夸夸我的老師作文集錦[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的夸夸我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的老師作文1

　　我有一個(gè)好老師，她有一頭柔順的長發(fā)。在她那張白皙的臉上，有著一雙漂亮的大眼睛，鼻梁上放著一副眼鏡，既像一位老師，又像一位親切的朋友。

　　每一次上課前，老師還沒來，我們班里就像炸開了鍋似的，這時(shí)一般只有主課老師才能讓我們安靜下來。她不是主課老師，但是她一來，亂成一鍋粥的我們就會漸漸的安靜下來。每次上課時(shí)，她總會用笑容感染我們、用輕盈的步伐迎接我們、用巧妙的語言引導(dǎo)我們！

　　記得她第一次來教我們時(shí)，我們都對她充滿好奇——因?yàn)樗�是一個(gè)散發(fā)著青春活力、年僅二十多的老師。剛上課時(shí)，老師見我們大多數(shù)同學(xué)都昏昏欲睡，就故意賣起了關(guān)子：“同學(xué)們，今天我們先做一個(gè)小游戲好不好？”這一句話像一陣風(fēng)，吹走了全班同學(xué)的睡意，喚起了我們的興趣。接著，她讓我們把自己眼中的自己寫下來，然后交給她。我們有些納悶：這老師的葫蘆里到底賣的'是什么藥？

　　等全班都上交后，老師抽出了其中一張紙，朗讀了起來。讀完之后，笑嘻嘻地讓我們猜是誰�！爸�道請舉手哦！”老師說。一共有十來個(gè)同學(xué)舉手，在公布答案的那一瞬間我們才知道——沒人猜對。我們不服，猜了一次又一次，當(dāng)我們好不容易猜對一個(gè)時(shí)，那特別刺耳的下課鈴聲響了起來！“同學(xué)們，下課嘍！”老師調(diào)皮地說。但是我們卻笑不出來，我們不甘心這堂課的結(jié)束，我們還在留戀這堂課！我們大家都覺得這堂課過得真快！

　　她就是——黃彬彬老師！

夸夸我的老師作文2

　　在我的心目中，有一位一直引導(dǎo)著我走在學(xué)習(xí)與人生道路上的恩師，他就是我的三年級數(shù)學(xué)老師——王老師。今天，我要夸夸他。

　　他有五十多歲了，謝了頂。開學(xué)第一天，王老師走到講臺上，我偷偷瞄了一下他的頭，心想：這就是聰明絕頂吧，也許這是我的幸運(yùn)，碰到一位有學(xué)問的人�？磥�，我的數(shù)學(xué)水平又要更上一層樓了。他那一對炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的鼻梁和大嘴巴，給他添加了和平常人不一樣的色彩，還有那粗壯有力的'四肢，使他看上去格外精神。

　　王老師是一位很可愛的老師。他幽默，慈祥，和藹，可親，比較好相處。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)，王老師悄悄地走向他，他的心里很緊張，不安地低著頭，額頭上冒出了陣陣?yán)浜�，胖胖的小手不斷地捏著衣角。而意想不到的事情發(fā)生了，王老師只是輕輕地拍著那位同學(xué)的肩膀，臉上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣，微笑著說：“這次就不跟你計(jì)較了，下次注意哦�！鳖D時(shí)，烏云散去，我們都暗暗松了一口氣，王老師可真是一位寬容大度的人��！

夸夸我的老師作文3

　　一位好教師，勝過萬卷書。每個(gè)教師都是與眾不一樣的。幾天我要來夸夸我的好教師。

　　我的班主任也就是我的語文教師，她是一名女教師，我們都叫她陳教師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳教師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳教師還有一個(gè)可愛的小女兒，有時(shí)候會把她女兒帶到學(xué)校里來。

　　陳教師每一天都處在忙碌之中，陳教師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺辛苦地為我們改作業(yè)，并且一改起來就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳教師惹出一些小事，找陳教師麻煩。我們真的不應(yīng)當(dāng)這樣，陳教師每一天都在辛苦之中，在學(xué)校陳教師要管著我們，回到家陳教師要去管她自我的女兒。陳教師很勤奮也很偉大。陳教師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惤處熜藜糁�，同時(shí)我們也在茁壯成長。陳教師一共教了我們四五年左右，中間因?yàn)橐恍┦虑殛惤處熥吡艘粋z年。在陳教師教我們的'四年里陳教師對我們都很好都很照顧我們。

　　我們的陳教師我們永遠(yuǎn)都敬愛您，我們永遠(yuǎn)都會記住你的。您是我們最好的教師。

夸夸我的老師作文4

　　老師，是世界上神圣的一職，老師像辛勤的園丁，我們在他們的細(xì)心培育茁壯快樂的成長，許下成功的心愿。老師的培育目的只有一個(gè)，下一代有出息。

　　"孫老師'是我們班的語文老師，也是班主任。

　　在任”語文老師”一職時(shí)，她上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，仔細(xì)批改作業(yè)，結(jié)果同學(xué)們80分成90分，90分成100分，100分成110分!一位多好的老師呀!

