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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-11-23 12:53:41 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文(精選8篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的藝術(shù)的作文10篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文(精選8篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  媽媽常說:“男孩兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)下象棋。”這可鉤起了我的饞蟲。于是,我苦苦懇求老爸教我,又拍了好幾次馬屁,他最終經(jīng)不起我的誠(chéng)意,同意教我了。耶!我興奮地跳了起來。

  一:擺棋。我只曉得將、帥放中間,其余的.我就一無所知了。經(jīng)過老爸的細(xì)心指導(dǎo),我才略知一二,總算邁出了我象棋事業(yè)的第一步。

  二:走棋。應(yīng)該……唉,忘了。算了,反正大家都是象棋專家,我就不必多說了。嘿嘿,對(duì)不起。

  三:教導(dǎo)比賽。這可是實(shí)況轉(zhuǎn)播,總要收點(diǎn)轉(zhuǎn)播費(fèi)吧。由我先走。學(xué)會(huì)雕蟲小技的我先上當(dāng)頭炮,其余的防守。老爸先駕馬,再發(fā)動(dòng)車。只要我有一步走錯(cuò),和藹的老爸就會(huì)給我一次改過自新的機(jī)會(huì)哦。更好的是他還會(huì)指導(dǎo)我應(yīng)該怎么走,羨慕吧。雖然這樣,但我還是把這樣當(dāng)作正規(guī)比賽。

  時(shí)間一分一秒過去了,已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。忽然我發(fā)現(xiàn)老爸一個(gè)漏招,他的車正在我的炮口上,我立刻轟掉了他。我正洋洋得意,又被他反擊了一下。真失敗……

  最后,在老爸的再三指導(dǎo)下,我終于勉強(qiáng)“贏”了他。唉,不說了,我還得趕緊去跟老爸學(xué)象棋,拜拜。

藝術(shù)的作文 篇2

  看了《愛的藝術(shù)》這本書,感受頗多。書中,作者弗洛姆的主要觀點(diǎn)是愛是一門藝術(shù),需要人們有這方面的知識(shí)并付出努力,同時(shí),愛更多的是給予而不是得到。

  當(dāng)今社會(huì)所有人都在渴望愛,許多小說、歌曲都在稱頌愛,但為什么這個(gè)世界有這么多為愛煩惱的人!稅鄣乃囆g(shù)》中,弗洛姆就說其實(shí)絕多數(shù)人沒有具備愛的潛力,又或者說其實(shí)多數(shù)人談的是愛的感覺,談的是被愛,透過看這本書明白愛其實(shí)是一種潛力,能夠?qū)W習(xí),從哪里學(xué)起,主要有三個(gè)重要元素,說起來簡(jiǎn)單,但想做好并不容易。

  首先,第一個(gè)需要學(xué)習(xí)的潛力是給予,你要主動(dòng)的給予,給予很容易嗎其實(shí)不是,很多人會(huì)說,哦!我很大方,很慷慨。因?yàn)楹芏嗳说慕o予都帶有被動(dòng),都是因?yàn)槟硞(gè)因素促使他在付出,他的付出其實(shí)是有一個(gè)更大的目標(biāo),期望是要有回報(bào)的,這本書里講的付出是不再需求回報(bào),沒有被動(dòng)、沒有社會(huì)壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動(dòng)給予,主動(dòng)給予是想要分享,我們能夠檢查下自己的給予是主動(dòng)給予,還是被動(dòng)給予。如果你不能去有主動(dòng)給予,而是被動(dòng)給予,說明你的愛的潛力是有限的。

  第二個(gè)潛力是關(guān)懷。書中說到真正的關(guān)懷是本身要有勞動(dòng)力在里面的,平時(shí)當(dāng)我們說,我們好愛自己的家人,卻從來沒見過你關(guān)懷、照顧過你的家人。說自己好愛自己的學(xué)生,也從來沒見過你關(guān)心過你的學(xué)生,那只能說明你愛的是家人、學(xué)生給你來的感覺,所以,真正的愛中,你要有勞動(dòng)性的關(guān)懷。

  最后一個(gè)需要學(xué)習(xí)并具備的潛力是尊重,真正的愛中必然有尊敬,我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就說尊敬其實(shí)在拉丁文中得意思是如實(shí)的'注視對(duì)方,你是如何的,我就要如何的對(duì)待你,很多的父母以為他們愛孩子,其實(shí)他們只是期望他的孩子變成一個(gè)他渴望構(gòu)成的樣貌,并沒有如實(shí)的尊重。只有尊重,你才會(huì)獲得真正的對(duì)方。

