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工商職業(yè)學(xué)院校慶致詞
工商職業(yè)學(xué)院校慶致詞1
金秋時(shí)節(jié)，桂子飄香！山西工商職業(yè)學(xué)院迎來了她桃李滿天、碩果累累的二十華誕。
二十載，是一個(gè)艱難跋涉的歷程，是一個(gè)孕育希望的歷程。她之所以能為山西的民辦高等教育事業(yè)的發(fā)展作出經(jīng)典的詮釋，為我國民辦教育的發(fā)展史描繪悲壯而精彩的一筆，其重要原因就是有一種健康、富有特色的校園文化。這種文化是學(xué)院發(fā)展的航標(biāo)，是“工商人”的精神支柱，是師生認(rèn)同的理想、信念、價(jià)值觀和行為的準(zhǔn)則。弘揚(yáng)光大這種文化，是實(shí)現(xiàn)我院未來發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力、創(chuàng)造力的精神源泉，是山西工商職業(yè)學(xué)院歷史使命和社會(huì)責(zé)任的'需要。每一個(gè)“工商人”都要學(xué)習(xí)、傳承這種文化，都要維護(hù)、豐富這種文化。
繼往開來，薪火相承�；仡櫄v史，讓我們驕傲，展望未來，更使我們昂揚(yáng)。
二十年的工商，播撒知識(shí)，傳承文明；二十年的工商人，英才輩出，譜寫風(fēng)流。
讓我們?yōu)楣ど潭�，讓我們�(yōu)楣ど潭瑁屛覀兠恳粋�(gè)工商人為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的心智和力量。
二十年，是一個(gè)里程碑；20xx，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
工商職業(yè)學(xué)院校慶致詞2
一百年，那是斗轉(zhuǎn)星移的一百年；
一百年，那是為了一個(gè)夢想而苦苦追尋的一百年。
一百圈年輪啊，記錄了歲月的滄桑，至今讓我們感慨萬端。
一百圈年輪啊，銘記了自豪和驕傲，至今讓我們心潮澎湃。
百年的夢想，那是傳播文明的夢想，那是追求科學(xué)的夢想；
百年的夢想，那是播種希望的夢想，那是鑄造輝煌的夢想。
聽，涪江在追問：芬芳的桃李啊，是誰滋潤了你的心田？
聽，松濤在訴說：棵棵幼苗就是這樣茁壯成長。
看，云霞燦爛，那是我們雙手繪成；
看，群星璀璨，那是我們雙手托起。
這就是百年的夢想啊，這就是百年的期盼。
你在百年的風(fēng)雨中執(zhí)著前行，你在百年的磨礪中書寫輝煌。一百年啊，那是紅燭燃燒的一百年，那是春蠶吐絲的一百年。那是開啟蒙昧心靈的一百年，那是撥亮智慧之光的一百年。百年的夢想啊，你讓暗淡的雙眼迸發(fā)靈光，你讓貧瘠的心房日趨豐盈。你哺育了莘莘學(xué)子，你改變了家鄉(xiāng)的面貌。百年的追求你無怨無悔，百年的耕耘你育得桃李滿天下。今天是你的生日，我們?yōu)槟阕８�，我們�(yōu)槟愀璩�。第二章�?dú)領(lǐng)風(fēng)騷時(shí)光荏苒，歲月如歌；開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
你總是站在時(shí)代的前沿，勇立潮頭；你總是敢為人先，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
百年的夢想啊，那是造時(shí)代英才的強(qiáng)烈渴望；百年的夢想啊，那是造福社會(huì)的矢志追求。在素質(zhì)教育的春風(fēng)中，你用慈母的`溫情關(guān)懷每一棵幼苗，你用三月的和煦催生一個(gè)個(gè)新的希望。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為了每一個(gè)孩子的健康成長，勤勞的二小人在無聲的奉獻(xiàn)，睿智的二小人在創(chuàng)新中開拓。立定三尺講壇，情傾教育灑熱血；耕耘一方沃土，無怨無悔寫春秋。呵護(hù)細(xì)小的心靈，點(diǎn)燃智慧的火花。
讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)課堂，讓科學(xué)的方法滲透課堂。這就是太和二小的教師：他們在喧嘩中潛心研究，他們在浮躁中沉靜思考；他們在清貧中創(chuàng)造財(cái)富，他們在平凡中鑄就偉大。讓孩子放飛希望，讓孩子追尋理想；
讓自由的思緒馳騁在想象的天空，讓鮮活的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩。在閱讀中陶冶情操，在歌聲中釋放真情；在繪畫中暢想未來，在競技中超越自我；在思考中探尋真理，在實(shí)踐中規(guī)范品行。
這就是我們太和二小的學(xué)生：
他們在這里學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造；他們在這里學(xué)會(huì)了健身，學(xué)會(huì)了審美。他們腹有詩書氣自華，他們豪氣干云沖牛斗。
他們的形象賦予了時(shí)代的色彩，他們的雙肩負(fù)起了未來的使命。百年的夢想啊，今天終于變成了現(xiàn)實(shí)！用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才華冶煉才華的杰出，用理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想！捧著一顆心來，不帶半根草去。這是甘于奉獻(xiàn)的二小教師；
高擎課程改革的大旗，探索教育的真諦，這是勇于創(chuàng)新的二小教師。
科研強(qiáng)師，科研興校，打造和諧的人文校園；
仁愛至上，以人為本，共建人性的精神家園。
這就是新時(shí)期太和二小的嶄新形象。第三章向往未來
一百年了，我們風(fēng)雨兼程；
一百年了，我們上下求索。
我們以無畏的勇氣開拓前進(jìn)，我們以無限的忠誠執(zhí)著追求。在涪江兩畔，我們播下了科學(xué)和文明的種子；在子昂故里，我們孵化了未來的希望。癡心園丁不言悔，芬芳桃李競風(fēng)流。
秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，做奉獻(xiàn)的人，做勤奮的人，做探索的人，做研究的人；
弘揚(yáng)時(shí)代精神，做學(xué)習(xí)的人，做合作的人，做開拓的人，做創(chuàng)新的人。
一百年了，我們用真情呼喚希望，一百年了，我們用真愛呵護(hù)心靈；
一百年了，我們執(zhí)著地追求夢想，一百年
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