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藝術(shù)作文600字

時(shí)間:2023-11-16 15:59:37 藝術(shù) 我要投稿
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藝術(shù)作文600字【常用9篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文600字9篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)作文600字【常用9篇】

藝術(shù)作文600字 篇1

  寒冬十二月,我校的“年度大戲”——海曙中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)終于開始了!今年的藝術(shù)節(jié)真可謂精彩紛呈,熱鬧非凡:有氣勢磅礴的詩朗誦,風(fēng)格各異的合唱,還有幽默風(fēng)趣的校園劇……各個(gè)班級(jí)用自己精彩的表演,向全校師生展示了自己的風(fēng)采。

  隨著震耳欲聾的音樂響起,紅色的帷幕緩緩拉開,臺(tái)下觀眾的眼球立刻被臺(tái)上的演員吸引住了。一個(gè)戴著墨鏡,身穿西裝的小鳥叔出現(xiàn)在觀眾面前。別看他年紀(jì)小,模仿得倒是有模有樣,只是多了幾分稚氣。他身后的幾十位演員臉上洋溢著笑容,動(dòng)作做得十分賣力,而且整齊劃一,臺(tái)下的觀眾被這快樂的`氣氛所感染了,身體也隨著音樂不住地?fù)u擺,還時(shí)不時(shí)地為演員們獻(xiàn)上熱烈的掌聲。

  最有趣的要數(shù)四年級(jí)的校園劇《皇帝的新裝》。瞧那卑躬屈膝的仆人,趾高氣揚(yáng)的國王和詭計(jì)多端的騙子,個(gè)個(gè)都表演得栩栩如生,神態(tài)各異。當(dāng)愚昧的皇帝聽信了騙子的謊言,光著身子在大街上游行時(shí),觀眾們都被皇帝那滑稽可笑的形象樂得捧腹大笑;當(dāng)勇敢的小孩揭穿了騙子那荒唐可笑的謊言時(shí),大家都情不自禁地為小孩的誠實(shí)鼓起掌來。他們生動(dòng)的表演令大家感觸頗深:為人要坦誠,做事要踏實(shí),千萬不能為個(gè)人的名利而愛慕虛榮,顛倒是非,混淆黑白。

  最后學(xué)校四位老師上臺(tái)演唱了一首歌。這首歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽,平緩中帶著幾分歡快。四位老師一改往日講臺(tái)上的嚴(yán)肅,在舞臺(tái)上即活潑又深情,宛如專業(yè)演員,同學(xué)們被老師們的多才多藝而折服,掌聲蓋過了舞臺(tái)上的歌聲。

  藝術(shù)節(jié)就像是一場藝術(shù)的盛宴,給我們帶來了視覺和聽覺的享受。藝術(shù)節(jié)更像是一場心靈的盛宴,讓我們?cè)诤惺艿搅藢W(xué)校大家庭的溫暖和歡樂。

藝術(shù)作文600字 篇2

  只要他往鋼琴前一坐,撥動(dòng)那神奇的琴鍵,你便會(huì)聽到:有時(shí)如狂風(fēng)驟雨之來襲,有時(shí)則柔美溫雅如泉流之洋溢,使你沉醉。他仿佛有一個(gè)“魔網(wǎng)”操縱著聽眾們,把每一個(gè)人都緊緊纏繞住,要他們上那兒,就引他們到那兒。德國詩人海涅稱他是一位“偉大的鼓動(dòng)家”,而更多的人稱他為“鋼琴之王”,因?yàn)樗唁撉俚谋硌菽芰Α⒁羯兓l(fā)揮的淋漓盡致。他的名字叫李斯特·費(fèi)倫茨。

  1811年10月22日,李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良(今雷。麖男【拖矚g民間歌唱和舞蹈,并在他愛好音樂的父親教導(dǎo)下學(xué)習(xí)音樂。9歲起已參加公開表演并即席作曲。一次,在維也納的音樂會(huì)因?yàn)榧聪葑嗔素惗喾宜付ǖ闹黝},得到貝多芬的贊揚(yáng)。12歲隨雙親遷居巴黎,隨當(dāng)時(shí)的名音樂家帕愛爾和雷赫學(xué)習(xí)。1825年創(chuàng)作了哥劇《唐·山喬》,曾在巴黎大劇院上演。這期間,他在法國各地和倫敦經(jīng)常舉行表演,獲得很高的聲望。

