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風(fēng)趣幽默的老師作文

時(shí)間：2023-11-28 09:26:34 教師我要投稿

風(fēng)趣幽默的老師作文(實(shí)用10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的風(fēng)趣幽默的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)趣幽默的老師作文(實(shí)用10篇)

風(fēng)趣幽默的老師作文1

　　”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由于周三下午的一節(jié)作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風(fēng)趣幽默，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。

　　記得有一次在上課時(shí)，有一位同學(xué)在玩“水晶泥”老師看到了她之后，用濃厚的河南話口音說(shuō)：“你把它吃了吧！”老師的`話引起了全班人的哈哈大笑。那位同學(xué)也害羞的笑了笑之后就認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見(jiàn)了。上課時(shí)，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語(yǔ)，走到他面前，然后十分“親切”的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“乖，來(lái)讓我也玩玩吧。”那個(gè)同學(xué)被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。

　　楊老師就是這么一位幽默、風(fēng)趣的老師，她深愛(ài)著我們，我們也深愛(ài)著她。

風(fēng)趣幽默的老師作文2

　　張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)課可是我們班最受歡迎的。他上課的時(shí)候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹一下這位人物吧。

　　張老師長(zhǎng)著一頭黑中帶白的短發(fā)，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風(fēng)趣的嘴巴，還有一對(duì)不大也不小、恰到好處的耳朵。

　　為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪，一個(gè)老師肯定很嚴(yán)肅!不對(duì)，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴(yán)肅，一下課就像一個(gè)老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。

　　有一次，我們?cè)趯W(xué)校食堂里吃飯的時(shí)候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說(shuō)我不喜歡吃，還不如說(shuō)我們?nèi)鄮缀鯖](méi)有人喜歡吃。見(jiàn)我們都不喜歡吃，張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們知道‘精’字怎么來(lái)的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的`‘精’結(jié)合起來(lái)的。因?yàn)槌粤嗣罪埡颓嗖瞬艜?huì)有精力。雖然知道老師是編出來(lái)的，但是我們開(kāi)始(吃青菜也)吃得津津有味了。

　　還有一次，我們班有人數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒(méi)寫，老師便說(shuō)了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒(méi)寫作業(yè)，張老師真的是‘傷不起’啊!”一說(shuō)完，我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)髦語(yǔ)言。

　　你們說(shuō)張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師。

風(fēng)趣幽默的老師作文3

　　我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來(lái)逗大家開(kāi)心，每次上課都把同學(xué)逗得開(kāi)懷大笑，但他在做嚴(yán)肅的事情時(shí)卻無(wú)比的嚴(yán)肅、認(rèn)真！

　　一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上個(gè)這么兇的老師。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的`，生怕有一點(diǎn)閃失�？墒菐滋煜聛�(lái)，我發(fā)覺(jué)李主任雖然嚴(yán)厲，但是上他的課很輕松。講課時(shí)他會(huì)說(shuō)一些幽默的話，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過(guò)去，拍了他一下便說(shuō)：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’��？”聽(tīng)這話，全班同學(xué)都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時(shí)，李主任剛巧路過(guò)，他邊走邊說(shuō)：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對(duì)了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽(tīng)了這句話，似乎整個(gè)操場(chǎng)都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍(lán)紅問(wèn)我，現(xiàn)在李主任教你們，你覺(jué)得他怎樣？我說(shuō)，比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來(lái)嚴(yán)厲，但他內(nèi)心卻是幽默善良的！藍(lán)紅說(shuō)。

　　李主任真是太有趣了，真希望六年級(jí)的時(shí)光不要過(guò)的太快！

風(fēng)趣幽默的老師作文4

　　在班級(jí)里她被稱為“風(fēng)趣大王”，她呀，有著一副肉嘟嘟的體型，皮膚有點(diǎn)黑，我猜你會(huì)以為她的皮膚像黑色的布料，不不不，沒(méi)有那么黑。一個(gè)梳的不高也不低的小馬尾，顯得十分幽默。這就是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我記得有一次老師給我們講課文，講著講著老師講到了小品上去了，老師一邊走一邊和我們說(shuō)：“這個(gè)句子有點(diǎn)像春晚上沈騰演的一個(gè)小品，就是去領(lǐng)導(dǎo)家問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)在干什么的那兒，洗澡和洗棗�！蔽覀兟�(tīng)了后聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)的電視畫面，都哈哈的笑了起來(lái)，老師也笑了。

　　還有一次，一位同學(xué)摔倒了，她急忙跑上前去問(wèn)情況，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樵谂艿?時(shí)候摔倒的，老師一邊安撫一邊給同學(xué)講笑話，老師說(shuō)：“從前有一對(duì)父子，一天爸爸對(duì)兒子說(shuō)，我去散步你在家等我。可過(guò)了一個(gè)晚上他也沒(méi)有回來(lái)，第二天上午，爸爸回來(lái)了，兒子問(wèn)爸爸去干什么了，為什么一晚上都沒(méi)有回來(lái)。爸爸說(shuō)，我看外面衛(wèi)生間的燈壞了，我修了一個(gè)晚上也沒(méi)修好，結(jié)果我就在衛(wèi)生間里睡著了�！甭�(tīng)了老師的笑話，逗的我們哈哈哈大笑，受傷的同學(xué)也笑了，忘記了疼痛。

