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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

時間:2023-11-21 10:10:03 創(chuàng)業(yè) 我要投稿

(經(jīng)典)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會,歡迎大家分享。

(經(jīng)典)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會1

  作為當代大學生,我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和_;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

  大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,以及學以致用;的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,大學生生存挑戰(zhàn)的活動告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。我們都看過《誰動了我的奶酪》,這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。

  在今后的生活中我們要不斷的學習,充實自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗,對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,常常盲目樂觀,大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。此外,在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的.了,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學生的市場觀念較為淡薄,不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。

  就我個人觀點,我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹飛翔的練習,只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水;鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖M;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者,也不會給任何人實習的機會,大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的我的創(chuàng)業(yè)故事成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種。種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,越來越多的大學生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學習和工作中不斷充實自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無論最后成功或是失敗,都是人生的財富。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會2

  創(chuàng)業(yè)培訓第八天,寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書,我們在前七天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,雖然對此已經(jīng)有了一些了解,但真正做計劃還是比較難的,從早上八點做到下午六點,才把計劃寫完,做完計劃后,對企業(yè)有了一個全新的認識,計劃是實際行動的指南,所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面,做到細、準、實。俗話說的好,不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說:沒有人甘心一輩子替他人工作,誰都想做老板。但,又不是每一個人都適合,都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

  在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的'念頭,但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗,始終無法去做。但經(jīng)過培訓,對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。

  首先,要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì),品德及修養(yǎng),當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的,同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”,然后,我們構(gòu)思好自己的企業(yè),并用“SWOT”分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。

  因此,清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn),對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃,有目的的優(yōu)秀的“牧師”,也就是說:當企業(yè)到了一定規(guī)模時,我們要進一步完善“4P”

  4P:商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品,擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時,是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。

  總之,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會3

  在參加市局開展的“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動后,我深刻地認識到解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,勇于創(chuàng)新的重要性和必要性。我覺得思想就是工作的靈魂,只有思想的大解放,才能換來事業(yè)的大發(fā)展;只有事業(yè)的大發(fā)展,才能促進社會的和諧發(fā)展。對此,我對本次活動有以下幾點體會:

  一、加強理論學習,更新思想觀念

  思想是行動的向?qū),借此次大討論活動的開展,我更加注重堅持學習馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系,堅持堅定的政治立場,努力轉(zhuǎn)變消極精神狀態(tài),自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中進一步解放出來,真正在思想上牢固樹立一切從實際出發(fā)、遵循客觀規(guī)律、講求工作實效的意識,忠實履行職責,以思想的大解放、觀念的'大轉(zhuǎn)變來促進工作能力的提升。

  二、創(chuàng)新工作方法,改進工作效率

  在日常工作中,積極主動地解決工作上的問題,進一步創(chuàng)新工作方法,工作中勤于思考。牢固樹立為群眾辦實事的意識,解放思想、實事求是、與時俱進、務(wù)實創(chuàng)新,學習先進表率、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的精神;要站在全局的高度思考問題,不斷改進工作,從工作全局角度思考工作方向;在榮譽面前不驕傲、困難面前不氣餒,壓力面前不退卻的胸懷和膽識,扎實推動建設(shè)工作全面開展。

  三、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,加強服務(wù)意識

  工作中強化責任意識、進取意識、服務(wù)意識,做到踏踏實實,認真負責、精益求精。進一步更新觀念,樹立四個意識:政治意識、大局意識、效率意識、服務(wù)意識,進一步落實科學發(fā)展觀的正確政績觀,在工作中展現(xiàn)良好的工作作風,富于創(chuàng)造性,把握規(guī)律性,不斷開拓規(guī)劃服務(wù)工作的新局面。

  在今后的工作中,我將把開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動精神落實到行動上,不斷改進工作,在具體的工作中大膽參與實踐,堅持科學的態(tài)度和求實的精神,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。同時嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作,為推動工作再上新臺階添磚加瓦。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會4

  12月5日,寧波第二技師學院潘美祥老師為我們本次培訓打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子,激發(fā)學生潛能》。他以神奇的同頻共振導入,鼓勵我們營造創(chuàng)新場,協(xié)同創(chuàng)新,共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新、教師如何創(chuàng)新、學生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述,這堂課打破了我們原有的固化思維,各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊,還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的'思考,也可以是多種組合,亦或是進行改進。

  12月6日,上午浙江育英職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)導師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導》講述,讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認識,明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”,“才藝、智造”等創(chuàng)作中心、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳林永老師的《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課,他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿,在游戲活動過程中讓學生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧、溝通和誠信,達到合作共贏。隨后的評課環(huán)節(jié),更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上,麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解,從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的獨到之處。

