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科技的作文合集(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的科技的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
抬眼望浩瀚無(wú)窮,再回首滄海桑田。過(guò)去只能回望,未來(lái)充滿想象,現(xiàn)在讓我告訴你,我的未來(lái)怎么樣。
首先我想要有一個(gè)時(shí)光機(jī)。他可以穿梭到未來(lái)任意的時(shí)空里。它長(zhǎng)什么樣呢?就設(shè)定為一個(gè)設(shè)備吧,就像一個(gè)帶電子觸摸屏密封空間,在屏幕上輸入需要到達(dá)的時(shí)間、地點(diǎn),按照既定程序設(shè)定,然后它會(huì)慢慢變大,里面并不狹窄,好像要一個(gè)壓縮式的空間折疊器,一切操作完成,它就會(huì)以極快的速度穿梭到目的地。如果遇到不想經(jīng)歷的場(chǎng)景,可以按快進(jìn)鍵,它就會(huì)跳躍進(jìn)下一個(gè)時(shí)空片段。
我給時(shí)光機(jī)命個(gè)名字叫時(shí)空膠囊,在我們的裝備里,還有可自由伸縮的翅膀,把它按照尺寸安裝在自己身體上,擁有了它,我們就可以不用走路,在新的時(shí)空里,很快飛到想要去的地方,可以節(jié)省時(shí)間。在天空中自由自在的飛翔一直就是人們的夢(mèng)想啊,而在我未來(lái)的幻想中,它確確實(shí)實(shí)實(shí)現(xiàn)了。
在平時(shí),生活會(huì)高度便利化。女孩子都喜歡化妝,把自己打扮的.漂漂亮亮的,但很多時(shí)候,化妝很麻煩,又要試色,又要調(diào)妝,很浪費(fèi)時(shí)間,外出時(shí)間緊,回來(lái)累了,這些情況尤其考驗(yàn)人們的耐心。而有了自動(dòng)化妝機(jī),就完全不用擔(dān)心了。我們可以在那個(gè)機(jī)器上面選擇你想畫(huà)的妝的顏色,它就可以自動(dòng)幫你化,可以根據(jù)使用者的要求以及膚色進(jìn)行最佳調(diào)配,上妝快,卸妝更快,不用再把打量時(shí)間花在這上面了。它所占空間很小,攜帶方便,可折疊,可拆卸,不僅在家里方便,在外面也很實(shí)用。這對(duì)于愛(ài)美的女孩子來(lái)說(shuō),可是一大福音。
當(dāng)今科技一日千里,只有想不到,沒(méi)有做不到。人們?cè)谝砸环N令自己詫異的能量改變著這個(gè)世界,那么,我相信以后一定會(huì)制造出更多又方便又實(shí)用的東西。未來(lái)很精彩,讓我們?cè)倥χ衅诖?/p>
科技的作文 篇2
烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金,一場(chǎng)圍繞家書(shū)興替的討論就此展開(kāi)。學(xué)生甲認(rèn)為家書(shū)這種交流方式是不可替代的,學(xué)生乙認(rèn)為信息技術(shù)這么發(fā)達(dá),打電話,發(fā)短信,寫(xiě)郵件更便捷,當(dāng)然不用寫(xiě)信……說(shuō)到底,這是一場(chǎng)有關(guān)科技與傳統(tǒng)爭(zhēng)論的問(wèn)題。
其實(shí),現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化是可以完美融合的。
日本的京都就是一個(gè)極好的證明。京都已有1200多年的歷史,它最初的設(shè)計(jì)是模仿中國(guó)隋唐的長(zhǎng)安和洛陽(yáng)而建的。其中,洛中最顯京都街道棋盤(pán)式的布局,這里是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織,既有千年古剎,也有西式建筑。城中心大多店面和住宅,仍是低矮的兩層樓木層,充滿古香古色的古都風(fēng)味。在京都市區(qū),6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀,極易引起市民反對(duì),所以沒(méi)有高層建筑,也沒(méi)有高架橋。走在京都的街道,你還會(huì)真正領(lǐng)略到“吃在大阪,穿在京都”的古訓(xùn)。你會(huì)看到很多的手工紡織的展示,正宗的日本茶道表演等充滿傳統(tǒng)味道表演。
同樣,你也能在這里領(lǐng)略到現(xiàn)代氣息。京都最新的車(chē)站,你能感受到21世紀(jì)的“高速”,它結(jié)合了五大特點(diǎn):交通,停車(chē)場(chǎng),文化,飯店,百貨公司等全球數(shù)一數(shù)二的各類(lèi)設(shè)施,尤其是車(chē)站內(nèi)高11層的手扶梯,可直通百貨公司商場(chǎng)及科技游樂(lè)中心,更有空中走廊和咖啡座,是一座多元化的'建筑。站在這個(gè)多元化車(chē)站的頂樓眺望,看到高臺(tái)寺周邊的庭院,低矮的兩層樓木屋,你才會(huì)真正驚詫于京都的魅力,絕不是精彩絕倫的現(xiàn)代建筑,更多的是千年傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的融合。
上海世博會(huì)的成功舉辦又是另外一個(gè)很好的例子。比如,中國(guó)館內(nèi)用高科技投影技術(shù)制作的《清明河上圖》;上海館中由聲光電影演繹的多媒體影片《永遠(yuǎn)的新天地》;日本館內(nèi)會(huì)用小提琴拉《茉莉花》的智能機(jī)器人,等等,都是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代高科技完美結(jié)合的展點(diǎn)。
