考試后作文(6篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試后作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　是發(fā)成績的時(shí)候了，又到了幾家歡喜幾家愁之時(shí)。我看看成績，也不過能慘然地笑笑罷了——和考試后自己預(yù)估的相差太多了吧。

　　沒有努力嗎？我說不清楚，但也算挺用功的吧不是嗎�？嫉煤懿顔幔科鋵�(shí)沒有啊，也進(jìn)了前五前十什么的，但頭三名不會(huì)有我如今一席之地啊。她們老是說我考得很好啊，媽媽也說你考得很不錯(cuò)啊，但我也只是一味地惆悵。為什么那個(gè)從上面掉下來的人會(huì)是我吧。很記得老師說過的話“金字塔越頂端越難爬”，只是這一次從頂端向下的滑落，讓我看到了太多的風(fēng)光不再，風(fēng)景的遠(yuǎn)去，真切地?zé)胪戳宋�，在無聲的悲鳴中墜下，卻又不得不當(dāng)作微笑仰視的勝利者厚實(shí)的墊腳石。

　　若我把心中這真實(shí)的惆悵道出，定會(huì)有人在心中暗想“呵！你瞧她多虛偽啊！自己明明也高出了很多人啊，還在這里惆悵，真惡心！”但我也無法控制她們的思想，更不可能讓所有人懂我罷。只是想說，都說“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，誰會(huì)不想要登上這樣的頂峰，誰會(huì)不迷戀這處的大好風(fēng)景，誰又會(huì)想要在這最高點(diǎn)掉落啊……處于各個(gè)位置的人煩惱也許真的就不一樣吧，沒有達(dá)到過，沒有嘗試過，不會(huì)明白“高處不勝寒”。

　　寫到這兒，心中的煩惱竟也化解得差不多了，真是驚異。人真的是奇怪的，自愈能力也真的很強(qiáng)，一根筆，一張紙，可以解開一個(gè)心上的死結(jié)，又有哪種動(dòng)物可以來比呢？越發(fā)懂得我最喜歡的'作家之一林清玄為何可那么淡然了，懂得他是從何把心上的重?fù)?dān)卸下的了。筆和紙是其中一個(gè)方式罷。

　　這篇雜文也真的寫得蠻散漫，就像一場漫無目的的旅程，知道從哪出發(fā)，卻不知將要去哪，只是把心帶上了，讓腳步隨著心走，無謂到哪。如今再想想剛剛的迷惑，真的不算什么，就朝著金字塔的頂端努力地走就好了罷。

　　最后用林清玄的一首詩來告訴自己把一切放下：自鷺立雪，愚人看鷺，聰明看雪，智者見白。

考試后作文 篇2

　　期中考試過后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。每個(gè)組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對比之下，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)我沒有做到，且需要改進(jìn)。

　　1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。

　　2、小組團(tuán)結(jié)——在課堂上，我應(yīng)該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)該加以改正。

　　3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽講，即便不能聽進(jìn)百分百，也要認(rèn)真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對于不會(huì)的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時(shí)，不能聽音樂，不能留手機(jī)。有不會(huì)的`題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì)上課睡著。

　　我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會(huì)加快，效率也會(huì)加強(qiáng)。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績。

考試后作文 篇3

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边@句話真不錯(cuò)！只要一考試，分?jǐn)?shù)一公布，考得好的興高采烈，考不好的垂頭喪氣。

　　學(xué)期要結(jié)束了，老師都在給我們考試復(fù)習(xí)。

　　這天，老師提著一袋書走上講臺，笑瞇瞇的對我們說：“今天，我們要考試！”只見同學(xué)們鴉雀無聲，老師說：“很慶幸你們沒有哼哼！”一個(gè)同學(xué)說道：“哪兒跟哪兒�。∵@幾天你天天考試，都成‘家常便飯’了！”老師說：“好了，別說了，待會(huì)兒沒時(shí)間考試了�！崩蠋熣f完就發(fā)卷子，我看了一下卷子，想著這次考試一定能得滿分，自信地做起來。“叮叮�！�…”下課了，我胸有成竹地交了試卷，期待著考試結(jié)果。

　　過了兩天，老師該發(fā)試卷了。她邁著輕盈的.腳步走進(jìn)講臺，說：“我把前天考試的情況說一下，這次考試非常簡單，有十多個(gè)同學(xué)考上一百分，三十多個(gè)同學(xué)考上九十分以上，剩下的同學(xué)都是八十分以上的。”我心想：這么多一百分的，我應(yīng)該是其中一個(gè)吧！“雖然這次試卷很簡單，考得很好，但是有些同學(xué)卻不仔細(xì)，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，好了，我現(xiàn)在把試卷發(fā)下去。潘小曉一百，黃小旺一百，陸小根一百……陳小宇一百。好，一百分的同學(xué)完了，下面是九十分以上的�！边�？我的卷子呢？“余小丹九十九，邱小楠九十九……”�。≡趺床啪攀�九？仔細(xì)看看試卷，錯(cuò)了一個(gè)口算題，唉！真是錯(cuò)得不應(yīng)該��！如果這個(gè)題不錯(cuò)的話就能得滿分，以后得仔細(xì)了！

