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媽媽的教育的作文匯總(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的媽媽的教育的作文5篇，歡迎大家分享。
媽媽的教育的作文 篇1
如今，我的每一天，從不缺席的一定是學(xué)習(xí)！放假在家要學(xué)習(xí)，出門(mén)旅行也要學(xué)習(xí)，時(shí)間大部分被學(xué)習(xí)占領(lǐng)，只剩下零零碎碎的娛樂(lè)時(shí)間。每當(dāng)我看著試卷上的數(shù)字和大段閱讀理解時(shí)，思緒就飛到了林海音奶奶的城南往事里。
《城南舊事》是我這個(gè)暑假最?lèi)?ài)看的書(shū)，書(shū)中講的是林奶奶小時(shí)候在北京的生活。英子（林奶奶的小名）住在北京城南的一個(gè)胡同里，她是這樣介紹她的一天的：“早上我去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來(lái)找我，晚上描紅字，我的日子就是這么過(guò)的�！蔽艺嫦Ｍ沂切r(shí)候的英子啊，上午玩，下午玩，晚上寫(xiě)寫(xiě)字，多么悠閑而有詩(shī)意的生活�。√貏e是下午，英子和妞兒一起玩小油雞，那小油雞扇著它們短小的翅膀，用嫩黃的小尖嘴在地上啄啊啄，多好玩��！有時(shí)候，妞兒唱一段戲，英子哼一首奇怪的歌，然后兩個(gè)人摟在一起笑，多開(kāi)心�。∥蚁胫胫头路鹕砼R其境了，不小心像老母雞一樣咯咯地笑出了聲，媽媽在邊上抬起頭來(lái)：“你又神游了？”
我猛然回過(guò)神來(lái)，苦著臉看看眼前的練習(xí)，說(shuō)到：“我真想跟英子換一換！”
“你向往英子的童年生活是嗎？”媽媽總能猜出我的心思，“但是，她跟你差不多大的時(shí)候，爸爸就死了，她就扛起了家里的重?fù)?dān)，你也愿意換換嗎？”
媽媽看我不回答，接著說(shuō)：“林奶奶的那個(gè)年代，是中國(guó)落后挨打的時(shí)代，她周?chē)男∨笥讯疾蛔x書(shū)，只有她讀書(shū)，所以她才能寫(xiě)出這樣傳世的好書(shū)，才能成為大家羨慕和尊敬的人。你現(xiàn)在所處的時(shí)代又完全不同了，每一天科技都在進(jìn)步，我們國(guó)家想要更強(qiáng)大，每個(gè)人都需要努力學(xué)習(xí)，尤其是小朋友，你們是國(guó)家的'未來(lái)！要是小朋友都不學(xué)習(xí)，那么中國(guó)就會(huì)回到那個(gè)落后挨打的時(shí)代，你好好想想，是不是這個(gè)道理？”
是啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，悠閑的生活大家都很喜歡，可是如果國(guó)家落后了就會(huì)被欺負(fù)了，那就不能悠閑了。我還是好好學(xué)習(xí)，做好作業(yè)吧！城南的美好，就讓它留在我和英子的記憶里吧。
媽媽的教育的作文 篇2
“有一次我打開(kāi)冰箱，右手去拿大罐牛奶，結(jié)果沒(méi)拿穩(wěn)，手一松，就把整罐牛奶打翻了。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，縮在墻角，因?yàn)榕Ｄ虨M(mǎn)廚房的地上，媽媽可能會(huì)罵我�？墒牵�(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)看到時(shí)，卻說(shuō)：‘哇!我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽(tīng)媽媽這么一講，突然就不害怕了。這時(shí)媽媽又對(duì)我：‘你好厲害哦，媽咪長(zhǎng)這么大，都沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的海洋耶，你愿意不愿意幫媽媽一起把牛奶打掃干凈?’后來(lái)媽媽就拿著抹布水桶等用具，帶著我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得干凈無(wú)比。這時(shí)，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿(mǎn)水，放進(jìn)冰箱，然后再教我，怎么拿才不會(huì)打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會(huì)松掉，才不會(huì)打翻在地上。”
當(dāng)我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結(jié)果，慨嘆這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)中面對(duì)這種情況更多人會(huì)大發(fā)雷霆的。其實(shí)當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，覆水難收時(shí)，你發(fā)再大的脾氣，也于事無(wú)補(bǔ)，并不能真正解決問(wèn)題，避免同樣的事情再次發(fā)生。相反大聲責(zé)罵孩子，還會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個(gè)性。還有一點(diǎn)不容忽視，經(jīng)常在孩子身上亂發(fā)脾氣，將為孩子做出不良的示范。家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能有所作為，就應(yīng)該磨練孩子的自制力。而要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)要從自身做起，用自己的行動(dòng)告訴孩子，脾氣是可以控制的!
