考試的作文9篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試的作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽，哪怕是僅會(huì)反射陽光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無邊際的空間游蕩。
我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì)存在屬于我的光亮。安慰只是言語，存在于這個(gè)世界上卻會(huì)是亙古不變的現(xiàn)實(shí)，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現(xiàn)在所能做的也只會(huì)是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績的那一類學(xué)生，事實(shí)上又有誰會(huì)比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔(dān)。我真的很“自私”，我只想一人承擔(dān)著這痛苦，默默的品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲�？吹匠煽儐蔚哪峭�，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側(cè)了一點(diǎn)，依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著。
將會(huì)有怎樣的的未來，如此切近又如此遙遠(yuǎn)，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì)像泡泡般的炸裂，從此失去了陽光下的的五彩斑斕。我說過，我害怕結(jié)局，甚至害怕過程，甚至害怕開始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機(jī)器人DD機(jī)械和單調(diào)；在緊張的學(xué)習(xí)生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡單，幻想著躺到一個(gè)永遠(yuǎn)擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無盡的黑夜。正如舒婷所說：
如果有沒有盡頭的路，我一定去走，
如果有永遠(yuǎn)做不完的事，我一點(diǎn)去做，
如果有永遠(yuǎn)不會(huì)改變的愛，我一定去追求。
我沒有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)這么消極了。
我小心翼翼而又萬分謹(jǐn)慎，害怕每一次摔跤。
我也沒有發(fā)現(xiàn)，我開始愛上黑色的夜DD一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì)給我一支畫筆，我會(huì)用自己的心去作畫；黑夜會(huì)給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔�，F(xiàn)實(shí)會(huì)被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢。
生命對已是何其簡單，而對他去卻又何其不簡單。周圍的親人暫且不說，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會(huì)慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢，我又怎能去承受、面對低沉的.嘆息和空蕩的目光……
即使是身處黑暗，上帝賜我的機(jī)會(huì)依然還在。我可以去創(chuàng)造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。
所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。也許我跳了出來，真正的開始審視我的人生，仿佛看到未來的我是多么的懊悔，又看到未來的我又是多么的滿足。我明白，在后來的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
考試的作文 篇2
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，相信這句話大家都聽過。因?yàn)槲业尿湴粒谝淮慰荚囍惺チ藭x級的機(jī)會(huì)。
自隋朝以來，就有了科舉考試，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千多年的歷史。我現(xiàn)在正面臨著小升初的考試，我想讀一個(gè)好的中學(xué)，因此，我報(bào)名了蘇外的招生考試。
