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科技作文

時間：2023-11-22 12:08:54 科技我要投稿

科技作文9篇【薦】

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的科技作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文9篇【薦】

科技作文篇1

　　一年一度的科技節(jié)又來了，這次科技節(jié)舉行了“挑戰(zhàn)不可能完成的任務”、“異想天開的繪畫比賽”、“有趣的.科學小實驗”等豐富多彩的活動。

　　“高空投蛋”是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務”中之一。它要求給雞蛋做一些保護后，從五樓扔下來，不能破。我們八仙過海各顯神通，對自己的雞蛋進行各種各樣的保護。有一些同學把雞蛋掛在降落傘下邊，從教學樓上扔下來，降落傘徐徐下降，好似一位位神仙下凡；有些同學把雞蛋藏在很多氣球中間，往下一拋，氣球緩緩飄下……一個個雞蛋都完好無損，同學們興奮不已，開心地跳了起來。

　　最后在回收廢舊電器的活動中，科技節(jié)拉上了帷幕。

科技作文篇2

　　“轟”的一聲，離我們學校不遠的常州第一熱電廠的高煙囪被定向暴破了。

　　關停這個熱電廠，我們學校周邊的空氣會不會好了點呢？答案是肯定的。

　　假期的時候，我隨爸爸送貨去過很多地方，看見過海邊的風力發(fā)電設備在運轉(zhuǎn)發(fā)電，也看見過太陽能光伏發(fā)電設備在發(fā)電，還去過咱們大常州很有名的《天合光伏發(fā)電設備制造有限公司》，可惜的是，我不能下車走動，所以沒能到生產(chǎn)車間里看看光伏發(fā)電設備是怎樣制造出來的。

　　隨著時代的發(fā)展，科技的進步，人民生活逐步用上了水電、風電和光電等清潔能源。書上說：我們?nèi)祟惿骐x不開陽光、空氣、和水，我想應該還有一樣，那就是電。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)實現(xiàn)手機智能，未來我們將會享受家居智能。人們開著太陽能發(fā)電車回家，車庫門口的.車輛智能識別系統(tǒng)會根據(jù)距離自動打開車庫門。隨著車輛駛入車庫，房間里的智能設備會陸續(xù)打開，首先是燈光，其次是空調(diào)系統(tǒng)。當你感覺餓了的時候，廚房里的自動智能烹飪機會做出可口的飯菜。洗澡時，智能浴霸已經(jīng)把水溫調(diào)好了，就等主人做個人衛(wèi)生工作了。

　　如果有看書習慣，當你步入書房的那一刻，書房里的智能照明系統(tǒng)也就自動開啟，這時候就不用擔心燈光刺眼了，因為燈光系統(tǒng)會跟據(jù)主人的視力自動調(diào)解亮度。

　　睡覺的時候到啦，家居智能系統(tǒng)會提醒主人早睡早起，這時候臥室里的空調(diào)已自動打開，自動調(diào)溫，燈光也會自動調(diào)到睡眠模式，就等主人上床啦，如果主人失眠了，智能催眠系統(tǒng)會自動播放催眠故事或催眠曲直到主人睡著為止。這時候，家居智能總系統(tǒng)會自動關閉除臥室以外所有分系統(tǒng)，以免耗電。

