制作船作文[常用10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的制作船作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

制作船作文 篇1

　　“哎呀，怎么辦，怎么辦，小船該怎么做呢？”我為不會(huì)折小船而難過(guò)，這可是美術(shù)老師布置的作業(yè)呀！后來(lái)媽媽和我說(shuō)明了一下，我終于會(huì)了。

　　我來(lái)給大家講解一下吧！我先拿了一張長(zhǎng)方形的.紙，把紙對(duì)折，然后，在合起來(lái)的地方折兩個(gè)三角形。接著，把下面分開(kāi)的地方對(duì)折上去，之后，用手輕輕一拉，拉完之后好像一頂“圣誕帽”，再把“圣誕帽”一拉，就變成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些紙條，應(yīng)該會(huì)成一頂“博士帽”，接著，我又用手一拉，出來(lái)的是一個(gè)扁扁的“鉆石”，“鉆石”的頂上還有兩個(gè)“小辮子”。這時(shí)，我還是用手輕輕一拉，就成成了一個(gè)小船，這也就意味著，小船完成 了。

　　第二天，美術(shù)老師夸我心靈手巧，還讓同學(xué)們夸我很能干。

制作船作文 篇2

　　小制作是鍛煉同學(xué)動(dòng)手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實(shí)踐水平，韓老師讓我們?cè)诤�假根�?jù)各自情況，制作一件小作品。關(guān)于這個(gè)作品，我想了很長(zhǎng)時(shí)間。直到我的表哥來(lái)我家后，我才有了靈感：那就是制作一艘小船，載著我的夢(mèng)想，駛向成功的彼岸。于是我和哥哥開(kāi)始了我們的木匠生活。

　　我們先到儲(chǔ)藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫(huà)好圖稿，就用鋸子認(rèn)認(rèn)真真的鋸了起來(lái)，我鋸啊鋸、據(jù)啊鋸，可就是鋸不動(dòng)，于是，我就喊來(lái)了哥哥幫忙，哥哥有經(jīng)驗(yàn)，鋸了一會(huì)兒，就據(jù)了一半，又過(guò)了一會(huì)兒，木板就鋸?fù)炅恕?/p>

　　據(jù)萬(wàn)兩塊木板后，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當(dāng)船艙，這樣，一個(gè)穿的外形就做好了。

　　我又拿來(lái)了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線連了起來(lái)，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。

　　我和哥哥覺(jué)得一條白船不怎么好看，就把一個(gè)粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺(jué)的這艘船少了一件東西，一看，原來(lái)是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的后面。這樣，一艘可愛(ài)的'小船就完成了

　　我和哥哥看著這艘送可愛(ài)的小船，心里有說(shuō)不出的高興，通過(guò)這次制作，我體會(huì)到了木匠的辛苦，以后，我還要制作更多的小船。

制作船作文 篇3

　　“失敗是成功之母”，這是在我們生活中很常用的一句名言。而我在制作小船時(shí)才深深地理解了這句話的含意。

　　那是一個(gè)星期天的下午，作業(yè)被我解決干凈之后，覺(jué)得很無(wú)聊，就開(kāi)始了我的制船之旅。

　　我先找馬達(dá)，也就是船的發(fā)動(dòng)機(jī)，缺了它，恐怕這船只能漂在水面上，像個(gè)呆子似的浮在那里。接著我又找到船身——塑料瓶，我把塑料瓶橫著放好，用剪刀熟練地把瓶子分成兩半，在其中一半上按好馬達(dá)。并找來(lái)鐵片，將鐵片剪成撥水槳，用剪刀在中心打好孔后，按在了馬達(dá)的尾部。這樣船體就做好了，最后只差電路了。

　　于是，我找來(lái)兩節(jié)干電池，導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)，并按照正確的線路接好后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，船漿轉(zhuǎn)了起來(lái)，速度很快。這時(shí)，我要把它放在水缸里實(shí)驗(yàn)一番，實(shí)驗(yàn)之前，我心里總念道著：一定要成功啊，不要翻倒啊！

　　可我開(kāi)通電源，把船放在水里，我不想看到的一幕發(fā)生了，船翻在了水里，進(jìn)水了。如果這艘船裝載著幾百人或上千人，那可就慘了��！

　　我連忙將船拿出水面，用吹風(fēng)機(jī)吹干后，我認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，又對(duì)它進(jìn)行了改裝，在它的船底又用膠帶捆上了兩個(gè)塑料瓶，形成一個(gè)三角形的`快艇，這下應(yīng)該沉不下去了吧。

