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我心目中的好老師作文錦集（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，歡迎大家分享。
我心目中的好老師作文1
好老師，不一定要有英俊或美麗的外表，也不一定要有財(cái)富。好老師最顯著的特點(diǎn)就是他們擁有許許多多的美德。
老師們都具備著耐心，會(huì)不其煩地去教那些成績(jī)不理想，理解能力差的學(xué)生，會(huì)給予他們耐心的指導(dǎo)，也會(huì)給他們更多鼓勵(lì)，讓他們不放棄，慢慢地懂得知識(shí)，把成績(jī)提高起來(lái)，從差生到優(yōu)生，給他們自信心，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。老師真讓大家放心。
老師們的內(nèi)心充滿(mǎn)熱心，會(huì)愿意去幫助學(xué)生，在學(xué)生有困難的時(shí)候，愿意去扶助他。在班里有生病的學(xué)生時(shí)，對(duì)他多一點(diǎn)關(guān)心，給他倒杯水，有時(shí)讓他休息一會(huì)兒，病好了給他補(bǔ)補(bǔ)課，病重時(shí)及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，通知一下他們，讓生病的學(xué)生可以得到好的照顧，也要讓他不擔(dān)心落課；在班中有貧困將家庭的學(xué)生時(shí)，也會(huì)適當(dāng)給他們墊一些費(fèi)用，讓他們不再擔(dān)心。老師真讓大家安心。
老師們總會(huì)會(huì)隨時(shí)變化上課方式，讓學(xué)生們提起興趣，讓學(xué)生愛(ài)上課，愛(ài)學(xué)習(xí)，多變的.教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生們的興趣，讓大家多開(kāi)闊視野，學(xué)知識(shí)時(shí)也不覺(jué)得死板，成績(jī)好，也愛(ài)學(xué)習(xí)，還會(huì)讓大家放松學(xué)習(xí)！老師真讓大家開(kāi)心。
老師們總會(huì)脾氣360°大轉(zhuǎn)變，有時(shí)是嚴(yán)厲的，而有時(shí)則是平易近人的，還會(huì)與學(xué)生們快樂(lè)交談。上課時(shí)，是嚴(yán)厲的，要求也要十分嚴(yán)格的。而下課了，則會(huì)變得與同學(xué)們親
好的老師是有許多美德的。其實(shí)，在我們身邊有許多的好老師。都有說(shuō)老師是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁，我們做為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該去感激那些園丁——老師們！謝謝你們，我們親愛(ài)的好老師！
我心目中的好老師作文2
一直以來(lái)，我的身邊總有一個(gè)和藹可親的好老師——我的語(yǔ)文老師陳老師。她個(gè)子高高的，身材比較好，長(zhǎng)而帶卷的黑頭發(fā)散發(fā)出陣陣香氣。她高高的鼻梁上，架著一副三百度的眼鏡，白皙的臉頰上總泛著紅暈。每當(dāng)她微笑時(shí)，臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)酒窩。老師是一位非常講衛(wèi)生的人，無(wú)論你何時(shí)何地看見(jiàn)她，她總是穿著得體、清爽、干凈，談吐也很有內(nèi)涵和修養(yǎng)。
平常我的作業(yè)做錯(cuò)了，老師就不厭其煩的講解。哪次練習(xí)成績(jī)不理想，老師就耐心給我們分析。只要我們作文有進(jìn)步，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們，為我們加油。其實(shí)老師很喜歡我們。上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講課，我就在下面仔細(xì)聽(tīng)，注意力集中，老師講的內(nèi)容，我都聽(tīng)進(jìn)去了，并且牢牢地記住了。有一次，我遇到了一道難題，怎么也做不出來(lái)，我就去求教老師。老師教會(huì)了我，我很感謝老師。
我覺(jué)得這位老師很負(fù)責(zé)任，而且非常幽默，我們大家都很佩服她。有一段時(shí)間，老師生病了，實(shí)在不能堅(jiān)持來(lái)給我們上課。學(xué)校安排了另外的一位老師給我們代課，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂新老師講的內(nèi)容，成績(jī)是一落千丈。這個(gè)時(shí)候，我特別想念陳老師。我和媽媽談天時(shí)，說(shuō)到語(yǔ)文老師，我都會(huì)眼圈紅紅的，非常害怕學(xué)校會(huì)從此調(diào)換老師，她再也不教我們了。這樣的日子，大概過(guò)了兩個(gè)月。一天早上，我背上書(shū)包走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)，我思念的'好老師早已出現(xiàn)在教室門(mén)口迎接我們。這時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的星峰，心里的一塊石頭終于放下了。從那以后，我不再上課注意力游離了。老師把我們落下的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)，我的成績(jī)也大大地進(jìn)步了。
