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氣球大作戰(zhàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的氣球大作戰(zhàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
氣球大作戰(zhàn)作文1
“哈哈�！薄斑��！睆囊婚g教室里傳出了一陣夾雜著放氣聲的笑聲。聽(tīng)到了“咻”的聲音，讓你聯(lián)想到的一定是氣球吧，沒(méi)錯(cuò)。我們正在玩氣球大作戰(zhàn)。
我們要進(jìn)行三輪的比拼。每輪都會(huì)有一個(gè)同學(xué)勝出。第一輪的比賽規(guī)則是這樣的：比賽選手一人有三個(gè)氣球，大約和一本作業(yè)本差不多。誰(shuí)第一個(gè)吹好，那他就成為第一名。老師分給他們一人三個(gè)小氣球。
比賽開(kāi)始，比賽的都是男生，沒(méi)有一個(gè)女生。我們女生全都當(dāng)裁判。他們都在拼命地吹，誰(shuí)都不敢松手。其中有一個(gè)叫沈相宇的男孩子，他吹得很快，誰(shuí)都趕不上他。他接二連三地吹，最終成為了冠軍。藍(lán)天澤見(jiàn)沈相宇已經(jīng)成為了冠軍，更加著急了，他吹啊吹，趕在童晟之前奪得了亞軍的`寶座……這場(chǎng)比賽拉下了帷幕。
接下來(lái)，我們玩了比誰(shuí)吹得大。讓我們印象最深的是藍(lán)天澤。他努力地吹啊吹，終于成為了吹得最大的那個(gè)�？墒�，不知怎么了，他松了手，那氣球里的空氣就從同口袋中的珠子一般，一下子全溜走了。
臺(tái)下的同學(xué)都被他逗地哈哈大笑，我都笑得肚子痛了。
現(xiàn)在輪到第三場(chǎng)，我也舉手報(bào)了名。比賽規(guī)則是誰(shuí)的氣球飛得遠(yuǎn)，那就是第一名。前面第一、二個(gè)人的氣球都飛得很遠(yuǎn)，輪到我了，我的內(nèi)心很恐懼�？梢呀�(jīng)參賽了，沒(méi)法兒，我便吹了一口氣，然后放了出去。后來(lái)發(fā)生的事讓我意想不到，我的氣球飛到了窗臺(tái)連，成為了冠軍氣球，我高興地一蹦三尺高。
雖比賽已經(jīng)結(jié)束，但我仍久久無(wú)法忘懷。
氣球大作戰(zhàn)作文2
今天，老師用氣球讓我們完成了一場(chǎng)激烈的比賽。
老師先告訴我們今天的游戲跟氣球有關(guān)，大家都議論紛紛，有人說(shuō)是吹氣球，有人說(shuō)是夾氣球跑，還有的人說(shuō)像接力賽一樣把氣球傳到另一個(gè)人那邊，然后踩爆。
老師笑而不答，老師把游戲分成了三場(chǎng)，第1場(chǎng)是兩人面對(duì)面運(yùn)球，第2場(chǎng)是背對(duì)背運(yùn)球，第3場(chǎng)是吹氣球。
比賽開(kāi)始了，女生隊(duì)從容的將球傳給了第2組馬上又傳回來(lái)，他們過(guò)程中穩(wěn)中求快只用了15秒。我們男生可就和女生不一樣了，還沒(méi)開(kāi)始就亂了陣腳—兩位同伴因?yàn)楦髯缘膯?wèn)題爭(zhēng)吵了起來(lái)，就是這一爭(zhēng)吵讓我們多花了5秒鐘。
有了第1局的失利，我們?cè)诘?局更加的小心謹(jǐn)慎了，所以第2局我們?nèi)〉昧藙倮Ｗ钣腥さ氖堑?場(chǎng)吹氣球了，我們隊(duì)派出了李文杰，他的肺活量有4000多呢。對(duì)方派出了郭思彤，他們認(rèn)為身高有優(yōu)勢(shì)，比賽開(kāi)始前，李文杰嘻嘻哈哈的在那里玩球，郭思彤則一本正經(jīng)的.站在那里等著老師的命令。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，雙方隊(duì)員立刻把氣球拋向了空中，李文杰用他強(qiáng)大的肺活量使勁地吹著氣球。到終點(diǎn)時(shí)。球卻偏離了軌道，只能從頭開(kāi)始，而女生隊(duì)似乎也并不順利，也是跌跌撞撞的，氣球變成了調(diào)皮的孩子，無(wú)論我們?cè)趺匆I(lǐng)，氣球總是不聽(tīng)我們的使喚。最后女生隊(duì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，不過(guò)我們雖敗猶榮。
這場(chǎng)比賽告訴我們：心急吃不了熱豆腐，小心駛得萬(wàn)年船，只有先穩(wěn)才能夠求快。
氣球大作戰(zhàn)作文3