京都的燦爛和世博的成功證明:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技并不矛盾,我們既不能以傳統(tǒng)文化消亡的代價(jià)來(lái)推進(jìn)現(xiàn)代科技的發(fā)展,也不能無(wú)視現(xiàn)代科技的發(fā)展來(lái)保護(hù)傳統(tǒng)文化。我們唯有堅(jiān)持現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化兩翼齊飛,整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展才能有更加燦爛的未來(lái)。
但是今天,它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天,電子郵件,漂流瓶……可以說(shuō)是五花八門(mén),無(wú)論那個(gè)階層的人,都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利,我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且,每天都在大量地使用,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,成為我們生活的必需品。
如果讓我選擇,我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好,因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許,你認(rèn)為,郵件省錢(qián),效率高;寫(xiě)信貴,速度慢。但是,面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字,我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而,書(shū)信,可以很好地抒發(fā)我們的情感,它給我們的意義早已超出了字面的范疇!
當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵,每一次收到家里的來(lái)信,都會(huì)壓在枕下,反反復(fù)復(fù)地閱讀,也許,你認(rèn)為這只是一封信,但你可曾想過(guò),這里面包含了多少的期盼與等候;
當(dāng)留守在家的孤寡老人,他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具,收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí),內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng);
當(dāng)身處逆境之時(shí),收到朋友的一封來(lái)信,縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話語(yǔ),也足以讓你感動(dòng)得淚流滿面。
我們?cè)陔娨暽,也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童,他們和許多城市的孩子交朋友,都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信,讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子,坐在綠油油的草坪上,帶著笑容,認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí),我想,在那一刻,他們一定是幸?鞓(lè)的!
而如今,這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),很難再去尋覓它的蹤跡,但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá),作為一種古老的傳統(tǒng),它不會(huì)消失!在我們的腦海深處,它已是一行不滅的印記!我想說(shuō):朋友,當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體,出現(xiàn)審美疲勞時(shí),不妨拿起紙和筆,寫(xiě)一封信,給親人,給朋友……
科技的作文 篇3
浙江科技館位于杭州西湖文化廣場(chǎng)、京杭大運(yùn)河之畔,與遠(yuǎn)近聞名的武林廣場(chǎng)隔河相望?萍拣^建筑氣勢(shì)磅礴、規(guī)模宏偉,與相鄰的建筑和大運(yùn)河互相呼應(yīng)、相映成趣。
八月十五日,我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了科技館。一進(jìn)大門(mén),我就看見(jiàn)了機(jī)器人樂(lè)隊(duì),機(jī)器人有的拿著薩克斯、有的拿著小號(hào)、有的敲著爵士鼓……如果你閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)一首首優(yōu)美的音樂(lè),你還會(huì)以為是真人在現(xiàn)場(chǎng)演奏的呢!
接著,我們參觀了因特網(wǎng)模型,因特網(wǎng)模型演示了怎樣收、發(fā)郵件,我現(xiàn)在才知道我發(fā)給老師的作業(yè)老師是怎樣收到的。
我們還參觀了中醫(yī)館,那里可以參觀各式各樣的中藥有我認(rèn)識(shí)的,也有我不認(rèn)識(shí)的。在那里,可以儀器做舌診斷,那么新鮮又好玩的科技,我當(dāng)然要去實(shí)驗(yàn)一下啦,還好我什么毛病也沒(méi)有,不過(guò),我的同學(xué)中有挑食的,也沒(méi)逃過(guò)它的.法眼。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了要離開(kāi)的時(shí)侯,我們還來(lái)不及參觀宇宙遨游和海底巡禮,我們懷著依依不舍的心情與科技館告別?萍拣^太奇妙了,我們相約下次一定再來(lái)瞻仰你的風(fēng)采,遨游科技的海洋,享受你帶給我們的快樂(lè)!
