難忘的老師作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的老師作文1

　　牟老師，四十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，有一張胖乎乎的圓臉，帶著一副金絲邊兒眼鏡，眼睛很小但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感，雖然貌不驚人，但第一次見面，他就給我留下了深刻的印象。

　　那天中午，我看補(bǔ)課班的同學(xué)都坐在椅子上靜候，牟老師精神抖擻地走進(jìn)教室，他朝大家笑了笑說：“同學(xué)們好，我姓牟，你們可以叫我牟老師�！苯又�他又在黑板上寫了一個“牟”字，對同學(xué)們說“以前有座牟坪。這個字最好記的辦法就是‘三角�！�。要是誰不好好學(xué)習(xí)，犯錯誤的話，我就要‘頂’他一下�！边@時滿屋子里補(bǔ)課班的同學(xué)和我都笑了。

　　接著，牟老師又寫了“魚”和“漁”，第一個“魚”的意思是一種動物，我們大家都吃過吧，所以“魚”不都是老師給你們的。第二個漁是漁翁的漁。你們要自己學(xué)會去捕魚，不要去偷雞取巧，要像那些古代的.名人學(xué)習(xí)哦！所以在今后的學(xué)習(xí)中，做對的題，也不要自己驕傲，也要分析，這樣才能捕更多的“魚”哦。

　　春去秋來，我和補(bǔ)課班的同學(xué)都忘不了穆老師，我們也忘不了那默默無聞的老師。

　　同學(xué)們，這就是我的補(bǔ)課班老師，你們呢？快來告訴我吧。

難忘的老師作文2

　　大家都說小學(xué)是人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)第一個老師最重要！是的，在小學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，老師是最重要的。

　　記得剛進(jìn)學(xué)校的時候，你笑著親切的對我們說：“你們回去準(zhǔn)備自我介紹吧，明天一個一個說�！被丶液螅�在媽媽的幫助下，我第一次完成了小學(xué)的第一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)時對學(xué)校里的自我介紹的場景不太確定，但是很興奮，因?yàn)橛變簣@沒有這樣的作業(yè)，面對的是新面孔，但是很親切！

　　還記得我和彭幾的那場表演嗎？當(dāng)時你在參加一個朋友的晚宴，但是因?yàn)槲覀兊谋硌�，你只匆匆吃了幾頓飯，然后就來看我們的表演了。剛到的.時候，你很快鼓勵我們，給了我們一千條指令。直到我們演出結(jié)束，你才離開，你來祝賀我們演出的勝利。你知道當(dāng)我們看到你專注于自己的事業(yè)時，我們有多感動嗎？你知道你激勵我們的方式讓我們有多高興嗎？你知道當(dāng)演出成功結(jié)束，你為我們高興時，我們有多高興嗎？你寧愿來看我們的演出，也不愿完成自己的工作。謝謝陳先生！

　　你就像一個園丁，把我們從柚苗培養(yǎng)成花�，F(xiàn)在，我們即將有一個大豐收，在大豐收期間，新的種子將再次播種。

難忘的老師作文3

　　今年我已經(jīng)六年級了，可是我的心一直沒變，也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。

　　卯老師是我一年級的老師，是她教會了我寫字和作文，我覺得她是我最好的老師。

　　記的有一次，我們在上作文課，老師正在講作文的要點(diǎn)。這是，我的同桌說:"喂，我?guī)Я撕猛娴�，咱們一起玩吧�！币驗(yàn)槟菚r我還小，所以欣然答應(yīng)了。我們正在熱火朝天的玩著，忽然覺得安靜了許多，原來，老師早就發(fā)現(xiàn)了我們，于是老師停下了講課，耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺，完全沒看到，而我卻知道了老師這樣做的含義，停下了玩耍，專心聽課，老師見狀也開始繼續(xù)講課。下課后，老師找到了我，把我叫到辦公室，語重心長的.對我說：“張家瑜，你是不是上課時和同桌玩了？”“嗯，我是玩來著，老師�！蔽艺f。老師又說：“你想早些加入少先隊(duì)嗎？想就要上課好好聽講，知道嗎？”“我知道了，我以后一定不再這樣了�！蔽艺f著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚，讓我回去了。從那以后，我上課聽講越來越好，我也早早的戴上了紅領(lǐng)巾。