  12月7日,新昌技師學院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊,實踐就是夢想》,他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子,從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成另外一種功能的產(chǎn)品,實現(xiàn)了便捷又實用的價值。

  三天的學習,受益匪淺,創(chuàng)新讓老師變得智慧,讓學生變得主動,讓生活變得精彩。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會5

  聽了公司領(lǐng)導第二次創(chuàng)業(yè)的動員,深刻體會到公司領(lǐng)導為公司員工考慮的初衷,二次創(chuàng)業(yè)是有能發(fā)展的需要。

  就現(xiàn)在所處的崗位,需認真履行好集團二次創(chuàng)業(yè)文件中的各項職責,做好自己的本職工作,在工作中發(fā)揮主觀能動性,矛盾不上交,解決一個問題要舉一反三。

  遵守公司各項規(guī)章制度,充分發(fā)揮主觀能動性。

  二次創(chuàng)業(yè)是要靠全體員工在崗位兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難在發(fā)展時期共同激進的精神,使企業(yè)獲得超常的發(fā)展,完成一次創(chuàng)業(yè)之后的`再創(chuàng)業(yè)。

  我們企業(yè)從一次創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在走過了十個年頭,第一次創(chuàng)業(yè)中所形成的思想、理念、經(jīng)驗、制度,已經(jīng)不能適應(yīng)二次創(chuàng)業(yè)的目標進程。

  因此,我們必須以全局和戰(zhàn)略的眼光審視所承擔的責任和使命,全面建立起二次創(chuàng)業(yè)的新秩序、新氛圍。

  對于公司層面來說,二次創(chuàng)業(yè)需要的是專業(yè)致勝、科技國防化、資本多元化,一次創(chuàng)業(yè)形成了獨具魅力的企業(yè)文化,產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大,產(chǎn)業(yè)層次明顯提升,各類資源快速集聚,綜合實力顯著增強。

  而二次創(chuàng)業(yè)需要在一次創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上,不斷完善,不斷創(chuàng)新,用全新的眼光,全新的姿態(tài),結(jié)合一次創(chuàng)業(yè)的綜合實力,將有能集團的品牌文化發(fā)揚光大。

  對于個人而言,二次創(chuàng)業(yè)需要的不光是朝氣蓬勃的青春形象、敢于爭先的時代精神。

  還需要全面過硬的能力素質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)秀作風。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會6

  確立好目標,必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃,和以前的學習環(huán)境相比較,大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學生,我們有很多接觸社會,在大學里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

  心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備,是創(chuàng)業(yè)成功的`必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

  經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學識的限制,大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)知識一般也限于"紙上談兵",在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。

  知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。

  通過這次實訓,我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點,我學會了運用團隊力量,學會了真誠待人,自信的生活。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會7

  時間總是在不經(jīng)意間流逝,昨天還在偌大的教室參加創(chuàng)業(yè)的動員大會,今天卻悄無聲息地接近了尾聲。駐足、回想,整個創(chuàng)業(yè)過程時間并不長,短暫而又充實,忙碌而又歡樂。

  曾幾何時,老師聲情并茂的講課,富有特色的教學方式,至今給我留下深刻印象,也讓我了解到了創(chuàng)業(yè)路途的艱辛。或許,過去你還是一個不諳世事的孩子,或許你對創(chuàng)業(yè)還一無所知,但是,創(chuàng)業(yè)實訓卻可以讓你成熟。創(chuàng)業(yè)實訓,雖說是模擬,卻也涵蓋了一些正規(guī)公司所需要準備的一切手續(xù)與過程,在這里,我們一起成立公司,一起策劃,一起搜集資料,一起計算成本,一起市場調(diào)研。這一切的一切,都在告訴我們,創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情,他需要的努力付出的人,需要的團結(jié)一心的團隊,需要的是不拘小節(jié),樂于奉獻的人。在這里,我要感謝我的導師,是您在我們創(chuàng)業(yè)的路途中給了我們耐心的教育,悉心的教導與培訓。

  不同的模塊,不同的認識,不同的環(huán)節(jié),不同的感悟。也許,昨天的你未曾想過創(chuàng)業(yè),也許你認定自己本就不是創(chuàng)業(yè)的料,那都沒關(guān)系,過了今天,將是一個嶄新的`你重新站在創(chuàng)業(yè)的起跑線上,帶著大學時的模擬創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,帶著自己的創(chuàng)業(yè)激情,去開拓一片屬于自己的領(lǐng)域,讓你的名字在創(chuàng)業(yè)的舞臺上亮起!

  加油!相信自己!

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