　　果然，不出乎我的意料，船在水中自由行駛，似乎很穩(wěn)，這下我欣喜若狂，心里美滋滋的。

　　通過(guò)這次的制作，我覺(jué)得做事都要堅(jiān)持不懈，我們還要明白一個(gè)道理：“失敗是成功之母�！�

制作船作文 篇4

　　今天老師布置了一項(xiàng)需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起�？梢豢�，結(jié)果做了一個(gè)四不像，哎!只好請(qǐng)老媽幫忙了。

　　老媽一過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)，這是做的.什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說(shuō)完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。

　　回到家，看見(jiàn)媽媽拿著材料開(kāi)始琢磨。還別說(shuō)，前面的還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，小船的框架就已經(jīng)出來(lái)了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我靜下心來(lái)仔細(xì)的研究著，嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來(lái)，媽媽也在一旁為我鼓掌。

　　通過(guò)這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì)到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì)到成功的喜悅!

制作船作文 篇5

　　我的書(shū)桌上擺著一艘漂亮的小輪船，它是我上二年級(jí)的'時(shí)候制作的，每當(dāng)提起它，我就感到很自豪。那是兩年前的一天，我望著書(shū)本上逼真的遠(yuǎn)洋輪，突然心血來(lái)潮，想自己做個(gè)小輪船。于是，我翻箱倒柜，找出了一張硬紙板、一張紅色彩紙、一根小棒和幾個(gè)大大小小的廢紙盒。制作就開(kāi)始了。先要糊船身，它可沒(méi)我想象的那么好做。因?yàn)榇�身前面要做成斜面，而后面要做成長(zhǎng)方形，所以很難。好不容易做成了，可是粘貼又成了問(wèn)題：剛涂上膠水，過(guò)一會(huì)兒又開(kāi)了。就這樣，開(kāi)了又粘，粘了又開(kāi)，好一會(huì)兒才不開(kāi)了�？朔�了制作船身，接下來(lái)就比較容易了。我把大紙盒放底下，小紙盒放上面，粘在一起。然后貼在船身上。我又在大小兩個(gè)紙盒上畫(huà)了很多窗戶，真有趣！我又動(dòng)手做了了望臺(tái)，貼在船身前部。接著，我又把小棒插在小紙盒頂部，又剪了一面精致的五星紅旗貼在小棒上。望著小輪船，我覺(jué)得差不多了，可又覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。對(duì)了！船身光禿禿的，太難看了！于是我又給船添畫(huà)了花紋，并取名為“曙光號(hào)”。真是太漂亮了！

制作船作文 篇6

　　“吱、吱、吱……”一聲聲鋸木聲從我家陽(yáng)臺(tái)傳出，這是在干什么呢？是不是在裝修呢？不是的，原來(lái)是我在做小制呢！可是，這到底是在做什么東西呢？告訴你吧，我做的是一只船，它的樣子十分的像馬槽，所以我給它起了一個(gè)很特別的名子——“馬槽船”。來(lái)看看我是怎樣做的吧。昨天，我在未開(kāi)始動(dòng)手之前，想了整整一個(gè)下午，也不知道如何下手，什么事也沒(méi)做，后來(lái)到了晚上我才有了做船的想法，于是我就開(kāi)始動(dòng)手了……首先，我就開(kāi)始找做船的材料，可是沒(méi)有找到做船的必需品——木板。

　　后來(lái)是爸爸在陽(yáng)臺(tái)的角落里找到了一塊三夾板，就這樣我和爸爸開(kāi)工了。我先在木板上畫(huà)好了圖，接著就開(kāi)始鋸木板了。我先鋸掉那些多余的木條，接著就用小刀把木板割成四塊梯形和一塊長(zhǎng)方形，再在梯形的兩邊分別割去一小塊，用砂紙將每塊的邊磨成斜邊，然后就將這五塊磨好的'木板用強(qiáng)力膠組合起來(lái)，這樣就做好了船的一半了——船身。接著爸爸在他的辦公室又找來(lái)了一塊防水泡沫，我用小刀切下了一塊即比船高又比船小的泡沫，先用電線把馬達(dá)和開(kāi)關(guān)連接在一起，在兩根電線的一頭裝上繞好的鐵絲，再在泡沫的上面用小刀挖出一個(gè)電池大小的洞，最后在馬達(dá)上安裝好一個(gè)風(fēng)葉，這樣我的“馬槽船”就做成了。當(dāng)我大功告成的時(shí)候，我便開(kāi)始欣賞這只精制的“馬槽船”，可是總覺(jué)得這只“馬槽船”小了點(diǎn)什么。噢！原來(lái)這只“馬槽船”少了條尾巴——旗子，接著我便找到了一面小五星紅旗，并將這面小五星紅旗插在了“馬槽船”的后方。