我自己也經(jīng)常發(fā)脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由于在生活的某一段時(shí)間內(nèi)，為了一個(gè)事件經(jīng)常和愛(ài)人爭(zhēng)吵，足有幾年的時(shí)間，慢慢這種心結(jié)沉淀在心底，經(jīng)常為一點(diǎn)事情就一觸即發(fā)，女兒心靈受到嚴(yán)重的傷害，一旦發(fā)現(xiàn)我們不高興，心情就低落。盡管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動(dòng)痛是永遠(yuǎn)的。
在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯(cuò)就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛(ài)孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺(jué)中傷害了孩子。實(shí)際上，現(xiàn)在的孩子非常能理解父母，只是有時(shí)我們并不懂得尊重孩子。
目前，我們?cè)诼殘?chǎng)中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務(wù)兩項(xiàng)職責(zé)，因此時(shí)常會(huì)忙得焦頭爛額。人若是長(zhǎng)時(shí)間負(fù)擔(dān)超出自己體力和能力范圍的事務(wù)，難免會(huì)引發(fā)煩躁情緒。
當(dāng)身心俱疲之時(shí)卻仍有堆積如山的事務(wù)等著她去處理，任誰(shuí)都會(huì)感到煩躁不堪。
盡管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發(fā)脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會(huì)比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對(duì)成長(zhǎng)中的孩子，他們的特性是只會(huì)記住刺激性強(qiáng)烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發(fā)過(guò)一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿(mǎn)抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無(wú)存。
“我是你媽媽?zhuān)悴宦?tīng)話(huà)，我就有權(quán)利向你發(fā)脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對(duì)孩子施為，其實(shí)孩子是屬于社會(huì)和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動(dòng)，會(huì)影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會(huì)由于害怕父母，而變得性格懦弱，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從、逆來(lái)順受;另一方面，孩子也可能對(duì)父母產(chǎn)生憎惡情緒，產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆心理。
我們的媽媽要勇于在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，“媽媽以前經(jīng)常對(duì)你發(fā)脾氣是不對(duì)的，媽媽現(xiàn)在鄭重地向你道歉，你會(huì)原諒媽媽的，以后媽媽會(huì)改掉那個(gè)壞毛病的�！�
以至于在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，如果我們能把自己的丑陋的那一面錄下來(lái)，歇斯底里，簡(jiǎn)直像個(gè)瘋子。
家人間發(fā)生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，相互諒解，盡量避免發(fā)生正面沖突。
人的脾氣的好壞和人的性格有關(guān)，而人的性格又和人的德行有關(guān)，而德行是不可能裝的出來(lái)的，德行是要靠自己一點(diǎn)一滴去修養(yǎng)的。
脾氣暴躁的人一般都是比較沖動(dòng)的.人，在面對(duì)很多事情的時(shí)候常僅憑借自己的感性認(rèn)識(shí)心理去處理問(wèn)題，這是非常不好的。
