科技館作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　今天勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假，在燦爛的陽(yáng)光陪伴下，媽媽帶我參觀了南京科技館。一進(jìn)大門(mén)映入眼簾的便是“歡樂(lè)橋世界”再往前走便是主場(chǎng)了，主場(chǎng)前還有一個(gè)大水池有很多活蹦亂跳的小金魚(yú)，其中還有一條身披白金色鎧甲的大魚(yú)，足足有三四斤重。有手搖船和氣墊船供人們游玩，我也在里面“瀟灑走一回”。

　　剛進(jìn)科技館我就被他的宏偉氣勢(shì)所征服了，一個(gè)巨大的火箭模型從負(fù)一樓直插三樓的頂部，足足四層大廈高度。我想：這肯定是鎮(zhèn)館之寶。我剛進(jìn)主場(chǎng)便看到一個(gè)紅色的大鯉魚(yú)，我們一開(kāi)始以為大鯉魚(yú)只是個(gè)裝飾品，后來(lái)看了說(shuō)明后才知道那個(gè)鯉魚(yú)原來(lái)是一個(gè)噴泉，只要我們對(duì)著桿子上的話筒大喊大叫鯉魚(yú)的嘴巴里就會(huì)噴出水來(lái)怎么樣很有趣吧。最令我印象深刻的是智慧主人館。進(jìn)入眼球的是一個(gè)籃筐，筐下有一個(gè)大鐵球，鐵球兩旁還有兩個(gè)把手可以操縱鐵球移動(dòng)，鐵球的還有一個(gè)洞，洞上面放著一個(gè)皮球。我懷著好奇心走了過(guò)去，按了鐵球上的按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來(lái)的氣浮在空中，把鐵球向前轉(zhuǎn)動(dòng)方向，籃球可以投到前面的籃筐內(nèi)，我興奮地跳了起來(lái)，迫不及待帶的操控起鐵球希望把籃球投進(jìn)框內(nèi)，但試了很多次都沒(méi)成功。這時(shí)我一眼看見(jiàn)旁邊的解釋才知道小球能夠浮在空中是因?yàn)楣軆?nèi)噴出的氣流壓強(qiáng)小，周?chē)�靜止的`空氣壓強(qiáng)大，小球周?chē)�像有一圈無(wú)形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會(huì)掉下來(lái)的，看完后我用手擋住了大鐵球的噴氣口，那籃球便如斷了翅的鳥(niǎo)筆直的掉了下來(lái)。

　　在籃球的不遠(yuǎn)處，我看到了幾個(gè)“桶”，心想，幾個(gè)桶有什么用�。慨�(dāng)我把手伸進(jìn)“桶”里時(shí)，“咚咚”的巨響嚇了我一跳�？戳伺赃叺慕榻B我才知道，原來(lái)以為的“桶”是無(wú)皮鼓。

　　我在游玩中感受到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，感受到了科學(xué)的有趣。感受到了科學(xué)的偉大。感受到了科學(xué)帶給我們的歡樂(lè)。讓我們好好學(xué)習(xí)，還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�。怎么樣，你�?tīng)了是不是也想去那里領(lǐng)會(huì)一下科學(xué)的神奇了?那就來(lái)吧，南京歡迎您！

科技館作文 篇2

　　今天，我們來(lái)到了上�？萍拣^，這是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技園。

　　我們坐著大巴來(lái)到了目的地——上海科技館。一下車(chē)，我們就感受到了上�？萍拣^的氣派非凡，整座大廳幾乎使用素色裝扮的。我們清點(diǎn)好人數(shù)后就立即入場(chǎng)了。通過(guò)安檢后，我們的左手邊是“動(dòng)物世界”和“生物萬(wàn)象”，右手邊是“地殼探秘”、“智慧之光”等景點(diǎn)。我先來(lái)到了“動(dòng)物世界”。一進(jìn)門(mén)，就看到了令我驚奇的畫(huà)面：一只棕色的猴子調(diào)皮地把手放在頭上，我不禁聯(lián)想到了孫悟空。它手腳掛在樹(shù)枝上，好像在摘香蕉。我右邊是“百獸之王”——獅子，有兩只獅子在草地上，他們神態(tài)各異。一只獅子四腿立在綠油油的草地上，全身有種百獸之王的威武氣息。另一只獅子微微頷首，低著頭似乎在思考用什么辦法捕獲獵物。向前走，可以看到有幾只河馬張著嘴巴，好像在說(shuō)：“我要吃肉！”那一排排巨大的`牙齒（牙齒大約鉛筆般長(zhǎng)，橡皮般粗）令人生畏。再往前走，就會(huì)看到一頭頭小鹿，它們的眼神清澈得如湖水一般。雖然這些都是人們雕刻出來(lái)的，是假的，可我感覺(jué)一切都是那么的真實(shí)，那么的惟妙惟肖。

