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竊讀記讀后感合集（14篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的竊讀記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竊讀記讀后感 篇1
“讀好書，好讀書，讀書好！”我就讀過這么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中，我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過的課文《竊讀記》，剛讀完，我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過一樣，激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情，描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強烈呀！當(dāng)我讀到文章最后一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的時候，我浮想聯(lián)翩，為什么說我們是讀書長大的呢？后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵著我們不斷前進(jìn)。
記得一個星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時候，爸爸問：“采奕，作業(yè)做完了嗎？”我得意揚揚地說：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“你現(xiàn)在看書去�！薄袄蠋煕]有布置看書這個作業(yè)呀！”我反駁道，這時，爸爸溫和地說：“孩子，書籍是人類進(jìn)步的.階梯，多讀點書，你就會有很多的收獲！”聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音，她多么愛學(xué)習(xí)呀！我便回到書房，專心致志地看起書來。��！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里。
《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感 篇2
最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到作者林海音對于小時候是那么我們熱愛學(xué)生讀書��！
這篇課文告訴林海音小時候，因為沒有錢買書，他只能放學(xué)后沖到書店，下雨天看書。 這表明了她對閱讀的熱愛和對知識的渴望。
讀完這個故事后，我想起了我三年級的時候，我不太喜歡讀書。每次我做完作業(yè)，我就說”我做完作業(yè)了，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè)，沒什么好看的”我父母因為工作沒時間照顧我，而且我小時候成績也不錯。直到我讀了《秘密之書》這篇文章，我才意識到我所做的是錯誤的，我的理解力正在提高，所以我開始對閱讀感興趣�，F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章。有時甚至我媽媽也向我求助，只要我手里拿著一本書，他們什么都不在乎。
我記得有一次，媽媽叫我去市場買菜。當(dāng)我走到半路，看到擁擠的書店，我心想：我喜歡的書來讀的最多，未發(fā)現(xiàn)很多書店買的，書店都會有嗎？所以我決定去碰碰運氣。我正在寫一吃奶的力氣擠進(jìn)去，在這本書的眼睛急切地尋找豐富多彩的`行。什么！找到了，終于找到了！真的那本書，幸好我及時趕到，否則有被買走。買吧，不買就沒機(jī)會。但買了一本書，我沒錢買食物。怎么做？我猶豫了很久，我決定買回來的最好的。所以我把我媽給我買食物的錢的老板，收回本心愛的書。
我興高采烈地回家去，已經(jīng)可以完全沒有忘了我此行的目的�；氐郊�，媽媽他們問我：“菜買到問題了嗎？”菜？對了，我是要去解決買菜，我小聲地說：“沒買。”媽媽非常生氣地說：“那錢呢？”我急忙說：“我在半路上看到了中國一家網(wǎng)絡(luò)書店，里面有我最喜歡的書，所以我們就把一個買菜的錢買了書。”媽媽總是聽我設(shè)計這樣學(xué)生一說，只好通過輕聲說：“愛讀書是好事，可是也不能因為這樣，做事方法不能三心二意，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎？”說完，媽媽工作只好選擇自己去買菜了。我卻早溜進(jìn)房間，去看我剛買的書啰。
每個人都應(yīng)該享受閱讀的樂趣，只要細(xì)心口味，你會覺得這本書的魔力，吸引你擁有的股份。這是真正的“黃金書的房子，預(yù)定一個美麗的女人�！�
竊讀記讀后感 篇3
今天，我看一篇文章名叫《竊讀記》，這篇文章主要廛了一個小女孩沒錢買收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。
看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀！了解到了讀書的苦與樂。可林海音明知讀書那么艱辛，可她還是要去竊讀，可想而知她是多么愛讀書��！
文中有幾句話用得很好，"一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對讀書和知識的渴望和熱愛。"我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架中。"這句話語寫出了林海音把書當(dāng)作了"精神的`食糧"我們也要這樣想哦！我覺得課文中也還有一句話很好，那就是最后一句話"這時我會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的！也是讀書長大的！"這句話也一直鼓勵我要勤奮讀書，我也一直把這句話銘記在心。
林海音讀書太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒，小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書店看書。林海音為讀書腰酸背痛，我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書餓的脖子咕咕響，我卻可以一邊吃東西，一邊看書。林海音怕沒書看，我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀！我們班也有許多人跟林海音一樣，非常愛看書，常常取得優(yōu)異的成績，有些人不一樣，上課不聽老師講，考試時變成"偷取別人果實的犯人"。我真不明白書那么好看，為什么有那么多人不愿意看呢！
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，時間都在玩耍時偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué)，百首方悔讀書遲。所以我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)。
竊讀記讀后感 篇4
