音樂作文400字4篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文400字 篇1

　　我喜歡音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛衣?lián)想浮翩，想象到許多快樂的情景。

　　有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽到這音樂，我會想到一幅美麗的畫面：春天來了，大自然一派生氣勃勃的`景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。

　　學(xué)小提琴時(shí)，我最喜歡練習(xí)曲22段。因?yàn)檫@曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的快樂情景。

　　或者會想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹，小鳥在枝頭唱歌，草叢中蟲兒在叫喚。音樂就像美麗的風(fēng)景畫。

　　在觀看《小愛樂》音樂演奏會的時(shí)候，看到臺上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽，我很羨慕。希望有一天也能上臺表演。平時(shí)練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅(jiān)持用心練。才能學(xué)好琴。我想象自己

　　穿著漂亮的演出服，輕松得拉著琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏得臺下觀眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺下高興的朝我揮手，我的心樂得開了花！

　　走進(jìn)音樂，那是個美好的想象世界！

音樂作文400字 篇2

　　以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。

　　我的音樂老師姓張，他有一張有棱有角的臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。

　　張老師上課的時(shí)候從來沒有發(fā)過火，態(tài)度很溫和。即使有頑皮的學(xué)生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責(zé)罵，只是讓那個同學(xué)唱歌，那位同學(xué)沒聽，唱出來全跑調(diào)了。這時(shí)，老師語重心長的說：“上課要認(rèn)真聽講，不認(rèn)真聽講怎么會學(xué)好呢！”那位同學(xué)差愧的低下了頭。

　　張老師每節(jié)課都認(rèn)真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學(xué)唱走了調(diào)，注視著每個人的口型，看著我們能否準(zhǔn)確的發(fā)音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。

　　每一節(jié)音樂課我們都期待期待老師優(yōu)美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的.歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠(yuǎn)方。

　　今天聽班主任老師說：“音樂老師將要去保衛(wèi)祖國�！蓖瑢W(xué)們聽了個個依依不舍，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會永遠(yuǎn)想念你！我喜歡這個音樂老師！

音樂作文400字 篇3

　　很早就聽說音樂噴泉這個名字�，F(xiàn)在，我終于看到這思慕已久的音樂噴泉了，剛一到哪里，我眼前就煥然一新，地上鋪著各式個樣的石頭，旁邊還有許多柳樹隨著微風(fēng)搖搖擺擺的，圍成一個圓，中間還有一個又圓又大得水池，樹就圍著水池成了一個圓形，簡直是一個仙境，美極了！

　　剛到那里不久，那里就人山人海，好不容易到了七點(diǎn)半，音樂噴泉終于開始了。剛開始只有音樂，我自言自語道：音樂噴泉怎么只有音樂呢？噴泉難道失蹤了嗎？還沒等我反應(yīng)過來，噴泉連綿起伏的一升一降，再跟著音樂，好像一個翩翩起舞的小女孩拿著話筒在唱歌，過了一會兒又降了下去，音樂也停止了，我還以為演完了呢！但過了一會兒，音樂輕聲地響了起來，噴泉像火山爆發(fā)似的直沖云霄，又散落到了水池中，五顏六色的水珠隨著樂聲的`高低不斷變化，有些泉這邊擺一下，那邊擺一下，好像在和我們揮手問好呢!它旁邊的幾個小噴泉手“拉”著手，這里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，再彎彎腰，活像一個小娃娃，可愛極了，就這樣演了三十分鐘。

　　音樂噴泉結(jié)束了，我才依依不舍的離開了。唉！什么時(shí)候能再來看音樂噴泉呢？

音樂作文400字 篇4

　　夜深了，可我還是無法入睡，音樂會演奏的曲子一直在我耳邊回蕩，那是我和外婆去聽一場特殊音樂會。我懷著好奇心，走進(jìn)泉州音樂廳，里面早已擠滿了人。我心想：這到底是怎樣的一場特殊音樂會呢？

　　音樂會開始了，主持人介紹了鋼琴獨(dú)奏者劉浩20xx年出生于內(nèi)蒙古赤峰市，出生不久雙目失明，從小喜愛音樂并有超強(qiáng)的音樂才能。目前劉浩就讀于中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校。

　　別看他只有16歲，他可是一名杰出的盲人鋼琴少年，曾多次獲得國內(nèi)國際鋼琴比賽的各類獎項(xiàng)，他有一個很棒的名稱“黑夜中的鋼琴精靈”，還曾與朗朗同臺演出。

　　當(dāng)主持人牽著劉浩走到臺前，臺下響起了熱烈的掌聲，當(dāng)劉浩的手觸到琴鍵時(shí)，美妙的音樂從他的手指流淌而出。他那靈巧的.雙手在琴鍵上跳躍，旋律時(shí)而高亢，時(shí)而低沉；時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄；那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。

　　整個音樂廳鴉雀無聲，觀眾們聽得如癡如醉，劉浩彈了一曲又一曲，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。音樂會結(jié)束時(shí)，劉浩還與現(xiàn)場觀眾分享了自己的勵志故事。并把這次音樂會所得的全部款項(xiàng)毫無保留地捐給我們學(xué)�！�—泉州市特殊教育學(xué)校。

　　音樂會后，我有幸與劉浩合影，并進(jìn)行一次友好的交流。劉浩告訴我，他一天練琴十幾個小時(shí)，尤其是難度較大曲子要多練，這樣才能彈好每一首曲子。劉浩的這番話讓我受益匪淺。

　　我相信只要我更加認(rèn)真的練習(xí)每首曲子，就能像劉浩那樣優(yōu)秀。

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