  1835年起,一直到1847年,李斯特在歐洲10多個(gè)國家舉行演奏會(huì),受到各國人民的熱烈歡迎。特別是29歲那年,他回到了日夜思念的祖國,為自己的同胞演奏,匈牙利人民象歡迎自己的民族英雄似地接待了他。他到全國各地演奏,處處受到祖國同胞的熱烈歡迎,使他很為感動(dòng)。

  1848年1月,李斯特遷到德國文化城魏瑪定居,放棄了演奏家的生活,改向創(chuàng)作、教學(xué)、評(píng)論方面努力,一直到1861年。這十幾年,是他音樂創(chuàng)作最旺盛的時(shí)期,著名的`12篇交響詩及《浮士德交響樂》、《但丁交響樂》等作品,都是這個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。1861年李斯特遷居羅馬,并且信奉天主教,但1873年又回到魏瑪城。1886年7月31日逝世于拜勒特。

  李斯特一生留下幾百件作品,他用音樂作武器鼓舞本民族的解放斗爭,他同情法國的革命運(yùn)動(dòng)。他留下來的許多優(yōu)秀作品,是人類進(jìn)步文化寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。

藝術(shù)作文600字 篇3

  記得上個(gè)月的時(shí)候,自己給自己定的計(jì)劃是,微信里面掙的錢,用來生活消費(fèi),支付寶里面,掙的錢攢下來,無論遇上什么事情,都不花支付寶里的錢,等到了這個(gè)月月初的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)支付寶里已經(jīng)攢了500塊錢,雖然只是小小的500塊錢,但也算是自己一個(gè)月的收獲,心里倒也感覺挺知足的!

  這個(gè)月本來計(jì)劃的是再接再厲,讓自己支付寶的資金再多一點(diǎn)!可是現(xiàn)在已經(jīng)7月11號(hào)了,自己支付寶里才520塊錢,就是說11天的時(shí)間里才攢了20塊錢!

  然后細(xì)算下來,這個(gè)月基本上就沒有明確的計(jì)劃,就是如果遇到一些事情,微信里面錢不夠的話,第一時(shí)間會(huì)想到發(fā)支付寶里的,最后就是攢一攢花一花,所以說這個(gè)月已經(jīng)1/3的時(shí)間過去了,可是自己的錢才多了20塊!

  通過這件事,自己就發(fā)現(xiàn),其實(shí)攢錢也是一門藝術(shù),需要你必須有很好的自控力,有明確的計(jì)劃,什么錢是用來做什么的?而不是盲無目的的'一同亂花。

  想一下,這個(gè)月一直在亂花錢,買一些亂七八糟的,有用的或者沒用的東西,然后總是習(xí)慣性的用支付寶里的錢,最后就發(fā)現(xiàn)別說是攢錢了,能夠保持著原有的數(shù)額,已經(jīng)夠不錯(cuò)了!

  其實(shí)無論做什么事情都需要我們有清新的頭腦,有明確的計(jì)劃,有很好的自控能力,告訴自己,有些事情是可以做的,有些事情是堅(jiān)決不可以做的,這樣的話,你才能夠礙著自己的計(jì)劃,一步一步的前進(jìn),最后達(dá)到自己想要的目標(biāo)!

  過去的已經(jīng)過去了,花出去的錢也不可能再回來,現(xiàn)在自己唯一能做的就是,重新改,自己制定一個(gè)目標(biāo),明確的告訴自己,什么事情可以做,什么事情不可以做,這樣的話,相信到了這個(gè)月月底的時(shí)候,自己支付寶里的數(shù)額一定會(huì)比之前更多一點(diǎn),自己也能夠做到真正的給自己攢一點(diǎn)積蓄!

