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(通用)感恩教育作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感恩教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教育作文 篇1
為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情，學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個(gè)感恩短片。我明白了很多道理：學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì)做的事，而首當(dāng)其沖排在懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。
海倫〃凱樂的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設(shè)想。
感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，我們只要學(xué)習(xí)好，周末在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。感恩無處不在，感恩并不困難。讓我們展開翅膀在感恩中成長吧！
感恩教育作文 篇2
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，感恩教育作文。一個(gè)陽光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著名的`關(guān)燕老師演講的。她的話語，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。
關(guān)燕老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫(yī)生說要用皮膚來補(bǔ)上它，母親一聽，毫不猶豫的對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，我愿意用自己的皮膚來補(bǔ)上女兒的皮膚”說完，她留下了眼淚，接著，又對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，我求求你，救救我的女兒吧！什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽了這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……
是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來保護(hù)我們，在危險(xiǎn)時(shí)刻，他們對(duì)我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么？罵他的一句話嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？這些，難道就是我們作為子女回報(bào)他的嗎？
我承認(rèn)，我曾經(jīng)也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因?yàn)椋覜]有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯(cuò)了……
感恩教育作文 篇3
每個(gè)人的生命，因?yàn)橛袗鄣陌鼑�，才�?huì)有希望，因?yàn)橛袗鄣目M繞，才有了溫暖，因?yàn)橛袗鄣臓拷O，才有活著的動(dòng)力，感恩教育觀后感。愛，很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜。在人的一生中，父母的愛是最簡(jiǎn)單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛，這是我看過“李強(qiáng)的感恩教育”后的感悟。回想，每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，父母總是鼓勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H；回想，當(dāng)父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕影響我的學(xué)業(yè)；回想，母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負(fù)了那顆愛女之心。
我不僅不能理解、體會(huì)母親的心而且更不能體會(huì)父親的心，我總是怨父親太小氣，不舍得給我買好衣服，每當(dāng)父親聽到這些話時(shí)，眼睛里總會(huì)含著淚水，而我卻覺得沒什么了不起，這幾天總會(huì)聽見父親深深的嘆息聲，我真想去認(rèn)錯(cuò)，并且向父親表示安慰，可我沒勇氣，在此，我告訴父親，您已經(jīng)做到了一個(gè)父親應(yīng)該做的`一切，你別再自責(zé)了。雖然我沒有吃過大餐，沒有穿過昂貴的衣服，但你給我的已經(jīng)夠了。我有一個(gè)好父親。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個(gè)家，是父母讓我體會(huì)到了人間有情.
看了短片后，我感受頗深，我狠自己不能用華麗的語言來描述我當(dāng)時(shí)的心情。我深清的閉上雙眼回想以前那不懂事的我，流下了悔恨的淚水……我不想要成為原來不懂事的我了！
感恩教育作文 篇4
在你傷心難過的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你感到安慰的港灣；在你勞累的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你快樂的時(shí)候，你該感恩的，是全心全意滿足你的父母。今天，我們觀看了<彭成感恩教育>，我心中的感觸很深……
今天我和我同學(xué)早早的起了床，吃了早餐就快速的跑到了教室，因?yàn)槔蠋熣f今天彭成老師會(huì)來我們學(xué)校做感恩教育會(huì)。
他的演講開始了。
他說他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點(diǎn)，冒險(xiǎn)去生產(chǎn)隊(duì)偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子一直漏到家門口，結(jié)果被生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長發(fā)現(xiàn)。他的'爸爸被打得遍體鱗傷后沒回家，而是帶著重傷去外地打工。
