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手工的作文

時(shí)間：2023-11-15 15:19:16 作文我要投稿

(精選)手工的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的手工的作文，歡迎大家分享。

(精選)手工的作文15篇

手工的作文1

　　中秋節(jié)前，我和媽媽去了圖書館做手工。我不喜歡做手工，所以不想去，媽媽告訴我是做兔子燈，所以我還是去了。

　　首先，要準(zhǔn)備材料，包括燈泡、白布、竹架、畫筆、顏料和乳膠。先搭竹架子，點(diǎn)對點(diǎn)、點(diǎn)到點(diǎn)、仔細(xì)綁、仔細(xì)粘，弄成一個(gè)橄欖球的形狀。

　　然后，再在竹架子上一根一根地涂上乳膠，涂完之后蒙上白布。拉布的時(shí)候要用吃奶的力氣，不然會變成一只皺皮的兔子。

　　最后，捏緊兔子耳朵，兩側(cè)對齊地粘好，再把毛茸茸的'尾巴粘上，兔子燈就大功告成了。

　　我要提著我的兔子燈，快樂地過中秋節(jié)。

手工的作文2

　　小學(xué)六年快樂的光陰轉(zhuǎn)眼過去，畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)：熱縮片創(chuàng)意手工DIY。

　　這是一種神奇的膠片，可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導(dǎo)下，孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無限創(chuàng)意，有的畫動漫人物，有的畫花卉，還有的設(shè)計(jì)自己的名字……

　　圖案繪制好后，由姜老師和吳老師用熱風(fēng)槍吹制，期間熱縮片會彎曲卷縮，體積大概變?yōu)榇登暗?/5大，待熱縮片完全平整時(shí)吹制完成。

　　下面就由孩子們和老師們大顯身手的時(shí)候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個(gè)一個(gè)串聯(lián)起來，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別致。

　　有的用膠槍制作成胸針配飾。還有的.吹制出立體的花卉，用膠槍固定在發(fā)夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。

　　100多件DIY飾品，承載著孩子們的創(chuàng)意，在最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，為自己為朋友設(shè)計(jì)的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。

手工的作文3

　　今天下午，我閑著沒事干，就想做手工打發(fā)一下時(shí)間。

　　我先找來需要的'材料，分別是：剪刀、雙面膠、空瓶子。找完材料，我就開始做筆筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中間搞一個(gè)洞，之后把中間給剪開。第二步：用雙面膠貼在空瓶子周圍，然后拿彩紙貼在周圍，再在上面畫上自己喜歡胡圖案。這樣就做好了。

　　做好了以后，我覺得自豪了不少。我拿著做好了的筆筒，走到媽媽旁邊。媽媽看了，說道：“做的可真不錯(cuò)啊！繼續(xù)努力�！边@句話讓我信心倍增。

　　做手工可真有趣，我以后還要做。

手工的作文4

　　今天我們在美術(shù)課上做小吊飾。課堂上老師問：“做吊飾需要什么材料？”同學(xué)們紛紛舉起手來。有的說：“需要雙面膠、描線筆、彩紙、剪刀�！庇械恼f：“需要彩筆。”有的說：“需要線。”老師又問：“做的吊飾有什么形狀的？”有的說圓形的，有的說方形的，有的說星形的，有的說扇子形的……

　　我做了一個(gè)紅色正方形的`。正方形的邊上寫的字母，在每一個(gè)字母的交叉處都寫了一個(gè)字，連起來是“大吉大利”。每個(gè)字的下面都有一個(gè)剪下來的圓形，上面畫的是魚，代表“年年有余（魚）”。我在另一張彩紙上面畫上一只小兔，小兔手里拿了一個(gè)倒福，我把小兔剪下來貼到吊飾的中間，小兔上面我搗了一個(gè)洞，洞里拴上繩子，我的吊飾就做好了。

手工的作文5

　　星期六，我興致勃勃地來到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！

　　老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會轉(zhuǎn)動的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

　　忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

　　終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

　　就在我欣賞的時(shí)候，王老師說：”請沒有做好的'小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

　　回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識，還要有動手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

