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讀《假如給我三天光明》有感必備【12篇】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感 篇1
馬克˙吐溫以往說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫˙凱勒�！�6歲時(shí)，我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我被海倫不畏挫折、知難而進(jìn)的拼搏精神所震撼。
在海倫19個(gè)月時(shí)，她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，成為了一個(gè)又聾又啞的盲人。從此，她生活在一個(gè)無(wú)聲的黑暗世界里，逐漸變得脾氣暴躁，很少有人和她合得來(lái)。應(yīng)對(duì)不幸的命運(yùn)，海倫˙凱勒沒(méi)有屈服。在莎莉文教師的精心教導(dǎo)和親切關(guān)愛(ài)下，海倫˙凱勒用她的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用她的拼搏和奮斗，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、閱讀，甚至學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)作，考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘等五種語(yǔ)言。之后，她成為了一名慈善家和演講教育家。
海倫˙凱勒度過(guò)了人生88個(gè)春秋，在她的一生中，87載是在無(wú)聲無(wú)色的黑暗世界中度過(guò)的。她不幸的人生遭遇讓我感到悲傷流淚，而她不屈不撓的拼搏精神令我感到無(wú)比欽佩�？赐旰惃B凱勒的故事，我對(duì)媽媽說(shuō)：“既然殘疾人都能考上哈佛大學(xué)，健康人有什么理由做不到呢!我也要像海倫˙凱勒一樣學(xué)習(xí)，將來(lái)考上哈佛大學(xué)�！眿寢尭嬖V我，人貴在有夢(mèng)想、有追求、有目標(biāo)，但更重要的是要有海倫˙凱勒那種知難而上、拼搏進(jìn)取的精神。
有志者事竟成，事成者必躬行。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想要靠拼搏奮斗實(shí)現(xiàn)。從完美的夢(mèng)想出發(fā)，到達(dá)成功的.彼岸，要跨過(guò)波濤洶涌的茫茫大海，越過(guò)危機(jī)四伏的險(xiǎn)灘暗礁，經(jīng)受驚心動(dòng)魄的狂風(fēng)駭浪。僅有堅(jiān)定必勝的信念，撐起奮進(jìn)的槳櫓，鼓足拼搏的風(fēng)帆，才能將人生的夢(mèng)想航船駛向勝利的成功彼岸。在學(xué)習(xí)的路上，我要以凱倫為榜樣，無(wú)論遇到什么樣的艱難困苦，我都要堅(jiān)定必勝的信念，不畏艱難、拼搏奮進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——考進(jìn)哈佛。
讀《假如給我三天光明》有感 篇2
今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書(shū)，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄�；剡^(guò)頭想想，那一次次沒(méi)有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫(huà)素描畫(huà)不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無(wú)比的'山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見(jiàn)證天空是多么美麗，云朵是多么潔白�？墒怯卸嗌偃嗽谖吹竭_(dá)頂峰前就說(shuō)：“太累了，我不爬了�！蹦阍撚卸嗫上О�。
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒(méi)有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭(zhēng)，她雖然不能進(jìn)入校門，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過(guò)自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。
有句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。
讀《假如給我三天光明》有感 篇3
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺(jué)得信念的力量，堅(jiān)持的力量，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，造成了視力和聽(tīng)力的喪失，但她沒(méi)有放棄對(duì)生命的渴望，依舊熱愛(ài)生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷。
在87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的漫長(zhǎng)歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，對(duì)人生永不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書(shū)，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的`人由于對(duì)知識(shí)的渴望，在正常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著，這該付出多大的努力啊！正想著，媽媽來(lái)喊我背單詞，最近這段時(shí)間，我的英語(yǔ)經(jīng)常不過(guò)關(guān)，老師批評(píng)媽媽罵，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點(diǎn)，再刻苦一點(diǎn)，再多花些時(shí)間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。
當(dāng)遇到困難時(shí)，對(duì)自己要有信心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。正如書(shū)中所說(shuō)，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會(huì)一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，她是我的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感 篇4
我們都是身體健康，沒(méi)有缺陷的人。但有一個(gè)人，她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，也看不到這個(gè)五彩繽紛的世界，卻也勇敢地活了下來(lái)，她就是海倫凱勒。