我真心地感謝我的老師——我心目中最優(yōu)秀、最尊敬的語(yǔ)文老師。我會(huì)努力上進(jìn)，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你為我們付出的心血。你是最美的人。
我心目中的好老師作文3
老師，在我心目中是一盞明亮的燈，總在幽暗的夜晚照亮我的心房；老師，在我心目中是一位引路人，總在我迷失方向時(shí)為我指出正確的道路；老師，在我心目中是一位園丁，用知識(shí)的雨露澆灌著我……老師在我的心目中總是那么地和藹可親，她總是站在一個(gè)“母親”的立場(chǎng)上來(lái)照顧我們，呵護(hù)我們。
記不清那是幾月幾日了，那天清晨，一個(gè)厄運(yùn)般的消息傳到我們耳邊——陳寶旺同學(xué)出車(chē)禍了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我們頓時(shí)愣住民，昨日還安然無(wú)樣的寶旺，今日卻成了“車(chē)禍魔爪”中的“目標(biāo)”。一時(shí)間，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都為寶旺同學(xué)的安危而擔(dān)心。
更加擔(dān)心的`是站在講臺(tái)桌旁的葉老師，只見(jiàn)她著急地用電話(huà)向?qū)毻瑢W(xué)的家屬打聽(tīng)情況，兩只烏黑的大眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了著急和擔(dān)憂(yōu)。那天，一整天的課程都是由其他老師代課，正當(dāng)我們疑惑不解葉老師到底去了哪里時(shí)，美術(shù)老師告訴我們?nèi)~老師現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)醫(yī)院，去跟寶旺的媽媽等待著手術(shù)結(jié)束。聽(tīng)完后，我心中對(duì)葉老師充滿(mǎn)了崇敬和愛(ài)戴。
還有一次，我的作文格式寫(xiě)錯(cuò)了，內(nèi)容離題了，被葉老師留了下來(lái)。我十分后悔，都怪自己當(dāng)初不認(rèn)真聽(tīng)課，才會(huì)將作文寫(xiě)離題的。葉老師好像看懂了我的心思，她拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“其實(shí)這篇作文寫(xiě)起來(lái)并不難，昨天我上課都講得很清楚了，你當(dāng)時(shí)上課是不是在開(kāi)小差？”我羞愧地低下了頭，本以為接下來(lái)葉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，可是我想錯(cuò)了。葉老師不但沒(méi)責(zé)怪我，還輔導(dǎo)我寫(xiě)作文，一直到我寫(xiě)完以后，葉老師才如釋負(fù)重，松了一口氣，繼續(xù)輔導(dǎo)另一個(gè)同學(xué)，看著葉老師為了我們而忙碌地連飯都沒(méi)吃，我心中對(duì)她更加敬佩和愛(ài)戴。
每當(dāng)說(shuō)起老師，葉老師為我們忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，她的聲聲教誨總是回響在我耳邊，如同一束溫暖的陽(yáng)光照射在我的心房。葉老師的形象在我的心目中那么美好，那么完美。
我心目中的好老師作文4
三年的學(xué)校生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是最近有一位老師使我的印象最深，那就是丁老師。丁老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)肅又溫柔，生活上也很關(guān)心我們。
她一般喜歡戴著黑邊的眼睛，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)；她是一位嚴(yán)厲但又很溫柔的老師，記得有一次，我去參加“英語(yǔ)朗讀大賽”，但后來(lái)又沒(méi)有考上，這件事對(duì)我打擊很大，在以后類(lèi)似的閱讀中，一點(diǎn)信心都沒(méi)有，丁老師看到我的表情，后來(lái)，竟然又讓我上去讀了，但當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我拒絕了，沒(méi)有想到的是，第二天的早上，丁老師又讓我上去朗讀，可能還是信心不足，我竟然當(dāng)場(chǎng)哭著說(shuō)：“不想去”�？赡芏±蠋熆闯鑫业男判牟蛔悖夷懶�，于是，她把我拉大門(mén)外，對(duì)我講了許多鼓勵(lì)的話(huà)，培養(yǎng)我的自信心，改掉膽小的壞毛病，同時(shí)，還要求我拿出點(diǎn)男子漢的氣概，一定參加明年的朗讀大賽。當(dāng)時(shí)，我十分的`感動(dòng)，信心立馬找回來(lái)了，我十分的感動(dòng)，爽快的答應(yīng)了老師的要求
丁老師就像一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的方向；她永遠(yuǎn)是我最最尊敬，最最?lèi)?ài)戴的好老師！
我心目中的好老師作文5
下節(jié)課我們上新課，我們來(lái)講愛(ài)情。你故意把愛(ài)情兩個(gè)字說(shuō)的很妖嬈，并配上一個(gè)有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時(shí)全班笑成一片，我伏在桌子上，一邊笑，一邊搖頭，老師，哎......