我的成績在班級排名中算得上優(yōu)秀，我十分驕傲，心想：我在班里成績名列前茅，那招生考試算個(gè)啥？于是，在考試前夕，我高興就做做課外題目，不高興就不做，一點(diǎn)兒也不重視。
媽媽的想法可跟我不一樣，她總是認(rèn)為：應(yīng)該天天做題目，天天刷題，這樣才有可能成功。我可不認(rèn)為這樣是對的，并沒有聽取我媽的建議，還是該吃的吃，該喝的喝，該玩的玩，該睡的`睡。
蘇外招生考試的這一天終于到了，我懷著輕松、毫無壓力的心情踏入了考場。
考試開始了，監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來。首先考的是語文。我拿到卷子，整體看了一看，這是什么鬼��！這么難的小古文，和這么長的閱讀短文，先不說難，看著這密密麻麻的文字，我的腦袋就已經(jīng)暈了。我好不容易費(fèi)了九牛二虎之力終于把試卷做好了，好多難題我都是瞎猜的，平時(shí)我也沒接觸過這種難度的題目。我的心情忐忑不安、七上八下。而數(shù)學(xué)就更難了，全是奧數(shù)題，而且都是一些數(shù)據(jù)大、計(jì)算又煩的題目。雖然我也學(xué)奧數(shù)，但每周只上一次課，學(xué)的面還不夠廣，很多題都是沒學(xué)過的。我認(rèn)為最“變態(tài)”的就是英語了。英語竟然考到了莎士比亞和他的作品，而且是全英文，一點(diǎn)點(diǎn)中文提示都沒有，閱讀短文是莎士比亞的一篇喜劇作品，我只能“呵呵”了。
最終，我沒有考上。是呀，在班級里算優(yōu)秀那么在年級里呢？在太倉市呢？在整個(gè)蘇州大市呢？你能考第幾？人外有人，天外有天，比你厲害的人多了去了，你不努力，怎么會(huì)成功？
人生中能有多少個(gè)機(jī)會(huì)呢？就拿小升初來說，你沒考到自己理想的學(xué)校，就失去了一次機(jī)會(huì)，哪有那么多機(jī)會(huì)來給你選擇？
這次考試讓我明白了一個(gè)道理：我們不能驕傲自大，我們應(yīng)該更加努力，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，為美好的明天打下良好的基礎(chǔ)。
考試的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，就要半期考試了，我并沒有在意。因?yàn)槲疑蠈W(xué)期考了第四名，已經(jīng)驕傲得不知道自己姓什么了，所以天天都在玩。
老師卻總是讓我們復(fù)習(xí)功課，我已經(jīng)聽煩了，只好拿出書，裝作很乖很認(rèn)真地在復(fù)習(xí)，其實(shí)是在想游戲，因?yàn)槲已b得很像，因此沒有任何一個(gè)老師發(fā)覺我在開小差，我更得意了。
半期考試當(dāng)天，我坐在課椅上，呆呆地望著剛發(fā)下來的半期考試卷，它好像正張著血盆大口要把我吃掉似的。我手心直冒汗，心跳也加快了，因?yàn)槲医g盡腦汁也做不出幾道題來。
考試后的.第二天，艾璦拉住了我，告訴了我的英語成績，87.5！我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭；不久后，數(shù)學(xué)成績和語文成績也公布了，我的數(shù)學(xué)93，語文87.5。這是一個(gè)比以往都低許多的分?jǐn)?shù)，我傷心極了。
周末，月光慘淡，我坐在窗前，不知過了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我的腿上是三張半期考試卷，我的淚水已流在那分?jǐn)?shù)低得可憐的卷子上了，我任它流。
忽然，我看到了一棵天天與狂風(fēng)作斗爭最后生存下來的小樹，我想到了，是呀，小樹失敗過很多次，都重新站起來，勇敢地面對，為什么我不行呢？我可不能那么容易就倒下了呀！于是，我擦干眼淚，拿起筆，尋找自己的錯(cuò)誤。
經(jīng)過這次半期考試，我懂得了一個(gè)深刻的道理，失敗是成功之母，但也可能是再一次失敗的開始，所以我們失敗了不要緊，重新站起來，重新上路！只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功！
考試的作文 篇4
"鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿".你生在了紙醉金迷的帝王家，多少人夢寐以求，多少人癡心妄想的帝王家.可是，對你而言，這是前世積下的恩德，還是陪伴你一生，永遠(yuǎn)無法擺脫的夢魘？
為什么？為什么你偏偏是李煜？偏偏是這個(gè)該死的南唐后主？
縱情聲色，不理朝政.這也許是史書上公認(rèn)的昏君的特征.可是，你又偏偏是一個(gè)讓人恨不起來的“昏君”.你與大小周后的纏綿愛戀，你潑墨在御花園的詞，你的對自由的崇尚，你的對山水花鳥的向往.天啊，你本該是那個(gè)淺唱著“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，是那個(gè)“凡有井水處，皆能歌柳詞”的柳永柳三變.你本該是那個(gè)名動(dòng)江煜南，詩書雙絕的風(fēng)流才子的唐衍唐伯虎.可是，你為什么是在深宮禁院的李煜.