　　在任”語文老師“一職時(shí)，同學(xué)被大哥哥們欺負(fù)了或是不小心受傷了，”班主任“一定會過來幫助他。

　　中等身材的她戴著一副眼鏡。我猜老師愛看書，因?yàn)樗�大�?0-50歲的年紀(jì)，我奶奶60眼睛花。

　　有一次我看見孫老師拿著一些試卷過來，說：”這次考試的.成績很差，很多同學(xué)退了步!好好反省一下!”慘了，該不會考不及格吧!”裴文穎，90分!' 孫老師說話時(shí)幾百分貝的聲音，我想：”90分!如此高的分居然還生氣?我只不過從95分退到了90分而已，算啥?至少及了格!然后我又聽老師說張錢和李格考了70,80分，居然一臉的笑容。我搞不懂，接著老師又說梁藝曉94分，居然也是很生氣!老師昨晚沒睡好嗎?

　　我去問孫老師這是為什么，老師說張錢李格他們進(jìn)步了，所以高興;梁藝曉和我退步了，所以生氣。我們的老師真是一個(gè)正直的老師 !

　　我們的老師，值得夸嗎?

夸夸我的老師作文5

　　要夸，想夸的人還挺多的！但我最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師，——朱。

　　朱先生身材勻稱，聲音洪亮，笑起來像朵花。她的皮膚有點(diǎn)黑，看起來很健康；她有一雙會說話的`大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。只要她看一眼調(diào)皮的學(xué)生，調(diào)皮的學(xué)生馬上認(rèn)真聽；她有著睿智的頭腦，一旦深奧的話題被她的大腦“過濾”，立刻就變得容易理解；她很時(shí)尚，優(yōu)雅，簡單，受歡迎，只要她穿西裝，就能散發(fā)出與眾不同的味道。

　　朱先生不僅外表漂亮，而且對我們很有耐心。有一次，我不會做數(shù)學(xué)題。雖然列出了方程式，但我還是解不出來。我問了一下身邊的同學(xué)，他們都不知道有幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)已經(jīng)去朱老師那批作業(yè)了，根本拿不出什么成績。我只好硬著頭皮問朱先生。一把推開辦公室的門，哇！許多學(xué)生在排隊(duì)等候朱老師的批準(zhǔn)，我們班的幾個(gè)學(xué)生正在對我微笑。我的心開始往下退。你會問嗎？這么多人會數(shù)數(shù)，我不會。如果我問，會不會被朱老師批評，被同學(xué)嘲笑？但是如果我不去，同學(xué)們怎么辦？大家都在等我！我鼓起勇氣走到朱先生的辦公桌前，問道，“朱先生，我這里解決不了這個(gè)問題。你能教我嗎？”我對著朱老師笑了笑，手里拿著水晶珠子。朱老師拿著我的作文看了看。他耐心地說：“諾，你看6.07*3/2等于6.07*3/2吧？你可以用另一種方式計(jì)算，明白嗎？”哦，原來如此�！爸x謝朱老師！”我對朱老師微笑，他也對我微笑。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師朱，一個(gè)真誠，有魅力，時(shí)尚的好老師！我佩服她！

夸夸我的老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟暮�老師就是這樣一位敬業(yè)的老師。

　　每天，胡老師總是早早地來到教室。有時(shí)會在講臺上批改作業(yè)，有時(shí)會穿梭在同學(xué)們當(dāng)中檢查我們的學(xué)習(xí)成果……。一天早上，我來到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里沒有胡老師的身影，我的心里非常著急，向同學(xué)們一打聽才知道，原來是胡老師生病了，我心想：第一節(jié)是語文課，胡老師會來嗎？

　　“咚咚咚”門外傳來了熟悉的腳步聲，我心想：是胡老師回來了！我滿懷期待地望著教室門，希望走進(jìn)來的是一位面色紅潤、身體健康的胡老師，可是，走進(jìn)來的胡老師，面色蒼白，身體虛弱不堪。課堂上，胡老師用一只手撐著講臺，另一只手拿著語文書，她的聲音雖然虛弱但是還是吐字清晰，瘦弱的身子站在講臺上，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老師完全可以在家安心休養(yǎng)，但是為了我們能夠獲得更多的知識，仍然帶病堅(jiān)持給我們上課，她是多么的`無私啊！對我們付出了許多，卻不求回報(bào)。這堂課上，我們專心致志地聽講，誰也沒有做小動作，老師的聲音雖然微弱，但是我們每一個(gè)人都聽的非常清楚，老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　我為有這樣一位敬業(yè)、無私的老師，而感到無比驕傲。