科技的作文 篇4
隨著現(xiàn)代生物科技的發(fā)展,我們的生活也越來(lái)越美好科技也起來(lái)越發(fā)達(dá),但是也存在一些弊的問(wèn)題。今天,老師讓我們展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì),但我還是覺(jué)得利大于弊,所以我當(dāng)了利(正)方者,老師是裁判。
辯論正式開(kāi)始。首先由我方張優(yōu)說(shuō):“現(xiàn)代 的科技發(fā)展起來(lái)越發(fā)達(dá),生活越來(lái)越美好,我們能吃上現(xiàn)代的優(yōu)大米,有了汽車(chē)電燈!狈捶饺藛T郭潤(rùn)芳站起來(lái)說(shuō);“但是,現(xiàn)在也有些廢水污水排到農(nóng)田里,有些水稻已經(jīng)受了污染;汽車(chē) 、電燈都要很特殊的材料,所以我們國(guó)家的大量礦產(chǎn)品很浪費(fèi)!蔽曳降男礻狭终f(shuō):“現(xiàn)在的科技發(fā)展,大家吃的大米全都是經(jīng)過(guò)安全檢查才在市場(chǎng)上賣(mài)的,保證了人們的食品安全;而且現(xiàn)代有了造紙術(shù),讓我們能更好地學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)!狈捶降.朱洞閣站起來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在的紙大家都很浪費(fèi),總是扔得哪里都是,現(xiàn)在就是因?yàn)橛辛嗽旒埣夹g(shù),加上大家的浪費(fèi),根本就是在破壞森林咞!還有現(xiàn)在的天氣變暖,使海平面上升,日本都快要淹沒(méi)啦!”曹一喆說(shuō);“不要為日本著想,現(xiàn)在科學(xué)家們也都想方設(shè)法地去補(bǔ)救。前一次的陽(yáng)光少年報(bào)上還說(shuō)了,全國(guó)要花幾十上億去讓南極與北極凍起來(lái),把海水抽撒到空中,再用機(jī)器將變成雪花落下來(lái),雖然要花點(diǎn)時(shí)間, 但總比讓它化下去的好啊!”然后班里你一句我一句的,大家為此事?tīng)?zhēng)吵不休。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了說(shuō):“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì)并沒(méi)有辯出勝負(fù),有利也有弊,只能等你們好好學(xué)習(xí),將來(lái)為我們的社會(huì)去創(chuàng)造出更高的科技技術(shù),讓利更大些吧!
本次辯論會(huì)上,同學(xué)們都唇槍舌戰(zhàn)、劍拔弩張直射中心,但并沒(méi)有分出勝負(fù),所以我們以后要好好學(xué)習(xí),就如老師說(shuō)的那樣,將來(lái)發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。
科技的作文 篇5
這兩天,我和同伴們一起參觀了重慶市科技館。整個(gè)科技館雄偉壯觀,館內(nèi),設(shè)施設(shè)備齊全,共有三層。每一層都展示了各種各樣的科技制作,形形色色的科技作品讓我們一行人眼花繚亂。這趟有趣的科技之旅讓我受益匪淺。
第一層:生活離不開(kāi)科學(xué)
第一層當(dāng)中的“萬(wàn)有引力”讓我最感興趣。萬(wàn)有引力是一個(gè)用瓷磚鋪成的圓形大圈,上面還有玻璃籠罩著。由這樣組成的大圈,里面有一顆拳頭般大小的鋼珠,大圈外面還有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的把手,大圈里面還有一個(gè)剛剛可以放下鋼珠的洞。讓我最感到驚奇的就是那個(gè)大鋼珠在沒(méi)有人控制的情況下都可以圍著大圈里面轉(zhuǎn);當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)把手,那個(gè)大鋼珠才慢慢地向洞口裝來(lái),剛一到洞口,又轉(zhuǎn)到大圈邊上去了。這就是“萬(wàn)有引力”,我們生活中都要運(yùn)用到它,比如:天體運(yùn)動(dòng)、地球衛(wèi)星、掌握宇宙速度都要用到“萬(wàn)有引力”。
第二層:兒童科學(xué)游戲
第二層,使我們小孩子最喜歡的。我最喜歡的游戲是“美味烹飪”!懊牢杜腼儭笔且粡堥冱S色的.大桌子上擺著許多食物(都是假的),有西瓜、牛奶、面粉、面包……這些食物在它的一半有一根線,沿著這根線就可以扭動(dòng)這個(gè)食物。比如扭動(dòng)了西瓜,它里面就會(huì)有一些問(wèn)題,四周還有答案,只有一個(gè)答案是正確的,中心是一個(gè)指針,你選的什么答案就把指針指到哪。當(dāng)你指對(duì)了就會(huì)發(fā)出一陣很快樂(lè)的聲音:“耶耶!你真棒!”;如果你指錯(cuò)了,就會(huì)發(fā)出一陣很失望的聲音:“哎!繼續(xù)努力吧!”而且每一種不同的食物里面的問(wèn)題都不一樣呢!