也許，我還是不懂，不懂你的“林花謝了春紅，太匆匆",不懂"最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥".李煜哦，你為什么要垂淚？你的淚光里是否藏滿了你的內(nèi)疚與心傷，晶瑩的淚水能否承載住國破家亡？你的淚光代表著什么？是幡然悔悟，還是單單彰顯悲涼？
你是帝王，你就應(yīng)當(dāng)為百姓，為國家的興亡著想，你應(yīng)用你的筆批閱奏章，而不是在現(xiàn)在用淚水為墨，寫出個(gè)什么凄凄涼涼.兄長的不幸夭折將你推上了并不屬于你的皇位，或許我不懂，你真的別無選擇.可是，為什么？為什么不敢勇敢地去追求自己的夢呢？為什么拋不下皇帝的虛銜呢？偌大的南唐就無一能人志士嗎？就算不退位讓賢，就不可以找到一名賢相么？我不懂，我不明白，所以我看不清你的淚水滑落的痕跡.
也許，你會(huì)痛苦地嘲笑我，“往事知多少”，可我不會(huì)反駁，除了沉默.因?yàn)�，在你的淚光里，我依稀辨出了你的故國.
是的，你終究是糊涂的，是昏庸的.可是，完全沒有政治能力的你又是脆弱的，又是注定失敗的.可是，你沒有忘記故國，你要遠(yuǎn)勝那劉阿斗，雖然你一直沒有諸葛孔明.
你的淚光，帶著國破家亡的痛，難以縫合的'傷，在詞的韻調(diào)里，愈難以將過去遺忘.淚水淌下，誰愿意做什么君王？只愿手持竹杖，迎著朝陽.
有的同學(xué)平時(shí)寫作文就頭疼，其實(shí)只要掌握方法也很容易，考試中的作文怎么寫？知道幾點(diǎn)就可以不失分，下面介紹幾種，關(guān)于期末考試的作文。
題目: “難忘的______”
可選的范圍較大,人,物，事都可以，但要突出“難忘”。所以，不管是人還是事，寫清楚為什么難忘。段落可大致分為起因，經(jīng)過，結(jié)果。分清楚詳略，“經(jīng)過”部分就是本篇文章的詳細(xì)和具體部分。同時(shí)要生動(dòng)刻畫內(nèi)心的活動(dòng)和什么樣的變化。感情表達(dá)要有真情實(shí)感才能打動(dòng)人。
題目：“編寫童話故事”
平時(shí)多讀童話故事，寓言故事。要有大膽的想象力。所學(xué)課文中也學(xué)過幾篇童話故事，認(rèn)真閱讀體會(huì)。所寫的主人公的什么樣的性格和什么樣的特點(diǎn)，什么樣的本領(lǐng)？和其他人（動(dòng)物）之間發(fā)生了什么樣的離奇故事，或者有趣的，或者驚險(xiǎn)，好笑的。最好是可以借鑒的值得思考的，通過故事你懂得了什么，得到了什么。你想表達(dá)的思想感情和道理是什么？多使用修辭手法，例如比喻，擬人，夸張，或者引用某人的一句名言更能成為文章點(diǎn)亮點(diǎn)，中學(xué)生作文《關(guān)于期末考試的作文》。
題目：“寫影視片的精彩片段”
想要寫好這樣的文章，就要挑選自己看過的，印象比較深刻一部片子，這需要平時(shí)的留心�；叵雱∏椋x取最精彩的部分來詳細(xì)描寫。描寫過程中注意抓住人物的典型特征，語言，動(dòng)作，對話，神態(tài)，心里描寫，這樣來突出人物的性格特征，深化主題。
題目：“一件關(guān)于誠信的事”
第一要注意的是發(fā)生在自己身上的與誠信有關(guān)的事情。把地點(diǎn)，時(shí)間，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果寫清楚。
第二 遇到的困難和想辦法解決的過程詳細(xì)描寫，包括自己心里的具體想法。
第三 這是記事文章，選事很重要，一定要和題目吻合。
平時(shí)的觀察能力在寫這樣的文章時(shí)起到重要作用。
題目：“寫喜歡或者敬佩的人”
所選人物必須是你敬佩和喜歡的，寫出你為什么敬佩和喜歡，寫人離不開寫事，通過寫事體現(xiàn)喜歡和敬佩他的原因，這件事給你留下什么樣的印象？讓你感動(dòng)的地方詳細(xì)描寫。描寫人物如果要突出他的性格和身份還是要通過刻畫他的語言和動(dòng)作。
題目：“游覽過的景點(diǎn)”
1. 抓住所描寫景物的特點(diǎn)，例如寫黃山，黃山的特點(diǎn)是風(fēng)景秀麗，地勢險(xiǎn)要。
2. 游覽的順序，如時(shí)間順序，或者是空間順序。