　　雖然我已經(jīng)六年級，就要畢業(yè)了，可是我依然會記得我的啟蒙老師。

難忘的老師作文4

　　我上一年級以后知道三年級接觸的第一位老師就是代老師，她是一位溫柔、善良、樂于助人，每天面對微笑的一位老師。每當(dāng)看到她那甜蜜的笑容，我就想起了鮮花，她的笑臉就像美麗的花朵，花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。

　　記得有一次，我生病了，我早晨打電話向老師請假，她關(guān)切的問我：“有沒有事，不要緊吧！嚴(yán)重不嚴(yán)重？誤了的課等你來到學(xué)校后老師幫你補(bǔ)完。我輕聲輕氣地說：”沒關(guān)系的，代老師請您放心吧，我會照顧好我自己的�！�

　　時間就像飛箭，一會兒下午就到了，我正在看書，突然聽到了門子的響聲，便開了門。我看到我們的一位同學(xué)——任家路。他對我說：”這是代老師讓我轉(zhuǎn)交給你的作業(yè)�！拔疫B忙說了一聲謝謝僅僅一次小小的`感冒，到老師就對我這么照顧。我對代老師的關(guān)懷終身難忘。

　　還有一次，在我二年級的時候，我期末成績沒有考好，老師看出了我的心思對我說：”有的同學(xué)么有考好，可是我相信她一定會從失敗的地方爬起來，也一定會下次考出優(yōu)異的成績，我知道老師在說我。她用她的微笑讓我重新樹立了一下形象，獲取了力量。

　　我永遠(yuǎn)忘不了代老師對我的微笑。她時時刻刻關(guān)心著我們，教育著我們，她雖然不再教我們了，可是我永遠(yuǎn)忘不了她————我敬愛的代老師。

難忘的老師作文5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。眼看就要離開母校了，可心卻有些戀戀不舍。老師的教誨，同學(xué)的笑聲……這一切無一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語文老師。

　　在四年級的時候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文寫得很差，老師把我叫到辦公室。語重心長地說：“你一定是課外書看得比較少，作文也會寫的差，你應(yīng)該多讀些課外書哦。在腦子里積累一些詞語和句子�！庇谑俏揖痛罅康拈喿x書籍。但是過了很久，我的作文水平還是沒有多大的'提高。老師告訴我：“那么盲目的閱讀是不對的。有句古話說得好‘不動筆墨不讀書。’”我似乎明白了其中的道理，于是我每次看書，都會記錄下書中的好詞佳句。漸漸地，我的作文水平有了顯著的提高。

　　從那以后，我越來越喜歡上了作文課。沒過多久我就超過了一部分同學(xué)。但是有一次，老師上課時，我和同班同學(xué)小云講話，打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。我以為老師會偏向我這個“好學(xué)生”，沒想到老師公平公正，一視同仁，狠狠地批評了我。我想：我真不應(yīng)該和小云講話，打擾了別人，以后不能再這樣了。

　　老師嘔心瀝血，送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對我的關(guān)懷，對我的愛，和她的一絲不茍公平公正！

難忘的老師作文6

　　一支斑駁的鋼筆，一副黑色的眼鏡，一句句嚴(yán)厲而難忘的教誨，描繪出我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——劉老師給我留下的深刻印象，她是我最難忘的老師。

　　劉老師戴著一副黑色的，大大的'眼鏡，長著濃密的黑頭發(fā)，愛笑，而且她在講課時一講就是滔滔不絕，我們聽得津津有味。上課時如果有人開小差的話，她就會走到那位同學(xué)的面前說幾句話，那位同學(xué)就會立刻安靜下來認(rèn)真聽講。說來真是有趣兒，我在她的課上從不分神，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽得興致勃勃，“沒時間”開小差了。而且，她十分溫柔。

　　上課時，她要評講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我想起我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的錯題，爸爸指出的錯題我還沒改過來了，我頓時心里涼了半截。我想：我一定會被劉老師批評的。于是我就開始默默“拜佛”了：菩薩保佑，劉老師千萬不要檢查我的，千萬不要叫我回答問題，這次放我一馬吧！想什么，就來什么。

