小金魚作文[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小金魚作文，歡迎閱讀與收藏。

小金魚作文1

　　小金魚和小烏龜是一對(duì)很好的朋友。

　　一天，森林里要舉行了一場(chǎng)表演比賽，要求森林里所有的動(dòng)物都去參加。其中，小金魚和小烏龜也開開心心地去報(bào)名了。這時(shí)，小金魚見到小烏龜就說(shuō)：你看我多漂亮，你根本比不過(guò)我，更別說(shuō)想拿冠軍了。小烏龜說(shuō)：我比不過(guò)你也沒(méi)事，得個(gè)季軍也行啊!

　　小金魚聽了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：就憑你這身子?得個(gè)倒數(shù)第幾名還差不多。雖然你很漂亮，但你也不一定能得冠軍呀!小烏龜傷心地說(shuō)。小金魚不高興的說(shuō)：就算得不到冠軍那也比你好!你看你，笨手笨腳的，爬起來(lái)又太慢，背上和肚子上的圓點(diǎn)，這里一個(gè)，那里一個(gè)，一點(diǎn)也不勻稱，多難看啊!小烏龜想：反正也說(shuō)不過(guò)她，就不跟她講了。然后小烏龜就走開了。

　　比賽開始了。小金魚上場(chǎng)挑了一個(gè)漂亮的芭蕾舞，觀眾的掌聲連綿不斷。過(guò)了一會(huì)兒，輪到小烏龜了，他走上場(chǎng)，就拿起一個(gè)帽子，變出了許許多多的洋娃娃、鮮花、鴿子表演結(jié)束后，每個(gè)小動(dòng)物都得到了他送的`禮物，都十分的開心!

　　結(jié)果出來(lái)了，小烏龜?shù)昧斯谲�。表演結(jié)束后，小烏龜走到小金魚面前，說(shuō)：我們的表演不僅僅讓觀眾們感到高興，還要讓他們感覺(jué)有趣、喜歡，這才是表演。小金魚聽了小烏龜?shù)脑�，理都不理就走了�?/p>

　　幾天之后，小金魚認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就來(lái)向小烏龜?shù)狼�，小烏龜也原諒了她。從此以后，他們還是一對(duì)好朋友。

小金魚作文2

　　我家養(yǎng)了一條小金魚，是我在海立方游玩時(shí)，劉家銳送給我的。這條金魚用一個(gè)中等的杯子裝著，杯子底部還有許多五顏六色的鵝卵石。

　　這條金魚全身金色，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，再加上一對(duì)又大又黑的眼睛，顯得十分可愛(ài)。它有三個(gè)名字，一個(gè)是晶寶，一個(gè)是屎寶，還有一個(gè)是吃貨。

　　剛開始的時(shí)候，它非常怕我，只要我稍稍一靠近，它就在水里慌張地四處亂游，我給它喂食它也不吃。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越熟悉，它見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)信賴我了，開始吃我的食物了。

　　不過(guò)，隨著我們?cè)絹?lái)越熟悉，它許多可愛(ài)的特點(diǎn)都顯露出來(lái)了。在我們的印象中，金魚就像一位舞女，在優(yōu)雅地跳著水中芭蕾，金魚的形象應(yīng)該是高貴、美麗、優(yōu)雅的，而我的這條金魚表面上看它是非常美麗的'，像一位“千金大小姐”，但是，它的性格和外表截然不同。你看到它在跳水中芭蕾的時(shí)候，其實(shí)它是在尋找食物。它每天都會(huì)翹著嘴巴，把水面巡視一遍，看看有沒(méi)有食物，如果沒(méi)有，它便會(huì)垂頭喪氣地低下頭來(lái)，再到鵝卵石下找一找。誰(shuí)見了這情景，都會(huì)去給它喂食的。可我剛給它喂食，它扭頭就走，好像在說(shuō)：“哼！誰(shuí)叫你這么晚才來(lái)給我喂食呀，我都快餓死了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見這小家伙又開開心心地吃了起來(lái)。

　　每當(dāng)我回家時(shí)，這小家伙又把它的家當(dāng)成了廁所，堆了一堆的便便在那兒。我小心地給它換了水，開始背課文，它也目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的語(yǔ)文書，嘴里“布�！钡亟兄�，好像是要幫我背課文。

　　爸爸媽媽說(shuō)：“這魚太小了，生命力很弱的，不如你把它放生吧！你養(yǎng)不活它的�！蔽覉�(jiān)決反對(duì)，后來(lái)，我更加細(xì)心地照顧著它�，F(xiàn)在它還活蹦亂跳地在水里游呢！父母也打消了這個(gè)念頭，把它視為朋友和家人。

小金魚作文3

　　“小客人”金魚

　　這天，我們教室里來(lái)了一位“小客人”，它活潑可愛(ài)，深受同學(xué)喜愛(ài)，“小客人”金魚作文。它就是小巧玲瓏的金魚！

　　它有著大大、圓圓的眼睛，就好像一顆黑寶石嵌在它的三角形的臉的兩側(cè)，一眨也不眨，人們常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶�？墒�，金魚的眼睛一點(diǎn)兒都沒(méi)有神情，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！小小的嘴巴一張一閉，就好像我們?cè)谟斡揪殦Q氣呢。