3. 寫自己在游覽過程中的親身體會(huì)，真實(shí)感受，可以借景抒情，也可以借助當(dāng)?shù)氐膫髡f，或者聽來的典故來抒發(fā)自己的感情。
題目：“二十年后”
首先大膽想象，想象二十年后自己的變化和同學(xué)們相見后的景象，重點(diǎn)寫幾個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)，以前和二十年后的對比。
學(xué)校的變化，可以從教學(xué)樓和室內(nèi)設(shè)施入手。
以對美好未來的向往來結(jié)尾。
題目：“暑假生活”
可選的事很多，比如有意義的旅游，夏令營，游泳或者學(xué)習(xí)打網(wǎng)球，登山，看海等等。也可以寫做了什么公益活動(dòng)，幫助父母做力所能及的家務(wù)，比如學(xué)做了什么菜。主要要體現(xiàn)這件事的意義所在。
先寫到這里吧，要想寫好作文，需要平時(shí)的積累，需要有敏銳的觀察能力，和大量的閱讀能力。再加上一點(diǎn)練習(xí)，比如短小的日記就是最好的積累習(xí)慣。
考試的作文 篇5
我喜歡考試，是因?yàn)槲业目荚嚳偸浅錆M了笑話，總是讓我們?nèi)夜笮Α?/p>
我的第一次考試是體育測試，我高興得回家給爸爸媽媽說我跑步跑了第三名，爸爸媽媽都很高興，然后就問全班一起跑的，還是小組一起跑的。我說“是小組一起跑的，我們這個(gè)小組一共三個(gè)人，我可使勁，就終于跑了第三名！”。爸爸媽媽都笑得合不住嘴，然后爸爸笑得把我抱起來轉(zhuǎn)了好幾圈！
我的語文數(shù)學(xué)成績嗎，就有點(diǎn)小問題。因?yàn)槲覄倧霓r(nóng)村轉(zhuǎn)到市里上一年級的時(shí)候，什么都不會(huì)。爸爸媽媽說萬一考試有不認(rèn)識的字就讓老師幫我念念吧。
等我考試回來，他們問我讓老師念了沒有，我說：“沒有。那卷子上的字我一個(gè)都不認(rèn)識，讓老師怎么給我念��！再說了老師念了，我也不知道是讓我干什么的。”哈哈，爸爸媽媽都笑了起來，說一個(gè)人到了新環(huán)境應(yīng)該先學(xué)會(huì)了解自己學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)成績可以慢慢趕。然后開始教我認(rèn)卷子上的字，從那個(gè)時(shí)候我才明白“拼一拼，寫一寫”和“看圖填空”是什么意思。
等爺爺奶奶給我打電話，問我一年紀(jì)考試成績怎么樣時(shí)候，我說：“很好！全班同學(xué)成績都不進(jìn)步，他們一直都是一個(gè)水平，每次考試都不變化，就我從60多到70多，現(xiàn)在都80多了。我一直在進(jìn)步，老師都表揚(yáng)我了！”
奶奶說：“那他們怎么都不進(jìn)步呢？”
我解釋說：“他們每次都考95到100之間，沒什么大的進(jìn)步，都沒有我進(jìn)步大！我都是十幾分十幾分得跳著進(jìn)步的！”
然后爺爺奶奶就哈哈大笑起來了。
我對考試很喜歡，因?yàn)榭纪暝嚳偸怯胁煌莫?jiǎng)勵(lì)�？剂�60多，爸爸給我買了兩個(gè)鵪鶉蛋串讓我吃；考了70多，媽媽給我買了巧克力吃；考了80多，爸爸給我了漢堡包吃；等考了90多，我就是去西餐廳吃牛排了！這個(gè)時(shí)候我才明白——原來考試成績是從0到100得的呢，越靠近一百分?jǐn)?shù)越好呢。唉，爸爸媽媽怎么就不敢告訴我呢！一想到這，我就想笑我的爸爸媽媽，他們真有意思：居然不給我說呢！
我喜歡考試，是因?yàn)槊看慰荚囈院螅词刮页煽兒艿�，可我們高老師總給媽媽說：“悠悠又進(jìn)步了！考得不錯(cuò)！”我和媽媽就都很開心。尤其是經(jīng)過這幾次考試，老師說我沒有上過幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)補(bǔ)上來了，成績現(xiàn)在都已經(jīng)穩(wěn)定住了，而且各方面表現(xiàn)得非常好。