　　看，這只“馬槽船”多么精制�。�

制作船作文 篇7

　　哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。

　　現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來(lái)覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。

　　一開(kāi)始做帆船，我先用三個(gè)白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來(lái)，好像犯人被警察抓起來(lái)，戴上了手銬。

　　接著，我用筷子慢慢地插入膠布的'下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒(méi)有輪子的手推�。�

　　然后，我把卡紙輕輕地拿起來(lái)，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。

　　最后，我在我在膠布上畫(huà)了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了……小帆船就大功告成了！

　　我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來(lái)！真是好玩極了！

制作船作文 篇8

　　今天，我們要上一節(jié)有趣的情境課——制作浮力帆船。

　　工具有：剪刀、硬紙板、三個(gè)易拉罐、一小捆毛線、四個(gè)橡皮筋。

　　首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰(zhàn)告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長(zhǎng)!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說(shuō)：“想過(guò)我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個(gè)洞，沒(méi)想到竟把整張?jiān)�了個(gè)大洞，筷子漏了出來(lái)。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個(gè)不大不小的.洞，把筷子放進(jìn)去。

　　最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個(gè)圈固定好了之后，把一個(gè)頭子纏一個(gè)筷子頭上繞幾圈再打個(gè)死結(jié)又繞一圈再打一個(gè)死結(jié)，另一個(gè)也一樣。

　　看著自己做的帆船穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我的喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的作品一般。

　　我愿我的“流浪號(hào)”在人生的大海上四處闖蕩，乘風(fēng)破浪。

制作船作文 篇9

　　我自己動(dòng)手創(chuàng)作的這船是最簡(jiǎn)單的蒸汽機(jī)的例子。它沒(méi)有閥門(mén)，沒(méi)有移動(dòng)部件(在傳統(tǒng)意義上的)。但它可以推動(dòng)它小船很容易跨越最大的`游泳池或安靜的鴨池 。 這條船是一只塑料瓶，縱向切成兩半,船身就完成了。

　　該發(fā)動(dòng)機(jī)是由1 / 4英寸軟銅管做成。這能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸軟銅管，因?yàn)?/4的利用蠟燭的小熱源最佳,且重量較輕,所以它不太可能會(huì) 壓 翻 這艘船。

　　繞著一支筆輕輕地彎曲管子構(gòu)成一個(gè)線圈。在船的側(cè)面用釘子戳兩個(gè)洞，將銅管從洞里穿過(guò)。這個(gè)軟塑料的洞將在管子的周?chē)�關(guān)閉，形成了水密封， 輕輕地彎曲管子，使線圈剛好在火焰之上。這樣船就做好了，并準(zhǔn)備出發(fā)。

　　這個(gè)銅管必須充滿水,且管子的兩頭必須在水下。充滿管子最簡(jiǎn)單的辦法是，一端浸在水里,吸另一端。

　　當(dāng)管裝滿水,船還停止水中，管子的兩端浸在水中，點(diǎn)燃蠟燭。當(dāng)銅管做成的線圈被加熱到足以使管子里面的水沸騰的時(shí)候，船就會(huì)突然啟動(dòng)。然后開(kāi)始均勻向前移動(dòng)。如果你把你的手放在水中管子的后邊，你就能感受到每秒5或10次的脈沖。這些脈沖將船向前推進(jìn)

　　這個(gè)小玩具很好玩，它可以游過(guò)一小河。他的名字是風(fēng)帆號(hào)。

制作船作文 篇10

　　八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。

　　我們先在白紙上畫(huà)好船的形狀，接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫(huà)上線，又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫(huà)出船頭。

　　我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái)，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的'響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽(tīng)話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。

　　“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。

　　下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。

　　夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。

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