脾氣暴躁的人會(huì)常常說(shuō)話(huà)以及為人處事會(huì)帶有強(qiáng)烈的進(jìn)攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時(shí)助長(zhǎng)了你暴躁的脾氣。
脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實(shí)也很好鍛練，當(dāng)你在做一件你覺(jué)得非常有意思的事情的時(shí)候，若停止做這件事除了會(huì)讓你有不愉快的感覺(jué)以外沒(méi)有任何損失的話(huà)，就強(qiáng)逼自己立刻停止，不去做。
對(duì)于已經(jīng)意識(shí)到自己缺點(diǎn)的媽媽爸爸們，心的調(diào)整是一方面，行動(dòng)中克制不良行為還是需要方法的，以下是一些經(jīng)典的步驟，請(qǐng)你對(duì)照而行動(dòng)。
檢查自己，媽媽?xiě)?yīng)該時(shí)時(shí)仔細(xì)檢查自己，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么情況下，自己的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)比較大的波動(dòng)，會(huì)容易在孩子的身上發(fā)脾氣，然后媽媽要提前進(jìn)行克制與預(yù)防。
提前彩排事前設(shè)想，在什么情況下，自己應(yīng)當(dāng)作出什么樣的積極反應(yīng)，然后在腦海中模擬這種反應(yīng)。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長(zhǎng)扮演“孩子”，你扮演“成功家長(zhǎng)”。模擬生活中的各種場(chǎng)景，表演“成功家長(zhǎng)”的各種表現(xiàn)，自然你的脾氣就會(huì)變好。
獎(jiǎng)罰自我，每發(fā)一次脾氣，就給你自己一個(gè)小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。并讓孩子對(duì)你監(jiān)督，這樣會(huì)促使你更加克制自己的脾氣。
改變一下環(huán)境，我有過(guò)這樣的體會(huì)：當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我就放下手里的工作，整理書(shū)柜，整理寫(xiě)字臺(tái)，換一換墻上的成功標(biāo)語(yǔ)，不一會(huì)，我的心情就會(huì)好很多。
小步前進(jìn)，要求合理，媽媽不要對(duì)孩子與自己提過(guò)高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績(jī)或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就可能對(duì)自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時(shí)間，就準(zhǔn)時(shí)坐到飯桌前。當(dāng)孩子達(dá)到這一步時(shí)，就進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習(xí)慣就會(huì)改掉的，而媽媽的脾氣也會(huì)變好。
制造提示物，林則徐常把一塊寫(xiě)著“制怒”的木牌放在案上，時(shí)刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發(fā)脾氣。
這六種方法有助你對(duì)發(fā)脾氣的克制。堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為一位耐心的孩子熱愛(ài)的好媽媽。
媽媽的教育的作文 篇3
我的媽媽濃眉大眼，高鼻梁，肩上搭著油黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，我的媽媽十分節(jié)約，有一件事我記憶深刻，久久不能忘懷。
一次，我因?yàn)榕艿锰�，摔了一跤，褲子膝蓋的地方破了一大塊，我覺(jué)得不能再穿了，于是回家后我讓媽媽再給我買(mǎi)一條新的褲子。
媽媽看了一眼褲子破的地方，關(guān)心地問(wèn)：“腿還疼嗎？腿沒(méi)摔破皮吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！眿寢屨f(shuō)：“你先換一條吧，這條褲子我來(lái)處理�！蔽也恢缷寢屢趺刺幚�，便一頭霧水地去寫(xiě)作業(yè)了。