今天，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
書中介紹了，作者因為家里的條件不允許去讀課堂以外的書，所以才躲在大人身邊，借助下雨天來到書店讀書的故事
讀了這篇課文我深受感動，特別是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過去，把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系，總算擠到里面來了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。這一連串的動作寫出了作者歲書中知識的極大渴望，以及書籍給她帶來無限的樂趣，在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷：每次媽媽讓我讀作文書或者是語文書時，我就總找理由，一會兒不是去廁所，就是去喝水，一會看看窗外，一會兒摳摳手指，總是一副心不在焉的樣子。
有一次，趁媽媽不注意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫書津津有味的看起來，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過我漫畫書，把他扔出窗外。我很傷心，那可是我最喜歡的漫畫書�。]辦法，心不甘，情不愿的拿起作文書，一會兒，讀著讀著作文書我的'心思還在漫畫書的情景里。總而言之，就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣，語文成績總是不理想。不知哪一天，我忽然喜歡上讀書了，一本我喜歡的書，一道我手里就愛不釋手，看起來每個完，有時連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我看過的書有很多很多，比如：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時候我還會拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是偶爾看看也是很不錯的。我讀過的書都整整齊齊的放在我的書柜里，好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長，來給我增長知識，讓我書的世界了遨游，在知識的海洋里去探索，去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了，讀書有許許多多的好處，讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書，熱愛書籍，讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇簟Ｗ屛覀冇涀睦蠋熣f的話：“你們是吃飯長大的也是讀書長大的。”
竊讀記讀后感 篇5
——讀萬卷書，行萬里路
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象傻里傻氣——因為書！
“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿盈”，學(xué)會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”，給了我第二個印象；聰明絕頂——因為書！
在書海中暢游，忘記了一切概念。“當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的.日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間�？罩亲涌磿刹皇且患娣�，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因為書！
百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感�！�
仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，
又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大……
竊讀記讀后感 篇6
有幸讀到林海音的《竊讀記》，便被里面的一句“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”吸引住了。
作者翔實記錄了小時候竊讀的經(jīng)歷，那種竊讀的滋味不僅留給了作者一回味，也給我們留下了深刻的印象。
魯迅筆下的迂腐文人孔乙己曾經(jīng)狡辯說“竊書不算偷”，此時看這篇《竊書記》，這里的`“竊”的確不是偷，而是讀。品讀文章，我們會隨著這個怯怯地藏身于大人中間，匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，體會到讀書時腿酸腰麻，饑腸轆轆的勞苦，經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。這種精神和身體的復(fù)雜感受，正是竊讀的百般滋味。
作者善于通過自語式的獨白描繪心境，表達(dá)自己的感情，如“喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。”寫出了自己又能擠進(jìn)書店的喜悅�！熬拖裨谖蓍芟露阌�，你總不好意思趕我走吧？”，利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書店里開心讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭異。此外，作者還善于用細(xì)致入微的動作描寫來表達(dá)自己的感情。如“我跨進(jìn)店門，暗喜沒有人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去”這其中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”對讀書的如饑似渴。
作者在文中運用了恰當(dāng)?shù)谋扔�，如“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”對自己那種渴望讀書的狀態(tài)和心理刻畫得淋漓盡致。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。竊讀的滋味雖是苦樂交織，憂喜并存，但樂大于苦，喜大于懼，知識和智慧的豐收彌補了身體的勞累。
林海音曾說：“但我偷竊了什么嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！”“皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂�！笨梢哉f《竊讀記》三個字中充滿了樂趣，也包含著作者的辛酸。
今天再讀《竊讀記》，不知對我們的80后、90后有沒有啟迪。
竊讀記讀后感 篇7
我們的先賢說:一日無書，百事荒蕪；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；外國大作家高爾基也說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯，書是我們的良師也是益友。最近我和作家林海音交上了朋友，并讀了她的《竊讀記》，我被她那種對讀書的執(zhí)著深深地震撼了!