　　正當(dāng)我念叨著“保佑”時，劉老師神機(jī)妙算，點(diǎn)到我回答問題，這恰巧是我錯了沒弄懂的題。我艱難地站起來，呆若木雞，眼淚就要飛出眼眶了。這時劉老師走了過來，隨著他的腳步臨近，我冷汗直冒。老師翻了一下我的輔導(dǎo)書，盯著我的眼睛說：“于崇，你是個聰明的孩子，如果對自我要求不高，不堅(jiān)持下去，長大如何成才呢？老師相信你，加油”！我的眼淚奪眶而出。不是仇恨，是感激。

　　老師啊！您是指南針，指引我人生的道路。

　　老師��！您是園丁，給予我知識的肥料。

　　我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)您！

難忘的老師作文7

　　在我六年的人生中，有很多老師教過我。它們就像燈，照亮了我前進(jìn)的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳，是我的初三語文老師。

　　陳老師五官端正，眼睛大

　　透出智慧和嚴(yán)謹(jǐn)，一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學(xué)生有自己獨(dú)特的方法，我從心底里佩服她。

　　記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕，仔細(xì)看看那張?jiān)嚲恚�也并不難，當(dāng)時我只要細(xì)心一點(diǎn)就能考好試卷�？墒�，可是我竟然才考了80分�？粗�那刺眼的鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情非常復(fù)雜。就在我最無助的時候，陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛，微笑著問我：“是不是對自己的分?jǐn)?shù)不滿意��？”“是的�！蔽业椭�頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的`困難的勇氣都沒有，那你長大后怎么在社會里生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話后，我心想：“對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！�

　　敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。

難忘的老師作文8

　　老師向辛勤的園丁，精心培育著我們這群幼苗；老師又像慈愛的母親。給予我們無微不至的愛。而教我語文的蘇老師，就是這樣的一位老師。

　　記得有一次課間休息時，我突然胃里一陣翻江倒海，“哇”的一聲，吐了一地。頓時，教室了像炸開了鍋一樣，同學(xué)們有的說：“真惡心呀！”有的說：“真難聞！”紛紛捂著鼻子，想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無力的趴在課桌上，一個熟悉的身影，原來是蘇老師。蘇老師彎下腰來，輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的問我：“現(xiàn)在難不難受了？能堅(jiān)持上課嗎？沒事兒吧？要不要叫你的家長來接你回去？”我搖了搖頭，蘇老師掏出紙巾，輕輕的擦掉我嘴角的'嘔吐物，我看蘇老師眼里流露出著急的目光。頓時，一股暖流遍全身，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。蘇老師低頭看到了地上的嘔吐物，叫一位同學(xué)去拿沙子，蘇老師蹲下來把沙子均勻地倒在了嘔吐物上，又拿起掃把、簸箕，仔細(xì)地掃掉了嘔吐物，嘔吐物發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，但老師卻沒有一絲猶豫和嫌棄，讓我心里暖洋洋的，多好的老師啊！她就像我的媽媽一樣。我突然覺得自己好多了。

　　這就是我的蘇老師，他慈母般的關(guān)心和愛護(hù)讓我感受到了溫暖，他永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師！

難忘的老師作文9

　　您是一位辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您一絲不茍地工作，是我們茁壯的成長……

　　在五年級時我們的語文老師和英語老師都換了，英語老師成了我們的班主任。那時她大學(xué)剛畢業(yè)，有很多的東西都不知道，在上課時還有好多的同學(xué)在講話。但是過了一個月，大家都“打成”了一片。

　　最讓我難忘的.是她上的課，她的課堂充滿了歡聲笑語；她的課堂并不枯燥無味；她的課堂并不無聊。在上課時，她總會將一些小游戲帶到課堂上，使你覺得學(xué)習(xí)英語是很簡單的，很有趣的；她總會把一些英語重要的東西編成有趣的口訣使你記憶猶新。

　　經(jīng)過了幾次的英語考試，她覺得我們的英語成績并不是很好，就絞盡腦汁給我們設(shè)計(jì)了一個—————跳蚤市場來幫助我們提高英語水平，督促我們上課積極發(fā)言回家并認(rèn)真聽讀。

　　在上課時她是我們的老師，在下課時她是我們的伙伴，問她問題時，她總是面帶微笑，耐心解答我們提出的問題，時常還會跟我們開玩笑愛呢！她還很關(guān)心我們，只要有同學(xué)生病，回來時都不忘問上一句“你好點(diǎn)了嗎？”……