藝術(shù)作文600字 篇4

  談紅塵滾滾,時(shí)光流逝;若行云流水,滑落指腹。上是一千多年前,耀眼的圓明園譬如一顆明珠,照亮整個(gè)大清王朝。讓八國聯(lián)軍軍隊(duì)惘然止步,無人不驚羨它那逼人的魅力。

  我早已聽說過圓明園的壯麗景象,那一天我去了那里。

  可是,我看到的并不是別人眼中的那么美好,有少許的荒涼與寂靜。我不禁觸摸身邊的石柱,隱約還有一百多年前烈火燃燒了三天三夜時(shí)的余溫。幾千多年前,普羅米秀發(fā)現(xiàn)的火,在那時(shí)盡成為幫助八國聯(lián)軍傷害圓明園的劊子手。我不禁感慨,人類總是愛自欺欺人,圓明園不禁是中國的文物,又是證明人類智慧的'憑證。是人類自己抹殺了自己的智慧,但他們還不以為然,認(rèn)為這在戰(zhàn)爭中是合情合理的。難道在每一次戰(zhàn)爭中都要有犧牲嗎?錯(cuò)!他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤。

  也許,在前世我是一位不知名的吉普賽女郎,是去了雙腿,以至于我今生永遠(yuǎn)的飛翔,不能著地,在無邊地天空中唱著流浪的歌,品味著古老的文化藝術(shù)。

  我喜歡如今的圓明園,雖然沒有原來的那么宏大,但也算是小巧玲瓏。它也不斷地提醒我們要發(fā)展,進(jìn)步,只有這樣,我們才能夠保護(hù)好我們的古物。我的腳不停地向前邁動(dòng),那優(yōu)雅的長廊,有的地方被來往的游客磨掉了漆,我認(rèn)為這才使藝術(shù),是不同人用時(shí)間繪畫出來的。這不同與其他藝術(shù),這是獨(dú)一無二的。抬眼望去,我看到金碧輝煌的建筑,在灼熱的陽光下熠熠生輝,光彩奪人,妖嬈嫵媚,獨(dú)占風(fēng)騷。一波水簾吸引我們眼球,我站在柳樹旁,纖細(xì)的柳枝蜻蜓點(diǎn)水般滑過湖面,蕩起了漣漪頗有江南湮蕩吳儂軟雨之感。這些惟妙惟肖的景色正如藝術(shù)一般,刻印到我的腦海之中。

  圓明園,這一讓人傷感,令人驚羨的景象似一個(gè)藝術(shù)品,使我流連忘返。我細(xì)細(xì)的品味著,哦!我明白了----它就像笛聲一樣,委婉揚(yáng)長...........

藝術(shù)作文600字 篇5

  在中國上下五千年的國畫歷史中,有那齊白石的蝦被廣為傳誦,有李苦禪的鷹流芳百世。栩栩如生的動(dòng)物就如同國畫這個(gè)大觀園中的一朵鮮花,而為這朵奇葩增光添彩的,還有徐悲鴻和他那震驚四座的馬。

  《光騰采耀》這幅作品可謂是徐悲鴻畫馬的顛峰之作。整幅畫布局清晰,放眼望去清爽明了:不大的宣紙上,兩匹駿馬正撒開四蹄飛奔,馬蹄下零星地點(diǎn)綴著幾棵碧草。畫面雖然簡單,卻沒有給我單調(diào)的感覺。仔細(xì)端詳,這兩匹馬的畫風(fēng)還真不簡單。

  這兩匹馬位于畫的右側(cè),一匹黑馬四蹄舒展,一匹白馬則前蹄蜷曲。走近這幅畫,就不難看出,作者將作畫重心放在了那匹領(lǐng)先于白馬的黑馬上。這馬矯健的四肢被作者刻畫得尤其細(xì)致,突出的關(guān)節(jié),有力的馬蹄在徐悲鴻的畫筆下顯得有血有肉,活靈活現(xiàn)。即便是能清楚地端詳此畫,也不禁會(huì)產(chǎn)生一種幻覺,仿佛那馬躍出紙上,如同一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯而過;氐浆F(xiàn)實(shí),疑問接踵而至,作者是怎樣使畫紙上靜止的馬飛奔起來的呢?黑馬身上的鬃毛就是最好的答案,馬的頸部和尾巴的`鬃毛顯得凌亂不堪,乍眼一看顯得有些莫名其妙,而這不正是馬與風(fēng)并駕齊驅(qū)時(shí)產(chǎn)生的效果嗎?徐悲鴻用他創(chuàng)新的思維和神來之筆,創(chuàng)造了另一個(gè)“馬踏飛燕”般的奇跡。