  《愛的藝術(shù)》是心理學(xué)家弗洛姆最著名的作品,出版至今已被翻譯成多國(guó)文字,在全世界暢銷不衰,被譽(yù)為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品。這是是一本能夠簡(jiǎn)單閱讀但又能引起思考的“小書”,很慶幸遇見了它,弗洛姆的文筆很流暢,思維很連貫,不是那種嚴(yán)肅的說教,也不是牧師般的引導(dǎo),他不是要教會(huì)我們什么,他只是在講述,就好像一個(gè)老者在講自己人生中關(guān)于愛的那一章節(jié),每個(gè)聽眾各取所需即可。

藝術(shù)的作文 篇3

  生活中同學(xué)們一定學(xué)過藝術(shù),在藝術(shù)之路中,同學(xué)們可能會(huì)發(fā)生許多困難或受到別人的嘲笑。我學(xué)過的藝術(shù)是卡通畫。今日,我就讓大家聽聽我的故事吧!

  剛?cè)雽W(xué)到紅黃藍(lán)培訓(xùn)班學(xué)卡通畫時(shí),老師教我們畫的是一個(gè)叫“愛學(xué)習(xí)的螞蟻”這幅畫。畫中是昏暗的螞蟻洞,螞蟻們正手中捧著書,戴著眼鏡,對(duì)著接近洞口的光亮處津津有味地看著書。螞蟻身后還有小書架,里面放著很多書。從這幅畫我就看得出螞蟻們愛學(xué)習(xí)的精神。老師給我們每人發(fā)了一張圖紙,并且給我們細(xì)細(xì)的講解了該怎么畫,告訴大家圖中螞蟻的顏色可以涂深一點(diǎn),書的顏色涂輕一點(diǎn),畫完圖時(shí)要勾線……那天放學(xué)一回家,我就開始畫這幅畫了。

  第二天,我興致勃勃地和把畫交給了老師。上課時(shí),老師給我們每個(gè)人的畫評(píng)價(jià)了一番。老師把我畫的那幅畫舉了起來,開始批評(píng)我:“同學(xué)們請(qǐng)看朱明慧的畫!她這幅畫的顏色太深,還把顏色涂在了外面,畫得歪歪扭扭,真不像話!”我很失落地看著老師,也時(shí)而聽見其他同學(xué)在竊竊私語(yǔ):“哈哈!還沒我畫得好看!”“丑死了!真是‘人間極品’!”“這么難看還交!”……我失落地將頭深深地埋在手臂間,恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!老師走了過來,輕輕地拍了拍我的肩膀,低聲地說:“不要?dú)饫冢^續(xù)努力,你一定會(huì)成功的!”

  老師的一句話讓我振作起來。從此,上課的時(shí)候,我積極舉手發(fā)言,不懂的就問老師,畫完一幅畫之后還細(xì)心的檢查,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就從新畫過……就是這樣,我每次完成的畫都會(huì)得到老師的`評(píng)價(jià),聽到有什么不足的地方就改過來。

  時(shí)間飛逝,在一次章貢區(qū)卡通繪畫比賽中,我畫的一幅:“動(dòng)物音樂會(huì)”竟獲得了全班同學(xué)中唯一的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  藝術(shù)的大門,為你我敞開。它使我懂得了:做什么事都要努力,遇到挫折,不要?dú)饫冢灰^續(xù)努力,總會(huì)有好的收獲!

藝術(shù)的作文 篇4

  我期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。

  我被選中參加了其中一個(gè)表演節(jié)目,為此還準(zhǔn)備了好多天呢!

  首先,我們要化妝,化完妝了,感覺自己格外漂亮。接下來,我要換服裝了,我一看,啊,衣服真好看啊!

  我等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于,藝術(shù)節(jié)開始了,我心里怦怦跳個(gè)不停。

  我們接二連三地跑下來,我心里想:裝飾過的校園煥然一新,十分漂亮。藝術(shù)節(jié)在我的期待下,終于開始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)是升旗儀式,我高高舉起手,目不轉(zhuǎn)睛地看著火紅的紅旗。主持人美麗而又帥氣的走上來,鄭重地宣布:藝術(shù)節(jié)正式開始。第一個(gè)節(jié)目是開場(chǎng)舞,大姐姐們翩翩起舞,可好看啦!我心里想:真漂亮啊!服裝整齊,精神飽滿。

  我坐在操場(chǎng)上看了一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節(jié)目,終于,到我們《飛得更高》的舞蹈節(jié)目。我心里很緊張又有點(diǎn)興奮。我上去的時(shí)候,下面二(9)班發(fā)出如雷鳴般的掌聲。我笑容滿面地跳完了這支舞。我飛快地跑下了舞臺(tái)。后來,我又看了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目。最后,藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。