看著看著，我放聲大哭起來，是呀，父母做什么都是為了自己的家，如果不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會(huì)去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創(chuàng)建的美好家庭中，在他們無微不至的呵護(hù)下，我們“感恩”了嗎？我們給過父母一句問候了嗎？想想今天的美好生活，我感到無比的內(nèi)疚……
不是只有長大工作掙錢了才能孝敬父母，其實(shí)父母很容易滿足，只要我們平時(shí)聽話一些，多為父母想想，他們就會(huì)很開心。我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身邊的一切！
感恩教育作文 篇5
有人說過：“會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂、最有價(jià)值的人。” 聽了“感恩勵(lì)志中國行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂的人生！
感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的.一種大智慧！
“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
讓我們和孩子，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個(gè)“不平凡”的人生。
感恩教育作文 篇6
一顆感恩的心，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的'雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)翱翔的雄鷹，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信，您的付出值得，我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才……
您無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……
感謝您，老師……
感恩教育作文 篇7
星期四的時(shí)候，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行了一次大型活動(dòng)――感恩教育。
學(xué)校還邀請(qǐng)了劉志老師為我們講課。老師先對(duì)我們講“教”這個(gè)字，說：“什么是教育？先學(xué)會(huì)孝順，再學(xué)知識(shí)，順序不能顛倒�！边@時(shí)的同學(xué)們，好像對(duì)劉志老師講的內(nèi)容所著迷，都在津津有味地聽著，不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音。
劉志老師又給我們講了一位聾啞小姑娘成為世界名模的小故事。大家聽后，熱淚盈眶，有的還會(huì)發(fā)出哭泣的聲音來，我也一樣。這時(shí)的我，想：與我年齡一般大小的'小女孩都沒有了父母，而我的爸爸媽媽每天都關(guān)心我，我卻身在福中不知福，真是慚愧��！
劉志老師不但教我們感恩父母，而且教我們感恩老師。
老師說：“當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲的時(shí)候，老師在辦公室里備課；當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師在批改作業(yè)。老師不停地位你們付出，而你們呢？”這時(shí)候，大家都低下了頭。
聽完這節(jié)生動(dòng)的感恩教育課，我覺得不懂得感恩的人，就不是一個(gè)活生生的人，就對(duì)不起這個(gè)“人”字稱號(hào)。
感恩教育作文 篇8
今天我校特邀中國雙高教育奠基者、中華職業(yè)教育社會(huì)員、海安縣關(guān)工委老干部徐維老師來我校作“激發(fā)孝心、引領(lǐng)孝行、培養(yǎng)孝力”的“三孝感恩”專題講座。下午第二堂課，全校師生畢恭畢敬地坐在各自的座位上，認(rèn)真地聆聽廣播里傳來的徐維老師慷慨激昂的話語。
講座中，徐維老師用生動(dòng)的事例，真摯的情感，溫和的態(tài)度，親切的.表情和高亢的語言，向?qū)W生們闡述了怎樣全面地了解父母，全方位地關(guān)愛，孝敬父母，如何去面對(duì)貧窮弱勢(shì)的父母等等。演講中，徐維老師娓娓而談，注重與同學(xué)們的互動(dòng)，讓我們大聲喊出對(duì)父母的關(guān)愛。我深受感動(dòng)，決心一定要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，社會(huì)的關(guān)愛之恩。
最后，顧校長對(duì)這次“三孝”感恩專題講座作了總結(jié)，并勉勵(lì)全體學(xué)生：一要有孝心，要將這份孝心化為強(qiáng)烈的責(zé)任感；二要有孝行，要身體力行踐行感恩，回報(bào)父母、老師、社會(huì)；三要有孝力，要為將來能有這樣一份力量而努力奮斗，要把知恩圖報(bào)的中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
這次講座，讓我更注重培養(yǎng)孝敬、感恩等成長習(xí)慣，知道了在擁有高技能的同時(shí)，還要擁有高素質(zhì)，真是令人受益匪淺。
感恩教育作文 篇9
感恩教育作文 篇10
“只要人人付出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)變得更美好。”不管何時(shí)、何處、何事，都可以看見愛與感恩。聽完關(guān)老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，無論是誰，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛；向紅紅的晚霞艷麗；像火熱的太陽熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的.故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當(dāng)父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎？快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說：“作業(yè)馬馬虎虎地寫，不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說：“這次分?jǐn)?shù)低沒關(guān)系，下次努力。”我就覺得：哼！為什么聽你們。現(xiàn)在我錯(cuò)了，大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。
感恩教育作文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！蔽乙脙�(yōu)異的.成績(jī)，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”