  徐悲鴻的馬不僅靠精湛的畫技脫穎而出,甚為重要的還是他那別具匠心的風(fēng)格。這幅畫中的馬皮質(zhì)緊繃,脖頸瘦但無比結(jié)實(shí),微翹的臀部,造型夸張的四肢,無不體現(xiàn)出一股脫僵之野和骨子里的傲氣。這種奇特的畫風(fēng)往往使人們嘆為觀止之余,還會(huì)展開聯(lián)想,回味無窮。

  細(xì)覽這幅《光騰采耀》,紙上的兩匹馬就不再那么簡單。筆畫之間,無窮的生命力躍然紙上;墨色之中,作者的心血顯露無疑。華夏文化的精粹與這奔馬融為一體,共同詮釋著經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力!

藝術(shù)作文600字 篇6

  林語堂在《生活的藝術(shù)》中寫道:“讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的讀書才可以叫做藝術(shù)。一個(gè)人讀書的目的并不是要‘改變心智’,因?yàn)楫?dāng)他開始想要改變心智的時(shí)候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了!睆倪@段親切的,平易近人的'話語中,我們不難站在林語堂先生的角度上看,也不難從中悟出一條道理來:讀書,不僅是對(duì)心靈的洗禮,也不僅是對(duì)大腦的充實(shí),讀書,也是一門藝術(shù)。

  雖然說,只要有書讀,做人就幸福;但是如果你一味地苦讀,會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生熱愛嗎?你難道不會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生厭倦之情嗎?試想一下,如果你歷史學(xué)得很差,不喜歡讀歷史,但是你的父母望子成龍、望女成鳳,每天逼著你在歷史的長河里遨游,你樂意嗎?你不會(huì)對(duì)歷史更討厭了嗎?你難道還會(huì)自覺去學(xué)歷史嗎?我覺得不大可能吧?就算有,也只有百分之零點(diǎn)零零一的機(jī)率吧?而且可能是想免去一番嘮叨吧?

  所以,這個(gè)讀書,和做人、做事、生活、生存,都是一樣的,要做好、要讀好,首先你這個(gè)辦法一定要對(duì)。方法不對(duì),你可能根本無法吸收書中的精華,而草草翻幾下就放下了。

  以讀中國知名作家、動(dòng)物小說大王沈石溪的《狼王夢(mèng)》為例。首先,你可以先草草的閱讀一遍,理解一下這本書的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及這本書的大致內(nèi)容;接下來,你就可以再讀一次,理解書中作者所講述的“狼道”,看看作者沈石溪筆下所謂的“狼道”,明白為什么要說“在動(dòng)物的身上,我們也可以同樣找到人類的本性,也可以折射出人性的貪婪、欲望和一些美好的性格”。

  除了方法,環(huán)境也是很重要的。我建議讀書的時(shí)候,可以選擇在陽臺(tái),拿一張椅子,搬一張桌子,選一本值得一讀的好書,邊泡茶邊讀書。這也是一種享受、一種藝術(shù)。

  讀書,也是一門藝術(shù)。就看你能不能學(xué)會(huì)這門藝術(shù)了。

藝術(shù)作文600字 篇7

  在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。我看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”我拿著空罐子高興極了。

  我把空罐子放到桌子上,然后走到電話機(jī)旁給我的哥哥打電話:“哥,你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”哥哥很爽快地答應(yīng)了。我接著又給表弟打電話,邀請(qǐng)表弟到我家里來做藝術(shù)品,弟弟也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒,我聽見了“叮咚、叮咚”的'門鈴聲,馬上跑過去開門,原來是哥哥來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著,表弟也來了。

  三個(gè)朋友聚在一起,我問:“我們做什么藝術(shù)品呢?”表弟眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”哥哥說:“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”表弟問:“那你說做什么呢?”哥哥想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”我說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我贊成!”表弟也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”我拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”表弟和哥哥不約而同地說:“這是個(gè)好主意!”