你是最好的老師，因?yàn)槲沂沁@樣認(rèn)為的，你長(zhǎng)得還不錯(cuò)，平靜時(shí)，給人一種安心的感覺(jué)，就像鄰家的大哥哥，開(kāi)心時(shí)又笑得那樣溫暖，使人感覺(jué)如沐春風(fēng)，你文采杰出，朗讀水平出類(lèi)拔萃，最重要的是會(huì)活躍課堂氣氛。這樣的老師，足夠用完美來(lái)形容吧！
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封......你吟誦著《沁園春·雪》，雄渾的聲音在教室里回蕩，山舞銀蛇，原馳蠟象......隨著你的朗讀，我仿佛身臨其境，真的站在了秦晉高原上，看到了雄渾壯闊的雪景，我震撼的'心久久不能平靜，老師，給你點(diǎn)個(gè)贊！
我認(rèn)為你非常適合當(dāng)老師，因?yàn)槟惴浅Ｓ哪�，讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰，你會(huì)用詼諧的語(yǔ)氣把文言文講的不再枯燥乏味，你就像一個(gè)魔法師，用魔杖在書(shū)上輕輕一點(diǎn)，便開(kāi)出了一朵美麗的花，記得學(xué)《出師表》時(shí)，你說(shuō)：諸葛亮說(shuō)的那么深?yuàn)W，劉禪怎么可能聽(tīng)懂？他如果用鐵佛話(huà)說(shuō)，不就行了嗎？......說(shuō)著，便自導(dǎo)自演了一段。老師的鐵佛話(huà)說(shuō)的可真是正宗啊，一點(diǎn)都不像，卻博得了大家的笑聲，因此同學(xué)們都非常喜歡你，真可謂是得民心者得天下啊。也正是因?yàn)槟愕倪@種教學(xué)方法，我喜歡上了文言文。老師，挺你！
我喜歡你還有最重要的一個(gè)原因，我是一個(gè)不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生，每次你提問(wèn)問(wèn)題后，我都是一種事不關(guān)己的心態(tài)，從不參與，于是你就點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，開(kāi)始時(shí)，心里有一點(diǎn)點(diǎn)埋怨的，怕自己回答錯(cuò)了，所以打算一直站著，不說(shuō)話(huà)，但一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)你臉上的笑容，像是在鼓勵(lì)我：加油，相信自己！我懸著的心終于慢慢放下了，于是我回答出了問(wèn)題，雖然有時(shí)答案是錯(cuò)誤的，我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了自己，老師，謝謝你！
你是我心中最美的老師，永遠(yuǎn)都是！
我心目中的好老師作文6
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一位老師像朵美麗的浪花翻騰著。她的樣子深深地印在我的腦海中，她是鄭老師。她是個(gè)慈祥的老師，嘴邊常常掛著一絲微笑，她教的非常仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生和藹可親。
有一次的事，讓我記憶猶新，那一次……烈日當(dāng)空，太陽(yáng)炙烤著大地，大地似乎就要熟了。我正在上課時(shí)，突然感到頭暈?zāi)垦�，她發(fā)現(xiàn)了我的異常，帶我去辦公室里讓一個(gè)略懂醫(yī)學(xué)的.老師幫我檢查，一陣檢查后，我得知我中暑了，我也沒(méi)有感到什么事，因?yàn)橄奶炻�，出現(xiàn)這種事情非常普遍�？伤齾s花費(fèi)了整整一節(jié)課為了我的事忙左忙右！她對(duì)其他同學(xué)也是一樣。雖然這件事在別人眼里沒(méi)有什么，但是我卻感到受寵若驚。我們一個(gè)星期才有十多節(jié)課，如果每個(gè)學(xué)生都生病，那還怎么辦呀？這一節(jié)課對(duì)我十分珍貴。
記得有一次，瘦弱我從小就經(jīng)常被人欺負(fù)，我每次都會(huì)哭，不敢向老師告狀，那是的我內(nèi)向、弱小。一次，我又被人欺負(fù)了，我躲在自己的位置上，偷偷地流淚。老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)的一席話(huà)讓我受益一生：“不反抗是對(duì)的，你是一個(gè)號(hào)孩子，課你也太‘堅(jiān)強(qiáng)’了吧！以后不要偷偷的哭，要找個(gè)人訴說(shuō)噢！”她又多我笑了笑。還有一次上課，后面有些同學(xué)在開(kāi)小差，鄭老師在黑板上寫(xiě)字，打趣地說(shuō)：“后面有些垃圾在說(shuō)話(huà)，張口就臭氣沖天�！闭f(shuō)完做了一個(gè)表示聞到臭氣的動(dòng)作。大家都笑了，只有那幾個(gè)同學(xué)低下頭，臉紅得像西紅柿。鄭老師的教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如她在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。她說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還可以讓一些…在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)因怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)。促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”——正是這一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)令我敬佩的好老師，對(duì)學(xué)生好的好老師，和藹可親的好老師。