  想起來,這真是一個(gè)有意義的.藝術(shù)節(jié),我覺得同學(xué)們可展示自己的才華,又能取長(zhǎng)補(bǔ)短,我希望下次學(xué)校能再一次舉辦藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)的作文 篇5

  從古至今,藝術(shù)都是一件讓人著迷的事情。詩(shī)人作詩(shī)是藝術(shù),每一首詩(shī),都包涵了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)情景的所感所想;作家伏案疾書是藝術(shù),每一篇文,都是一顆正在孕育的種子,靜待花開;畫家揮毫弄墨是藝術(shù),每一幅畫,都蘊(yùn)含著讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術(shù)。

  藝術(shù),讓人著迷。同樣,我也深陷其中……

  從小,我就與藝術(shù)形影不離,畫畫、跳舞、圍棋、古箏、服裝設(shè)計(jì)等等。這些我都學(xué)過,有些甚至堅(jiān)持到現(xiàn)在。于是,在我的人生星空中,藝術(shù),就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術(shù),讓我著迷,鼓勵(lì)我成長(zhǎng),給予我力量。

  有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我非常喜歡畫畫,幾乎是筆不離手、紙不離身了,很多時(shí)候,有時(shí)甚至在吃飯時(shí),突然間有了畫畫的靈感,便放下手中的筷子,取出紙筆畫起來。在那個(gè)寧?kù)o安詳?shù)腵時(shí)刻,世界只留空白,白得那么干凈,那么純潔,剩下我一個(gè)人,剩下筆在紙上摩擦的聲音,那么安寧,那么唯美。在那段美妙奇幻的時(shí)光里,我與畫中的人物交談,歡舞,我在畫中的美景里感受微風(fēng),享受花香,做一個(gè)安靜的女孩。說真的,畫畫十分讓人著迷,也是一種很讓人幸福的藝術(shù)。

  整個(gè)家族中,只有我一直在學(xué)習(xí)藝術(shù),引得那些堂弟表妹也被我感染,對(duì)這一方面有了些許興趣,紛紛投身其中,有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來,藝術(shù)不僅令人著迷,還有巨大的感染力,是個(gè)神圣又充滿趣味的東西呢!

  藝術(shù),在開放著它的花朵,猶如奇異的黑色曼陀羅,讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。

  世間萬(wàn)物大多都可以成為藝術(shù),一株草,一朵花,一滴雨,一卷風(fēng),一本書,一支筆,一硯墨,都是美麗的象征,擁有著不一樣的靈魂寄托。

  藝術(shù),讓千萬(wàn)人為之瘋狂,為之?dāng)嗄c;藝術(shù),伴無數(shù)人走過坎坷,走過困苦;藝術(shù),成千萬(wàn)人心底之夢(mèng)。

  藝術(shù)的殿堂,令人向往;藝術(shù)的跑道,等待汗水;藝術(shù)的人生,值得欣賞!

  藝術(shù),令千萬(wàn)人著迷,同樣,也包括我……

藝術(shù)的作文 篇6

  “藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽起來好像離我們很遠(yuǎn),總以為它是藝術(shù)家們,高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這些尋常百姓套近乎?墒,如果你真的留心一下生活,藝術(shù)——無處不在。

  ————題記

  朋友送了我一幅國(guó)畫,我將它掛在了屋里,很吸引人注目。遠(yuǎn)看,一抹綠色為主,整幅畫給人一種神秘的感覺。

  在一輪紅日剛剛升起時(shí),金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂。遠(yuǎn)山近樹、河流、莊稼,若隱若現(xiàn),連初生的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉,只剩下一層紅暈,在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨(dú)的帆船在水面行駛著,它走過的地方,留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的.小溪,順著山腳涓涓流淌,那清澈的溪水,泛起花紋般的微波。一群群小魚,來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽(yáng)倒映在水里,隨著微波漣漪的蕩漾,好像就快流出畫面似的。

  山下,層層田梯,翠色盡然。茁壯的棉苗,筆直的壟畔,一條條白色的膜光閃閃。

  那滿山的綠啊,好濃!仿佛把綠的精魂在鑒臺(tái)上磨上幾千年,然后陡然向山坡上撒了去。因?yàn)檫@凝重的綠,使山中的空氣也變成了上等的青梅酒,不能不使人沉醉!

  好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來,我暗暗為自己感到慶幸,朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術(shù),親近藝術(shù)的機(jī)會(huì)!