　　接下去，我來(lái)到了“生物萬(wàn)象”�！吧�物萬(wàn)象”里的景色美不勝收。一進(jìn)去，就仿若進(jìn)入了仙境。耳邊響起“嘩嘩”的流水聲，一塊塊形狀怪異的光滑的石頭上留流下了一道道如白帶的水，空氣中彌漫著一股清新。之后我們又參觀了許多景點(diǎn)，如“機(jī)器人世界”、“設(shè)計(jì)師樂(lè)園”、“蜘蛛展”等。這些景點(diǎn)都十分奇特有趣、令人耳目一新。

　　參觀完畢，我們依依不舍地離開(kāi)了。在這個(gè)科技館里，我感受到了宇宙的奧秘、世間萬(wàn)物的神奇。

科技館作文 篇3

　　從第一次去科技館到現(xiàn)在，我可以算是科技館的“老朋友”了，盡管每一次去科技館的感受不一樣，但每一次的快樂(lè)都是相同的。

　　記得第一次去科技館時(shí)，剛從幼兒園畢業(yè)的我還是一小頑童，對(duì)“數(shù)理天地”、“科學(xué)與生活”、“材料與能源”等等這些展廳沒(méi)有半點(diǎn)興趣，對(duì)所有展品的原理也一竅不通，只是覺(jué)得其中兒童樂(lè)園的“水上世界”的水槍、水車(chē)挺有意思的，噴出的水涼絲絲的，濺到身上清爽又舒服，我和妹妹在水花中嬉鬧著，感受著科技的.樂(lè)趣。

　　到了二年級(jí)，我開(kāi)始接觸了一些科學(xué)常識(shí)，我開(kāi)始對(duì)那些講解原理的文字說(shuō)明有了濃厚興趣，識(shí)字多了，知識(shí)面也廣了，我慢慢能理解時(shí)光隧道是利用了人的視覺(jué)錯(cuò)覺(jué);缸里的魚(yú)看得見(jiàn)摸不著是幾何光學(xué)原理……其實(shí)很多原理也沒(méi)徹底弄懂，但總覺(jué)得自己已經(jīng)是懂科學(xué)的人了，還經(jīng)常講給家里人聽(tīng)。

　　二年級(jí)下學(xué)期，我逐漸地在科技館的“數(shù)理天地”中躍躍欲試了，每完成一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐操作，心里都甜蜜蜜的，由簡(jiǎn)單的“拼正方形” 到中等難度的“裝箱子”，再到高難度的九宮格套環(huán)游戲，玩這些游戲時(shí)，我就覺(jué)得自己好像是一只小魚(yú)，在數(shù)學(xué)的海洋里自在地嬉戲，為此我的數(shù)學(xué)成績(jī)也大幅度地提高了。

　　現(xiàn)在我已是三年級(jí)了，學(xué)校開(kāi)設(shè)了科技與信息課，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇，但媽媽平時(shí)不允許我上網(wǎng)，而科技館的“電腦世界”，從簡(jiǎn)單的裝飾房間到復(fù)雜的拼圖游戲，我由完全不會(huì)到熟悉再到輕而易舉，輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)就能拿到高分，而且媽媽對(duì)科技館的網(wǎng)絡(luò)是一百個(gè)放心的，于是我經(jīng)常踩著閉館的鈴聲才依依不舍地離去,就連中餐也在館內(nèi)解決。

　　屈指算來(lái)，我去科技館有十多次了，花了媽媽不少錢(qián)。昨天，爺爺告訴我一個(gè)好消息：他馬上到七十歲了，憑老年證可以免費(fèi)參觀，這樣帶上我就不用花一分錢(qián)。如果我表現(xiàn)好就每星期去一次。哇塞，太美妙了!我一蹦三尺高�？萍拣^，叫我怎么能不愛(ài)你。

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