海倫的兩耳失聰，雙目失明，卻在莎莉文老師的教導(dǎo)下，奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話、識(shí)字，像正常人一樣的生活，還有了巨大的成就。在莎莉文老師還未來(lái)之前，我覺(jué)得海倫就像個(gè)迷失的小女孩，找不到回家的'路。莎莉文老師的到來(lái)就像指南針，為海倫指引方向。莎莉文老師經(jīng)過(guò)循循善誘，讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，老師就像海倫的眼睛，讓海倫了解了整個(gè)世界。
當(dāng)我看完這篇文章，被深深地震撼了。海倫聽(tīng)不見(jiàn)也看不不到，卻能像正常人一樣生活，還取得了如此成就。我要學(xué)習(xí)海倫不放棄的精神。在海倫剛剛受教育時(shí)，由于理解不到事物或詞語(yǔ)的意思，而對(duì)莎莉文老師，對(duì)自己亂發(fā)脾氣，由于理解不到抽象的”水“字時(shí)，把玩具娃娃摔壞。如果海倫因此而自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)，又哪來(lái)今天的成就呢？海倫遇到困難并沒(méi)有放棄，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，把心平靜下來(lái)，努力去理解，經(jīng)過(guò)海倫這樣長(zhǎng)期勤奮的學(xué)習(xí)知識(shí)，才有了今天的成就。再想想我自己，有時(shí)候一遇到困難就想輕言放棄，這樣考試怎么拿高分，，怎么考到一所好的中學(xué)？我要學(xué)習(xí)海倫不放棄的精神。莎莉文老師就像一位辛勤的園丁，在培育一粒小小的種子，現(xiàn)在種子發(fā)芽開(kāi)花了，開(kāi)出了美麗的花朵；莎莉文來(lái)時(shí)就像黑暗中的燈塔，為海倫帶來(lái)了希望，讓海倫有了對(duì)明天的憧憬；莎莉文老師就像指南針，為海倫指引方向，讓海倫的內(nèi)心不再害怕。
海倫給殘疾人與正常人帶來(lái)了感動(dòng)、鼓勵(lì)，生活都是多姿多彩的。如果海倫能看見(jiàn)任何一切，也許，她最想看到的是莎莉文老師，看看像父母一樣一樣教導(dǎo)她的老師。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵才會(huì)美麗。
讀《假如給我三天光明》有感 篇5
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)："十九世紀(jì)有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》一書(shū)就是她自己寫(xiě)的自傳，所有的事情都是自己的親身經(jīng)歷�？赐炅诉@本書(shū)，我很動(dòng)容。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個(gè)月的光明，就因?yàn)橐粓?chǎng)大病陷入了永久的黑暗。在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有交談的世界里，她也怨過(guò)，恨過(guò)，甚至自暴自棄過(guò)。當(dāng)她遇見(jiàn)了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過(guò)莎莉文小姐學(xué)會(huì)了感受生命的精彩，擁有了堅(jiān)持樂(lè)觀開(kāi)朗的理由，更重要的還是因?yàn)樗惺艿搅松?多姿多彩，哪怕僅僅只能依靠19個(gè)月光明的記憶勾勒出美麗的畫(huà)卷。
堅(jiān)持的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就是因?yàn)樗龑?duì)世界依然充滿了愛(ài)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活中從來(lái)都。不缺少愛(ài)和美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)的眼睛。"其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們用滿懷希望的內(nèi)心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會(huì)看到到處生機(jī)勃勃；當(dāng)我們用滿懷感恩的內(nèi)心去擁抱世界的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在愛(ài)與美交織的世界，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是蘊(yùn)含了感情的。
我也曾經(jīng)試著閉上眼睛走路，試著適應(yīng)一下沒(méi)有光明的感覺(jué)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我根本不敢接受沒(méi)有光明的世界，我不敢賣出腳步，哪怕就是向前一步。因?yàn)槿祟惖膽T性思維，面對(duì)未知的世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因?yàn)樗麄冋嬲淖龅搅诵膽迅卸鳎瑢?duì)生活充滿希望。
海倫的人生充滿了正能量，雖然身體不好，但是她學(xué)會(huì)了在逆境中提升自己的高度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅(jiān)持樂(lè)觀積極的態(tài)度，堅(jiān)持前行的目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)感非常的強(qiáng)。
讀《假如給我三天光明》有感 篇6
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命精神以勇敢的方式震撼了全世界，她就海倫·凱勒。今天我讀了她寫(xiě)的《假如給我三天光明》。雖然她是聾啞盲人，但從書(shū)中可以看出她在生活的海洋無(wú)憂無(wú)慮，在不停的吮吸著知識(shí)的甘露。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她遠(yuǎn)離了有聲有色的`世界，也不能傾訴心中的希望和要求，使她的脾氣越來(lái)越壞。這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫·凱勒的身邊，最讓我影像深刻的事是：她剛來(lái)到了凱勒上尉家，在飯桌上看著海倫用手去抓取食物，還用她比垃圾還臟的小手抓起自己所喜歡的菜。這時(shí)沙利文老師“吧”的一聲用手把海倫的手按在了桌上。
安妮·沙利文老師開(kāi)始教小海倫摸盲文，拼單詞。有一次，老師教海倫“水”這個(gè)單詞，當(dāng)她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管上，她在海倫的手上拼寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞。頓時(shí)，海倫猛然醒悟，心中充滿前所未有的喜悅。
在我們的生活當(dāng)中，也有像海倫凱勒這樣不屈不撓的人。如：阿炳因患眼疾而雙目失明。他每天戴著墨鏡，操練著胡琴，賣藝度日，但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和光明的向往。又是一個(gè)中秋夜，阿炳來(lái)到了二泉。他在泉邊寫(xiě)下了經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》。
1950年暑假，中央音樂(lè)學(xué)院師生，委托楊蔭瀏教授等專程到無(wú)錫為他錄制《二泉映月》《聽(tīng)松》《寒春風(fēng)曲》3首二胡曲和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》3首琵琶曲。1950年12月4日阿炳病逝，終年57歲。