《竊讀記》這篇文章主要記敘一個名叫林海音的小女孩每天都去書店里看書，她很快樂也很懼怕，因為沒錢買所以只能去偷偷的看，每次去看書都是提心吊膽的。她每次讀完書后，精神之田就會有一種豐收的喜悅，雖然長時間的看書眼睛會很難受，身體很疲憊，腿站的也很累，但是心靈卻得到了成長。并最終成為一名大作家！
看完《竊讀記》，我感覺到作者對書的渴望是強烈到了極點，見到一本好書，就會像一匹惡狼見到一塊肉似的，貪婪的'讀著。如果拿我和作者相比，贏我不在話下，也使我感到很慚愧。作者在沒有錢買書的情況下偷偷的上書店提心吊膽的去看書，而我卻有良好的條件，根本不需要偷偷的去看書，還不珍惜，那么多書買來之后隨便翻翻就完事了，放在柜子里，多長時間都不讀一次。與小作者相比，我真是當(dāng)之無愧的生在福中不知福��！
讀完這篇文章后，我深深感到了一個愛看書的人將來必定有所成就，一個不愛看書的人是很容易被社會淘汰的。從此后我就有意無意多找一些有意義的書籍去看，剛開始也很難進(jìn)入角色，專心不起來，表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄云外去了。我的這種態(tài)度與《竊讀記》中小作者形成多么鮮明的對比�。⌒疫\的是每當(dāng)我想放棄時，林海音那種執(zhí)著的讀書情景又出現(xiàn)在眼前，難道我比不上一個小女孩？對，我不能輸！有了這動力，我再次回到書海中。于是我還制訂詳細(xì)的讀書計劃，慢慢地，在近一個月時間里，我像一匹餓狼貪婪地閱讀著，古代經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我懂得孝順長輩，為人處事；《愛的教育》中同齡人一個個真實而友愛的故事讓我感；《昆蟲記》作者帶我走進(jìn)一個五彩斑斕，有趣而神秘的動物世界……讀書讓我癡迷，我像一只小書蟲在書頁中不知疲憊地啃，讀書讓我疲憊，同時也讓我快樂！
讀完《竊讀記》讓我受益匪淺，人要活到老學(xué)到老，讀書亦如此，一定要牢牢記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
竊讀記讀后感 篇8
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈;書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯，在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》，時時都令我難以忘懷。
《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望。
“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味�！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書，站在書店的角落，壓著心中的`不安，如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時地觀察書店里的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕，她快樂是因為自己收獲了知識和增長了智慧，懼怕是因為害怕受到訓(xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時，總是一看就是幾個鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中，課文里令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人，才是真正健康成長的人!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書�！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲�！蔽乙獙W(xué)習(xí)作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記�。骸拔覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!”
竊讀記讀后感 篇9
今天我學(xué)完了五年級上冊第一單元的課程，這一單元都是與讀書有關(guān)的課文，旨深圳群發(fā)短信在鼓勵我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，汲取更多的營養(yǎng)，走上成功之路。
這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩，文中小女孩的舉深圳群發(fā)短信動深深的感動了我。小女孩兒在書店里讀書既快樂又懼怕，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻收獲很多深圳群發(fā)短深圳群發(fā)短信信。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”��！這種讀書的方式，讓人心里很不是滋味，酸酸的，苦澀中深圳群發(fā)短信藏著幾分凄涼。
小女孩之所以只讀書而不買書的原因，是因為他們家很窮，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，她已餓的肌腸轆轆，那時她也不免要做起白日夢：如果口袋里有錢該多好啊，去吃上一碗熱騰騰的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張舒服的.沙發(fā)，坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢的時候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已，心里失落、難過極了，多么渴望這一切都是真實的深圳群發(fā)短信��！