夸夸我的老師作文7

　　最使我難忘的是語文教師上的每一節(jié)課。

　　她是一位脾氣稍微有點(diǎn)暴躁的教師，她是一個(gè)彩虹，能綻放出她的五彩繽紛，讓我們對她刮目相看，她鼻子高高的，臉蛋紅潤紅潤的，根本不像她那個(gè)年紀(jì)的`皮膚，她上的語文課饒趣味味，引人注目，上她的語文課，我精神飽滿，全神貫注地盯著她，她有些幽默，仿佛是我們的知己，穿透了我們的心，我們在想什么仿佛她都看在眼里，她一進(jìn)門，那氣勢，仿佛是神仙駕到，每人都要在此恭候，她總像和我們互動一樣，講課文也講得那么幽默，講課時(shí)看上去很簡單，教法很獨(dú)特，她首先讓我們讀一遍，再找人解釋里面的重點(diǎn)字詞，然后提一些問題，就完了，是不是看上去很簡單，可不知不覺，我們把知識學(xué)到了腦海里。教師在班里提議了一個(gè)活動—————加分制度。這個(gè)加分制度有很多項(xiàng)目，比如你是上課舉手回答問題就能夠加分，作業(yè)做得整潔漂亮也能夠加分。。。。。。。。加分很好加，可是扣分更容易扣，你隨時(shí)會丟分，你作業(yè)做得不好啦，教師要求的事情沒有做啊！都是要扣分的，要是你一而再再而三地去犯同一個(gè)錯(cuò)誤，你不但會加倍扣分，很有可能還會罰錢，為了加分，大家展開了激烈的競爭，不斷努力提高。所以我們提高飛快，當(dāng)然，還是會有一些人老扣分，給他們小組拖后腿。教師又做了一件漂亮的事情。教師講的課很趣味，她一邊講課一邊

　　講例文，把我們帶到了一個(gè)書的世界，讓我們感受到書的美。

　　有這樣的語文教師，我覺得我們真幸福。

夸夸我的老師作文8

　　小朋友們，你們想認(rèn)識我的班主任張老師嗎？她是一個(gè)對工作既認(rèn)真負(fù)責(zé)又有耐心的好老師。

　　我在班里是個(gè)只求快的學(xué)生，有一次，同學(xué)們都走了，只有我留在學(xué)校里，因?yàn)槲以嚲碜謱懙脤?shí)在不好。張老師就利用下班時(shí)間來輔導(dǎo)我，耐心地對我說：“中國人的字是要求寫得方方正正的，而不是寫大字。你現(xiàn)在還小，是打基礎(chǔ)的時(shí)候，字要一筆一劃的寫，而不是把有些筆畫重疊在一起也不把它擦掉重寫。而且字也是給人的第一印象。你字寫得好看老師在批你功課的時(shí)候心情也會很好，感覺看你的字是一種享受，否則的話老師就有一種批不下去的感覺。你說，你想給老師看哪一種表現(xiàn)呢？”聽了老師的話，我漸漸的低下了頭，想老師本來工作一天就很累了，還要讓老師看到我這種字而心情不好。于是，我就按照老師的要求一筆一劃地重新開始又做了一遍試卷。她耐心地看著我寫，當(dāng)我寫到一半時(shí)，老師對我說：“你看，這張?jiān)嚲砗湍菑堅(jiān)嚲砟阕约罕容^一下，所用的時(shí)間差不多，是不是給人感覺卻不一樣，做什么事只要態(tài)度端正了就能做好的，老師相信你！剩下的'回家做吧�！边@是外面天色已經(jīng)很晚了，我回家了，老師卻還要回到辦公室去準(zhǔn)備明天上課的材料。

　　我看著老師的背影，心里有一種說不出的感動。真的謝謝您老師，您就看我的表現(xiàn)吧！

夸夸我的老師作文9

　　一位好老老師，用過萬卷書！今天我也來夸夸我們的好老師。

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們 ，溫暖著我們，于我們相處近一年半了。

　　老師是一位溫和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課。對我們學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就細(xì)心的.解釋給我們聽，直到我們理解了為止。在學(xué)習(xí)和生活中，她就是我們的大姐姐！

　　在課堂上她是一位嚴(yán)格的老師，有一次一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)厲的批評他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熯@么的兇，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳。然后老師繼續(xù)上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問題，讓老師感覺非常滿意。

　　我敬愛的姚老師，你是那么的偉大，我永遠(yuǎn)的愛你！

夸夸我的老師作文10

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。 我的老師，她像我們一樣充滿活力與朝氣。

　　我的老師，她有著寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，她的舉動和心胸，會使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默地說：“好老師！”我的`老師，她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識。

　　我的老師，她有獨(dú)特的教學(xué)方式，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了創(chuàng)新。

