都是鋼筆惹的禍作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的都是鋼筆惹的禍作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

都是鋼筆惹的禍作文1

　　我有一支漂亮的鋼筆，非常可愛，拿著它，就會愛不釋手，同學們都很羨慕我。

　　那一天——一個生機勃勃的早晨，我像往常一樣帶著心愛的鋼筆，飛奔著來到學校，放下書包，來到操場上做操，回到教師時，可愛的鋼筆卻不見而飛了，會去哪兒呢？我找遍了整個教師，卻都沒有找到。叮叮叮，時間一分一秒地流逝，汗水一滴滴順著頭發(fā)流下來，很快，上課了，老師講的話我一句也沒聽進去。終于到了了放學，我再次找遍了整個教師，還是一無所獲，急的我淚水模糊了雙眼，怎么辦？這可是我爸爸送給我的生日禮物，很珍貴的。會不會是我記性不好落在家里了呢？不對呀，我記得明明帶了的……帶著一絲希望，我走出了教師，回到家，我找了個遍，還是沒有找到，我傷心的躺在床上，慢慢地回憶今天發(fā)生的事情。難不成是露露？我怎么能懷疑自己的好朋友呢？不，不可能，堅決不可能，但是做操時，只有露露沒有出現(xiàn)……

　　第二天，“露露，你看見了我的.那支鋼筆嗎？”“我，我，沒，沒有”只見露露紅著臉，吞吞吐吐地說，眼神里沒有往常的自信。我相信了露露的話，“那你如果看見了就一定要告訴我好嗎？”“OK”得到這樣的肯定，我不再向她過問。接著，我問遍了全班同學，都說沒有看見，我越來越絕望，這支鋼筆肯定找不到了，會去哪兒了呢……

　　終于熬到了放學，我憤怒地沖出教室，剛走到半路，我才想起語文書忘在教師了，我又跑回學校，到門口，是無限的靜謐，只聽見筆與紙摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。走進教室，教室只剩下露露，她正拿我的那支鋼筆寫著作業(yè)，我氣氛地說“露露，你怎么能拿我的鋼筆呢？”無數(shù)個為什么成了心里的謎題。為什么我問你時你卻說沒看到，為什么你要騙我。

　　謊言讓我急，謊言讓我傷心，謊言讓我絕望，讓我失去了一位好朋友，謊言都是你惹的禍。

都是鋼筆惹的禍作文2

　　“你怎么這么討厭！把我的東西居然弄壞了，你快賠我，賠我錢！”我氣急敗壞在教室里大聲咆哮著�。ㄒ齺砹艘欢巡幻髡嫦嗟某怨先罕姡。�

　　整樁事件就發(fā)生在二十多分鐘前。

　　每周返校時，我發(fā)現(xiàn)大部分走進學校的同學都無精打采的，好像周末根本沒有玩夠，只帶了肉身回學校，靈魂壓根沒跟來學校的樣子。而我今天卻特別的開心，和以前返校時辯若兩人，這是為什么呢？一是天氣太好，陽光很溫暖的照在我身上，特別舒服；二是下午我買了一支心儀很久的新的鋼筆，它是藍色的，藍的特別的好看，筆身發(fā)著熒光色的光，像一支神筆似的，我特別的喜歡。

　　我大步流星的走進教室，感覺有很多雙眼睛都在看我，難道是我的新的筆真的在發(fā)光？發(fā)出的光從書包里面投射出來了嗎？晚上，老師來了，讓我們安靜的復習課文，我很想用我的新筆來做筆記，但又有點舍不得，害怕它受一丁點的傷，翻了一下筆袋，發(fā)現(xiàn)其他的筆都壞了，我只好小心翼翼地把它從筆袋里拿了出來。

　　“咦！你這是什么筆？還挺好看的嘛�！庇袀�同學好奇地問！

　　"這是一支很厲害的神筆。"我笑呵呵的.和他開著玩笑。

　　從那以后，我發(fā)現(xiàn)他就目不轉睛地盯著我的筆，眼神里充滿了好奇，趁我一個不注意，他一把把我的筆搶了過去，就在我準備搶回來的時候，意外發(fā)生了：只見我心愛的筆，筆尖朝下，直挺挺的摔在了地上……

　　我氣急敗壞沖上去，對他大聲吼道：“你為什么要弄壞我的筆，這是我今天才新買的筆，你賠，你賠我！”誰知他不在意的看了我一眼，隨口說：“不就是一支筆嘛，有什么了不起的！”我一下子怒了，沖過去用力地抓住他的衣領，惡狠狠的對他咆哮著：“你賠，你必須賠，否則我跟你沒完……”

　　經(jīng)過這件事情以后，我都很小心翼翼的保管好我自己的私人物品，更加懂得了，不能沒經(jīng)過別人允許，順便拿人家的東西，借了別人的東西，也要像愛惜自己的東西一樣愛惜，有句話說的特別的好：有借有還，再借不難，是的，你借了別人的東西，還的時候弄得亂七八糟，誰以后還敢再把東西借給你？！

都是鋼筆惹的禍作文3

　　是我一支好看的鋼筆，十分討人喜歡，拿著它，便會欲罷不能，學生們都很艷羨我。

　　那一天——一個生機盎然的早上，我像以往一樣帶著心儀的鋼筆，狂奔著趕到院校，學會放下背包，趕到操場做運動，返回教師時，討人喜歡的鋼筆卻看不到而飛走了，會去哪呢？我找遍了全部教師，卻也沒有尋找。叮叮叮，時間一分一秒地消逝，汗液一滴滴打車沿著秀發(fā)往下流，迅速，上課的時候，教師講得話我一句也沒聽進來�？偹愕搅朔艑W后，我再度找遍了全部教師，還是一無所獲，急的我眼淚模糊不清了眼睛，該怎么辦？這但是我的爸爸贈給我的生日禮品，很寶貴的。是否會就是我記憶力差落在家里了呢？不對啊，我還記得本來帶了的……帶著一絲希望，我擺脫了教師，回到家，我找了個遍，還是沒有尋找，我難過的在床上，漸漸地追憶今日產(chǎn)生的事兒。難道是露露？我怎能猜疑自身的最好的朋友呢？不，不太可能，果斷不太可能，可是做運動時，僅有露露沒有出現(xiàn)……

　　第二天，“露露，你看到了我的那支鋼筆嗎？”“我，我，沒，沒有”但見露露紅了臉，支支吾吾地說，目光里沒有以往的信心。相信了露露得話，“那么你假如看到了就一定要告知我好嗎？”“OK”獲得那樣的毫無疑問，我不再向她顧及。然后，我詢問遍了全體同學，都說沒有看到，我愈來愈失落，這支鋼筆毫無疑問不見，會去哪了呢……

　　總算熬來到放學后，我惱怒地沖破課室，剛來到中途，.我想到語文書忘在教師了，我又跑回學校，到門口，是無盡的寧靜，只聽到筆與紙磨擦傳出“咝咝”的.響聲。走入課室，課室只剩余露露，她正拿我的那支鋼筆寫著工作，我氛圍地說“露露，你怎能拿我的鋼筆呢？”無數(shù)為何變成內(nèi)心的迷題。為何請你告訴我時你就說沒見到，為何你需要沒拿錢。

　　謊言讓我急，謊言讓我難過，謊言讓我失落，讓我失去一位最好的朋友，謊言全是你搞的鬼。

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