讀完這篇課文，我感動之余還有驚訝和迷惑，我有些不太相信會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎？我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我詳細(xì)的講了過去那個時代的生活，聽過之后，我才確信其實，這更增加了我對小女孩的敬佩之情。
我決定要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種熱愛讀書，求知若渴，勇敢堅強，堅持依然，的精神。我們現(xiàn)在身處新時代深圳群發(fā)短信的美好環(huán)境里，過著幸福的生活，條件如此優(yōu)越，不知道要比小女孩強多少倍，所以，我們要加倍珍惜這大好時光，努力讀書，讓自己將來成為有用之材。
小女孩，我喜歡你，敬佩你，是你讓我懂得了讀書的樂趣，是你讓我得到了更多的人生啟迪。
竊讀記讀后感 篇10
今天我讀了林海音寫的《竊讀記》。讀完后，我深受啟發(fā)。
這本書講了林海音竊讀的故事：作者每次放學(xué)后都會急匆匆地趕往書店讀書。為了不讓書店的老板發(fā)現(xiàn)她竊讀，所以她經(jīng)常會把自己隱藏起來。她有時會貼在一位大人身邊，假裝是他女兒或妹妹。下雨天她會借著躲雨在書店逗留，老板也沒有理由趕走她。當(dāng)她成功時，會立刻找到書貪婪地讀起來。她讀書時很快樂，但也不喜歡竊讀的滋味。
林海音的經(jīng)歷讓我想到了我自己。面對自己所熱愛的事物，我們都曾全力以赴。
有一次，我在練習(xí)彈鋼琴。由于一直找不到音，我剛斷斷續(xù)續(xù)彈了一點，又被一個咪卡住，曲不成曲，調(diào)不成調(diào)，這讓我非常煩燥，不開心地嘟起了嘴巴，甚至有了放棄不練的念頭。但我不想放棄我喜歡的歌曲，于是又振奮精神堅持彈了一半。
這時耳邊嗡嗡響，一只可惡的蚊子停在我右手臂上正貪婪地吸食我的血。雖然我刻意擺動右手肘加大力度，但是蚊子穩(wěn)若泰山，繼續(xù)一動不動地扎在我的手臂上。哈！這壞家伙真會趁火打劫。我舉起左手對準(zhǔn)目標(biāo)拍下去，無奈，目標(biāo)人物蚊子得意洋洋地從我眼前迅速飛走了。不但沒打死蚊子，手臂還紅了一大片，我沮喪極了。
收拾好心情準(zhǔn)備繼續(xù)彈奏時，我己經(jīng)把旋律忘得一干二凈了。算了，彈鋼琴這么累，還被蚊子咬，要不就放棄吧。我咬牙切齒地低聲嘀咕。可是，想到雙手撫摸琴鍵時指尖流瀉出的美妙音符，想到音樂為我插上的翅膀，我索性牙一咬，心一橫，全身心投入到敲擊音符的'快樂中。一次次反復(fù)練習(xí)，我終于把曲子練得滾瓜爛熟。一串串充滿生命力的音符在指尖跳動，歡快地在琴鍵上舞蹈！
《竊讀記》被我妥善放置在了書架最顯眼的角落。我想，當(dāng)我為考試成績愁眉不展，或者想要放棄時，想到林海音的竊讀，想到彈鋼琴時全力以赴的自己，也許會有堅持下去的勇氣。甚至多年以后，當(dāng)面對人生的風(fēng)雨時，我依然還能夠從這本書中汲取力量吧！
竊讀記讀后感 篇11
讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因為這樣她便能看更多的書。她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，為了躲避老板，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地回家。
這篇文章講述了作者因為沒錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴(yán)厲的書店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的對比，店員沒有責(zé)怪，沒有令人尷尬的言語，有的只是對一個愛讀書孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是，我感動于作者對閱讀的摯愛，以至于站上兩個多鐘頭，換好幾個書店，都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書，會“被快樂激動的忘形之軀，便險些撞到樹干上去，”以至于會“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。”
我非常欣賞林海音讀書的`那種精神，因為她可以為了讀書而忍受許多痛苦。為了讀書，她得到處躲避書店的老板;為了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書;為了讀書，她愿意在書店里站兩個多鐘頭;為了讀書，她寧愿忍饑挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)!
文中第九自然段最后一句話讓我感觸頗深：我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。這句話用“咽了一口唾沫”這樣一個動作寫出了作者盡管腿又酸又麻，已餓得饑腸轆轆，卻在這兩個多鐘頭內(nèi)學(xué)到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴!竊讀記的讀后感林海音為了讀書可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂。家中爸爸媽媽為我買回的書幾乎可以堆成一座小山，但我認(rèn)真去讀的卻沒有幾本，甚至有幾本從未翻過的書在書架里放久了已經(jīng)被我扔進(jìn)了垃圾桶里。這樣的我怎能與林海音相比呢?
俗話說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書就像一排高高的階梯，你讀書讀得越多，你就爬得越高，我相信當(dāng)你爬到頂端之時，就是你成功之日!
書就像營養(yǎng)品一樣滋潤著我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣打開知識的寶庫。朋友們，讀書吧，它會讓你受益匪淺!