　　通過這次考試，我以后要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心！

考試后作文 篇4

　　期中考試在一片緊張中落下了帷幕……不久，一片彷徨之中，期中成績陸續(xù)出爐。

　　最讓我揪心的還是數(shù)學(xué)，這次考試的戰(zhàn)略完全錯(cuò)誤，在填空題花費(fèi)了太多時(shí)間，導(dǎo)致考試節(jié)奏完全崩潰。這就像丟了西瓜撿了芝麻，心中的后悔可想而知。這還不止，看著自己因計(jì)算出錯(cuò)而如嘩嘩流水般一樣流走的分?jǐn)?shù)，我就仿佛買了一大盒過期餅干；拿了過期的優(yōu)惠券；買了過期的電影票——總而言之，極其后悔。我深刻體會(huì)到計(jì)算和對時(shí)間把控的重要性。今后我一定會(huì)在計(jì)算上爭取零失誤，正確把控時(shí)間，我堅(jiān)信這樣我的成績一定會(huì)有所回升。

　　數(shù)學(xué)試卷發(fā)下沒多久，政治試卷就發(fā)下來了，乍一看，55分，挺不錯(cuò)的.分?jǐn)?shù)，但當(dāng)我聽見政治56分才能A＋時(shí)，我的心里卻激起千層浪，沖千層云——全科A＋只差政治這寶貴的一分啊！我寧愿其它科目減一分，加在這政治上，我就能擁有全科A＋，我悔得腸子都青了，悔��！悔啊！——應(yīng)該多背幾條政治，哪怕一條，都可能拿到這寶貴的一分啊！

　　政治考試的沉痛教訓(xùn)，敲響了我心中的警鐘，日后能擠時(shí)間背政史一定要抓緊背，中考的戰(zhàn)場不允許我這樣的情況發(fā)生！多背、多默、多記，我一定能在政史上保持A＋水準(zhǔn)；多背、多默、多記，我就離全科A＋更進(jìn)一步！

　　期中考試的教訓(xùn)，讓我刻骨銘心——日后一定要加強(qiáng)計(jì)算，不可粗心，一定要把控好時(shí)間；多背、多默、多記，這是考好政史的基本準(zhǔn)則。

　　學(xué)習(xí)路漫漫，但我堅(jiān)信，期末之時(shí)，我會(huì)取得更大進(jìn)步。

考試后作文 篇5

　　嚴(yán)肅的期中考在我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)中落下了帷幕。

　　結(jié)束奮戰(zhàn)的班級，真如同一只高壓強(qiáng)的氣球突然得到了釋放，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)終于放松了下來。幾家歡喜幾家愁，不論成功也好，失敗也罷，這次的期中考又將化作一股力量，促使我們變得更好，一步步到達(dá)我們的夢想。

　　期中考后的第一節(jié)班會(huì)課自然是決定性的重要時(shí)刻。成績優(yōu)異的同學(xué)反而一臉鎮(zhèn)定，無不平常，卻是那些平日不肯下苦功夫的同學(xué)這時(shí)坐立不安�！耙环指�耘，一份收獲”，但愿這回的期中考能給他們鳴起警鐘。學(xué)海無涯，回頭便是光明。

　　當(dāng)老師宣讀完班級中每位同學(xué)的排名及進(jìn)退情況，我心中的隱形的一塊大石頭才從真正意義上落地了，值得慶幸，我在年段取得了一個(gè)令自己十分滿意的成績，這個(gè)結(jié)果一掃單科的'失誤為我?guī)�來的陰霾。在欣喜之余，同桌的低聲抽泣把我的思緒拉回了班級。對此，我不禁心生疑惑，我身旁這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女生，平日可素得“女漢子”的稱號啊，還有什么能使自詡“刀槍不入”的她黯然垂淚，無非就是給她備受打擊的成績了。

　　見她這副情緒低落的模樣，我不知該如何安慰她才能不會(huì)在這個(gè)時(shí)候刺傷脆弱的心，我似乎很難理解她的心情又仿佛為她這種尚存的上進(jìn)心而感動(dòng)。誰說那些目前成績徘徊在中下游的同學(xué)們的內(nèi)心早已麻木，只要他們愿意為自己的未來流一丁點(diǎn)的汗，誰又能說他們不如那些尖子生呢？一切皆有可能，如果你不能飛行，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；如果你不能行走，那就爬行�？傊疅o論如何都要保持前行的方向。

　　我沒有給她過多的話語，只是拍了拍她的肩，我從她清澈的淚水中讀出了她的不服輸與破繭成蝶前的掙扎。我相信這回的期中考，已化成一股雄雄之火，燃燒了她的斗志。而我，也該不驕不躁地踏上新征途了……讓我們在這微風(fēng)不躁，陽光正好的日子里，帶著這股期中考的力量，堅(jiān)定地走向我們的夢想。

考試后作文 篇6

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學(xué)89，英語第一，99。5�！笔裁矗�我數(shù)學(xué)才89！ 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語94.5�！笔裁�，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語老師走了進(jìn)來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰�。　鼻昂笸瑢W(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯(cuò)誤說：“我覺得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎(jiǎng)”，也算不枉費(fèi)我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語文老師走了進(jìn)來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強(qiáng)令我滿意的一個(gè)結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎(jiǎng)，也是不錯(cuò)的'啦！

　　通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會(huì)在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績！加油！

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