鄭麗娜，我心目中的好老師。希望天下都是好老師！
我心目中的好老師作文7
我們生活中一定有一些人或事，會(huì)讓你覺(jué)得是一位影響你一生的好老師，可謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｔ谖业纳芯陀幸晃缓美蠋�。它就是曇花�?/p>
小時(shí)候，記得外公喜歡養(yǎng)花。在他的陽(yáng)臺(tái)上，總會(huì)擺滿(mǎn)大大小小的植物，小到多肉植物，大到幸福樹(shù)，每每去外公家，總會(huì)看見(jiàn)他養(yǎng)的花。當(dāng)時(shí)最討厭的便是那一盆曇花，因?yàn)榇喝ゴ簛?lái)，大大小小的花爭(zhēng)奇斗艷，只有曇花總是只有綠油油的葉子，一點(diǎn)也不清雅。
后來(lái)，外公見(jiàn)我如此討厭曇花，便講述了“曇花一現(xiàn)”的故事。從那以后，我就不再那么討厭它了。
直到過(guò)年時(shí)，我回到外公家，再去看曇花，卻發(fā)現(xiàn)綠葉之間呈現(xiàn)出兩個(gè)白色的花苞，外公見(jiàn)，后便爽朗地笑了。
我在外公家住下了，每日清晨我都能看見(jiàn)曇花在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里都會(huì)很雀躍。正月初四晚上，我吃完晚飯，便發(fā)現(xiàn)曇花的幾朵花瓣綻開(kāi)了一些，散發(fā)著濃烈的白酒般的香味。轟轟烈烈，使人心情舒暢。我把曇花抱進(jìn)客廳，湊近來(lái)看。
花一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)著，花苞一點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)著自己的身軀，宛如舞臺(tái)上的天鵝舞演員，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛躍著，在屬于它自己的第一次也是最后一次的演出里進(jìn)行的盡心地舞著。晚上九點(diǎn)的時(shí)候，花就全開(kāi)了，花瓣飛舞著，用生命演繹著。它的舞姿清雅脫俗，像一位高貴的女王。
過(guò)了三小時(shí)，演出結(jié)束了，馬上就要謝幕了。我以為他會(huì)像其他花一樣，花瓣散落在土壤里，但是我卻發(fā)現(xiàn)她的.花瓣慢慢收縮著，收縮成花苞，就像又回到了還沒(méi)開(kāi)放的時(shí)候。在死亡的過(guò)程中，它保留了最初的美，讓凋零少了一分凄慘，多了一分唯美。
曇花，這是一種特立獨(dú)行的花。曇花，這是一種面對(duì)死亡而毫不畏縮的花。它是我的好老師，它教會(huì)了我做自己，不要畏懼困難。
我心目中的好老師作文8
從上幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距，我心目中的好老師是什么樣子的呢？
她的個(gè)子高高的，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子；她喜歡和別人聊天，又喜歡唱歌……
她的知識(shí)面很廣，講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)很入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)用眼睛暗示我們，而不是大聲呵斥我們，但有些問(wèn)題我回答不上來(lái)時(shí)，她就耐心的引導(dǎo)我，直到我回答出正確的答案，下課的時(shí)候和我們一起唱歌還帶我們打籃球，帶我們一起度過(guò)歡快時(shí)光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，晴天的時(shí)候，她帶我們?nèi)ヒ巴�，春游、踏青、賞花，把五顏六色的風(fēng)箏放在天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來(lái)觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的，夏天她帶我們?nèi)ビ斡緞澊�，秋天帶我們�(nèi)ス麍@品嘗果實(shí)，收集各種各樣的.葉子。冬天帶我們打雪仗，堆雪人，把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們?cè)谘┑乩餁g笑著，打鬧著，那是多么開(kāi)心啊！這就是我心目中的好老師。
她即是我的好老師，又是我的好朋友。
我心目中的好老師作文9
時(shí)光匆匆，歲月如水，不知不覺(jué)三年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。在我成長(zhǎng)的這三年時(shí)間里，最讓我難以忘記的是崔老師那雙充滿(mǎn)焦急和鼓勵(lì)的眼睛。