竊讀記讀后感 篇12
你們會竊讀嗎？我毫不猶豫地告訴你：我會！
《竊讀記》中林海音的“竊讀”經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很大的影響。林海音之所以竊讀，是因為沒錢買書，只好躡手躡腳地到書店竊讀。不是借著傾盆大雨天在書店竊讀，就是假裝是別人的女兒“冠冕堂皇”地在擠在書店竊讀。盡管她時常饑腸轆轆了，可還是為了多讀書學(xué)到更多知識而忍饑挨餓。林海音在閱讀中明白了 “人是吃飯長大的，也是讀書長大�！�
而我的竊讀呢？似乎是在跟媽媽玩“捉迷藏”。
“快睡覺！”媽媽毫不留情地將我的《水滸傳》一把奪走，為的是讓我早點休息。我那份“不行！不行！”的'堅定不移在媽媽面前絲毫不起作用。我只好以裝睡著騙取媽媽進(jìn)來把我的書放回書架。媽媽一離開，我就睜開眼睛拿起書津津有味地繼續(xù)看了起來。為了防止媽媽再次窺竊到我的“陰謀”，我靈機(jī)一動，又把臺燈放進(jìn)被子里進(jìn)行竊讀�？僧吘故恰案`”，媽媽一走進(jìn)來就看到了被子中這異樣的光芒。接下來的畫面大家可想而知。可悲的我只能在夢中與“梁山好漢”會面了。
在家竊讀和媽媽斗智斗勇，在學(xué)校的竊讀可以說是有些“奢侈”。為了培養(yǎng)我們看書的習(xí)慣，老師將整節(jié)語文課騰出來讓我們看書。記得純粹看書的那一周，我們舍去了心愛的經(jīng)典誦讀，我們?nèi)笔Я吮貍涞娜沼浄窒�。老師還叫我們一定要珍惜這樣的看書機(jī)會，因為老師“偷懶”不上課讓我們看書，校長要是知道了，會批評老師的。呵呵，在學(xué)校理直氣壯的“竊讀”，還有老師作“幫兇”，不知為什么，感覺特別好。
就這樣，我們在一天又一天的閱讀中明白了，書就是我們的朋友，就是我們的親人，也是我們的老師。我們也體會到了，吃飯長大的是身體，讀書哺育的是靈魂。林海音在“竊讀記”就像一劑良藥，也滋補了我們幼小的心靈。
竊讀記讀后感 篇13
林海音《竊讀記》讓我的心兒酸酸的。.我家最近也 常常上演新版《竊讀記》，那又是怎樣的一番滋味呢？請看下集。
最近鑒于我和書過分“親密接觸”，導(dǎo)致視力急劇下降，媽媽給我下達(dá)了“黃牌警告”逼迫我和課外書‘絕交’，我豈是“背叛朋友”之人，總是想法子和“好朋友”零距離接觸。這不，這個星期作業(yè)極少，恰好我手中又有一本精彩絕倫的小說一〈到處都是壞男孩〉，我自然不會放過這個絕妙的機(jī)會，當(dāng)然得好好補充補充我那早已“欠缺”多日的“精神食糧”啦盡管種種因素都利于我方，可我還是小心翼翼，因為我那雷達(dá)般敏銳的老媽就“潛伏”在隔壁，隨時都有可能“現(xiàn)身”可為了心愛的書，我只好硬著頭皮與老媽周旋了。
我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭，呵呵，媽媽正入迷地看著電視劇呢。要知道，媽媽一迷上電視劇，可就是打也打不動的。我回到房間，拿出書，津津有味地看了起來，正看的入迷，忽然一陣輕微的'腳步聲傳入我耳中，由遠(yuǎn)到近------我一驚，把書扔進(jìn)“藏書閣”——抽屜。老媽無聲無息地走進(jìn)房間，我連忙低下頭，裝作認(rèn)真寫作業(yè)。媽媽在房間里四處“偵察”了一番，我在一旁，大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被媽媽抓了個正著，幸好，媽媽一無所獲地回到了她的房間。
見此計成功，我便不斷仿效�？蓩寢屗坪跻蔡矫髁宋业摹暗准�(xì)”常常以送水果，送點心為由，動不動半路殺出，我又要藏書，又要對付媽媽，忙得不可開交。
哼哼，媽媽，你未免太小看我了，你有你的張良計，我有我的過墻梯，那課外書，早以被我轉(zhuǎn)移地點了。
我將課外書，塞進(jìn)了作業(yè)本下，有將本子移過來了一點點，這樣就能大包眼福了。可媽媽不知什么時候已來到房間門口，趁我不防備之時，一下子沖進(jìn)房間，那開作業(yè)本，課外書暴露無疑了。
趁媽媽正在專心“研究”那本“閑書”時，我趕緊腳底抹油一溜之大吉了，傻瓜才
在那兒等著挨K呢！
竊讀記讀后感 篇14
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書！ “從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿盈”，學(xué)會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”，給了我第二個印象；聰明絕頂——因為書！ 在書海中暢游，忘記了一切概念�！爱�(dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間。空著肚子看書可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因為書！ 百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的'魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感�！�
仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中， 又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！ 在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大……
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