制作的作文9篇(必備)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的制作的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作的作文 篇1

　　我的小制作是花籃，我用到的材料有：一個塑料瓶，一把剪刀，一卷雙面膠。

　　首先，把塑料瓶的'瓶口剪開，再畫一條刻度線。然后把瓶子倒過來，用剪刀沿著瓶口把瓶身剪成一條一條細小的帶子，作為花籃的裝飾。接著用雙面膠在塑料瓶的底下繞一圈，再把一條一條的袋子粘上雙面膠。最后用雙面膠做花籃的提手，這樣花籃就完成了。

　　在做花籃的過程中，我遇到了一個小小的麻煩，雙面膠無法把塑料瓶的帶子粘住。老師告訴我動動腦筋，我最后想出辦法，用透明膠來粘住袋子。通過這次制作，我懂得了一個道理：遇到問題要想辦法解決。

制作的作文 篇2

　　今天在金筆課堂上，老師說：“今天，我們做風(fēng)車。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。

　　首先，老師發(fā)給我們一張正方形的紙、長方形的紙條，還有一個釘子。接下來，先把正方形的`對角對折，形成一個三角形，展開，再把對折。然后沿著折痕剪到一半多，用釘子隔一個角扎一個空，再用釘子把他們穿起來。最后用長方形的紙條，卷成一個木棍，用膠帶粘起來，再把釘子穿到這個孔里，一個風(fēng)車就這樣完成了!我一吹，可是風(fēng)車一點兒也沒有動。我奇怪地問：“我的風(fēng)車為什么沒有動呢?”老師也很奇怪，“大概是沒有做好吧�！崩蠋煷鸬�。我不灰心，決定再做一個。這時，其他同學(xué)有一個大聲說道：“怎么做啊?老師!”老師一邊說著一邊指導(dǎo)他。我們在寫作文的時候，田君豪大聲喊道;“老師，我不會做!”同學(xué)們都咯咯地笑了。

　　多么有趣的一次小制作啊!雖然我的風(fēng)車轉(zhuǎn)不起來，但是我還是很開心。以后一定要多多加油!

制作的作文 篇3

　　今天，小蜜蜂作文又給我?guī)�來無限的快樂，其實我啊還得第一名呢！跟我一起來看看吧！

　　老師給我們發(fā)了6根吸管、1個雞蛋和一袋透明膠布還有剪刀。叫我們找隊員，3人一組要把雞蛋丟得遠又不可以把雞蛋摔碎。

　　我們先用透明膠布把雞蛋包住，可是氣球怎么套住雞蛋呢？一個小伙伴提出意見：“可以剪掉包口！”我們聽了小伙伴的提議把包口剪掉，把小雞蛋包得嚴嚴實實的.。又用吸管圍住雞蛋�？蓜e說我們傻，這可是根據(jù)原理的呢！雖然外型不太可愛，但是必勝才是重點。老師叫我取好名字。我們最后想出一個“作文Stlye號”，因為我們本組人都喜歡“江南stlye”，而且我們是在學(xué)作文就把“江南”改成“作文”。

　　比賽開始了！果然不注意外型原理是有用的，我們奪冠了。

制作的作文 篇4

　　我的小制作是水桶，它雖然看起來很簡單，其實不簡單，制作起來還真有點難呢！

　　我在做水桶前首先要準備一個膠杯子和一些過期的彩報，一些毛線，剪刀，雙面膠紙等。準備后就開始制作了。

　　我把彩報卷成一個管子形狀，一共卷了二十六根。再把這些五顏六色的管子排列整齊，用雙面膠紙粘在膠杯外。為了使這水桶更加的`牢固，我再用一根毛線在中間捆綁起來。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一個漂亮水桶的形態(tài)已經(jīng)呈現(xiàn)出來了。

　　哈哈！而我這個水桶還真能裝水的喲！我滿意極了！

制作的作文 篇5

　　今天是雙休日，本人又是游手好閑的�？傇撟鳇c啥吧？對了，就做一個小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰(zhàn)一個難度大點的小汽車吧。

　　我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！

　　下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放著的煙筒；車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得�！耙欢ㄊ橇垮e了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。