老師的`眼睛是焦急的。有一次課間大家在一起玩游戲，上課鈴響了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在張思宇跑到教室門(mén)口時(shí)，突然出現(xiàn)的一陣“怪風(fēng)”把門(mén)給吹關(guān)上了，很不巧的是正好夾到了張思宇的手，還流了好多血，看上去有點(diǎn)嚴(yán)重。馬上就有同學(xué)去找老師了，正在批改試卷的崔老師一聽(tīng)，丟下手中的筆就一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)，帶著她去醫(yī)院了。這時(shí)，我才注意到老師的眼睛里充滿(mǎn)了焦急。
老師的眼睛又充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。一次課堂上，我們遇到了一道難題，大家都進(jìn)入了思考。崔老師就提供給了大家一個(gè)解題思路，可就是沒(méi)有人舉手回答。崔老師也不急，就一直用那種關(guān)切和鼓勵(lì)的眼神兒激勵(lì)著大家。終于有人鼓起勇氣開(kāi)始舉起手，一只、兩只......老師滿(mǎn)意地笑了。
感恩在過(guò)去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老師在未來(lái)幾年的相伴。讓我們?cè)诟髯缘牡缆飞弦黄鹋Α⒓佑停?/p>
我心目中的好老師作文10
我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話(huà)，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠(yuǎn)景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。
是他，領(lǐng)著我走上了這條路；是他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個(gè)雜家，因?yàn)槭裁炊贾酪恍Ｋ苡哪�，但是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話(huà)一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個(gè)狗血淋頭。
我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來(lái)形容。不會(huì)有太多的疏離，但是也不會(huì)有太多的偏袒。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹(shù)立了一個(gè)很高大的形象，但是他耐心到極點(diǎn)的指導(dǎo)讓我感覺(jué)亦師亦友。
我心目中的好老師也許很不完美，但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開(kāi)始的我拎著幾根脆弱的線(xiàn)條站在大門(mén)口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
他告訴我既然喜歡畫(huà)畫(huà)，那么每個(gè)人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線(xiàn)條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認(rèn)，每個(gè)人都有天賦。
很多人都不是太理解他。因?yàn)楹苌儆腥苏嬲?huà)畫(huà)，就算我學(xué)了這么久還是不能保證理解。他的畫(huà)很有色彩感，但是卻又是真真實(shí)實(shí)的黑白鉛筆畫(huà)。性格有些怪，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。
不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)老師，而是因?yàn)樵谖倚闹兴且粋�(gè)老師，一個(gè)好老師。
他與很多人不一樣。他不會(huì)如此簡(jiǎn)單的告訴你一個(gè)讓你早已厭煩的.大道理，他會(huì)用畫(huà)筆告訴你人活著的意義。他會(huì)在我們上課的時(shí)候告訴我們一些名人軼事，一笑過(guò)后便會(huì)更加認(rèn)真的投入到畫(huà)畫(huà)當(dāng)中去。
他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持，所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過(guò)他手的人并不是每一個(gè)都能成為畫(huà)家，因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)的也知道梵高、達(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼豐滿(mǎn)之后載我們飛翔。
他是我心目中的好老師。
不為別的，只是在他的心目中每個(gè)人都是天才，他知道——誰(shuí)是天才。
我心目中的好老師作文11
