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制作船作文實(shí)用6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的制作船作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作船作文 篇1
哈哈!我最喜歡做小制作了!正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),也是我最拿手的,做什么呢?我沉思片刻,決定做一條小帆船。
現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備材料:卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子,咦?瓶子呢?我在家里翻來(lái)覆去,始終找不到。最后,我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。
一開(kāi)始做帆船,我先用三個(gè)白色的.小碟子重合,再用手使勁的壓呀,壓呀,終于,把它們牢牢地粘住了。然后,用膠布一圈一圈地繞起來(lái),好像犯人被警察抓起來(lái),戴上了手銬。
接著,我用筷子慢慢地插入膠布的下方,跟膠布緊緊地連在一起,這時(shí),船底和船桿就好像沒(méi)有輪子的手推啊!
然后,我把卡紙輕輕地拿起來(lái),用剪刀小心翼翼地剪三角形,剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后,我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發(fā),又畫了一雙水汪汪的大眼睛,可愛(ài)極了……小帆船就大功告成了!
我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里,哇!真得能浮起來(lái)!真是好玩極了!
制作船作文 篇2
星期六上午,我寫完作業(yè)就迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手制做我已構(gòu)思好的小船,準(zhǔn)備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的活動(dòng)。
我快速地找齊了材料,動(dòng)手做了起來(lái)。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個(gè)較大的長(zhǎng)方形的槽,可是瓶體又硬又滑,很難剪開(kāi)。我急的抓耳撓腮。突然,我靈機(jī)一動(dòng),連忙拿來(lái)刀片在瓶體上輕輕一劃,果然瓶子被劃透了。劃好長(zhǎng)方形的槽后,我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身,然后把一塊長(zhǎng)方形的泡沫塞入瓶中,以便固定一會(huì)做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍,因?yàn)樗举|(zhì)不僅柔軟,也很容易劈開(kāi)。我小心翼翼地劈好桅桿后,發(fā)現(xiàn)桅桿很粗糙就找來(lái)砂紙反復(fù)的'打磨起來(lái),經(jīng)過(guò)我細(xì)心打磨后,桅桿摸起來(lái)就像鏡面一樣光滑。
為了省時(shí)、省力又美觀,我選用了牙簽做橫木。開(kāi)始把橫木固定在桅桿上了,這是最難的環(huán)節(jié)。為了能固定牢固,我讓媽媽幫我把牙簽中間削平,讓平面緊貼桅桿,然后我拿來(lái)彩線,使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好,發(fā)現(xiàn)手指都被彩線勒出了印子。
最后,經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的測(cè)量和裁剪,卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當(dāng)我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后,我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上,只見(jiàn)它在水面上穩(wěn)穩(wěn)地航行,我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒(méi)有商店里的美觀、漂亮,可是,我對(duì)它愛(ài)不釋手,因?yàn)樗俏矣H手做成的。
制作船作文 篇3
今天,我們要上一節(jié)有趣的情境課——制作浮力帆船。
工具有:剪刀、硬紙板、三個(gè)易拉罐、一小捆毛線、四個(gè)橡皮筋。
首先,用雙面膠把易拉罐粘好,然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰(zhàn)告捷,我不由得沾沾自喜,可是好景不長(zhǎng)!我遇到一只攔路虎,它張牙舞爪像是在說(shuō):“想過(guò)我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個(gè)洞,沒(méi)想到竟把整張?jiān)藗(gè)大洞,筷子漏了出來(lái)。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個(gè)不大不小的洞,把筷子放進(jìn)去。
最后,成敗在此一舉了,我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段,先纏在筷子上,繞幾個(gè)圈固定好了之后,把一個(gè)頭子纏一個(gè)筷子頭上繞幾圈再打個(gè)死結(jié)又繞一圈再打一個(gè)死結(jié),另一個(gè)也一樣。
看著自己做的帆船穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上,我的`喜悅之情難以形容,如同一位大師在欣賞自己完美的作品一般。