你看，殘疾人都這么堅(jiān)強(qiáng)，我們健全的人一定要比他們更堅(jiān)強(qiáng)。
讀《假如給我三天光明》有感 篇7
頑石在與心靈撞擊后選擇了高山，因?yàn)樗嘈抛约簣?jiān)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到高山的不語(yǔ)，就是一種巍峨；小草在與心靈斗爭(zhēng)后選擇了大地，因?yàn)樗嘈抛约簣?jiān)強(qiáng)，了解了大地的無(wú)聲，就是一種廣博；堅(jiān)強(qiáng)使白云相信，藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種開(kāi)闊；使浪花相信，海無(wú)聲，自是一種深邃。這一種種自然界的美，都是在為心靈吶喊——渴望堅(jiān)強(qiáng)。
《假如給我三天光明》中《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，正是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人。她在與心靈撞擊后選擇勇往直前，造福人類，因?yàn)樗嘈�，黑暗的背后自�?huì)是一片光明。
海倫在她一歲時(shí)，因一場(chǎng)大病而失聰、失語(yǔ)、失明，這使她從一個(gè)活潑的女孩，變成了一個(gè)暴躁的孩子。她絕望之時(shí)，一個(gè)名叫莎莉文的教師給她的生命中注入了陽(yáng)光，漸漸教會(huì)了她：要堅(jiān)強(qiáng)。
在海倫第一次站在主席臺(tái)上發(fā)表演說(shuō)時(shí)，自己卻聽(tīng)不清自己在說(shuō)什么。她又一次失望，可莎莉文告訴她：失語(yǔ)后，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能說(shuō)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。于是海倫重拾信心，經(jīng)過(guò)自己努力，終于能像正常人說(shuō)話了。
海倫·凱勒的一生中，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在，她自己本身就是堅(jiān)強(qiáng)所構(gòu)造的。
她拿到哈佛大學(xué)博士學(xué)位需要堅(jiān)強(qiáng)，她成為一名世界著名殘障演講家也離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)，甚至只有有了堅(jiān)強(qiáng)，世界上才會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)獨(dú)特的生命體。
堅(jiān)強(qiáng)使倫·凱勒在雙目失明下，體會(huì)到能用兩只眼來(lái)更深刻地省視自己，用自己的獨(dú)特方式去體會(huì)另一種生命中的黎明。
貝多芬失聰后，選擇了《第九交響曲》，凡·高在窮困潦倒后，選擇了《向日葵》。于是，我們對(duì)著藍(lán)天大喊：我們可以不偉大，但不能碌碌終生；我們可以不美麗，但不能心存壞胎；我們可以不完美，但不能放棄努力；我們可以不成熟，但不能自卑：因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”是我們心中永恒的選擇！
讀《假如給我三天光明》有感 篇8
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。徜徉書(shū)海就擁有了整個(gè)宇宙。
最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。海倫·凱勒，書(shū)的作者兼主人公，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。她從光明走進(jìn)黑暗，內(nèi)心卻光明一片；她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達(dá)想說(shuō)的話，卻用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫(xiě)下文章篇篇。
《假如給我三天光明》是海倫一生的`真實(shí)寫(xiě)照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了光明和聲音。從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！因此我們要好好學(xué)習(xí)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì)遇到各種困難。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩�，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)了生活。她那柔弱的外表下卻藏著一個(gè)對(duì)困難無(wú)所畏懼的強(qiáng)大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書(shū)筆記我們應(yīng)該像海倫一樣面對(duì)挫折和困難依舊樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)克服。只有不放棄，自強(qiáng)不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
生活不都是美好的，生活中會(huì)有苦難。請(qǐng)相信，上帝關(guān)閉一扇門時(shí)，一定會(huì)開(kāi)啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。痛苦與歡樂(lè)并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無(wú)缺的調(diào)色盤，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。
讀《假如給我三天光明》有感 篇9
海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓?lè)的童年，同樣也有著正常人沒(méi)有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。
我想在七年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定也會(huì)被海倫·凱勒的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣有所深深地佩服吧！如果你還不了解海倫·凱勒，那我為你介紹一下她。
海倫·凱勒原來(lái)是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛(ài)心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的`成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。
海倫·凱勒，很希望她假如有三天光明的時(shí)間,
