（精選）實(shí)用的考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的考試作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
今天上午，我來(lái)到教室，照常讀書(shū)，意外的.事情發(fā)生了……。
有一群學(xué)生從教室門口跑過(guò)，我還以為是上公開(kāi)課，沒(méi)想到有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái)，手里拿著兩捆紙，一打開(kāi)，原來(lái)是試卷。�。∫荚�，這可不得了。剛要復(fù)習(xí)，“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”上課鈴響了�！斑@可怎么辦呢？書(shū)到考時(shí)方恨少，恨鐵不成鋼�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個(gè)高大威武的老師和藹地說(shuō)∶“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一次語(yǔ)數(shù)摸底考試，請(qǐng)同學(xué)們做也準(zhǔn)備” 。就這樣，我們糊里糊涂、沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的開(kāi)考了……。
“ 分?jǐn)?shù)出來(lái)了”隨著同學(xué)們的喊聲，我來(lái)到了辦公室�？匆�(jiàn)兩位老師都板著臉不作聲。數(shù)學(xué)老師一個(gè)勁地抽煙，語(yǔ)文老師在改課堂作業(yè)，可半天沒(méi)動(dòng)一筆。同桌江萍告訴我說(shuō)：“老師在發(fā)脾氣�！蔽艺啥蜕�-------摸不著頭腦�！斑@次考試太差了�！苯加终f(shuō)。我忙追問(wèn)“為什么？”這次數(shù)學(xué)沒(méi)有一個(gè)90分，語(yǔ)文別說(shuō)90分了，連80分都一個(gè)沒(méi)有。老師現(xiàn)在真在生氣呢�！彼f(shuō)。我聽(tīng)了腦袋都快要炸開(kāi)了，哪有這種事，去年我們期末還得了個(gè)全縣第一名，你說(shuō)這事傳出去讓我們班顏面何存，別人會(huì)怎么笑話我們班。
總之，這次考試，我們大跌眼鏡，我真是攪盡腦汁也不會(huì)明白。
考試作文 篇2
時(shí)光如流水，一眨眼的功夫，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，期中考試也即將來(lái)臨。期中考試是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，通過(guò)檢驗(yàn)我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時(shí)禰補(bǔ)。因此，我們每一位同學(xué)都必須全力以赴，認(rèn)真對(duì)待期中考試。
現(xiàn)在離期中考試只有一個(gè)多星期，同學(xué)們認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢？
首先，應(yīng)該仔細(xì)制訂一個(gè)短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們的期中考有好幾門功課要考，如果不制訂一個(gè)計(jì)劃，我們就會(huì)毫無(wú)頭緒，不知道怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門好。因此，我們應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，合理地制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如，我們可以把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，然后再把各個(gè)單元的知識(shí)融會(huì)貫通。這樣，我們就能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體性的掌握。同時(shí)，我們還要規(guī)定每天必須完成的復(fù)習(xí)任務(wù)，以保證在考試前把課本的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)還要講究方法。我們復(fù)習(xí)主要圍繞教材進(jìn)行，教材就是命題的.主要參考依據(jù)。因此，我們只要把教材理解透徹、融會(huì)貫通，就一定能夠考出理想的成績(jī)。其次，要合理利用時(shí)間。“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jī)。時(shí)間很短，但善開(kāi)安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。
期中考試臨近，我們要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，而目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離，在走向目標(biāo)的途中，我們需要實(shí)事求是。不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影，所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。
隨著考試的臨近，我相信同學(xué)們一定感到非常緊張。在緊張的同時(shí)，我們不能畏懼考試，考試時(shí)我們更要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心。同時(shí)，在重視考試的同時(shí)，要科學(xué)的對(duì)待考試，要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。俗話說(shuō)：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”面對(duì)各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績(jī)，往往是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，難的題目又攻克不了。這一次，同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，盡力考出自己最理想的成績(jī)！
考試作文 篇3
今天我們的考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個(gè)人分?jǐn)?shù)都不是很好，我有些害怕。終于老師念到我了，秦維康英語(yǔ)87分，我的頭上像澆了一盆冷水。