手工的作文6

　　媽媽給我買了一份手工材料，里面有許多五彩的珠子和亮晶晶的貼片。這到底是什么呢？

　　我拆開看了一下，有一張示意圖，原來是一頂小熊皇冠。我迫不及待地開始做皇冠，，先拿出最大的那片，這是藍(lán)色的皇冠底。然后把橙色的小方片粘了一圈，做成臉。兩片紫色的'小圓圈是它的眼睛。用一大片橙色和很多紫色的小圓點(diǎn)做成鼻子和嘴巴。小熊臉的周圍還粘了許多小花和貼片，顏色，花樣各不相同，漂亮極了！做好以后，我趕緊戴在頭上，媽媽看見了，向我伸出了大拇指，連聲夸我做得好。我得意地去照鏡子，喲！還真有點(diǎn)小女皇的模樣呢！

手工的作文7

　　有一天，老師叫我們做個(gè)包包，我想做一個(gè)小貓包包，我本來覺得應(yīng)該很簡單，可是我做起來的時(shí)候好難，這個(gè)時(shí)候我心煩意亂。

　　我穿針的時(shí)候穿不進(jìn)去，急得我滿頭大汗，我非常的煩惱，我覺得自己老是粗心大意，想要放棄。我的朋友們看見我很煩惱，我朋友們想幫助我，他們走過來說：不要放棄！”我聽見他們說的話后我非常感動。

　　他們告訴我怎么做，我又打起精神，我一步一步地做。慢慢地，我的信心又回來了，我先把線穿好，再剪出一個(gè)漂亮的'小貓，再把包包的底部縫好。最后我就做出了一個(gè)漂漂亮亮的小貓包包。

　　我非常開心，這件事情讓我知道了只要有信心去做一件事，就一定能成功。

手工的作文8

　　今天在快樂魔方作文班上了一節(jié)有趣的作文課小手撕畫。

　　首先，小手撕畫要先在白紙上畫你想畫的東西，我畫了太陽、白云、樹杈、小鳥。在畫的過程當(dāng)中我畫錯(cuò)了，可是我沒有橡皮，怎么辦？于是我告訴了老師，老師連忙把橡皮借給我。

　　接著，我要撕我畫的畫了。可是，小鳥和白云不好撕，于是我就把小鳥和白云單獨(dú)分開，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。

　　然后，我要開始貼我撕的那些太陽呀，小鳥呀……開始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。她做完了，我還沒做完，她就幫助我貼，我們分工合作，她粘我貼，之后，我和她終于完成了。

　　最后，我要涂色了。我告訴李潀涂的`時(shí)候要先勾邊再涂，我涂完了，我看見太空曠就加了個(gè)彩虹。

　　此刻我的心情像吃了糖一樣甜絲絲的，因?yàn)檫@是我經(jīng)過努力才完成的畫。

手工的作文9

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)- 做手工，可是做什么，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機(jī)？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規(guī)掉到地上，摔得四分五裂，還有一個(gè)火柴盒。剛好留下了兩個(gè)盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！

　　我先把兩個(gè)盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，()我再把一根吸管插在中間當(dāng)“旗桿”，上面粘上一張紅紙當(dāng)作“紅旗”，最后添上幾個(gè)字和幾幅圖畫還有剪一個(gè)圓圓的.洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。

　　雖然它不好看，而且一點(diǎn)都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛，因?yàn)樗俏矣H手做的，有我構(gòu)思，有我辛勤的淚水，并且我相信會有更好船展現(xiàn)在你們面前。

　　晚上，我做夢，真的做出一只美麗的小輪船。

手工的作文10

　　我最喜歡的手工制作是拼船。因?yàn)槲蚁矚g小船，它可以在大海里自由自在地行駛，劃來劃去。

　　小朋友，請跟我一起做手工吧！首先打開包裝，把用件全部分類。然后打開圖紙。接著按照圖紙標(biāo)的序號把零件插好，插入的時(shí)候，一定要小心翼翼地，不然船就散架了。最后在船頭旁邊放兩個(gè)劃板，一艘漂亮的小船就制作好了。