今天我們班舉行了一場(chǎng)夾氣球的比賽。比賽規(guī)則是兩位同學(xué)背靠背，在背部放一個(gè)氣球，夾著氣球從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，中途氣球不掉落且最先到達(dá)終點(diǎn)則贏了，如果氣球中途掉落便要回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。那場(chǎng)面熱鬧極了，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
比賽開(kāi)始前，我在人群中尋找著，對(duì)照著和自己身高差不多的`標(biāo)準(zhǔn)找隊(duì)友，找了很久，終于找到了一位同學(xué)——小涵。我們成為了一對(duì)組合。老師要我們排好隊(duì)，各組商量著怎樣才能使氣球不掉落，又能最快達(dá)到終點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了，我和隊(duì)友緊緊地靠著背，卻又擔(dān)心氣球被夾爆，我們兩人就一步一步橫著走，活像兩只大螃蟹。就在這時(shí)，氣球不聽(tīng)話(huà)的扭來(lái)扭去，哎呀！要掉了，我便扭一下腰，氣球便又被我“擒”住了，但它卻一點(diǎn)兒都不服氣，又發(fā)出了摩擦的聲音。我回頭望了望，怕氣球被擠�？删驮谖一仡^的空隙，其他組已經(jīng)超越了我們。哼！好一個(gè)”里應(yīng)外合”，我正準(zhǔn)備奮力沖向終點(diǎn)時(shí)，隊(duì)友突然像一匹脫了韁繩的野馬，抱著我是一頓跑啊！在我楞住時(shí)，第一名竟然已經(jīng)產(chǎn)生了，氣死我了，剛剛真不該走神��！
但是失望在下一秒的吶喊聲中就已經(jīng)消失了，因?yàn)槲蚁氲竭�有其他組在比賽呢！于是我為他們加油助威！
這次比賽雖然沒(méi)有獲得第一名，但我從中懂得了做事要團(tuán)結(jié)，專(zhuān)心合作，這樣才能把事情做好！
氣球大作戰(zhàn)作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈的來(lái)到了教室，因?yàn)榻裉焓橇钊伺d奮的活動(dòng)課。
老師拎著一包被塞得鼓鼓的塑料袋同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熓掷锏拇�。只�?jiàn)老師邊從里邊拿出兩個(gè)氣球，便把我們分成了四組，說(shuō)道：“今天，我們要用氣球比賽，一個(gè)同學(xué)吹氣球，一個(gè)同學(xué)拿，兩個(gè)同學(xué)用腳抬，一個(gè)同學(xué)壓�！�
藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)開(kāi)始了較量，“比賽——開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們就像機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。紅對(duì)心靈手巧的'女隊(duì)員們不一會(huì)就把氣球由小變大。可藍(lán)隊(duì)的氣球就像一個(gè)小胖子在呼吸，一會(huì)大，一會(huì)笑，讓大家心急如焚。終于吹起來(lái)了！與此同時(shí)，紅隊(duì)已經(jīng)只剩最后一步：壓！“嘭”的一聲炸響，她們勝利了。
退場(chǎng)后，我們藍(lán)隊(duì)汲取教訓(xùn)，快速得恢復(fù)精神狀態(tài)，進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。這次的對(duì)手是斑馬隊(duì)。我們飛快的把小氣球吹成一個(gè)“大蘋(píng)果”，讓敵方著急。俗話(huà)說(shuō)得好：“性急吃不了熱豆腐�！迸_(tái)球換季，圓圓的氣球在他們的腳下滾來(lái)滾去，被踢的遍體鱗傷。這無(wú)疑對(duì)我們十分有利�！班亍本o接著一聲接著“耶！”的歡呼聲，我們贏了！
這次比賽，我們知道了“團(tuán)結(jié)力量大”的真正含義，也明白了一個(gè)能使我們終身受益的道理：成功的道路上，離不開(kāi)朋友的幫助。
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