這次考試，我語文考了92分，按道理說92分不算高吧，可是我們老師在我的卷子上寫了大大的“有進(jìn)步！”媽媽一問老師，老師說這次卷子有點(diǎn)難，考92已經(jīng)是非常好的成績了！結(jié)果我就又吃了一頓大牛排，還外加了一次和爸爸出去游玩——不帶媽媽，我想吃什么就買什么，我想喝什么飲料就喝什么飲料，這種感覺真是太好了！
帶上媽媽就這不能吃、那不能吃了，什么飲料都不能喝，因?yàn)閶寢屄犖医叹毜脑�，�?yán)格監(jiān)控我的飲食，一切垃圾食品和碳酸飲料都不許吃和喝，否則我的球就白打那么好，我就不是“小李娜”了。
可是我真的很想吃這些垃圾食品，也真的想喝各種各樣的'飲料，所以，祈求上天保佑——多進(jìn)行一些，這樣以我現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn)的成績，我就可以有很多機(jī)會(huì)解解饞了。
媽媽說我的語文成績還沒有考過100分呢，以我的實(shí)力是可以達(dá)到的。不能每次都是我們考完很開心，我們也要等什么時(shí)候考個(gè)100分，讓我們高老師高興高興呢！到那個(gè)時(shí)候，媽媽就讓我自己親手做個(gè)禮物送給高老師當(dāng)禮物，我們?nèi)齻�(gè)一起慶祝我的100分呢！我想過了，等我考了一百分，我就畫好幾張我們高老師上課的幽默畫，一起送給老師當(dāng)禮物，相信我們肯定會(huì)一起哈哈大笑的！
考試的作文 篇6
我每次考試都能取得高分，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)獨(dú)家、獨(dú)門、獨(dú)創(chuàng)的秘訣，從不輕易外傳。既然是秘訣，我本來不想告訴你們的，但是老師說“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，那我就把這個(gè)秘訣告訴你吧！
一、關(guān)于粗心。其實(shí)，我們的人生的字典中根本就沒有“粗心’這兩個(gè)字，那只是基本功不扎實(shí)的表現(xiàn)。又一次，老師在課堂上給我們出了一道題：在“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”中找一對近義詞。頓時(shí)，教室亂成了一鍋粥，有的說“京口”對“瓜州”；有的說“春風(fēng)”對“明月”；還有的說“鐘山”對“江南”……
可我則胸有成竹，答案是“間”對“隔”。當(dāng)老師公布答案時(shí)，同學(xué)們都說自己太粗心了，再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說法，因?yàn)樗麄兓竟Σ辉鷮?shí)，再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了，就說自己太粗心，抄錯(cuò)了。其實(shí)這些都是不對的觀點(diǎn)，我們一定要把基本功打扎實(shí)。
二、閱讀經(jīng)典。我從二年級開始就名著。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了二十余本。那些名著跟漫畫書比起來，真的是不容易理解。但是隨著閱讀量的增加，我感到它們對我的幫助極大。當(dāng)考試寫作文的.時(shí)候，我的筆就像生了神一樣，優(yōu)美的語句在我手中猶如涓涓細(xì)流自然流淌，所以我的作文能得高分。
三、字體端正。一手漂亮的字，對取得高分至關(guān)重要。我要感謝媽媽給我報(bào)了書法班，一有空就拿起筆寫幾個(gè)漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫作業(yè)，像寫作業(yè)一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫的字就會(huì)心曠神怡。你說，這樣會(huì)不得高分嗎？
這就是我的考試取得高分的秘訣。如果你取得了高分，一定要和我聯(lián)系哦！
考試的作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末的考試。
