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愛在細(xì)微處初三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愛在細(xì)微處初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛在細(xì)微處初三作文1
愛，像山一樣巍峨，像海一樣深，比陽光更暖……
——題記
什么是愛，愛是什么，在細(xì)微處有愛嗎？
細(xì)微處，山的愛都說父親像山，是啊，真的很像……
父親是家里的支拄，是真正的男人，是心最細(xì)的人，是最愛最愛我的人。風(fēng)在外面刮著，似乎不回累一樣。風(fēng)從窗子滲入。我在被子里早就縮成了一團(tuán)，但就是不想起身去關(guān)窗。那好像是夢(mèng)，可卻又那樣的真實(shí)。一個(gè)熟悉的身影，他抬起手，在微光下可以看到那只手上一道道被寒冷所侵蝕的列痕，我想應(yīng)該很疼吧。那只飽受冬風(fēng)霜的手升起了一個(gè)完美的弧度，輕輕的一推，風(fēng)就被無情的攔在外面。那熟悉的身影帶著熟悉的味道一點(diǎn)點(diǎn)的靠進(jìn)，將手上的毯子嚴(yán)嚴(yán)的蓋上。他輕輕的觸起了眉，看著我慢慢的放平了身子，他就滿意的走了，轉(zhuǎn)身的那一秒嘴角似乎帶著一絲淺淺的笑……
是的，這就是愛，父親的愛，細(xì)細(xì)的，暖暖的，是細(xì)微處像山一樣的愛……
細(xì)微處，海的愛有人說：朋友是一種相遇。是一種相知，是一鐘相契，是一種相伴，是一種相助，是一種相思……因?yàn)槭桥笥褜?duì)你好還須要理由嗎？
我討厭天黑，討厭自己在黑暗里什么也看不清。為什么這樓道沒有燈，好黑好黑，所有人都從我身邊搽身而過，我不知道要找誰幫幫我，只有靠自己，努力的睜大雙眼一點(diǎn)點(diǎn)的看清每一個(gè)臺(tái)介�！澳憧吹靡妴�？‘這聲音……好耳熟，是誰？模糊中我好像看到了一只手，那只手比我的手大，比我的手還要嬌嫩，卻很厚實(shí)。我伸出手，被那只手拉住了，那手很暖比我的暖，手上的溫度隨著血夜一點(diǎn)一點(diǎn)流入心里，安撫了心中的恐懼。我不好意思的說道：”謝謝“你卻笑著說”呵呵，不用，走快點(diǎn)吧“”恩“”慢點(diǎn)別急“”是你叫我快點(diǎn)的，你到地想怎樣啊。“你笑了，我感覺到了，你是在笑，你知道嗎/你笑得真的'很傻……
是的，這就是愛。朋友的愛，淺淺的，淡淡的，是細(xì)微處像海一樣深的愛……
愛是什么？是關(guān)心，是幫助，是不可言語的感情；
什么是愛？父親幫我關(guān)窗是愛，父親給我蓋被子是愛，朋友伸出手幫助我是愛；
在細(xì)微處有愛嗎/？有。父親幫我關(guān)窗，父親給我蓋被子，是細(xì)細(xì)的，暖暖的愛，這就是那細(xì)微處的愛，像山一樣的巍峨：朋友伸出手幫助，是淺淺的，淡淡的愛，這就是那細(xì)微處的愛，像海一樣的深……
愛，是淡淡的，淺淺的，細(xì)細(xì)的，暖暖的，甜甜的是不可言語的。在春天愛就是那普照的陽光：在夏天愛就是那陣陣清涼的風(fēng)；在秋天愛就是那累累的果實(shí)；在冬天愛就是那撫慰心靈，融化冰雪的陽光。
愛在細(xì)微處等你的發(fā)現(xiàn)它，然后帶給你幸福！
愛在細(xì)微處初三作文2
愛就像大海里起伏的海水，只有掬起一捧，才能感覺到他的清涼，愛就像花圃里正在綻放的鮮花，只有俯身去聞，才能嗅出它的清香。愛是需要行動(dòng)和時(shí)間來證明的，來體現(xiàn)的，真正的愛是在細(xì)微處的，需要你細(xì)心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)……
他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。
這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無微不至，卻不刻意顯露的愛。
三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭�，但不要讓他發(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。
每天早晨，在他來之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時(shí)，我們說好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來帶領(lǐng)我們。
一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的.水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無力地反抗著，卻無濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說要交給你一個(gè)任務(wù)，快去�！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)過頭換了種語氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心�！盡V不是原來的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來的，也不是寫出來的，更不是在你面前表現(xiàn)出來的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的愛在細(xì)微處�！�
是啊，愛在細(xì)微處，我們要學(xué)會(huì)去愛，也要學(xué)會(huì)去感受愛。
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