　　金魚真是可愛(ài)！

　　它穿著紅白相間的`、亮晶晶的連衣裙，戴著一頂紅紅的帽子，就好像一位魔術(shù)師的助手。它的前崎能幫助它前行，后崎能幫助它保持平衡，鼓著兩個(gè)腮幫的它，也像是歌唱家正在為人們歌唱，你聽：“啦啦啦啦……�！碑�(dāng)我們說(shuō)，它唱得多美啊的時(shí)候，它的臉就紅了起來(lái)，害羞了，它活蹦亂跳，多么開心呀！

　　你瞧，它游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)多美呀！

　　因?yàn)轸~缸太小了，限制了它自由活動(dòng)的空間，它著急了，不信？你看，它的尾巴在焦急得擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“快救我出去，我要向你們一展身手，你們等著瞧吧！”

　　現(xiàn)在，就讓我們一起去看看它在水中自由升降的情景吧！

　　現(xiàn)在，它終于能在河里自由自在地展現(xiàn)自己了，你們瞧，上跳跳下竄竄的它。到這時(shí)候，它就可以想干什么就干什么了，這時(shí)候，它就可以回到大河母親的搖籃般的懷抱中去了，這時(shí)候，它會(huì)有多么幸福哇！

　　你們說(shuō)，這難道不是一條愛(ài)美又活潑可愛(ài)的金魚嗎？

小金魚作文4

　　這天，我們教室里來(lái)了一位“小客人”，它活潑可愛(ài)，深受同學(xué)喜愛(ài)。它就是小巧玲瓏的金魚！

　　它有著大大、圓圓的眼睛，就好像一顆黑寶石嵌在它的三角形的臉的兩側(cè)，一眨也不眨，人們常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶�？墒牵�金魚的眼睛一點(diǎn)兒都沒(méi)有神情，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！小小的嘴巴一張一閉，就好像我們?cè)谟斡揪殦Q氣呢。金魚真是可愛(ài)！它穿著紅白相間的、亮晶晶的連衣裙，戴著一頂紅紅的帽子，就好像一位魔術(shù)師的助手。它的前鰭能幫助它前行，后鰭能幫助它保持平衡，鼓著兩個(gè)腮幫的它，也像是歌唱家正在為人們歌唱，你聽：“啦啦啦啦……�！碑�(dāng)我們說(shuō)，它唱得多美啊的時(shí)候，它的臉就紅了起來(lái)，害羞了，它活蹦亂跳，多么開心呀！

　　你瞧，它游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)多美呀！因?yàn)轸~缸太小了，限制了它自由活動(dòng)的'空間，它著急了，不信？你看，它的尾巴在焦急得擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“快救我出去，我要向你們一展身手，你們等著瞧吧！”

　　現(xiàn)在，就讓我們一起去看看它在水中自由升降的情景吧�。ń�(jīng)過(guò)我的多次央求和努力，它終于能在河里自由自在地展現(xiàn)自己了。）你們瞧，上跳跳下竄竄的它。到這時(shí)候，它就可以想干什么就干什么了，這時(shí)候，它就可以回到大河母親的搖籃般的懷抱中去了，這時(shí)候，它會(huì)有多么幸福哇！

　　你們說(shuō)，這難道不是一條愛(ài)美又活潑可愛(ài)的金魚嗎？

小金魚作文5

　　我家養(yǎng)了一群活潑可愛(ài)的小金魚。它們有著一身黑色的魚鱗，像穿著一件鎧甲，每次晃動(dòng)身子的時(shí)候總好像在炫耀地說(shuō)著：“你們看我的衣服好不好看？”它的大腦袋上還鑲著一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛，“O”字形的嘴，更是不停地在水里唱著歌。小魚的肚子下長(zhǎng)著像兩把扇子的鰭，這可以幫助它在水里自由游行呢！最美的非小金魚的尾巴莫屬，像極了白雪公主身上穿著的紗裙，當(dāng)它擺動(dòng)紗裙時(shí)，那樣子美麗動(dòng)人極了！

　　我家的金魚十分害羞。每當(dāng)我給它們喂面包吃的時(shí)候，它們就像膽怯的小姑娘一樣。等我和爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都走開的時(shí)候，小金魚就把面包吃完了。記得還有一次，我的同學(xué)、朋友一起到我家來(lái)看這些又害羞又可愛(ài)的小金魚時(shí)，前一分鐘我還看見它們?cè)跔?zhēng)搶著面包，可后來(lái)有一只小金魚看到了我的'同學(xué)來(lái)了，就把嘴松開了，其它的小金魚看到小伙伴松開了嘴，便好奇地抬起頭來(lái)。發(fā)現(xiàn)有人在，便也將面包放了下來(lái)，等同學(xué)們都走了，小金魚們又爭(zhēng)搶了起來(lái)。我生氣地?fù)破鹆嗣姘�，正要拿走的時(shí)候，再看看它們一臉的委屈的樣子，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的主人，不要拿走，不要拿走可以嗎？再給我一次機(jī)會(huì)�！蔽蚁胂�，就把面包撕碎了，放回到了魚缸里。這次它們沒(méi)有再爭(zhēng)搶了，而是友好地享受著美食，不一會(huì)兒就把面包消滅光了。看來(lái)我的小金魚們還是一群吃貨呢！

　　這就是我的小金魚，你們喜歡我的小金魚嗎？