  三個(gè)人七手八腳地做了起來。表弟拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。我們倆看他剪得又快又好,禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來,我們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的像吊燈、有的像花盆。

  創(chuàng)造就是需要人們來不斷思考才會(huì)成功。

藝術(shù)作文600字 篇8

  說起來,我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的,雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。

  我從幼兒園開始學(xué)習(xí)電子琴,大概學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開始學(xué)的小朋友到后來慢慢地都放棄了,只有我依然堅(jiān)持著,每天練琴時(shí)聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律,我的心里總會(huì)漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后,只堅(jiān)持上了一年的培訓(xùn)班,就因?yàn)槁愤h(yuǎn)、怕占用我的平時(shí)時(shí)間成績會(huì)落下等原因中斷了學(xué)習(xí),這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是后悔萬分。

  考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校,無疑是對(duì)我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高,雖然我在美術(shù)書法方面并不出色,但是仍然努力地練習(xí),終于,我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)于美術(shù)這門科目我一直都認(rèn)真對(duì)待。

  書法課時(shí),老師教我們用崇敬的心態(tài)來臨帖,書法出眾的古人,千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開始學(xué)習(xí)楷書時(shí),我的.確是抱著崇敬的心態(tài)來臨摹,學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高,我認(rèn)為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西,對(duì)此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之時(shí),一次我的作業(yè)完成的不認(rèn)真,面對(duì)老師的教導(dǎo),我羞愧萬分,決心認(rèn)真地練習(xí),做到沉靜。

  對(duì)于我來說,我的藝術(shù)之路也許不能長久,不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學(xué)時(shí)光中拿起調(diào)色盤,用毛筆完成一幅幅作品的日子,但是一種曾經(jīng)修過藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì)消失,這是一種從骨子里透露出來的氣質(zhì),我感激自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術(shù)之路。

  “生命在藝術(shù)中成長,藝術(shù)在生命中延伸”,這將是永恒的。

藝術(shù)作文600字 篇9

  在紐約,我和藝術(shù)有了一次“邂逅”,一次完美的親密接觸。

  來到大都會(huì)博物館的門口,我一下就被它的外形給震住了——米灰色的高大建筑,高高的臺(tái)階,厚重的廊柱,氣勢恢弘。整個(gè)建筑干凈卻不單調(diào),富有一種莊嚴(yán)的氣息。

  這是多么奇妙的旅程啊!漫步在博物館就仿佛是穿梭在時(shí)空隧道中,從古埃及到中世紀(jì)的歐洲,從亞洲到現(xiàn)代美國,世界文明從古至今的'精華在這里得以集中體現(xiàn)。

  在古埃及的黃土文物間穿行,在那些凝視著遠(yuǎn)方的雕像前停步,時(shí)間仿佛一下子凝固了。來到陳列著雕塑大師羅丹的作品的展廳前,隊(duì)伍流動(dòng)得更慢了。每一座雕塑都雕刻得細(xì)膩逼真,每一幅作品都好像在訴說著自己的故事。我耐心地等待著,不一會(huì)兒就見到了它——“思想者”。黑漆漆的青銅晶瑩透亮,“他”如真人那樣坐在石頭上,臉部表情凝重,一個(gè)手肘撐著膝蓋,手托著下頜一副苦苦思索的模樣。是在思考人生哲理還是其他什么問題?“他”的身體雖然是用青銅雕刻的,但肌肉筋腱都像真人般那么細(xì)致,假如刷上顏料,跟真人一定不會(huì)有兩樣。老媽還“天真“地說:“是不是他讓人坐在那里倒上黑漆制成的呢”,引來我們一陣嘲笑。

  我們還見到了來自中國的大型壁畫和石刻。壁畫大氣恢宏,美輪美奐,雖然表面有些斑駁,可畫面的色彩還是那樣艷麗,畫中的眾佛神態(tài)各異,栩栩如生?粗@些來自自己國家的藝術(shù)珍品,我也陷入了沉思:這些壁畫和石刻是怎樣離開故園跑到這兒來的呢?

  這次與藝術(shù)的“邂逅”讓我印象深刻,讓我難以忘懷。

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