　　我們班風(fēng)趣幽默的劉老師，你們喜歡嗎？

風(fēng)趣幽默的老師作文5

　　每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多老師，他們含辛茹苦、諄諄教導(dǎo)，但他們也不乏幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博。我的班主任鄭老師就是那其中一位。

　　鄭老師個(gè)子高高、臉型尖尖，有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的馬尾辮是她的.標(biāo)志。她炯炯有神的大眼睛特別敏銳，同學(xué)們的一言一行都逃不過(guò)她的法眼。她還有一張?zhí)貏e能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每次教導(dǎo)都能讓同學(xué)們欣然接受。

　　一次課間，我的衣服連同幾本教科書一起掉到了課桌下，鄭老師發(fā)現(xiàn)后，慢悠悠地走到我身旁，不緊不慢地問(wèn)道：“陸羽，你這攤位支得夠大呀！攤位費(fèi)交過(guò)嗎？我一臉詫異，迅速掃視了下周圍，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們都在捂著嘴“癡癡”偷笑�！霸趺戳�？”我好奇地問(wèn)道。這時(shí)，鄭老師也跟著笑了起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)急忙說(shuō)道：“陸羽，老師是在說(shuō)你掉在地上的衣服和課本呀！”我恍然大悟，難為情地將衣服和課本快速撿起并藏進(jìn)書包柜。

　　鄭老師，就是這樣常常通過(guò)幽默風(fēng)趣的方式和話語(yǔ)，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)日常學(xué)習(xí)生活中的小錯(cuò)誤、小缺點(diǎn)，讓我們積極糾正，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。

風(fēng)趣幽默的老師作文6

　　在我的心目中，有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風(fēng)趣幽默的無(wú)敵變臉大神許老師！

　　許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會(huì)讓人聯(lián)想到因用腦過(guò)多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺(jué)他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的`眼睛像皮卡丘一樣會(huì)發(fā)出驚人的“閃電”，只要誰(shuí)上課做小動(dòng)作，這目光就會(huì)讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識(shí)可多了，講起課來(lái)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。

　　許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí)，有些同學(xué)的舉動(dòng)讓人感到無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，他的經(jīng)典臺(tái)詞就出場(chǎng)了：“蒼天��！”抬頭一看沒(méi)有蒼天，只有天花板，就立刻改口說(shuō)：“天花板��！”再一低頭，說(shuō)：“大地呀——不，地板��！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語(yǔ)言表達(dá)方式，還有這無(wú)敵的幽默感。

　　許老師有許多興趣愛(ài)好，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛(ài)好編成了兩句順口溜：能唱愛(ài)跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽(tīng)了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢！

　　當(dāng)然，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。

　　我超級(jí)喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！

風(fēng)趣幽默的老師作文7

　　時(shí)光荏苒，一晃我都快小學(xué)畢業(yè)了。在這幾年中，帶過(guò)我們課的老師有許多，有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數(shù)學(xué)李老師就是一位幽默風(fēng)趣的'老師。李老師是五年級(jí)時(shí)才來(lái)到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾著數(shù)學(xué)書，大步走向講臺(tái)“同學(xué)們，今天我們來(lái)上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”�？墒钦n堂上并不安靜，吵吵鬧鬧的。“請(qǐng)同學(xué)們把你們的手舉起來(lái)“。說(shuō)著，他把我的手舉起來(lái)了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰(shuí)愿意來(lái)試一試?“同學(xué)們一聽(tīng)都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要說(shuō)的分?jǐn)?shù) ，好我們繼續(xù)上課。每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認(rèn)真聽(tīng)課。

　　李老師不僅課堂上跟我們開(kāi)玩笑，下課時(shí)也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜�，�?jīng)常逗得我們是哈哈大笑。

　　這就是我們班的李老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。

風(fēng)趣幽默的老師作文8

　　在我的心目中，郭老師是個(gè)既嚴(yán)厲又熱愛(ài)學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時(shí)間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。

　　發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。

　　今天，由于大家都沒(méi)有適應(yīng)剛制定的`秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無(wú)精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計(jì)上心來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來(lái)，都不想讓自己變成懶羊羊。但過(guò)了一會(huì)兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見(jiàn)了哭笑不得，她雙手叉腰，無(wú)奈地說(shuō)：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長(zhǎng)！”大家聽(tīng)了，哄堂大笑，睡意全無(wú)。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽(tīng)起課來(lái)。

　　郭老師總是在我們不聽(tīng)話時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

風(fēng)趣幽默的老師作文9

　　他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。

　　蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。

　　鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺(tái)，說(shuō)：今天，我們學(xué)的古詩(shī)是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩(shī)講到卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著手中的語(yǔ)文書很隨意的卷了起來(lái)，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩(shī)的意思。下課了，老師站起來(lái)拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。

　　課間，同學(xué)們?cè)诹奶欤械腵在談?wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動(dòng)作，而那句詩(shī)也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。

　　這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。