第三層:安全防護(hù)知識(shí)
這一層非常的恐怖最恐怖的還要屬“地震災(zāi)害來(lái)臨”呢!這一次體驗(yàn)是六個(gè)人,里面就像家具一樣。首先進(jìn)去是客廳,有一張桌子,六個(gè)椅子,當(dāng)我們坐在上面,地震就開(kāi)始了,這是5——7級(jí)地震。搖哇搖,不一會(huì)兒,那邊的柜子都歪了,桌子上面的天花板出現(xiàn)碎裂的痕跡,天花板上有一盞燈,燈搖過(guò)去搖過(guò)來(lái),弄得我們心驚膽戰(zhàn)。
科技館的科技作品讓我大飽眼福,驚嘆不已!這次的科技之旅既讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又讓我樹(shù)立了好好學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大了要做一名偉大的科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想!
科技的作文 篇6
隨著人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步,我們的生活得到了很大的改善?萍家仓饾u融入老百姓的日常生活中,也大大改變了人們的交際方式:QQ、MSN成了我們的聊天工具;微博、博客成了我們的交流平臺(tái);開(kāi)心,人人成了我們的交友樂(lè)園……許多人都會(huì)提出疑問(wèn):”這樣到底是好還是壞呢?”
我認(rèn)為,科技就是一把”雙刃劍”,有利有弊,但只要好好利用,也能讓它”百益無(wú)一害”.通過(guò)
網(wǎng)絡(luò),人們現(xiàn)在只需要敲幾下鍵盤(pán)或者觸摸幾下屏幕,再按下”發(fā)送”鍵,就能把自己想要說(shuō)的話瞬間發(fā)給接收人.既不費(fèi)時(shí)費(fèi)力,又能使信息傳得又快又廣,古時(shí)的“飛馬傳書(shū)”、“飛鴿傳信”根本無(wú)法與之相提并論,實(shí)在是快捷方便。
可是,自從人們習(xí)慣使用如此方便的科技之后,便不再像從前一樣通過(guò)書(shū)信交流思想,也不再習(xí)慣性的深層思考。于是,微博過(guò)億的評(píng)論,交流中,有80%以上的毫無(wú)內(nèi)涵,毫無(wú)意義可言;網(wǎng)絡(luò)中各種新型文字也不斷涌出,如:犇、汗等;也不斷賦予許多名詞新的涵義,例如:神馬、雷人、亞歷山大等等。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“文字是人類(lèi)不斷進(jìn)步的基石!钡萍紖s讓人類(lèi)不再重視自己的傳統(tǒng)文明,“力透紙背”、“入木三分”等絕技幾乎已經(jīng)成為
了“傳說(shuō)”。但讓所有人再像以前一樣使用書(shū)信也是不可能的,人類(lèi)需要進(jìn)步,所以我覺(jué)得我們需要做到以下三點(diǎn),才能“轉(zhuǎn)弊為利”。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)深層思考,我們才能找到并看清事物的本質(zhì),才能提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。
我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)文字。也是重視國(guó)家的文化,記得一位先哲說(shuō)過(guò):“沒(méi)有文化的'國(guó)家就是沒(méi)有靈魂的國(guó)家。”
我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)。不要隨波逐流,盲目效仿,跟從,要做到“出淤泥而不爛”,否則只會(huì)成為一個(gè)被別人思想所支配的軀體。
人類(lèi)需要不斷進(jìn)步,但在進(jìn)步的同時(shí),不能忘記自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化,甚至應(yīng)該不惜一切代價(jià)地保護(hù)它。科技就是一個(gè)工具,人們必須要好好利用它,這樣才能發(fā)揮科技本身所發(fā)明出來(lái)的作用!