好奇心促使我想看看媽媽要怎么處理我的`褲子，我悄悄地來(lái)到媽媽的臥室，只見(jiàn)媽媽正專(zhuān)注地縫褲子，一會(huì)兒提起褲子看看，一會(huì)兒又低下頭認(rèn)真地縫著，一根線(xiàn)用完了又換了一根，穿針引線(xiàn)的媽媽真美，我心里暗暗地想，媽媽埋頭不停地縫補(bǔ)根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在偷看，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)儋I(mǎi)一條多好啊，還可以省力省時(shí)間。”媽媽頭也不抬，一邊認(rèn)真地縫著，一邊說(shuō)：“這條褲子很快就縫補(bǔ)好了，還可以繼續(xù)穿，再買(mǎi)一條多浪費(fèi)啊。”我坐到媽媽身邊，仔細(xì)看我的褲子，破的地方已經(jīng)被媽媽密密匝匝的針腳填滿(mǎn)了，非常整齊，不仔細(xì)看看不出破的痕跡呢。
我正驚嘆媽媽的手藝，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，我們要懂得勤儉節(jié)約，把錢(qián)花到更有用的地方才對(duì)，你看看美國(guó)總統(tǒng)奧巴鞋子都破了還繼續(xù)穿呢。這說(shuō)明什么？勤儉節(jié)約是人的美德�！�
我懂得了媽媽的教誨，一陣?yán)⒕斡可闲念^，我暗暗下決心，我一定要勤儉節(jié)約，把錢(qián)花到該花或有用的地方。要勤儉，不浪費(fèi)！
媽媽的教育的作文 篇4
因?yàn)槔瞎ぷ鞣泵�，照顧孩子的�?zé)任自然而然就落在了我的身上。我是個(gè)懶媽媽?zhuān)栌靡痪湮难诺脑?huà)來(lái)說(shuō)，是個(gè)比較民主的媽媽?zhuān)B(yǎng)孩子是散養(yǎng)，只要是孩子的天性使然，基本上都由著她來(lái)。比如說(shuō)小時(shí)候愛(ài)在地上爬，別人家媽媽都嫌不講衛(wèi)生，我從來(lái)不管不吵任由她在家里爬高上低; 孩子摔倒了，我從來(lái)不去攙扶，自己爬起來(lái)就行了;孩子喜歡小動(dòng)物，從小到大，養(yǎng)了N多動(dòng)物，無(wú)奇不有，不必說(shuō)普通的小雞、小兔子、小金魚(yú)、蠶寶寶類(lèi)，單家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一窩螞蟻、一只麻雀、兩只蜥蜴、一盒蝸牛、幾窩倉(cāng)鼠，都讓人感覺(jué)驚世駭俗，家里變成了動(dòng)物世界，親朋好友家喻戶(hù)曉，我仍然安之若素，養(yǎng)著唄，沒(méi)啥。從幼兒園起孩子自己的事情自己做決定，只要認(rèn)為是對(duì)的，不用跟我請(qǐng)示（不過(guò)事后要跟我說(shuō)一下，而且要闡述自己的理由）。
還記得20xx年快放暑假時(shí)，在學(xué)校門(mén)口收到了許多旅行社舉辦少年夏令營(yíng)的廣告，我和老公簡(jiǎn)單商量后選擇了一家（旅游地點(diǎn)是華東五市），假期直接就帶著孩子報(bào)名去了，結(jié)果短短的二十分鐘報(bào)名時(shí)間后，女兒居然喜滋滋地告訴我，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的小姑娘，當(dāng)時(shí)兩人就說(shuō)好旅游時(shí)住一間房子了，呵呵，我當(dāng)時(shí)只想著讓孩子去實(shí)踐一下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的愉悅呢，壓根就沒(méi)想到要給她找個(gè)朋友同往。送行時(shí)女兒朝我招招手后，就義無(wú)反顧地就跟著完全陌生的大部隊(duì)走了。女兒走后的七天中，雖然有過(guò)些許的擔(dān)心，但懶惰的我堅(jiān)持沒(méi)有打電話(huà)，只是通過(guò)女兒偶爾發(fā)來(lái)的幾個(gè)短信了解她的行蹤。接站的那天，老遠(yuǎn)就看到了滿(mǎn)臉微笑的女兒，依舊是那么的干凈陽(yáng)光，手里提著的行李里塞滿(mǎn)了給全家人買(mǎi)來(lái)的'禮物（卻沒(méi)有舍得給自己買(mǎi)什么東西），而且還真正見(jiàn)證了“行萬(wàn)里路”的美麗---女兒幾篇優(yōu)美的游記當(dāng)時(shí)發(fā)在校訊通的博客里，獲得了許多好評(píng)。這次放手，讓我和孩子收獲了許多。孩子收獲了獨(dú)立、陽(yáng)光、智慧和友誼，我從孩子身上收獲了她的感恩、她的自信和勇敢。
