愛的教育讀后感【必備】
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的愛的教育讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育讀后感 1
暑假里，我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯，他是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，用他的筆記載了一學(xué)年學(xué)校和家里發(fā)作的'一件件平凡但確感人的事。
校長(zhǎng)先生從不責(zé)罵小孩，和顏悅色，自從心愛的兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上死去后，就把一切的愛給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的愛和熱情都貢獻(xiàn)給了孩子們；父親教育他行為舉止應(yīng)該像個(gè)紳士，要愛本人出生、生長(zhǎng)的這座城市和他的居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛、仁慈。
經(jīng)過一個(gè)個(gè)故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙，我們要愛身邊的每一個(gè)人。
愛的教育讀后感 2
今年寒假我閱讀了著名的《愛的教育》這一本書。
這一本書的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫了他這一年來的所見所聞，書中寫了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書用平凡的語言、感動(dòng)的語言描寫了100多個(gè)孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的.孩子、告別的孩子等，每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，而那個(gè)道理就是，什么東西都離不開愛。
讀了《愛的教育》我知道了愛的可貴和來之不易。
愛的教育讀后感 3
我看了《愛的教育》這本書，主要寫了安利柯是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛，善良的同學(xué)和親切，寬厚的老師，在家里，他有關(guān)心，愛護(hù)他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個(gè)學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣、感人的事情。
書里還寫了很多關(guān)于《愛的教育》的小故事，這些真實(shí)的記錄和故事體現(xiàn)了人和人之間純潔的愛心，也寫了老師對(duì)同學(xué)的愛。讓我感受到只有愛才是打開人們心靈的鑰匙。
我要感謝愛我的老師，尊重我的'老師，不讓老師生氣。其次我要感謝同學(xué)們帶給我無數(shù)的快樂，在新的學(xué)期里大家團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
愛的教育讀后感 4
讀了愛的教育這本書，我被里面的內(nèi)容深深感動(dòng)，原來在世上還有那么多不幸的'人，但他們?nèi)匀挥赂�、�?jiān)強(qiáng)、快樂的生活著。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。愛祖國，愛他人，同情他人的不幸與苦難。
愛的教育讀后感 5
愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的`愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。
愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感受到來真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力。
愛的教育讀后感 6
今天是周末，我又搭上了《愛的教育》這只小船。讀了三月份的文章，從《夜�！返健犊ㄎ譅柌簟罚科恼露紝懥瞬煌氖虑�，但最令我感動(dòng)的是《羅馬涅小英雄的鮮血》這篇文章。
當(dāng)歹徒對(duì)他外婆進(jìn)行行兇時(shí)，他勇敢地沖了上去，用自己的身體擋住了歹徒的刀子，保護(hù)了他的外婆�？吹竭@里我雖然沒流淚，但是我的眼睛濕潤了。他的勇敢、勇氣、善良和他的高尚行為感動(dòng)著每一個(gè)人，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
只要我們都有顆善良的'心，我相信每個(gè)人都會(huì)活的很幸福！
愛的教育讀后感 7
愛，是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每一個(gè)人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真正地領(lǐng)悟了愛的境界。
這部小說蘊(yùn)含發(fā)出的那種深厚的情感力量真大！《愛的`教育》介紹了一個(gè)意大林小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的日記，包含了同學(xué)之間的愛，對(duì)祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)！
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界會(huì)因?yàn)槟愕膼圩兊酶用篮茫?/p>
愛的教育讀后感 8