　　說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯的時候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫上虛線，免得出差錯。量好以后再按照畫好的直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然后，把上面畫虛線的`地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大的輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個小汽車就做好了。

　　從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

制作的作文 篇6

　　今天，我要做個小制作。

　　我想做個七星瓢蟲，材料就用一個廢舊光盤，一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤一樣大小的圓形，再粘在光盤上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫出一只七星瓢蟲的'樣子。然后再把六根吸管剪出長度一樣的一小段分別粘在光盤的左右兩邊，當(dāng)七星瓢蟲的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細長的形狀，當(dāng)七星瓢蟲的觸角。這樣我的小制作就做好了。

　　我覺得這樣的小制作既有趣又環(huán)保，非常有意義��！

制作的作文 篇7

　　我們班有一個“制作家”，她的名字叫孟子越，如果她在畫本上畫下一只兔子，那只小兔子就像一只活的小兔，要從畫本里跳出來似的，讓你給它一個擁抱。

　　她長著一雙靈巧的手，不管用什么彩筆，都能給你畫出一幅美麗的畫。

　　在她的筆下，樹是藍的，花是綠的，草是紅的，她的`想象力無邊無界。

　　她畫的餅子可以達到以假亂真的地步，看著就能吃飽。

　　只見，她提起一只黃色的筆，用筆尖接觸潔白的畫紙，在上面畫了一個餅的輪廓，提起筆，讓筆尖離開紙面，把筆放回筆盒。接著又拿出一只土黃色的筆，把筆微微輕斜，“刷刷刷”餅子的顏色就涂完了，把筆放回它的小家。

　　我以為她已經(jīng)畫完了，可惜，我猜錯了，她又從筆盒里拿出一只可愛的橙色，她又在原來的餅上，又給它填上了一層顏色。

　　“哈”，有餅的那個人，都可以不用吃學(xué)校的中午飯了。

　　孟子越不但畫畫好，而且折紙也很厲害。給她一張紙，她可以給你折出千紙鶴，小盒子，能裝小零件的紙袋子等……

　　她折紙的樣子認真極了，她的兩只眼睛一動不動地看著她手里的紙，眼睛過了很久才眨一次，連我從她身邊走過，都不知道。

　　她真是我們班制作能手，我真崇拜她！

制作的作文 篇8

　　我做過許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

　　制作的方法十分簡單，先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的'紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

　　我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無蹤，好像在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小主人忘得一干二凈。

　　我喜歡我的小制作——不倒翁。

制作的作文 篇9

　　十二點三十分，我剛從少兒科技館回來了。

　　回到家里我就到廚房里面去了，因為這一周我要做飯，我看了看冰箱，沒有什么菜，我就到柜子里拿了3包方便面，我把方便面煮好了，就和爸爸媽媽開吃了，吃完后媽媽說：“我們吃水果吧！”看見媽媽端了一盤草莓過來，我就立刻想到：天氣這么熱，做個草莓奶昔喝吧！因為不會做，所以我去網(wǎng)上查的。

　　準備材料有：草莓、牛奶、雞蛋、榨汁機。

　　我準備好材料了以后，就根據(jù)電腦一步一步的做：

　　1、把草莓洗凈去把，把雞蛋的奶黃取出

　　2、把牛奶倒進碗里，再把蛋黃也倒進碗里，一同攪拌

　　3、之后把草莓和牛奶蛋黃放入攪拌機

　　4、把奶昔倒在杯中，裝飾一下，完成

　　我把草莓奶昔端到桌子上，不過一會就被我和媽媽給喝沒了，爸爸說：“我不喝甜的`東西！”說完就去看電視了。

　　我把杯子刷出來，又喝了一杯櫻桃汁，媽媽也要喝，所以，我又給媽媽做了一杯，櫻桃汁好做，只把櫻桃放入攪拌機里就好了，最后我給媽媽往櫻桃汁里加了一些糖水，哈哈哈！媽媽喝了一口就說：“天��！這么甜！”哈哈哈！

　　那一種都很好喝，那一種都很簡單，你們也可以試試哦��！