我也好想知道這學(xué)期我學(xué)的怎么樣。開始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡單的題對我來說就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時(shí)此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒一會(huì)兒，我就寫完了，馬馬虎虎的.檢查了一遍就交上去了，因?yàn)槲矣X得我能考滿分。
一月十三日考卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)考了九十八分，語文考了九十分，英語考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，但也沒辦法。媽媽說我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認(rèn)真做，爭取考滿分。
考試的作文 篇8
今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒有考好，只考了89分。
回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡單，就開心地做了起來。做完后感覺確實(shí)每道題目都會(huì)做，就沒有檢查。
下午，老師按照考試成績的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯(cuò)了�？墒�，當(dāng)90分都報(bào)完還沒有我時(shí)，我開始緊張了。
老師終于報(bào)到我的名字了，89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之后，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之后，卻沒有批評我，只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對我的`數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識，今后，在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會(huì)努力的。
考試的作文 篇9
考試是對學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，但每次結(jié)束，也總是有人歡喜有人憂，但過程，卻是一項(xiàng)必不可少的經(jīng)歷，那次緊張的考試，也讓我難以忘懷。
記得那是一次期末模擬考，試卷有點(diǎn)兒難，我就像一名戰(zhàn)士沖破重重題海，一路“艱苦奮戰(zhàn)”，終于來到了最后的“堡壘”——挑戰(zhàn)題那兒�？墒�，這次的挑戰(zhàn)題并不像以往那樣容易，它是一種我從來沒有見過的類型，這可怎么辦呢？我打算抬頭休息一下，不經(jīng)意的瞟了一眼鐘表。啊！已經(jīng)過了75分鐘了！快要來不及了我有些手腳無措，愣了幾秒后，我這才反應(yīng)過來：我得抓緊時(shí)間！我認(rèn)真地，一遍又一遍的讀著題目，希望能從中找到一些有用的線索。時(shí)間一分一秒的.過去，15分鐘……13分鐘……10分鐘……我越來越緊張，手心里都滲出了汗珠。我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，好好想題。忽然，仿佛有一道光芒從我腦海中閃過，我有辦法了！這時(shí)，我一直緊繃住的嘴角也漸漸上揚(yáng)，劃過一道優(yōu)美的弧線�！爸皇Ｏ挛宸昼娏耍�沒做完的同學(xué)要抓緊�！碑�(dāng)老師說出這句話時(shí)，我也做完了這道挑戰(zhàn)題，再用幾分鐘把應(yīng)用題都驗(yàn)算了一遍，確認(rèn)無誤后，我這才舒了一口氣。
這次緊張的考試讓我明白了許多，比如：靜下心來，仔細(xì)思考，就沒有什么做不到的。它們激勵(lì)著我堅(jiān)持和努力，帶我走向成功！
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