　　清晨的太陽冉冉升起，起床的時候到了，智能叫醒系統(tǒng)自動打開，這時候，主人就不要賴床了，如果催了三次你還不起床，接下來就要聽到很刺耳的催醒聲音了。

　　哎呀呀，我都想到哪兒去啦？感覺很遙遠嗎？聽起來是很遠，其實并不遠，因為，自從有了電，生活越來越方便，電的用處說不完。

科技作文篇3

　　7月7日，我和好朋友李雨兒來到蕪湖科技館，參加了“趣味數(shù)學知識與游戲”的活動。

　　首先，老師給我們播放了動畫片——《唐老鴨數(shù)學奇遇記》。這部動畫片不僅非常好看，而且讓我們學習了不少數(shù)學知識。接著老師給我們講了數(shù)學家陳景潤、華羅庚和高斯的故事。我最感興趣的是高斯的故事。他很小的`時候就用巧妙的方法算出了從1加到100的和。然后是巧解九連環(huán)。解呀解呀，我們怎么也解不開。大家心里都很納悶:九連環(huán)根本就解不開嘛!最后還是志愿者們幫助我們解開了九連環(huán)。我們都大吃一驚。最后是數(shù)學搶答。老師每提一個問題后，我們都迅速地舉起了手。同學們有的站著把手舉得高高的，有的坐著舉手端端正正，有的急的發(fā)出了“嗯嗯”的聲音，有的干脆站起來大喊：“這里!這里!”有一次，志愿者終于請到了我�？上掖疱e了!但是游戲規(guī)則說答錯了也不扣分。

　　最后，開始頒獎了。我們大家又緊張又激動。我得了二等獎!這次活動我們不僅得到了獎品，還增長了數(shù)學知識。活動結束后，我還采訪了工作人員，他們說暑期還會有很多有趣的科學活動，感興趣的同學趕快報名參加吧!

科技作文篇4

　　科學，在我們身邊無處不在�？茖W家克羅齊曾說過：“人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙�！钡拇_，只有不斷的創(chuàng)新，不斷地發(fā)現(xiàn)，才能成功。

　　在1879年3月14日，一個小生命降生在一個小城。父母為他起了一個名字：阿爾伯特？愛因斯坦�？粗悄�，父母對他寄托了全部的期冀。沒過多久，父母就失望了：人家的孩子都開始說話了，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校，愛因斯坦受到了老師同學的嘲笑。在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，在中學里，他喜愛上了數(shù)學，孤獨的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。愛因斯坦在書中結識了許多科學家，一天，他對他舅舅說：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動著的電磁波呢？”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔憂。愛因斯坦由于沒有錢，又沒有關系，所以失業(yè)在家。為了生活，他靠講授物理獲得生活費。在授課中，他對物理學進行了反思。經(jīng)過五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》�？梢哉f，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。可見，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。

　　在昨日，四至六年級的同學們走進了交院，走進科學實驗室，走進一個讓我們學府謙謙少年向夢想邁進一大步的交流平臺。交流，一個看似簡單的字眼，卻是一個鍛煉我們謙謙少年的好機會，因為交流，讓我們?nèi)槲礁嗟闹R，因為交流，讓我們開闊了視野。大膽猜想，大膽提問，將會有意想不到的收獲：英國科學家牛頓，因在一棵蘋果樹下沉思。一個蘋果掉落到地上。他便發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而又發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，從而探究出重要的萬有引力定律．赫茲不但為無線電通信創(chuàng)造了條件，而且為電磁波做出了重大奉獻，他確定電磁波和光波一樣，具有反射、折射和偏振等性質(zhì)，驗證了麥克斯韋關于光是一種電磁波的理論推測…….

　　在老師們的介紹下，我進一步認識了橋梁，認識了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚慕煌üぞ摺獦�，不知你可曾欣賞過趙州橋的古樸蒼老，可曾領略過長江大橋的.矯健雄偉�？稍惺苓^宛如行走在云端的米洛高架橋，一座修建于千尺深淵之上的皇家峽谷大橋在全國堪稱一絕……橋是美的，是充盈著幻想的，它矯健而不失優(yōu)雅的身姿。座座嶙峋的山擁抱著橋，細細柔柔的云霧籠罩著橋，煙波浩渺的大海托舉著橋。雙雙深情的明眸注視著橋。拱橋、斜拉橋、高架橋、混凝土橋……都是讓我印象深刻的橋梁，拱橋具有較大的跨越能力，充分發(fā)揮圬工及其它抗壓材料的性能；構造簡單，受力明確；斜拉橋是由斜拉索、塔柱和主梁組成，用若干高強的拉索將主梁斜拉在塔柱上，斜拉索使主梁受到一個壓力和一個向上的彈性支承的反力，這就使得橋梁的跨越能力大大增強……

　　橋會給我一種精神的啟發(fā)，會給我一種理想的寄托，會使我到達人生的彼岸！

科技作文篇5

　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移；轉(zhuǎn)眼間我已從大學畢業(yè)了。回想起自己上小學的情景，仿佛就在昨天。

