【熱】科技作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　天氣又陰又冷，還下著小雨，可是我們卻熱情高漲，因?yàn)槲覀円�去參觀電視塔和江蘇科技館啦！電視塔有七十多層樓高，站在塔底仰頭看塔頂，帽子都從頭上掉下來(lái)了。我們首先來(lái)到了機(jī)房，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于電視傳播的知識(shí)。電視臺(tái)的許叔叔還帶我們看了江蘇衛(wèi)視的信號(hào)傳播接收器，傳送信號(hào)的是兩個(gè)足有幾十個(gè)鍋蓋那么大的大鍋蓋，周圍還有一些略微小一點(diǎn)的鍋蓋是用來(lái)接收信號(hào)的。隨后我們坐電梯上了電視塔上的觀光平臺(tái)，欣賞龍江和秦淮河的風(fēng)光。

　　接下來(lái)是參觀江蘇科技館，首先看了五場(chǎng)表演。第一場(chǎng)是閃電表演，閃電時(shí)而一級(jí)一級(jí)往上爬，時(shí)而集中到一點(diǎn)突然爆發(fā)，發(fā)出噼嚦啪啦的聲音，怪嚇人的。第二場(chǎng)是怒發(fā)沖冠，利用靜電讓一個(gè)人的頭發(fā)豎起來(lái)。第三是模擬火山噴發(fā)，就像真的火山爆發(fā)了一樣。第四是激光劇場(chǎng)表演，用激光放出來(lái)的光閃來(lái)閃去，好像在迷惑我們，還組成了各種圖案。第五是機(jī)器人表演，機(jī)器人表演了舞劍和陀螺疊羅漢。

　　最讓我印象深刻是3D電影，名字叫《魚龍勇士》。主要講一只小魚龍遇到了一只烏賊，在烏賊的.帶領(lǐng)下穿過(guò)一個(gè)恐怖的峽谷。峽谷里有像房子那么大的螃蟹，奇怪的是它竟然不是橫著走。烏賊很瘋狂，拉著小魚龍一起玩躲避螃蟹腳的游戲，差點(diǎn)撞到螃蟹送了命。躲過(guò)了螃蟹，它們經(jīng)過(guò)一片被海浪卷下來(lái)的恐龍化石，在那兒遇見了一條母鯊魚。驕傲的母鯊魚自稱是整個(gè)海洋里最美麗的動(dòng)物，她露出不懷好意的笑容，派出了一隊(duì)長(zhǎng)著尖利牙齒的機(jī)器魚，包圍了小魚龍和烏賊。小魚龍?jiān)跒踬\的幫助下終于擺脫了母鯊魚，卻又被惡龍追趕，幸虧有一個(gè)小小的洞穴幫他們擋住了惡龍。后來(lái)小魚龍遇到了惡龍的兒子，并且和他成了朋友，他們一起玩耍的時(shí)候，惡龍想辦法沖過(guò)了洞穴來(lái)抓小魚龍。正在這時(shí)，海底地震了，一塊大石頭對(duì)著惡龍的兒子砸下來(lái)，惡龍迅速游到了那塊大石頭的下面，使勁把那塊大石頭托起來(lái)，拼命喊：“兒子，快跑，快跑�。　睈糊埖膬鹤蛹皶r(shí)跑掉了，惡龍卻被壓在了巖石下面。惡龍的兒子努力救爸爸，小魚龍也想幫助朋友，烏賊剛開始不同意，后來(lái)被小魚龍說(shuō)服了。三個(gè)小伙伴一起想辦法，用恐龍的骷髏頭和骨頭救出了惡龍。惡龍和小魚龍化敵為友，幫小魚龍順利、安全地找到了魚龍群。

科技作文 篇2

　　果然，林鈺小朋友趕上了好時(shí)代。這次過(guò)年，她爸爸沒(méi)有開車，而是從網(wǎng)上訂了動(dòng)車票，帶著她回老家過(guò)年。一到火車站，她爸爸在“自動(dòng)取票”機(jī)上取了票。時(shí)間一到，他們排著隊(duì)，不一會(huì)兒來(lái)到檢票口，她學(xué)著爸爸的樣子，把票在機(jī)上顯示一下，就順利地進(jìn)站了。

　　我驚訝地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)車和綠皮火車的樣子大不相同。車身不是很長(zhǎng)，車頭也不是方的。她一進(jìn)車廂，就興奮得不得了。“爸爸，我們幾點(diǎn)到家！”她爸爸笑著說(shuō)：“比我開車還快！”一個(gè)多小時(shí)，他們就下車了……我情不自禁地說(shuō)：“這都是科技進(jìn)步的功勞��！”

　　我見證了三代人的回家路是多么的'不同呀！隨著時(shí)代的進(jìn)步，我還會(huì)傾述我家的新故事。

科技作文 篇3

　　開學(xué)的時(shí)候，我訂閱了少年時(shí)代的雜志，上面有一些介紹旅游的欄目，其中有一個(gè)就是介紹科技館的。雜志把科技館介紹的繪聲繪色，讓我忍不住想去看看。

