魂，這是我的誓言。
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