　　在上小學的時候，我的夢想就是成為一名科學家，立志要將自己的科學家夢想進行到底。今天，我順利地進入國內(nèi)一家頂級的科研院所，成為一名科學研究設計員。

　　回想起自己在上幼兒園、小學的.時候，爸爸媽媽每天接送我上學放學，非常的辛苦；他們每天除了起早貪黑的上班加班，還要按時來學校接我放學、送我上學。讓我在心底默默地告誡自己，一定要努力學習，長大后能成為一名科學家，研制出一款能按時、安全接送孩子的智能交通行駛器。

　　此時，我坐在寬敞明亮的實驗室，內(nèi)心激情澎湃；因為，兒時的夢想馬上就要實現(xiàn)了，你說我怎能不高興呢？我首先打開設計電腦，繪畫出一款用超強特殊材料做成的迷你型交通安全行駛器，它的周身都覆蓋著太陽光伏材料，為動力電機提供光電能源；我把它設計成橢圓的圓柱狀，圓柱的下方有兩個行駛輪子，是用于地面行駛的；圓柱的上方有一個由四片葉片組成的螺旋器，用于在空中飛行；在橢圓的圓柱面上有一個感應安全門，橢圓的內(nèi)部是一個安全空間，孩子坐在里面不但舒適安全，還有輔助學習系統(tǒng)，提醒和幫助學生學習；同時還可以根據(jù)需要輸入學校和家庭位置信息，安排和提醒學生的上下學日程，它會按時到達指定位置，并接入孩子佩戴的智能應答器，提醒和接受孩子的指令，變換時間和安全位置；同時，家長的手機上也會收到這一切信息和位置顯示，并能實時地與孩子通話，讓家長對孩子的行蹤進行安全掌控，遇到緊急情況時會自動進入應急程序，讓爸爸媽媽們沒有后顧之憂。當我把這一切都設計完成后，我按下了確認3D打印程序，不一會兒，一架跟我設計要求一模一樣的智能交通行駛器展現(xiàn)在我的面前，我迫不及待坐了進去......

　　打開行駛窗，我走了下來；睜開眼睛一看，原來我正躺在床上；這就是我對未來科技的暢想，希望我的暢想一定會在我的努力下實現(xiàn)。

科技作文篇6

　　我叫劉芝含，是一名普通的小學生，今天我在校園里度過了非常平淡的一天。

　　放學了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開了鼓鼓的書包，拿出作業(yè)本，認真地寫起了作業(yè)……沒過一會兒，作業(yè)就寫完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過去。

　　我醒來時，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點鐘，我心想：反正睡不著了，不如來聽聽英語。想著想著，我便跳下床去，打開媽媽的手機，展現(xiàn)在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯了，定睛一看，沒錯呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來：“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽還以為出了什么事，急忙跑了出來，我給他們看手機上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來。

　　吃過早飯，帶著疑惑，我背起書包匆匆上學去。

　　到了學校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)�！弊謽拥睦皺C器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開木質(zhì)的白門，就感覺一股香氣迎面撲來，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的紫藤花，它們?nèi)齻€一群，五個一組簇擁在一起，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開一個口子，從上面伸出一只機械手，上面放著一疊立體的學習資料，我急忙取下書本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見周老師邁著輕快的步伐走了進來，她今天竟然什么也沒帶，兩手空空就來給我們上課了，這太令人驚訝了。

　　周老師非常認真地講課，當講到《荷花》這一課時，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現(xiàn)了一幅荷花的動態(tài)圖，而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書本，我們有聲有色地學完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫滿了，沒有任何地方可以寫字了，我連忙舉手，對老師說：“老師，讓我們把這些內(nèi)容記下來，您再擦掉�！敝芾蠋熚⑽⒁恍Γf：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個寫有“保存”的紅色按鈕，又按了一個寫有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫的`板書已經(jīng)自動保存到我們的立體書本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進行個性化的標注。老師繼續(xù)講課，用粉筆寫字時，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見掉落到地面，原來黑板下方安裝了一個智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車。