　　今年暑假，我媽媽就帶我去了一次科技館。

　　科技館有四樓。一樓主要介紹了航空航天、都江堰水利模型，和二灘水力發(fā)電模型。二樓主要介紹了電與磁、機(jī)器人和信息科學(xué)技術(shù)。三樓展示了基礎(chǔ)科學(xué)、生態(tài)與環(huán)境、天地萬(wàn)象。四樓是青少年科技園。

　　最另我感興趣的是三樓基礎(chǔ)科學(xué)中光學(xué)與聲學(xué)中的時(shí)空隧道，進(jìn)入時(shí)空隧道，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，時(shí)空隧道里星光點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)空隧道的欄桿左右搖晃，讓你感覺(jué)在星空中翱翔。

　　天地萬(wàn)象的星空隧道也不遜色，它讓你熟悉了太陽(yáng)系各行星的位置。這里是多么美麗，滿墻星光燦爛，仿佛置身在宇宙中，海王星、地球、火星看起來(lái)那么渺小，假如你用心去找，或許能發(fā)現(xiàn)你的星座，真是美麗極了！在各個(gè)星球上稱體重也很有趣，建議那些胖胖的叔叔阿姨去稱一稱，體重絕對(duì)不比50斤高！

　　最后一樓，也就第四樓，里面分成兩個(gè)部分，一個(gè)是青少年科技園，一個(gè)是戲水天地。青少年科技園里有許多有趣的東西，蝴蝶量身高、海龜稱體重、智慧門……。最有趣的是蝴蝶量身高，你站在蝴蝶的身子里，按下寶劍上的按鈕，蝴蝶的頭會(huì)降下來(lái)，測(cè)出你的身高。當(dāng)你玩累了，就坐在火車和毛毛蟲身上休息一會(huì)，就像來(lái)到了童話世界。戲水天地里的泡泡世界，也很有趣，用做好的鐵圈，在泡泡水中攪一攪，在一最快速度把它拉起來(lái)……哇！和兩個(gè)籃球一樣大的泡泡，真是好玩極了！

　　刺激的4d電影也是游客們的`一大愛(ài)好。帶上4d眼鏡，面臨恐龍危機(jī)，去深海世界探險(xiǎn)，感受生命的偉大，去古城尋找幽靈。一幕幕驚險(xiǎn)而刺激的畫面觸手可及，椅子會(huì)不住的顫抖，礦泉水會(huì)從天而降……讓你忍不住大聲驚叫！

　　16：30分，科技館關(guān)閉了所有的系統(tǒng)，我也要和它說(shuō)再見了，科技館實(shí)在是太有趣了，它讓我們懂得了許多科技知識(shí)，建議大家也去那里感受一下科技的神奇吧！

科技作文 篇4

　　我盼呀盼，終于盼來(lái)了去上海科技館的日子。一路上，我們有說(shuō)有笑，很快就到了上�？萍拣^。下了車我們懷著好奇的心情跑進(jìn)了科技館。

　　首先我們來(lái)到了動(dòng)物世界，那邊的動(dòng)物都栩栩如生，有正在吃食物的豹子，還有成群結(jié)對(duì)的`鹿……

　　來(lái)到了二樓，首先進(jìn)入眼簾的是蝙蝠洞，里面的蝙蝠雖然是假的，但看起來(lái)也非常可怕。穿過(guò)了蝙蝠洞，我們來(lái)到了蜘蛛世界，里面有許許多多的蜘蛛標(biāo)本，有狼蛛、蟻蛛等……我碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，好玩極了。

　　這時(shí)我看見了一個(gè)個(gè)的小房子，走進(jìn)里面一看，原來(lái)里面講得都是基因，咦，基因是什么東東呀？可以吃嗎？可以玩嗎？哦，原來(lái)基因是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　我們還去了機(jī)器人世界，我看見機(jī)器人在跟人下棋，那些機(jī)器人太聰明了，每局都是他們贏。有的機(jī)器人在射劍，還有的機(jī)器人在彈鋼琴，你只要唱一首歌，他就會(huì)彈……機(jī)器人世界真是太奇妙了，讓我們大開眼界。

　　我們還玩了智慧之光，彩虹樂(lè)園，還看了一部巨幕電影《回歸野心》，上海科技館真是太好玩了，讓我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。最后，我們只能依依不舍地離開了，我下次還要再來(lái)玩。

科技作文 篇5

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現(xiàn)代科技節(jié)。這可是四年一度的現(xiàn)代科技節(jié)啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準(zhǔn)備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識(shí)。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國(guó)最大的救助船，最大航速度可達(dá)21。47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導(dǎo)體時(shí)代”——然后“復(fù)合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報(bào)的作品、電子小報(bào)的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來(lái)得了“一等獎(jiǎng)”，還有我個(gè)人的手抄報(bào)的'得個(gè)“三等獎(jiǎng)”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎(jiǎng)，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯(cuò)嘛！。他們還把自己的知識(shí)用于在自己的創(chuàng)作里呢！

　　從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現(xiàn)代科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)，我們應(yīng)該感謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識(shí)是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報(bào)答。

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