我愿我的“流浪號(hào)”在人生的大海上四處闖蕩,乘風(fēng)破浪。
制作船作文 篇4
我自己動(dòng)手創(chuàng)作的這船是最簡(jiǎn)單的蒸汽機(jī)的例子。它沒(méi)有閥門,沒(méi)有移動(dòng)部件(在傳統(tǒng)意義上的)。但它可以推動(dòng)它小船很容易跨越最大的游泳池或安靜的鴨池 。 這條船是一只塑料瓶,縱向切成兩半,船身就完成了。
該發(fā)動(dòng)機(jī)是由1 / 4英寸軟銅管做成。這能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸軟銅管,因?yàn)?/4的利用蠟燭的`小熱源最佳,且重量較輕,所以它不太可能會(huì) 壓 翻 這艘船。
繞著一支筆輕輕地彎曲管子構(gòu)成一個(gè)線圈。在船的側(cè)面用釘子戳兩個(gè)洞,將銅管從洞里穿過(guò)。這個(gè)軟塑料的洞將在管子的周圍關(guān)閉,形成了水密封, 輕輕地彎曲管子,使線圈剛好在火焰之上。這樣船就做好了,并準(zhǔn)備出發(fā)。
這個(gè)銅管必須充滿水,且管子的兩頭必須在水下。充滿管子最簡(jiǎn)單的辦法是,一端浸在水里,吸另一端。
當(dāng)管裝滿水,船還停止水中,管子的兩端浸在水中,點(diǎn)燃蠟燭。當(dāng)銅管做成的線圈被加熱到足以使管子里面的水沸騰的時(shí)候,船就會(huì)突然啟動(dòng)。然后開(kāi)始均勻向前移動(dòng)。如果你把你的手放在水中管子的后邊,你就能感受到每秒5或10次的脈沖。這些脈沖將船向前推進(jìn)
這個(gè)小玩具很好玩,它可以游過(guò)一小河。他的名字是風(fēng)帆號(hào)。
制作船作文 篇5
“哎呀,怎么辦,怎么辦,小船該怎么做呢?”我為不會(huì)折小船而難過(guò),這可是美術(shù)老師布置的作業(yè)呀!后來(lái)媽媽和我說(shuō)明了一下,我終于會(huì)了。
我來(lái)給大家講解一下吧!我先拿了一張長(zhǎng)方形的紙,把紙對(duì)折,然后,在合起來(lái)的地方折兩個(gè)三角形。接著,把下面分開(kāi)的.地方對(duì)折上去,之后,用手輕輕一拉,拉完之后好像一頂“圣誕帽”,再把“圣誕帽”一拉,就變成了棱形,我心想:如果在棱形下面加上一些紙條,應(yīng)該會(huì)成一頂“博士帽”,接著,我又用手一拉,出來(lái)的是一個(gè)扁扁的“鉆石”,“鉆石”的頂上還有兩個(gè)“小辮子”。這時(shí),我還是用手輕輕一拉,就成成了一個(gè)小船,這也就意味著,小船完成 了。
第二天,美術(shù)老師夸我心靈手巧,還讓同學(xué)們夸我很能干。
制作船作文 篇6
八月的一天,爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶,準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫好船的形狀,接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條,確定好尺寸,并用直尺和鉛筆畫上線,又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板,設(shè)計(jì)出甲板的樣子,并且畫出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子,準(zhǔn)備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí),很難鋸,費(fèi)了好大的.力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái),我也不管,反而鋸得很高興。鋸到后面,就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著,就像在唱歌。木屑漫天飛舞著,有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板,鋸得很順利,因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候,釘子不聽(tīng)話,釘一下就要歪一下,最后把我惹火了,拿起榔頭直接砸下去,結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方,又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿,爸爸,快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船,一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí),我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn),我告訴爸爸:“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意:“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明,我們倆都錯(cuò)了,至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看,每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候,他就喊:“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他,繼續(xù)纏,纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑,一邊歡快地叫著。
夜深了,我仍然不想回家,直到爸爸媽媽叫了我很多遍,我才不情愿地跟在他們后面回家了。
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