　　這堂課隨著鈴聲結束了，之后上了數(shù)學課、美術課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機器人不見了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。

科技作文篇7

　　今天，我、爸爸、媽媽和我的弟弟小貝一起去參觀科技館。

　　下午一點左右，我們來到了天府廣場，遠遠的我就看見了偉大領袖毛主席的塑像，聽媽媽說這個塑像表達了我們對主席的懷念之情。我們在天府廣場拍了幾張照片，然后就穿過斑馬線來到了科技館。

　　走進科技館，我抬頭一看，哇！好大啊，科技館一共有四層。給我印象最深的就是：一樓擺放的'飛機頭，機頭里面有四個座位，左邊兩個座椅是白色，右邊兩個是藍色的。我給媽媽說：“我好想去坐一下飛機”，媽媽說：“這是給大家觀賞的不能上去坐”，于是我很失望的點點頭。飛機頭后面又擺放個飛機模型，模型有個操作臺，按上面的按鈕飛機就會左右搖擺，很多小朋友都在那里不停的按下按鈕。

　　接著我們又去了其它樓層參觀，每層都有一個主題，比如“生態(tài)環(huán)境”、“機械構造”等等，在里面我看見了很多新奇的東西，同時也了解了一些相關知識。

　　通過這次參觀我感覺自己知道的知識太少了，在以后學習生活中要學習更多的知識。我還有個夢想：以后長大掙了錢，要帶全家人坐飛機去全國各地旅游。

科技作文篇8

　　我所期待的那個音樂響起了，我所期待的那個時刻來到了。同學們興高采烈，邁著整齊的步伐，踏入操場，按照事先安排好的位置圍了一大半圈。這音樂雖已經(jīng)聽慣了，但在這時總能給人一種不一樣的感覺，全場都興奮著，一同迎接這一時刻。

　　在一千多個目光的注視下，大隊長走上了主席臺。

　　“我宣布，杭州市崇文實驗學校第八屆小海燕科技節(jié)，開幕！”話音剛落，又一段音樂響起，全體崇文的小海燕們都放飛了他們手中滿載著希望的五彩繽紛的氣球。這時，全場都壯觀起來，不論是崇文校園的上空還是地面，不論是一位老師還是一名同學，都四處洋溢著歡樂與美好，全場頓時沸騰了。

　　之后，我們所有人的情緒就都被帶動了，敬禮、唱隊歌、呼號……都要比以往來得更有精神。在這種時候，誰都沒有理由不發(fā)出他的激情與熱情。

　　“下面，就請上我們7位神秘的嘉賓！”聽到這句話，整個開幕式的又一個“高潮”就要來到了。這7位神秘的嘉賓便是北極熊、熊貓、東北虎、小白兔、小海燕、小水滴和大樹。他們聽上去和我們的科技節(jié)似乎并沒有多大的關系，但是作為大自然中的一員，誰和誰都是有關系的。仔細地思考，這些大自然中的.萬物一同維持著地球上的生態(tài)平衡，和我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P的，而反之，我們?nèi)祟惖哪承﹦屿o也會導致他們的生存環(huán)境遭到破壞，因此，它們和人類要一同為保護地球的環(huán)境出力，一同創(chuàng)造和諧、美好的地球。

　　接下來，又要有一個重要的時刻來到了。我們請上了我們的最后一位嘉賓——“地球”。如今，我們的地球母親已經(jīng)有將近50億歲的高齡了，卻遭到了人類的破壞。她曾一次次地提醒人們，給了人們無數(shù)次機會，可人們無動于衷。當最近的日本大地震給人類帶來了數(shù)不盡的災害時，人類總算意識到，氣球母親真的生氣了。我們?nèi)珗龆及察o了，都細細聆聽著地球的心聲。有人聽見地球在哭泣；有人聽見地球在抱怨；有人聽見地球在責罵……啊，我此刻不禁有了幾分同情與憐憫，人類真的一定要好好呵護我們自己的家園��！

　　漸漸地，一個多小時就過去了，那段音樂也結束了，但是那個時刻卻并沒有結束。