我相信,人類(lèi)一定能依靠科技不斷地進(jìn)步,發(fā)展,而我們也肯定會(huì)學(xué)會(huì)如何正確地使用科技!然后獲得最后的成功和和平!
科技的作文 篇7
12月21日星期五,也是謠傳的世界末日.全校組織前往鳥(niǎo)巢旁邊的中國(guó)科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我每次到中國(guó)科技館路過(guò)那個(gè)巨大的球體時(shí),總感覺(jué)里面好像裝了無(wú)數(shù)秘密,等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
科技館分為“科學(xué)樂(lè)園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳,設(shè)有公共空間展示區(qū)和宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院,還設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、教室、科普?qǐng)?bào)告廳和多功能廳等輔助設(shè)施,并將開(kāi)設(shè)數(shù)字科技館。我們徑直去了頂樓的展廳,從上往下參觀。
位于第四層是挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳,分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū),共138件展項(xiàng)。第三層是科技與生活展廳,分為衣食之本,健康之路,居家之道,信息之橋,交通之便,機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū),約300項(xiàng)展品。第二層是探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳,分為A、B兩廳,共有166個(gè)展項(xiàng)、220件展品,分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)。一層是華夏之光展廳,給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳,是目前國(guó)內(nèi)唯一綜合介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米,基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演,讓展品有人互動(dòng)性和趣味性。
中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影,有燦爛輝煌的古代文化,有令人嘆為觀止的現(xiàn)代科技,它代表了中國(guó)文化,也代表了千萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科技的熱愛(ài)與追求。
結(jié)束了對(duì)中國(guó)科技館的參觀,坐在返校的車(chē)上,我依然神游在科技館,作為中國(guó)的新一代,我們更應(yīng)該加快學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),充實(shí)自己,將來(lái)能做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
去年暑假,良哥和嫂子帶我去過(guò)中國(guó)科技館參觀。
我們乘車(chē)來(lái)到中國(guó)科技館?萍拣^大極了,有許多新鮮有趣的最新發(fā)明我一進(jìn)門(mén)就被一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的機(jī)器人吸引住了。這個(gè)機(jī)器人聲音變化真多,有尖的,有粗的,有細(xì)的',真有趣。機(jī)器人開(kāi)始表演了,首先表演的是當(dāng)樂(lè)隊(duì)指揮,它在上面指揮,下面還真有一支小機(jī)器人樂(lè)隊(duì),有的彈鋼琴,有的彈琵琶,還有的拉小提琴等等。各種各樣的樂(lè)器,五花八門(mén),表演起來(lái)也有模有樣。接著大機(jī)器人搖身一變,變成了一個(gè)才高八斗,學(xué)富五車(chē)的大博士,口里頭頭是道的開(kāi)始了它的演講,比真的博士差不了多少呢,真是個(gè)多才多藝的機(jī)器人。
我們又來(lái)到一個(gè)有大屏幕的房間,屏幕上顯示的是一個(gè)動(dòng)畫(huà)足球場(chǎng)。我們進(jìn)來(lái)了。噫!屏幕上怎么又多出了三個(gè)人,我們進(jìn)來(lái)的正好三個(gè)人,太巧了吧!我一問(wèn)哥哥才知道,每個(gè)人只要一進(jìn)來(lái),大屏幕就會(huì)像鏡子一樣把你照下,而且還是動(dòng)畫(huà)效果的哩!真好玩,我不停地亂動(dòng),做鬼臉,屏幕上那個(gè)小朋友總跟做一樣的動(dòng)作。更讓我驚訝的是,屏幕上的足球到了屏幕上那個(gè)你面前時(shí),你用腳一踢,屏幕上那個(gè)球就像被你踢了一腳似的,飛快的滾去。
我們還參觀了許多有趣的新發(fā)明,比如會(huì)灌籃的機(jī)器人等。我們的科學(xué)真先進(jìn)!回想起來(lái),那次游中國(guó)科技館是我旅游最快活的一次!