今天，我重新讀了《愛的教育》10月份的幾篇文章，真是老師所說的：一本書，讀一遍就有一遍新的'收獲！這次，收獲還不小呢！又使我懂得了許多道理。其中，我最喜歡的一篇是：《高尚行為》。講的是一個(gè)殘疾孩子叫克洛西，有許多同學(xué)喜歡捉弄他，有一次，克洛西實(shí)在忍不住了大家的折磨了，就拿起墨水，他原本想灑在欺負(fù)他的同學(xué)身上，可是，卻灑在了老師身上�？墒抢蠋煵]有責(zé)怪他，反而夸了他，因?yàn)槔蠋熋靼祝寺逦魇菬o辜的。
這一篇文章告訴了我們：不能夠歧視殘疾人，他們很可憐。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，如果殘疾人是你，別人嘲笑你，你會(huì)怎樣？所以，我們要多多幫助他們，讓愛充滿人間！
愛的教育讀后感 9
我最喜歡的就是的集郵簿這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫古路飛的`小男孩，他因?yàn)樨澩娑覀粋�(gè)老人的眼睛，然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個(gè)集郵簿視為自己最珍貴的東西。
愛的教育讀后感 10
這個(gè)月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生每天的日記。
上面記錄了這個(gè)四年級(jí)小學(xué)生每天和他同學(xué)之間的事，從他們開學(xué)到告別，每天都有我意想不到的事情發(fā)生。
這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的'故事是每月故事里的萬里尋母，講的是一個(gè)13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯(lián)絡(luò)，他知道后很傷心，于是決定去一個(gè)陌生的地方尋自己的母親。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那么當(dāng)時(shí)的情形我就可以在現(xiàn)場(chǎng)看到了，因?yàn)榘怖碌娜沼泴懙煤苌鷦?dòng)，在他的日記里，我不僅可以看到當(dāng)時(shí)的情形，而且我也可以看到安利柯內(nèi)心的想法！
愛的教育讀后感 11
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅(jiān)持來上班，她去世后她的學(xué)生，同事，學(xué)生家長(zhǎng)都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運(yùn)的`，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運(yùn)了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學(xué)生，同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著。
她將永遠(yuǎn)留在學(xué)生，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚(yáng)下去。
愛的教育讀后感 12
當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí)，腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎，愛因該是一種條件反射，他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的'，這不是教出來的呀。
不知不覺，這本書被我看完了，里面的每一句話似乎都把我征服了，那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟，帶著我去感動(dòng)。因?yàn)�，愛，是最令人感�?dòng)的。
每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭，愿意像這樣一樣。
我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛，把垃圾仍在垃圾箱里的人，對(duì)學(xué)生投來鼓勵(lì)眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
愛，的確不可以教育，但只要用心去感悟，你會(huì)被它感動(dòng)的。
愛的教育讀后感 13
好學(xué)校的同學(xué)們都擁有一顆善良的心，她們不求回報(bào)為了幫助掃煙囪的孩子湊齊30個(gè)銅幣，每個(gè)人都把自己本來是用來買文具的錢毫不猶豫地拿出來，同時(shí)，也把她們的一份愛心獻(xiàn)上。她們太偉大了，如果是別人，可能覺得不該，“多管閑事”，但如果站在掃煙囪的孩子的角度想，也許你就覺得自己太自私了，我們共同的家園生活，為什么不伸出友誼之手，去拯救可憐的`同胞呢?雖然30個(gè)銅幣不多，但是女生們的愛心卻讓人覺得溫暖。
愛的教育讀后感 14
最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書作者是意大利亞米契斯，這本書是以愛為主題。
書里有一句話讓我難以忘記：不要讓妒忌鉆進(jìn)你心里，這條毒蛇會(huì)毀壞你頭腦，腐蝕你心靈！
書里人物，卡隆，擁有一顆高尚心，費(fèi)蘭迪邪惡、無理取鬧。
安利柯也就是作者亞米契斯，在一直在樹立著一個(gè)好榜樣，他父親也擁有一顆高尚心。
希望大家看看這本書，可以改變你或你孩子一輩子生活習(xí)慣！
愛的教育讀后感 15
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字眼，可是，卻常常被我們所淡忘，所忽略，總抱怨自己的外貌不夠出從，生活不夠如意，收入沒有別人高，孩子沒有別人孩子優(yōu)秀……
而《愛的教育》中那些平凡的.人物：小石匠、賣炭人、老師、盲童……他們不正是我們周圍平凡的蕓蕓叢生的縮影。
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