　　同學(xué)們：你學(xué)會了嗎？看著我自己拼裝的勞動成果，我好開心呀！這時(shí)，耳邊回蕩著歌曲，小小的.船兩頭尖，我在小小的船頭坐……

手工的作文11

　　今天，我和媽媽一起做了竹蜻蜓和風(fēng)車。

　　做蜻蜓的時(shí)候，先將硬紙片對折，用鉛筆畫一個(gè)橢圓形，然后再用剪刀沿著橢圓的鉛筆印剪下來，就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀，再拿來一個(gè)吸管，把對折的地方插到吸管里，用訂書機(jī)一訂，第一次做的蜻蜓，剛一飛翅膀就斷了，第二次做的時(shí)候，就用膠帶在對折的.要插到吸管里的連接的地方沾了一下，這樣就結(jié)實(shí)了，我們試飛了一下，蜻蜓能飛起來了，但飛的不遠(yuǎn)。我和媽媽各做了一個(gè)，我覺得我做的比媽媽好，可媽媽非說她做的比我好，唉!

　　做風(fēng)車的時(shí)候，先拿了一張正方形的硬紙，角對角的對折兩次，然后用剪刀沿著斜線剪開一大半，把每個(gè)三角形的一個(gè)角折到中間的地方固定住，在固定的地方挖個(gè)小洞，然后把吸管插入小洞就好了，我拿著風(fēng)車跑了跑，風(fēng)車轉(zhuǎn)的挺美的。

　　這兩個(gè)小手工的制作就這樣完成了，我和媽媽玩的很開心，我喜歡做手工。

手工的作文12

　　今天，我們進(jìn)行了一場別開生面的巧手比賽。

　　比賽開始了，一個(gè)個(gè)“創(chuàng)造師”正準(zhǔn)備進(jìn)行一場狂風(fēng)暴雨般的比賽!我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我緊緊地拿著橡皮泥，頭上滿頭大汗。激烈的比賽開始了，第一局，是比誰做的精巧、美麗，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來，做什么東西呢?一會兒，同學(xué)們已經(jīng)胸有成竹，開始使出自己的雙手，做出惟妙惟肖的東西，有的用紙做，有的用橡皮泥做。徐松子同學(xué)做的是烏龜，那只烏龜正在慢吞吞地爬行程著那!你說逼真不逼真?她被評為第二名。第一名是劉力林帶同學(xué)做的`花，那三朵花競相開放，美麗極了……第二局是說出你的做法，有些人簡單明了，有些人非常復(fù)雜，但還是說的有條有理。第三局是說出通過這次比賽你懂得了什么，沒想到徐松子不但心靈手巧，嘴巴也能說會道，所以徐松子勝了，她抱著成功的喜悅高興手舞足蹈。

　　通過這次比賽，我知道只要處處留心，一張紙也會成為五花八門的東西。

手工的作文13

　　快到期末了，宋老師叫我們做個(gè)小制作。星期天，我挑了一個(gè)叫“環(huán)保袋”的手工開始做起來。

　　我準(zhǔn)備了剪刀、膠水、小刀和做手工的紙，看看東西準(zhǔn)備齊了，我就開始做起來了。我先把手工紙上畫著的'各個(gè)部位都剪下來，然后把粘貼的地方涂上膠水，粘起來，待干。接著又把拎帶粘好，把防止拎帶掉下來的東西也粘好。最后把裝飾品：一個(gè)小女孩和一只倒立的猴子粘在兩邊。

　　本來我已經(jīng)完成了作品，可偏偏爸爸多嘴，事情是這樣的：我做好了拿給爸爸看，可爸爸說：“就一層，如果很多東西混在一起，就很難分開�！蔽倚南耄焊陕镆b那么多東西？裝好分開的東西不行嗎？但我還是想了一會兒，有辦法了。我把一張小一點(diǎn)的紙四面貼在環(huán)保袋里面，然后用小刀劃了一個(gè)小口子。然后我拿給爸爸看，爸爸看了看，滿意地說：“現(xiàn)在好了，可以裝很多東西了，而且不會搞混�！�

　　我很高興，因?yàn)榻裉煳也粌H完成了一件手工制作，還悟出一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎。

手工的作文14

　　我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒聽錯(cuò)。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯(cuò)了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的`芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！

　　這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現(xiàn)在結(jié)賬的衣服越來越精致漂亮了。我真的很高興看到他們越來越多！看著我可愛的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！

　　我自己做衣服了嗎？人家說我好嗎？