我拿起試卷一看果真有許多錯(cuò)題，等我把每一道題再仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認(rèn)真，做題也不是太細(xì)心，結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向媽媽回報(bào)呢？平時(shí)一到周末我就會(huì)打開(kāi)電腦打一會(huì)兒游戲。這次可是媽媽警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲�；氐郊依�，我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許媽媽已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了，媽媽仍沒(méi)問(wèn)我的'分?jǐn)?shù)，我已迫不急待他批評(píng)我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。“我英語(yǔ)考了87分，我以后再也不打游戲了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，輕輕摸著我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯(cuò)誤。你知道是怎么錯(cuò)的嗎？”我說(shuō)：“我讀題不認(rèn)真，做題不細(xì)心，也沒(méi)有認(rèn)真檢查。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始你就打一個(gè)小時(shí)，吸取這次教訓(xùn)，媽媽相信你會(huì)迎頭趕上的。”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
這次我英語(yǔ)沒(méi)考好下次我一定會(huì)多做練習(xí)卷，來(lái)提高我的成績(jī)。
考試作文 篇4
遇見(jiàn)是美好的，但也是殘忍的。
不知是不是一種因緣，在櫻花樹(shù)下，我遇見(jiàn)了最美好的你；同時(shí)也遇見(jiàn)了最殘忍的你。
你是一只流浪狗，在我遇見(jiàn)你的第一眼起，你便像一個(gè)仙女般悄無(wú)聲息地闖進(jìn)我的內(nèi)心深處。也因如此，我苦苦哀求父母，終于能把你收留，與你相依相伴了。
你為我們一家盡心盡力，也成功獲得了爸爸媽媽的喜愛(ài)。但你卻從未告訴過(guò)我們你生病了。當(dāng)我們知道你生病時(shí)，醫(yī)生卻告訴我們：“命不久矣了，只能先用藥物暫時(shí)延長(zhǎng)它的生命�！�
我們得知這個(gè)消息后，你就成為了我們家的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。爸爸媽媽對(duì)你的飲食也是格外小心，我也用更多的時(shí)間來(lái)陪伴你了。
當(dāng)我步入初中時(shí)，你已經(jīng)時(shí)日不多了。醫(yī)生告訴我們最多能活一個(gè)星期。這一星期，爸爸媽媽放下手頭的工作來(lái)陪伴你，而我卻因?qū)W習(xí)緊張不能陪伴在你身邊。
那天，我從學(xué)校饑腸饑腸轆轆地回到家，一個(gè)突如其來(lái)的噩耗差點(diǎn)把我擊倒——你已經(jīng)離開(kāi)我們了。
我瘋了一般地沖進(jìn)臥室，坐在床上，任淚水打濕我的衣裳。
我哭過(guò)之后，站起身來(lái)，朝客廳大步流星地走去，因?yàn)槲蚁胫滥惚宦裨谀牧耍职謰寢屩钢巴饽且豢猛ねび窳⒌?櫻花樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)下”。他們的聲音中明顯帶著幾分憂傷，我知道他們也難過(guò)，也不舍。
我慢跑到櫻花樹(shù)下，渴望找到你最后一絲氣息�？墒遣](méi)有。在櫻花樹(shù)下，我又想起了我們?cè)谝黄鸬那榫埃率悄菢拥钠嗝馈?/p>
我知道與你相伴是要付出相應(yīng)的代價(jià)的，可我從未想過(guò)會(huì)到來(lái)的這么快，以至于我沒(méi)有心理準(zhǔn)備。
這一天晚上，我居然失眠了。遇見(jiàn)是美麗的，但遇見(jiàn)也是殘忍的。因?yàn)橛杏鲆?jiàn)的一天，就一定會(huì)有分別的那一天。有時(shí)，總會(huì)覺(jué)得遇見(jiàn)不如沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，但人們常常會(huì)情不自禁地觸摸那塊禁地，為了短暫的遇見(jiàn)，卻寧愿忍受永遠(yuǎn)失去的苦痛。
考試作文 篇5
今天我考了試非常興奮，心想這次考試出的題太簡(jiǎn)單了我一定會(huì)考好的。
那是在星期二下午老師說(shuō)：“學(xué)完了這一單元”不如明天我們考一次吧！我們都說(shuō)好，老師說(shuō)你們回家之后一定要多復(fù)習(xí)，考完試以后成績(jī)回和家長(zhǎng)見(jiàn)面的`呦！”我心想不就是和家長(zhǎng)見(jiàn)面嗎？用的著回家就復(fù)習(xí)嗎？所以我會(huì)回家沒(méi)有復(fù)習(xí)，到了星期三早上一上課老師就來(lái)了，我高興的說(shuō)老師你終于來(lái)了，老師說(shuō)你快回去考試，我來(lái)到我的課桌上，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我現(xiàn)在開(kāi)始做了，前面的幾道大題我都做得非常快，到了最后一大題的時(shí)候前兩道我做的還行可是后四道我怎么想也想不出來(lái)了，到了那個(gè)時(shí)候我在一想老師來(lái)的時(shí)候還過(guò)去笑一笑真是不應(yīng)該��！忽然老師說(shuō)這最后這最后一大題都是按課本意思出的，我就是要看看你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)老師的話回家復(fù)習(xí)了沒(méi)有，很快成績(jī)就出來(lái)了，我只考了60幾分我非常傷心，我把試卷拿回去讓媽媽簽名的時(shí)候我是含著淚過(guò)去讓媽媽簽名的，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，所以我就把我的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你下一回考好了就行了。”現(xiàn)在我們有學(xué)完一個(gè)單元，這一次我好好復(fù)習(xí)了一下，最終我考得了90分以上。
媽媽這句話讓我感覺(jué)到了溫暖，讓我把壞毛病給改了。
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