藝術(shù)的作文 篇7

  首屆才藝之星評(píng)比已經(jīng)落下了帷幕,,可是發(fā)生的一切都仿佛就在眼前,讓我久久難以忘懷。

  一年一度的學(xué)校藝術(shù)周活動(dòng)火熱進(jìn)行中,各班的才藝之星人選都早早地報(bào)了上去,唯獨(dú)我們班沒有動(dòng)靜,當(dāng)然我也不例外,心里糾結(jié)的很:到底參加,還是不參加?

  時(shí)間一天天過去了,今天才藝之星的.參賽人選報(bào)名截止日期,但我們班仍然沒人報(bào)名。下課后,黃老師把我找去,溫柔地說:“劉欣,沒人參加,你去吧,你是班長(zhǎng)理應(yīng)起帶頭作用,再說這也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)!币慌缘膹埨蠋熞补膭(lì)說:“參加一下好的,對(duì)考實(shí)驗(yàn)初中是有幫助的。”我有點(diǎn)動(dòng)心了,后來我終于下定了決心,又不是上刀山下火海,怕什么呢!

  在這段時(shí)間里,我利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不斷地加強(qiáng)小提琴的練習(xí),盡管指導(dǎo)老師每次都夸我拉得很好,但我總是感覺不滿意,名已經(jīng)報(bào)上去了,我一定要盡最大的努力,爭(zhēng)取評(píng)上。

  很快到了29號(hào),今天是比賽日。中午,李冰月兒媽媽早早地趕到學(xué)校給我化了妝,妝化得很成功,同學(xué)們都夸我真漂亮。在感到一絲甜蜜的同時(shí),我心里還是有點(diǎn)緊張和激動(dòng)。我一到音樂教室,里面早已人山人海,熱得讓人喘不過氣。忽然之間,一種想得獎(jiǎng)的感覺不知從哪個(gè)角落里冒了出來,如一顆蓬勃的小苗長(zhǎng)滿了胸腔。小胖墩王鑫也拿了個(gè)照相機(jī)對(duì)著我拍個(gè)不停,為我助威加油。

  參加比賽的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也達(dá)到了高潮,馬上輪到我了。我心里像懷了一只小兔子一樣,七上八下,但我始終相信自己,我相信前段時(shí)間的刻苦練習(xí)不會(huì)白費(fèi)。于是,在掌聲中我面帶微笑邁著堅(jiān)定的步伐走上了表演臺(tái),從容地拿出小提琴,全身心地投入到了演奏中。直到觀眾席上一片掌聲,我才醒了過來,連忙說:“謝謝大家!謝謝評(píng)委老師!”

  當(dāng)天晚上,黃老師打來電話,我知道我成功了,心里那個(gè)高興呀,到了深夜還久久難以入眠。

  經(jīng)過了這一次經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:相信自己,只要通過自己的刻苦努力,就能成功,也驗(yàn)證了毛主席老人家的一句話:世上無難事,只要肯攀登。

藝術(shù)的作文 篇8

  提起老虎,大家一定心里發(fā)慌,可我對(duì)老虎確有特殊的感情。

  在我家有一個(gè)美麗的大盒子,盒子的正中央就放著一個(gè)泥塑上釉的精致工藝品:森林之王——虎。這件工藝品周圍還有許多 奇妙精美的小工藝品,可我卻獨(dú)獨(dú)喜愛他,這件工藝品把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。它高一尺,寬約三寸,在工藝品中也算是大個(gè)兒了。 你看,一只得昂仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的“山”形的巖石上。猛虎整個(gè)身體是土黃色,下面的巖石是由白色和綠色配成的,襯著上面土黃色的虎身,色彩更加鮮明和諧,給人以高雅的藝術(shù)享受。猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng),額頭上有一個(gè)黑色的王字。這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了:它既是百獸之王,又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著,雖然很小,但力量十足,仿佛聽著山中虎視眈眈。它張開血盆大口,大吼一聲,威震山林。群樹顫抖。你們看了一定會(huì)往望而生畏,可我卻為他威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀,比頭部長(zhǎng)了2倍,虎背隆起。由于用力向前撲,把皮膚撐得很緊,露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石,利爪緊收,兩只后腿也越出了巖石,兩只腿蹬著巖石,呈騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長(zhǎng),向后剛勁有力的鋼鞭。我看著看著,情不自禁的.被這咄咄逼人的虎威所懾服了。我贊美虎,因?yàn)榛⑹巧种。它沒有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng),卻不懼風(fēng)霜雪雨的精神,它是生靈中的強(qiáng)者,什么動(dòng)物對(duì)他都聞風(fēng)而逃,他有一種任何對(duì)困難和對(duì)手都不屑一顧的性格,我非常喜歡這種表情。

  我們青少年都應(yīng)該有這股虎勁,不是嗎?

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