　　梁老師是我們的班主任，她三十多歲，中等個(gè)兒，頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿了智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good！ ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

　　梁老師上課與眾不同。她講課聲情并茂，并且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。 看，這就是我最最崇拜的老師――梁老師。

夸夸我的老師作文11

　　我的語文教師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。

　　她講課很有方法。記得有一次教我們寫琴字，她用謎語猜字法幫忙我們記憶兩個(gè)王先生今日來彈琴。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。

　　同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的教師都說她講的課生動趣味。

　　在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評為先進(jìn)班團(tuán)體。這正體現(xiàn)出了周教師教學(xué)有方。

　　周教師不但教學(xué)有方，并且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不細(xì)心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周教師見狀，急得像熱鍋上的.螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著教師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

　　這就是我的語文教師，夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！

夸夸我的老師作文12

　　楊老師在我心目中是一位五星級老師。楊老師有一頭棕黑色的秀發(fā)，一雙親切又嚴(yán)格的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更是是楊老師的嚴(yán)格顯示了出來。最后，楊老師還有一張能說會道的嘴。

　　楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的教學(xué)方法不同，上課前，總讓一些同學(xué)在黑板上寫三個(gè)課外詞語，讓我們寫在練習(xí)本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費(fèi)多大力氣去找?guī)讉�(gè)四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個(gè)有趣的`故事，總會把我們樂的哄堂大笑。楊老師是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對我們就先對自己的孩子一樣，使我們非常感動。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。

　　楊老師一定是所有語文老師中排名第一的，我不是對我們班的老師吹牛皮，而是用事實(shí)證明，我們班的老師是最棒的！楊老師是無人能比的好老師！楊老師能來給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅(jiān)信，只要是楊老師教過的班，語文成績也一定是最棒的！加油！

夸夸我的老師作文13

　　時(shí)間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里，教師給我們傾注了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感激我的教師。

　　在各位教師當(dāng)中，我尤其感激我們的班主任沈教師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，沒有集中精神聽課。細(xì)心的沈教師用嚴(yán)厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了教師的'意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí)，總是會想起沈教師的眼神。在她的影響下，我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。

　　五年當(dāng)中，我們不僅僅得到了知識，沈教師的精神也深深的感動了我。小學(xué)一年級時(shí)，書寫難看的我被沈教師留下。應(yīng)對我糟糕的書寫和不耐煩的態(tài)度，沈教師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我一齊練習(xí)書寫。放棄自我的休息時(shí)間，沈教師對事業(yè)的專注和對我們的關(guān)懷，讓我們深受感動。

　　也許我不能再上沈教師的課，但我永遠(yuǎn)都忘不了教師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠(yuǎn)。

夸夸我的老師作文14

　　一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動著五彩的裙擺款款向我們走來。沒錯(cuò)這就是一年前來到我們班的新班主任——戚老師。

　　我敬佩上課時(shí)的她。自從戚老師來了后，我們這個(gè)淘氣、頑皮的班級變樣了，當(dāng)然那離不開老師的一套秘籍了！上課了，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)陣以待，老師往講臺一站，溫和而不失威嚴(yán)，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的語言，多生動的表情�。【拖裨诓フn堂劇使大家情不自禁的.融入到老師的課堂里，好多同學(xué)的成績都提高了不少，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)都認(rèn)真聽講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？

　　我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學(xué)生的好老師。品德課講到約法三章時(shí)，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個(gè)法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會為我們買來了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？

　　我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無窮的溫暖。我愛我的老師！

夸夸我的老師作文15

　　斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師�！币蝗諡閹煟�終身為母。在學(xué)校里教師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛我們。還教我們許多文學(xué)知識和人生道理。

　　我們班有一位十分細(xì)心的教師。她就是我們的班主任——陳教師。她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。下課是一位溫柔體貼的好教師。陳教師是十分善解人意的教師。你犯了錯(cuò)陳教師都會理解你，并給改正的機(jī)會。

　　我們班總有幾個(gè)十分調(diào)皮的男生，時(shí)而闖禍，時(shí)而忘寫作業(yè)，時(shí)而頂撞教師，使陳教師十分頭痛，但教師每次都帶慈祥而嚴(yán)肅的語氣，教育他們。

　　可是這位好教師不僅僅每一天叫我們知識，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對你說“教師！你辛苦了！多謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒有白費(fèi)。教師你是我的恩人，也是我的'母親。你看著我們一步步長大�？粗�我從不懂事到懂事。我們快畢業(yè)了，但無論身在何處，我都給無時(shí)無刻記住您我的好教師�！�

　　俗話說：一位好教師，勝過萬卷書。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學(xué)生作文都會突飛猛進(jìn)。陳教師十分有職責(zé)心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師！你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。多謝您教師！”我心里的好教師陳教師。

　　教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在歡樂中好好學(xué)習(xí)。

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