　　您是太陽，那我們就是小草，在您的照耀下茁壯成長；您是天空，那我們就是雛鷹，在您的胸懷中翱翔……

難忘的老師作文10

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙敏銳的眼睛，一個高高的鼻梁，上面架著一副紫色的眼鏡，有著一個能說會道的嘴巴，這就是我的'小學(xué)班主任——王老師。

　　王老師不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師，上課生動風(fēng)趣，讓我們漸漸愛上語文，可是，王老師不是什么時候都是生動風(fēng)趣的，他也有嚴(yán)厲的時候，記得有一次，王老師鐵著臉，抱著作業(yè)本進(jìn)來了，叫小組長發(fā)下去，又嚴(yán)厲地說：“得‘良’的上來！”我一聽，心想：完了，我一定得“良”。發(fā)下作業(yè)本后，我慢慢地、一頁一頁的翻開本子，翻得越多，心跳得越快，翻開以后，看到是一個大大的：“優(yōu)-”，我懸著的心終于放下來了，得“良”的同學(xué)上去后，被老師劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓后，老師平靜了一下，又說：“得‘優(yōu)-’的上來�！蔽倚睦镆徽�，頭腦一片空白，慢慢吞吞的上去了，老師把我叫上去，說：“王美琦啊，你的書寫一定要加強(qiáng)，心太浮了，你要是上一步就是‘優(yōu)’，要是下一步就是‘良’只要你用用心，就一定能得‘優(yōu)’的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就讓我下去了。以后，我每次寫作業(yè)，腦海里就出現(xiàn)了王老師對我說的話，我以后的作業(yè)都沒有因?yàn)闀鴮懚�扣分，因此，我更加喜歡王老師了。

　　王老師是我最難忘的老師，也是風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的老師，我愛王老師。

難忘的老師作文11

　　在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)生活里面，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任麥老師。

　　老師個不高，長著一頭短頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

　　麥老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的語文成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了麥老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了麥老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。麥老師聽了很高興，立刻把我?guī)У搅宿k公室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，麥老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，麥老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心。回答錯了也不要?dú)怵H，不要灰心，爭取下一次回答正確。

　　聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的`成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。

　　而讓我有這么大變化的正是麥老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西。

　　馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人麥老師，她會永遠(yuǎn)埋在我的心中。

難忘的老師作文12

　　過了這么多年的學(xué)習(xí)生活，每個人的心中都一定會有一位最愛的老師，我最愛的老師就是現(xiàn)任語文老師了。

　　老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽光下，一閃一閃的，像一條條金黃的絲線。她的眼睛大大的水汪汪的，特別精神！有時，你可以從她的眼里看出在批評誰；有時，也可以看出她很贊賞誰；有時，又可以看出她很焦慮……

　　老師對我們很和藹，尤其是對不做作業(yè)的同學(xué)。記得老師剛教我們時，有同學(xué)沒做家庭作業(yè)，自覺地站了起來，我想：完了，他倒霉的時候來了！其實(shí)不然，老師走到那個同學(xué)身邊，輕輕地對他說：“怎么辦呢？不做可不行��！慢慢補(bǔ)吧！”老師就是與眾不同！她知道同學(xué)還有課堂作業(yè)要完成，沒那么多時間來罰抄，所以只要求補(bǔ)做出來，多么善解人意的老師��！現(xiàn)在，以前老想偷懶的同學(xué)也不好意思不做作業(yè)了，老師臉上時常綻放著笑容。

　　老師不僅和藹可親，而且做事情的習(xí)慣也很好。

　　老師常說“今日事，今日畢”。所以她每天收到作業(yè)都會及時批掉，讓我們也好及時訂正。由此我明白了做一件事不能拖，一拖再拖就很難做好了。老師還說：“言必行，行必果。”所以，她說要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書，就每天把書放在身邊，幾乎每天要和我們聊這本書，還教我們怎么來寫讀后感，并把它作為日記的`內(nèi)容之一。在老師的影響下，我對閱讀與寫作的興趣越來越濃了，也越來越覺得這是一件輕松愉快的事情，媽媽也不再擔(dān)心我的語文成績啦！

難忘的老師作文13

　　在我上小學(xué)五年級的時候，教我們的是一名男老師，他的眼鏡看起來就像一張會說話的嘴。他有一點(diǎn)近視，不過不多不少能看完我們?nèi)�班�?/p>