科技的作文 篇8
4月21日,在班主任王老師的帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們一起暢游了山西省科學(xué)技術(shù)館。
早上,還沒(méi)有到科技館,我在車(chē)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了一個(gè)巨大球體被玻璃罩在下面,走近一看原來(lái)是個(gè)地球模型。走進(jìn)大廳一看,啊!這里可真大呀!我都不知道先從哪里看起,對(duì)每個(gè)地方我都充滿了好奇,仿佛感到知識(shí)的大門(mén)正在向我打開(kāi)。
我們走進(jìn)了一層,展廳為“宇宙與生命”,以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為主題,展示了人類(lèi)對(duì)自然的探索及其過(guò)程中體現(xiàn)的智慧。首先看到的就是關(guān)于宇宙知識(shí)的介紹,通過(guò)介紹我知道了我們的太陽(yáng)是第三代恒星,也知道了太陽(yáng)會(huì)慢慢變小到最后太陽(yáng)就會(huì)消失。其實(shí),月球在之前是不存在的,它是地球被一個(gè)小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來(lái),就變成了月球。我們要好好地感謝月球,是它擋住了其它小行星來(lái)撞擊地球,可以說(shuō)是保護(hù)了我們。在這里,我學(xué)到了各種行星和生命發(fā)展的知識(shí)。
在第二層以“機(jī)器與動(dòng)力”為主題的展廳,展示了科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大變化,講得是古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機(jī)器和一個(gè)東西它是怎么動(dòng)起來(lái)的。在這里,我見(jiàn)到了以前的蒸汽機(jī)車(chē)和蒸汽大力士,并且還玩了滾球游戲,就是運(yùn)用一些機(jī)械原理,加上幾個(gè)人的配合把球運(yùn)送過(guò)去。
三層展廳主題為“走向未來(lái)”,以“交流”、“水--生命之源”、“碳之足跡”及“探索宇宙”為分主題,展示在人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展中體現(xiàn)的智慧,以及在對(duì)宇宙探索中所發(fā)展起來(lái)的`航空、航天技術(shù)。在展廳里,看到神舟七號(hào)飛船火箭模型后,我格外興奮。我坐上“月球車(chē)”,通過(guò)觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。
整個(gè)科技館一共有4層,負(fù)一層是數(shù)學(xué)展廳和特效影院。每一個(gè)展廳都是通過(guò)科普影像和一些小游戲來(lái)介紹它們,寓教育于娛樂(lè)為一體,為我們提供了體驗(yàn)科技發(fā)展帶來(lái)的快樂(lè),提高了我們開(kāi)啟通向科學(xué)之門(mén)的興趣。
不知不覺(jué)就到了中午,我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。在回家的路上,我想,科技館里的東西真是太神奇啦!這次參觀,我不僅開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),還感受到了先進(jìn)科技給我們的生活帶來(lái)的巨大變化。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后去探尋更多的科學(xué)奧秘。
科技的作文 篇9
今天我和爺爺討論科技給生活帶來(lái)的變化。
首先,從衣、食、住、行來(lái)說(shuō),先說(shuō)衣。以前人們換季。過(guò)節(jié)的時(shí)候,都要去商店、商場(chǎng)去買(mǎi)衣服,人很多,所以很擁擠,F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),所以人們就可以上網(wǎng)購(gòu)物,不必再去擁堵的商場(chǎng)買(mǎi)衣服了。
然后說(shuō)食。以前人們有時(shí)會(huì)出去吃飯或買(mǎi)菜,但是現(xiàn)在人們拿起手機(jī),打開(kāi)美團(tuán),飯就會(huì)自己送到,不必再到外面去買(mǎi)菜了。
再說(shuō)住。在20xx年的時(shí)候,爺爺住的`還是平房,那時(shí)沒(méi)有樓房,現(xiàn)在家家戶戶都是樓房,住平房的非常少。
最后說(shuō)行。以前人們出門(mén)都是公交車(chē)、打出租車(chē),如果是冬天,到外面打車(chē)很冷,現(xiàn)在有了“滴滴”只要是手機(jī)上預(yù)定好,車(chē)自己就會(huì)到樓下,一出門(mén)就可以坐上車(chē),不用去找出租車(chē)了。
除了衣食住行,通訊也發(fā)生了變化,爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃郧岸际怯脤?xiě)信和固定電話來(lái)溝通,F(xiàn)在人們都用著智能手機(jī),現(xiàn)在人們都不打電話了,而是用微信和別人溝通,而且微信上還可以購(gòu)物、轉(zhuǎn)錢(qián)………。
聽(tīng)了爺爺說(shuō)的20xx年到20xx年科技帶來(lái)的變化,我立刻感到科技的進(jìn)步,我覺(jué)得科學(xué)家真了不起!
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
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