她將會(huì)怎么度過(guò)呢？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來(lái)人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù),漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色......由此看來(lái)他的眼睛不想放棄任何一切景物。這三天對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來(lái)我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師......而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。
讀《假如給我三天光明》有感 篇10
我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。我曾經(jīng)讀過(guò)很多很多本書(shū)，它們都給我留下了深刻的印象。我印象最深刻的就是假如給我三天光明這本書(shū)了。
海倫.凱勒在剛生下來(lái)才19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)可怕的病讓小海倫變得又盲，又聾，又啞。但是海倫在家庭教師安妮的幫助下，學(xué)會(huì)了識(shí)字、拼寫(xiě)，最后居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)，海倫.凱勒以自學(xué)考入了著名的拉德克利學(xué)院，并且還創(chuàng)造了這樣的奇跡：她學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，她的作品小學(xué)生讀后感還被譯成50多種文字。海倫為了幫助與她同樣遭遇的人，在世界各地作演講，她獲得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。
海倫.凱勒的成就，正是她自己的努力和堅(jiān)持不懈的精神的`結(jié)果。
看了假如給我三天光明的故事，我明白了一個(gè)道理：你夢(mèng)想當(dāng)中想做什么事，就要努力去做，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。要給自己樹(shù)立信心，只要不停地做，最終總會(huì)有成果的。又盲又聾又啞的海倫.凱勒都能成功，更別說(shuō)我們這些健康的少年了。所以我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒的高尚品質(zhì)以及她的勇氣和毅力。
我有很多愿望：我希望我將來(lái)能夠發(fā)明一種儀器，象海倫.凱勒一樣的小朋友戴上它，就會(huì)看到絢麗多彩的景色、聽(tīng)到美妙的聲音；我希望我能發(fā)明一種種子，一種下去就會(huì)變成郁郁蔥蔥的森林，這樣我們的地球媽媽就會(huì)更年輕了…我無(wú)論想創(chuàng)造什么，都必須堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能取得成功。
讀完假如給我三天光明以后，我受益匪淺。這本書(shū)不但讓我知道了海倫.凱勒，而且還讓我懂得了一個(gè)道理。同時(shí)我也很佩服海倫.凱勒的成就。
讀《假如給我三天光明》有感 篇11
“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。是��！她—海倫·凱勒，一個(gè)渡過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全的人，又有什么理由講命運(yùn)是多么苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲—這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。但是如果面對(duì)這樣的不幸—一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成啞。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞�。〉堑拇_有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個(gè)重度殘疾人，但是她的父親并沒(méi)有放棄她，為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開(kāi)了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。讀完后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。記得在六七歲的時(shí)候，春游時(shí)在草叢里玩耍，胳膊被樹(shù)枝劃破了。然后，我便哭喪著臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏又讓我受傷？唉，命苦啊！媽媽看到我的.表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長(zhǎng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我再也不會(huì)輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對(duì)生活中的困難。
讀了這本書(shū)，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定決心要重新開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感 篇12
書(shū)是最好的老師，一本好書(shū)可以陶冶情操，給人啟迪，激勵(lì)人奮進(jìn)�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
讀完這本書(shū)，我的心被主人公的精神深深震撼了！她——海倫.凱勒，一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里的弱女子，頑強(qiáng)的地同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，是知識(shí)為她鋪就了一條光明之路。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)了水——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)字之后，便對(duì)知識(shí)、對(duì)世界充滿好奇，開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像海綿一樣不斷汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識(shí)點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆：她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個(gè)世界，用心享受生命。她活得很幸福、充實(shí)、有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了光明。
假如，每個(gè)人都能用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明，海倫，用她艱難卻快樂(lè)一生詮釋了生命的意義，假如，我們都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)，多少幸福�。�
海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一首難忘的生命之歌！
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