我最喜歡的老師有很多，讓我印象最深刻的是我的古箏老師。從一年級(jí)開(kāi)始對(duì)古箏一竅不通到現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)四級(jí)已經(jīng)兩年多了。這兩年當(dāng)中賈老師給我們上過(guò)無(wú)數(shù)次課，每次都非常耐心的教我們樂(lè)理知識(shí)，手把手的教我們古箏手法，一遍不會(huì)了兩遍，兩遍不會(huì)三遍，甚至更多，每次下課都會(huì)嗓子啞啞的，并不是吵我們吵的，而是彈奏需要彈出感情，讓我們?nèi)谌敫璧母星槔锩妫看紊险n都非常有激情！讓我們很愿意上她的課。
剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)每天都會(huì)放學(xué)去練琴，雖說(shuō)是自己練習(xí)，賈老師都會(huì)像上課一樣監(jiān)督我們背譜子，打拍子，然后彈奏曲子，不管有幾個(gè)孩子去，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)過(guò)，讓每個(gè)孩子來(lái)練習(xí)不能白練。當(dāng)然我們上課也有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，也會(huì)給賈老師氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是她總是會(huì)想各種辦法讓我們知道錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。每個(gè)孩子學(xué)琴當(dāng)中都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，賈老師私下都會(huì)跟我們的.爸爸媽媽溝通，怎樣度過(guò)這些難關(guān)。爸爸媽媽和我們都很喜歡她，她真的是一個(gè)既負(fù)責(zé)任，又漂亮的古箏老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，學(xué)好這門(mén)藝術(shù)！
我心目中的好老師作文12
在人的心中有一個(gè)美好的地方，那個(gè)珍藏著許多美好的人或物
在我的心中藏著一個(gè)人，他們是教師，人民教師。他們很普通。很平凡。
汶川地震使太多平凡的教師者影像撼動(dòng)著我的心靈，他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任，什么叫人民教師。
記得我們的老師，他們不會(huì)不知道桌子底下安全，但寧愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)住桌子下的學(xué)生。
記得我們的老師，他們不會(huì)不知道砸向后背的磚石和混凝土墻體會(huì)奪人生命，卻毅然地選擇了把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。
記得我們的老師，他們不會(huì)不知道自己的親人還在廢墟下，可仍然夜以繼日不知疲倦的轉(zhuǎn)移學(xué)生。
我們身邊的老師或許沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉，但他們也在用平凡的行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的‘嚴(yán)苛’因?yàn)檎n堂上老師一句批評(píng)而委屈得哭泣；曾經(jīng)不懂‘師生’二字的.真正含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)做能耐和勇氣。
可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話(huà)語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得你失敗時(shí)老師真情的鼓勵(lì)。
我心目中的好老師作文13
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句有古到今的詩(shī)句就是贊美老師的偉大。可想而知，老師為我們做出了多大的貢獻(xiàn)。
每個(gè)老師都是很好的老師。例如我們的`陳老師。他上課很有趣的，經(jīng)常講課繪聲繪色，不僅妙語(yǔ)連珠，而且很有幽默感。經(jīng)常搞得大家笑得合不上嘴，同學(xué)們也很認(rèn)真地聽(tīng)老師上課說(shuō)的話(huà)。下課有時(shí)也會(huì)融入到我們，和我們一起玩，一起鬧。好像他就是哦我們的同學(xué)一樣，一起玩，一起在學(xué)校。
還有我的數(shù)學(xué)老師。她雖然上了年紀(jì)了，但是活力很充足，記得在廣播操隊(duì)列比賽的時(shí)候，班主任不在，是數(shù)學(xué)老師帶的我們，老師和我們一起大踏步，校長(zhǎng)還夸他有活力。數(shù)學(xué)老師給人一種很親近又沒(méi)有陌生感，很活力派。
每一位老師都像一位慈愛(ài)的母親一樣用一顆溫暖下的心盡全力去呵護(hù)我們。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了，好舍不得與老師相處的日子呀！
我心目中的好老師作文14
只要是學(xué)生，都希望有一個(gè)好老師，我也不例外。想知道我心目中的好老師是什么樣的？你看下去就知道了。