我一直希望女兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光獨(dú)立、自信感恩、誠(chéng)實(shí)有愛(ài)、智慧樂(lè)觀、身心健康的孩子，所以我盡量蹲下身來(lái)尊重孩子。我會(huì)和孩子一起共同閱讀，用優(yōu)美的文章告訴她尊重生命，不怕挫折。我會(huì)和孩子一起做惡作劇，用笑聲留住她孩子般的純真。我會(huì)把工作中的一些看法和她一起分享，為了讓她知道時(shí)刻感恩，并要時(shí)刻開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，而不是一味地靠別人。我會(huì)跟孩子一起養(yǎng)小動(dòng)物，只為豐富孩子的愛(ài)心，而且為孩子寫(xiě)作提供靈感來(lái)源。雖然一直對(duì)孩子散養(yǎng)，但散養(yǎng)并不等于放養(yǎng)和撒手不管，原則性的東西堅(jiān)持不能讓步，比如孩子小時(shí)候?qū)δ棠檀舐曊f(shuō)話(huà)時(shí)一定要讓她認(rèn)錯(cuò)（她應(yīng)該感激奶奶的養(yǎng)育之恩），她必須要學(xué)會(huì)感恩。她可以不上培訓(xùn)班，可以不在乎自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但她必須學(xué)會(huì)盡力。就像女兒所說(shuō)民主的媽媽也需要有些“專(zhuān)制”，孩子是手中的風(fēng)箏，家長(zhǎng)是風(fēng)箏的繩子，在她放松或者有所偏離時(shí)適當(dāng)緊一下或者糾正一下，這樣才能讓她飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
上周的家長(zhǎng)會(huì)上，看到女兒落落大方地站在講臺(tái)上，我的心猛地一暖，在老師的嚴(yán)格細(xì)致教導(dǎo)下，那個(gè)曾經(jīng)年幼懵懂的女孩兒已經(jīng)向著希冀出發(fā)了。
雖說(shuō)懶媽媽已經(jīng)看到了一些希冀，但因?yàn)殚L(zhǎng)期的“家庭民主”，還有許多方面值得我去反思。比如女兒大大咧咧，不愛(ài)操心，尤其是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成適合自己的方法，班級(jí)管理上仍須摸索自己的工作方法，這些都跟平時(shí)自己過(guò)于懶惰，要求不高，疏于約束，不善于跟孩子一起做總結(jié)有關(guān)，我會(huì)在以后的日子里，加強(qiáng)家校溝通，加緊自身充電，時(shí)刻了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，以身作則，帶動(dòng)孩子去探索和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，向研究性學(xué)習(xí)方向發(fā)展，真正起到一個(gè)班干部的表率作用。
媽媽的教育的作文 篇5
我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠職工，但是在我的眼里，媽媽是一名優(yōu)秀的教育專(zhuān)家。
我的媽媽長(zhǎng)得非常漂亮。她長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)矮，但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮，緊緊地盯著我的一舉一動(dòng)，眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的.結(jié)晶成的艷紅色，說(shuō)出的話(huà)總是那么深?yuàn)W，如果她在批評(píng)你的時(shí)候，不會(huì)正面批評(píng)你，而是在話(huà)中充滿(mǎn)著道理，也含有批評(píng)你的意思。
記得小時(shí)候，媽媽和爸爸一塊帶我去濟(jì)南大明湖游玩。那時(shí)天氣非常炎熱，累得我滿(mǎn)頭大汗，太陽(yáng)格外耀眼，累得幾乎快要暈倒。于是我們買(mǎi)了一瓶清涼的冰鎮(zhèn)飲料，剛給完錢(qián)，我急忙一把搶過(guò)媽媽手中的飲料迫不及待地大口大口地喝了起來(lái)。媽媽連忙問(wèn)：“孩子，我知道你非常累，可媽媽呢？”我一聽(tīng)，害羞地把飲料給了媽媽。
“咕咚鼓動(dòng)”我自己喝下了最后一點(diǎn)水，很隨便地把瓶子往地上一扔，媽媽見(jiàn)了，對(duì)我的行為極其不滿(mǎn)，但是媽媽控制了一下情緒，說(shuō)到：“孩子，你是怎樣學(xué)的幼兒園的環(huán)境知識(shí)？你都學(xué)到什么了呢？給我講講好嗎？”
我對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)學(xué)得很熟,一一背過(guò)，從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子，忽然想起我剛才的事，臉漲得通紅，我說(shuō)“媽?zhuān)@……這也太……哎！”
最后，我還是紅著臉，乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。
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