我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說：“老師，您辛苦了” 。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育作文 篇12
”嗚嗚嗚……“大家怎么了？哦，原來徐云老師的故事打動(dòng)了大家的心靈。
動(dòng)聽的音樂伴著同學(xué)們那熱烈的掌聲，“感恩教育活動(dòng)”開始了！徐云老師走上臺(tái)，向大家講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“汶川大地震后，有一家的母子被困在青石板下，他的父親走了7天7夜，才把救援人員找來。可是，救援人員對(duì)孩子的父親說：”如果救兩個(gè)，可能是無法都救出來。如果救大的，小的就救不出來。如果救小的，大的就要被一分為二，請(qǐng)你思考一下。”這時(shí)已經(jīng)有一些同學(xué)在小聲的嗚咽。徐云老師頓了頓，又說：“還沒等孩子的父親思考完，他的妻子就用細(xì)弱的聲音說：”別管我！先救我們的兒子！“就這樣，偉大的母親用自己的生命換回了她兒子的”明天“……”嗚嗚嗚……“我們?yōu)檫@位可敬的'母親嗚咽。
”��！爸爸媽媽真是太偉大了。媽媽就像春雨，撫育我們幼小的生命，在關(guān)鍵時(shí)刻，甚至獻(xiàn)出自己的生命；爸爸就像一個(gè)堅(jiān)固的盾牌，保護(hù)著我們�！拔倚睦锵胫�，眼睛也有些濕潤。
在這次的”感恩教育活動(dòng)“中，我學(xué)到了很多，更知道了要孝順自己的父母，有時(shí)間一定要為家長做出點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，好有不要讓他們煩神，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
感恩教育作文 篇13
每個(gè)人的成長階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我，我什么都不懂的時(shí)候，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，給我講什么是圓的，什么事方的，什么是長的，什么是短的。并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品。
小時(shí)候，我就特別愛學(xué)習(xí)，什么視屏都要弄個(gè)明白，每逢逛街的`時(shí)候，我就要問爸爸(媽媽)這個(gè)是什么字，這個(gè)車是什么么牌子的？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸(媽媽)總給我耐心的講解著：告訴我字的讀音，并給我解釋字的意思；給我講解著這個(gè)車叫什么，產(chǎn)自哪里。每一次我都認(rèn)真地聽著記者。因此我比同齡的孩子認(rèn)識(shí)的字都多，并且到現(xiàn)在為止能認(rèn)出絕大多數(shù)車名。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，“為什么”就成了我的口頭語了，并一直陪伴著我成長……
父母的教育是多方面的：生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上。我在爸爸媽媽含辛茹苦的培養(yǎng)下成長。從一個(gè)什么都不懂的小孩子，變成了身體好、學(xué)習(xí)好的五年級(jí)學(xué)生。因此，我只有好好學(xué)習(xí)，將來上個(gè)好大學(xué)，長大后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。只有這樣才能不辜負(fù)他夢(mèng)對(duì)我的期望，絕對(duì)不會(huì)!
感恩教育作文 篇14
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”每當(dāng)聽到這首《感恩的心》中的這一句，我就會(huì)情不自禁的邊擺手勢(shì)邊唱。
一生當(dāng)中，我要感恩的人實(shí)在太多了，可哪個(gè)人也代表不了父母對(duì)我的感恩。
首先我要感謝我的爸爸，他每天辛苦的出去工作，上學(xué)的時(shí)間，我中午是回家吃飯的，他在家做飯(我爸爸可是個(gè)高級(jí)“廚師”)有時(shí)候我中午回家看見了我不愛吃的.飯，就大發(fā)脾氣，爸爸默不作聲，輕輕地問我：你想吃什么樣的飯，我一定盡快給你做出來。然后他就去做了，說完粗話的我，頓時(shí)臉通紅了。有時(shí)候還在學(xué)校遇到不順心的事兒，就回來發(fā)脾氣、撒嬌。現(xiàn)在回想起來，覺得當(dāng)時(shí)太對(duì)不起了！我實(shí)在要感謝我這位愛女的爸爸！
媽媽也是這樣，她每天下班回家還沒喘口氣，就給我們做飯。更累的是她每天做完飯，還要洗衣服、掃地。冬天的時(shí)候，我有一天不小心碰到了她的手，她連忙把手伸了回去，我問媽媽：“媽媽，你的手怎么了？”媽媽說：“沒事兒�！蔽野阉氖帜脕硪豢�，��！滿手開口子，我心疼的吹了吹，我又趁媽媽不注意，去買了專門治冬天手、嘴的裂口藥膏，我買回來了，給了媽媽，她熱淚盈眶，說：“不用買，等的就好了，還花錢�！蔽疫@個(gè)媽媽就是一個(gè)任勞任怨的家庭婦女。
怎么樣，聽了我家這兩位大師每日的勞動(dòng)，你是否也感動(dòng)了？
感恩教育作文 篇15
我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)一下了。
今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風(fēng)格，生動(dòng)感人的互動(dòng)，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實(shí)感人的故事調(diào)動(dòng)起多次震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。當(dāng)學(xué)生們真誠地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！”師生們流下了激動(dòng) 的淚水。當(dāng)趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達(dá)自己的愛吧！同學(xué)們?cè)僖淮瘟飨铝思?dòng)的淚水。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。是的.，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學(xué)生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強(qiáng)是我們的信心。
今后，我會(huì)更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長！
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