在我的心目中，老師是男是女都行。不過(guò)，我更喜歡年紀(jì)三十出頭的男老師。首先，他要有淵博的知識(shí)，對(duì)我們提出的問(wèn)題都能及時(shí)地回答，可不能說(shuō)："你們以后就知道了！"其次，他要會(huì)講課，講得非常流暢，生動(dòng)，能讓課堂氣氛活躍起來(lái)。不僅如此，他還能活用典故，并時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，幽默一下。這樣，我們不僅學(xué)得開(kāi)心，學(xué)的東西也多。聽(tīng)這樣的老師講課，即使講的是你最不喜歡的科目，你也會(huì)聽(tīng)得津津有味的。
我心目中的好老師，上課時(shí)是一位良師，下課時(shí)就變成我們的`益友。他要平易近人，能懂得我們喜歡玩什么游戲，更能與我們打成一片。他應(yīng)該還是一名娛樂(lè)高手，能教我們一些新奇的游戲，讓我們?cè)谡n間的十分鐘里，快樂(lè)游戲，放松自己。
但是，我心目中的好老師還應(yīng)該有嚴(yán)格的一面。當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，先和藹地教育，如果還屢教不改，就應(yīng)該狠狠地批評(píng)！雖說(shuō)我喜歡老師寬松地管理我們，可是，不嚴(yán)格怎么能把我們教育好呢？"嚴(yán)師出高徒"這條古訓(xùn)傳了幾千年，也是非常有道理的呀！我心目中的好老師，還應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中的不良風(fēng)氣，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，把那些惡習(xí)都消滅在萌芽階段。不僅如此，還應(yīng)該一視同仁，不能對(duì)某些同學(xué)特殊化，讓每個(gè)同學(xué)都成為名副其實(shí)的陽(yáng)光少年。
可能現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有如此優(yōu)秀的老師，但凡事都不可太苛刻。其實(shí)，我們現(xiàn)在的老師雖然并不完美，但也很不錯(cuò)。讓我們?cè)诂F(xiàn)在的老師的教育下，健康成長(zhǎng)吧！
我心目中的好老師作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師在我的學(xué)習(xí)生活中，帶給我許多快樂(lè)與知識(shí)。我心目中，我最應(yīng)該感謝的老師是黃老師。
在她的課堂上，你們肯定都能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，因?yàn)樗且粋�(gè)有“魔力”的老師�！澳ЯΑ笔鞘裁茨�？她總是把枯燥無(wú)味的課文講得有聲有色，這就應(yīng)了她幽默風(fēng)趣的'特點(diǎn)。
記得有一次，黃老師正在講解《蟬》這首詩(shī)，張鋒同學(xué)突然跳起來(lái)對(duì)黃老師說(shuō)：“老師，這只蟬這么厲害，真是一只打不死的‘小強(qiáng)’啊！”黃老師并沒(méi)有生氣，只是拍了拍手，走到張鋒面前，微笑著說(shuō)：“張鋒，既然你那么喜歡小強(qiáng)，你也寫(xiě)一首小強(qiáng)詩(shī)吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們?nèi)抗笮ζ饋?lái)，張鋒也抓了抓腦袋，黃老師又說(shuō)：“你寫(xiě)完后，記得拿給我看，我好給你‘發(fā)工資’。”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一下課，張鋒就把早已寫(xiě)好的小強(qiáng)詩(shī)拿給黃老師看，黃老師眼睛一瞪，不住地點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，呆會(huì)兒我把你寫(xiě)的詩(shī)拿去兒童詩(shī)歌比賽投稿，保證獲得名次。”黃老師下樓梯時(shí)還給張鋒一個(gè)給力的姿式，同學(xué)們得知這個(gè)“大笑話(huà)”，又樂(lè)了。
看，這就是幽默的黃老師。俗話(huà)說(shuō)得：好快樂(lè)的教育才是真正好的教育。接下來(lái)的這件事也證實(shí)了這個(gè)道理�！拔�，子杭，你怎能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？把十分寫(xiě)成了分十，你可不能當(dāng)顛倒先生��！”我一臉疑惑，什么是顛倒先生？老師雙手插腰，笑嘻嘻地說(shuō)：“顛倒先生就是把兩個(gè)順時(shí)針的東西改成順時(shí)針的‘怪物’�！闭f(shuō)著還擺出了一個(gè)張牙舞爪的姿式�！肮卑�！同學(xué)們又開(kāi)始大笑起來(lái)了！從那以后，我再也沒(méi)有在當(dāng)這個(gè)顛倒先生了。看，這種快樂(lè)的教育才能讓同學(xué)改正缺點(diǎn)，這才是玩中學(xué)，學(xué)中玩��！
不管怎么說(shuō)，黃老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量，最令人難忘的好老師！