　　在那時后，我們五年級就只有一個班，一班六十多人，在那老師剛來的`時候，他對我們班不是很了解，不過，過不了多久他對我們每一個學(xué)生都了如指掌，就連在上課時哪個學(xué)生他喜歡做什么小動作他都知道。

　　我清楚地記得在他給我們上第一節(jié)課的時候，他沒有給我們上課，只是都在觀察我們在干什么，不一會兒，他說：“你們?nèi)�班大多�?shù)看起來都不愛聽課，如我說得對，我一定呀讓你們改正�！�

　　在這老師說完這話的是，我們?nèi)�班人德心里都有一樣的感覺，那就是這個老師小看不得。

　　從那以后，在這個老師上課時我們后很專心地聽，只有個別的同學(xué)被他批評。

　　過不了幾個星期，我們這個老師在我們?nèi)�班人德心里就留下了深深的印象，我們也越來越佩服他了�?/p>

　　有時候我心里都在想，在這幾個學(xué)期里，我是真心地聽過老師的課的，我也謝謝他，在那以后，只要是老師給我上課我都要聽。

難忘的老師作文14

　　從前。你，我的好老師，你是我的體育老師。你總是帶著微笑給我們上課。

　　你，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，長得高高瘦瘦。讓體育上課充滿了歡樂，讓我們的臉上掛滿了太陽一樣的微笑。

　　你十分有耐心。記得有一次，我和同學(xué)有一些小矛盾，你發(fā)現(xiàn)后，就把我和那個同學(xué)帶到了一個有椅子的地方。你坐下，和藹可親的臉帶著些嚴(yán)肅，你輕輕地問：“文通達(dá)，這是什么情況?你們?yōu)槭裁匆�打�?你倆平時不是挺好的`嗎?……”

　　“是這樣的，老師。我們在打羽毛球，我把球打過去時，球一不小心打到了他，他跑過來打了我四下……后來我們打了起來�！�

　　……

　　把我們教育后，讓我們認(rèn)識到了自己的錯誤，你便走了。我知道了和同學(xué)們友好相處。

　　還有一次。那是冬天，十分寒冷，我們晚了很久縮手縮腳地才下來，你卻早早在樓梯口等我們的到來。你不怕冷不怕寒地站在那里。

　　同學(xué)們看見后走過來問：“老師，你為什么不晚點(diǎn)來呢?”

　　你笑了，自豪地說：“因?yàn)槲沂悄銈兊捏w育老師!快，運(yùn)動了就不冷了!”

　　……

　　老師，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。

　　不知為什么，四年級時，你調(diào)走了。

　　很多次體育課時，很多次想上體育時，我十分想念你。老師，回來再給我們上一次體育課吧!

難忘的老師作文15

　　三年級時換過一次班主任，原來的班主任懷孕了，換成另外一個老師了，她姓葛。

　　她很嚴(yán)厲，記得有一次我背書沒有過關(guān)，他放學(xué)后，他把我和另外幾個小孩叫到了辦公室他一開始嚴(yán)厲的批評我們，然后讓我們背完書再回家。

　　然后我們背了一會，有幾個人已經(jīng)背完了走了，但我就像被施了魔咒一樣一句話也沒背下來，最后別人走光了，辦公室中的老師也回去了。五點(diǎn)多了，我要知道我們那時四點(diǎn)半就放學(xué)了，只剩下我和葛老師了，她也很著急，但她沒有丟下我就走而是一句句的帶我讀，一段一段的背，終于經(jīng)過了她的細(xì)心輔導(dǎo)我終于背好了，但背的坑坑洼洼的，老師吐了口氣，讓我回家再背背，明天早上她在她那再背一遍。

　　她還很善解人意，有一次我參加一場表演，第一次很成功的進(jìn)入了決賽，但沒有取得理想的名次，我悶悶不樂地來到了班級。她看出了我的'難過，過來一次又一次的幫我解開痛苦，可我那時太任性，竟然反抗她的說法。她也沒有生氣，而是繼續(xù)鼓勵我。

　　四年級了，原來的班主任又回來了。

　　我只聽說過她又回去教一年級的語文了，有時在校園里還可以遇見她，但到了六年級就再也沒有見過了。

　　但，她在我的腦海里，卻遲遲不散。

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